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Aprendendo a pesquisar

                                     Objetivo:
 Trabalhar a busca por informações relevantes por meio de pesquisas na internet que
                 complementem os conteúdos trabalhados em aula.

                                     Descrição:
Sistemas de busca como o Google são muito utilizados para pesquisas, mas, para que
elas complementem os conteúdos utilizados em aula e contribuam para desenvolver a
prática da autoria nos alunos, é preciso realizar o planejamento dessas atividades.
O professor pode, como exemplo de prática com pesquisas, propor um PROJETO.
* Primeiramente, para envolver os alunos com a temática, leve reportagens de jornal
ou retiradas da internet. Em grupos, peça para que eles leiam, discutam a notícia e, no
final, formulem três perguntas sobre o assunto.
   • Após, faça um levantamento do que os alunos já sabem ou o que pensam sobre
     o tema.
   • Com esses dados você pode montar um painel sobre o projeto com três
     colunas: “O que já sabemos?” (hipóteses levantadas), “O que queremos
     descobrir?” (perguntas dos grupos) e “Nossas descobertas” (em branco).
                    NOME DO PROJETO (por grupo ou coletivo)
O que já sabemos?            O que queremos descobrir? Nossas Descobertas




No laboratório de informática, os grupos voltam a se reunir e, com as perguntas
formuladas, passam a pesquisar na internet o que querem descobrir sobre o tema.
Depois elaboram uma apresentação de slides com o BrOffice Impress. Ao final do
projeto, os alunos apresentam suas descobertas para a turma e completam a última
coluna do painel. Lembre de enfatizar sobre a importância de citar as fontes
pesquisadas.

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Pesquisa na internet[1]

  • 1. Aprendendo a pesquisar Objetivo: Trabalhar a busca por informações relevantes por meio de pesquisas na internet que complementem os conteúdos trabalhados em aula. Descrição: Sistemas de busca como o Google são muito utilizados para pesquisas, mas, para que elas complementem os conteúdos utilizados em aula e contribuam para desenvolver a prática da autoria nos alunos, é preciso realizar o planejamento dessas atividades. O professor pode, como exemplo de prática com pesquisas, propor um PROJETO. * Primeiramente, para envolver os alunos com a temática, leve reportagens de jornal ou retiradas da internet. Em grupos, peça para que eles leiam, discutam a notícia e, no final, formulem três perguntas sobre o assunto. • Após, faça um levantamento do que os alunos já sabem ou o que pensam sobre o tema. • Com esses dados você pode montar um painel sobre o projeto com três colunas: “O que já sabemos?” (hipóteses levantadas), “O que queremos descobrir?” (perguntas dos grupos) e “Nossas descobertas” (em branco). NOME DO PROJETO (por grupo ou coletivo) O que já sabemos? O que queremos descobrir? Nossas Descobertas No laboratório de informática, os grupos voltam a se reunir e, com as perguntas formuladas, passam a pesquisar na internet o que querem descobrir sobre o tema. Depois elaboram uma apresentação de slides com o BrOffice Impress. Ao final do projeto, os alunos apresentam suas descobertas para a turma e completam a última coluna do painel. Lembre de enfatizar sobre a importância de citar as fontes pesquisadas.