Este documento discute e-portfólios em educação, definindo-os como uma coleção digital que demonstra o progresso e realizações de um estudante ao longo do tempo. Ele resume as vantagens dos e-portfólios digitais como uma estratégia para promover a aprendizagem através da recolha, seleção, reflexão e partilha do trabalho do estudante. Finalmente, discute ferramentas digitais como Mahara e ELGG que podem ser usadas para criar e-portfólios.

1. 09 de novembro de 2013
Web Sites Dinâmicos
para a Gestão de
e-Portfólios
Workshop
Adelina Moura (adelina8@gmail.com)

2. Definição - e-portefólio em educação
1. “Uma coleção dos trabalhos do aluno que demonstra sucesso ou
aperfeiçoamento. O material a recolher e a história a ser contada pode
variar muito em função do contexto de avaliação”
2. Um meio de comunicação sobre o ‘crescimento e
desenvolvimento’ do aluno e ‘não uma forma de avaliação’; uma
coleção intencional e significativa do trabalho do aluno que ilustra
os esforços, o progresso e a realização num ou mais domínios [ao
longo do tempo].
A coleção deve incluir: a participação do estudante na seleção dos
conteúdos, os critérios para a seleção, os critérios para julgar o
mérito, e provas de autorreflexão do estudante
Helen Barret (2005)

3. Definição - e-portefólio em educação
Um portefólio digital constitui uma forma de
organização do conhecimento suportado por uma
estrutura Web. Permite a cada indivíduo construir,
organizar, reflectir e demonstrar as suas capacidades e
competências ao longo da vida, interagindo
colaborativamente e obtendo o feedback das suas
experiências e reflexões, no caminho de um
crescimento individual e ao mesmo tempo
partilhado.
Carla Dias (2007)

4. Definição - e-portefólio em educação
Uma tecnologia ao serviço da aprendizagem
que pode e deve funcionar como espaço
pessoal de arquivo e gestão da informação
pessoal, como espécie de “escritório virtual”
(Oliveira, 2004: 224).

5. Finalidades do e-portefólio
Contexto geral
• uma estratégia de promoção de aprendizagens
• um instrumento de avaliação académica ou profissional
• um “argumento” na procura de um emprego,
• um meio de promoção e marketing de um produto ou
empresa
• um registo de desenvolvimento pessoal e ou profissional
Contexto educacional
• portefólios de alunos
• portefólios de professores
• portefólios institucionais

6. e-Portefólios – desafios e oportunidades
Diretiva europeia - Estratégia de Lisboa
«um portefólio eletrónico para cada cidadão até
2010»
- documentos que traduzam o percurso pessoal de
aprendizagem ao longo da vida, na sociedade do
conhecimento.
Educação
Produção de atividades adequadas à
utilização de e-portefólio de
aprendizagem nas várias disciplinas

7. Para quê o e-portefólio?
Vantagens do e-portefólio
• Recolher
• Selecionar
• Refletir
• Projetar
• Partilhar
…
As ferramentas digitais possibilitam
• Arquivar
• Relacionar/ Refletir
• Contar histórias
• Colaborar
• Publicar
…
A educação precisa de
sistemas abertos para
portefólio digitais
Componente
social da
aprendizagem

8. e-Portefólios – Possibilidades
Arquivar, partilhar,
interagir,

9. e-Portefólio - Possibilidades
Colaboração
Produtividade

10. Ferramentas para criação de e-Portefólios
Mahara significa
"pensar" ou
"pensamento”
uma solução de portefólio eletrónico
As suas funcionalidades incluem blogue,
sistemas de redes sociais, construtor de
currículos, gestor de ficheiros, contactos, etc.

12. A plataforma de eportefólios ELGG
Plataforma de serviços de rede social de código
aberto que ofrece blogue, trabalho em rede,
comunidade, recolha de notícias (feeds) e troca de
arquivos. Tudo pode ser partilhado entre os
utilizadores e pode ser catalogado mediante tags
(etiquetas).

13. Ferramentas para criação de e-Portefólios
Blogues
http://worpress.com/
Wikis
http://pbworks.com/
http://soniacdmendes.wordpress.com/
http://www.wikispaces.com/
Blogger http://blogger.com/
http://arvorelp.blogspot.pt/2009/12/penso-que-o-quadroapresentado-procura.html

14. Editores de Websites
https://sites.google.com/site/eportefoliojosecesar/home
https://sites.google.com/site/eportfoliocarmenmipl203aedicao/
http://www.webnode.pt/
http://cidaliacarvalho.webnode.pt/eportfolio/introdu%C3%A7%C3%A3o/
http://www.weebly.com/index.php?lang=pt

15. Editores de sites mobile
http://www.wirenode.com/
http://pt.wix.com/

16. Conclusão
O e-portfólio constrói independência,
autonomia e capacidade de aprender a
aprender
componentes necessárias para a
aprendizagem ao longo da
vida …

17. Portefólio