O documento é uma prova de literatura do 1o ano do ensino médio contendo 5 questões sobre conceitos literários como texto literário, conotação, denotação e função da literatura. A prova avalia a compreensão dos conceitos literários estudados e a capacidade de interpretação de um poema de José Craveirinha.

1. Ensino Médio
[Avaliação Subjetiva]
PROVA
1ºano
GABARITADA
3,0
Literatura – 1º Bimestre
Prof: Marcelo Henrique
Questão 01 (valor: 0,4)
Em nossas aulas, estudamos Literatura e
aprendemos diversos conceitos que a ela se
relacionam. Assim, defina Literatura e comente a
seguinte afirmação, de Mahatma Gandhi: "A arte na
vida consiste em fazer da vida uma obra de arte."
A literatura é a arte da palavra; a afirmação de
Mahatma Gandhi confirma a Arte Literária
como a recriação da realidade, a transformação
da realidade em obra de arte.
Questão 02 (valor: 0,6)
Você já deve ter tido contato com muitos tipos de
texto literário: poemas, contos, romances, peças de
teatro, novelas, crônicas, etc. E também com textos
não literários, como notícias, cartas comerciais,
receitas culinárias, manuais de instrução. Mas,
afinal, o que é um texto literário? O que distingue
um texto literário de um texto não literário?
Responda com base em nossos estudos e explique
da forma mais detalhada possível.
O texto literário é o texto que altera, recria,
modifica a realidade; sua principal função é a
função estética e nele predominam a conotação
e a subjetividade.
Já o texto não literário é o que copia, imita,
reproduz a realidade; sua principal função é a
função utilitária e nele predominam a
denotação e a objetividade.
Questão 03 (valor: 0,75)
Dentre os vários conceitos literários que estudamos,
explique de forma clara e objetiva o que significa:
Conotação;
Denotação;
Plurissignificação da linguagem literária.
Conotação – ocorre quando as palavras ou
enunciados apresentam sentido figurado,
determinado pela situação e pelo contexto
histórico-cultural.
04 de março de 2010
Denotação – ocorre quando as palavras ou
enunciados apresentam o sentido literal,
comum, encontrado no dicionário.
Plurissignificação da linguagem literária – é a
característica do texto literário de apresentar
mais de um significado e vários sentidos
interpretativos.
Questão 04 (valor: 0,25)
Qual é a principal função do texto literário? E a
principal função do texto não literário?
A principal função do texto literário é a função
estética e a principal função do texto não
literário é a função utilitária.
Questão 05 (valor: 0,5)
Em nosso Material Complementar de Estudos 01,
você leu um belíssimo poema de um autor
moçambicano chamado Rui Knopfli, que também
escreve em nossa língua. Leia agora o poema
abaixo, de outro autor moçambicano, José
Craveirinha (1922-2002), considerado o principal
escritor africano de língua portuguesa e que
participou ativamente do processo de libertação de
seu país e responda as questões 05 e 06.
Grito negro
Eu sou carvão!
E tu arrancas-me brutalmente do chão
e fazes-me tua mina, patrão.

2. Eu sou carvão!
E tu acendes-me, patrão,
para te servir eternamente como força motriz
mas eternamente não, patrão.
Eu sou carvão
e tenho que arder, sim
e queimar tudo com a força da minha
combustão.
Eu sou carvão
tenho que arder na exploração
arder até às cinzas da maldição
arder vivo como alcatrão, meu irmão,
até não ser mais a tua mina, patrão.
Eu sou carvão
tenho que arder
queimar tudo com o fogo da minha combustão.
Sim!
Eu sou o teu carvão, patrão.
José Craveirinha. In: Mário de Andrade (org.). Antologia
temática de poesia africana. 3. ed. Lisboa: Instituto
Cabo-verdeano do Livro, 1980. v. 1, p. 180.
alcatrão: um dos componentes do carvão
motriz: que se move ou faz mover alguma coisa
Os poemas geralmente utilizam uma linguagem
plurissignificativa. O eu lírico do poema lido chama
a si mesmo de carvão denotativamente ou
conotativamente? Que sentido têm as palavras
carvão e mina no contexto?
O eu lírico chama a si mesmo de carvão
conotativamente.
A palavra carvão representa a força de trabalho
do negro (“a força motriz”) e a mina representa
o próprio negro, ou seja, o lugar de onde o
patrão extrai sua riqueza. Logo, carvão e mina
representam a exploração do homem negro
pelo homem branco.
Questão 06 (valor: 0,5)
A literatura, partindo da imaginação e das
experiências pessoais e sociais do artista, é uma
recriação da realidade concreta. O poema de
Craveirinha, por exemplo, além de expressar os
sentimentos e as ideias do eu lírico, é também uma
denúncia das condições de vida dos negros em
Moçambique antes do processo de independência.
Com base na leitura do poema, responda:
a) A literatura, além de ser a arte da palavra, é
também uma forma de comunicação e interação
social? Por quê?
Sim, pois como é construída com a linguagem,
é capaz de comunicar ideias e sentimentos,
além de promover a interação entre as pessoas
b) Recriando a realidade, a literatura pode
contribuir para transformar a realidade concreta?
Se sim, como?
Sim; denunciando os problemas da realidade, a
literatura sensibiliza e conscientiza as pessoas,
preparando-as e estimulando-as para as
mudanças sociais.
Questão desafio (valor: 1,0) Esta questão é uma questão
adicional, de bonificação, portanto só será concedido
um ponto a quem acertá-la integralmente.
Para o patrão, o eu lírico é carvão, pois é a força
motriz do trabalho e da produção. O eu lírico aceita
sua condição de “carvão”, mas com um sentido
diferente do que tem para o patrão. Releia os versos
finais do poema e interprete o último verso:
Eu sou carvão
tenho que arder
queimar tudo com o fogo da minha combustão.
Sim!
Eu sou o teu carvão, patrão.
Embora o eu lírico afirme que é carvão, ele não
pretende continuar sendo o combustível da
exploração do patrão, e sim “queimar tudo”,
isto é, destruir a própria figura do patrão, que
representa a exploração.
"Querer ser bem sucedido sem trabalhar duro é como querer
colher sem plantar." David Bly