1. O documento discute conceitos genéticos como características hereditárias, ADN, cromossomos e sua influência no genótipo e fenótipo de um indivíduo. 2. É fornecida uma árvore genealógica sobre albinismo e daltonismo para exemplificar como esses traços genéticos são transmitidos. 3. Questões pedem para identificar se esses traços são dominantes ou recessivos, preencher quadros sobre genótipo e fenótipo, e representar esquemas de cruzamentos mendelianos.

1. Ficha de Revisão para o Teste n.3 (Fev2011)
1. Cada indivíduo possui características que o tornam diferente de todos os outros.
1.1. Define caracteres hereditários.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1.2. Refere o nome da estrutura celular onde se localiza o material genético de um indivíduo.
_____________________________________________________________________________________
1.3. Indica o significado da sigla ADN (ou DNA).
_____________________________________________________________________________________
2. Indica o número de cromossomas que constituem:
2.1. O cariótipo humano: _______________________________________________________
2.2. Um espermatozóide: _______________________________________________________
2.3. Uma célula da epiderme: ____________________________________________________
2.4. Um óvulo. ________________________________________________________________
3. Explica diferença entre Genótipo e Fenótipo.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. Os cromossomas sexuais são diferentes no Homem e na Mulher.
4.1. Indica os cromossomas sexuais que se encontram:
a) Homem _______________ b) Mulher ________________
4.2. Constrói um quadro mendeliano para a determinação do sexo de uma criança e indica as probabilidades
de ser:
Rapaz ________________ Rapariga _____________
5. O albinismo é uma anomalia que se manifesta pela ausência de um pigmento que dá cor à pele – a
melanina. Só quando o individuo apresenta os dois genes determinantes da anomalia é que esta
característica se manifesta, bastando que possua apenas um gene para a característica normal para que a
pigmentação da pele seja normal.
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2. 5.1. Refere se o albinismo é uma característica dominante ou recessiva. Justifica.
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5.2. Observa a seguinte árvore genealógica, onde o albinismo se manifesta em alguns indivíduos:
Legenda:
1 2
Mulher normal
3 4 5 6 7 Mulher albina
Homem normal
8 9 Homem albino
5.3. Utilizando a letra A para representar o
gene da característica normal e a para Indivíduo Fenótipo Genótipo
a característica albinismo, preenche o 1 Homem albino aa
seguinte quadro, seguindo o exemplo
2
(não te esqueças de representar os
respectivos esquemas e xadrezes 3
mendeliano): 4
5
6
7
8
9
6. Os dados fornecidos pela árvore genealógica referem-se à transmissão do daltonismo (ou cegueira das
cores), uma anomalia genética que afecta a visão de certas cores. O gene responsável pelo daltonismo está
localizado no cromossoma X, não existindo no cromossoma Y o gene correspondente.
Legenda:
11 2 3 41
Mulher normal
5 6 1 7 8 9
1 10
Homem normal
Homem daltónico
11 12 13
1 14
6.1. O gene do daltonismo é dominante ou recessivo? Justifica a tua resposta.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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3. 6.2. Explica por que razão apenas os homens manifestam a anomalia nesta família.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6.3. Representando por Xd o gene responsável pelo daltonismo, apresenta os respectivos xadrezes mendelianos
para os seguintes cruzamentos:
i. Indivíduos 1 e 2.
ii. Indivíduos 7 e 8.
6.4. Se o indivíduo 11 se casar com uma mulher normal e não portadora do daltonismo, qual é a probabilidade
de nascer uma criança daltónica nesse casal? Justifica com o xadrez mendeliano.
Probabilidade: _____________
7.Leia atentamente o texto que se segue e responda às questões seguintes.
A Engenharia genética permitiu uma verdadeira “revolução” ao criar os organismos geneticamente
modificados (OGM).
As culturas GM são muito produtivas já que resistem às pragas, às secas, à salinidade dos solos e a outras
causas da fraca produtividade agrícola. Muitos afirmam que a biotecnologia combaterá a fome mundial,
enquanto outros são absolutamente contra as culturas transgénicas, pelos malefícios que podem causar no
ambiente e na saúde humana. Muitos dos alimentos que consumimos são de origem transgénica. Por exemplo,
os morangos geneticamente modificados possuem genes de um peixe do Árctico, que retarda o seu
apodrecimento.
7.1Indique o significado de OGM.
_______________________________________________________________________________________
7.2Sobre os OGM, refira:
a)Uma desvantagem.
b)Uma vantagem.
8.O que é a fertilização in vitro?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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4. II
“O organismo humano possui diversos órgãos que interagem entre si, regulados pelo sistema nervoso.”
1. O sistema nervoso é o responsável pela coordenação de todas as funções vitais no nosso organismo.
(responde às questões da página seguinte)
1.1. Completa o seguinte esquema sobre a
organização do Sistema Nervoso, com os
termos correctos. Cérebro
Medula Espinal
Sistema Nervoso
SN Periférico
Nervos
1.2. Indica qual a unidade básica do sistema nervoso.
_____________________________________________________________________________________
_______________________
1.3 Faz a legenda da figura 1.
Figura 1
1
5
4
3
6
2
1- _________________________________ 2- ________________________________
3- _________________________________ 4- ________________________________
5- _________________________________ 6- ________________________________
1.4. Indica na figura 1,com setas, o percurso da informação nervosa.
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5. 2. A figura 2 representa um dos componentes do sistema nervoso com importância vital para o funcionamento
do organismo.
1
3
2
4
2.1. Indica o nome do conjunto de órgãos a que a figura 2 diz respeito.
____________________________________
2.2. Faz a legenda da referida figura.
1 - __________________________; 2 - ________________________;
3 - __________________________; 4 - ________________________.
3. Observe atentamente a imagem seguinte:
3.1Seleccione a opção que completa correctamente a afirmação: As letras A e B representam
respectivamente…
1.1.1.… os neurónios e os nervos.
1.1.2.… nervos sensitivos e nervos motores.
1.1.3.… nervos sensitivos e músculos.
1.1.4.… nervos motores e nervos sensitivos.
3.2.Identifique:
1.1.1. O centro nervoso responsável pela resposta.
1.1.2. O receptor do estímulo.
1.1.3. O órgão efector.
3.3.O esquema anterior representa um acto voluntário ou um acto reflexo? Justifique a sua
resposta.
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