A peça conta a história de Duarte, que tem o hábito de mentir constantemente para escapar de problemas, colocando-se em situações cada vez mais complicadas que é salvo por José Félix através de novas mentiras. No final, Duarte é desmascarado por Brás Ferreira que quase impede o seu casamento com Amália, mas acaba por perdoá-lo sob a condição de que mude o seu comportamento.
O documento apresenta um guia de leitura dividido em grupos para a leitura do livro "A Menina do Mar". Cada grupo recebe instruções sobre que parte do livro ler e questões a responder sobre a narrativa, personagens, locais e eventos descritos na parte atribuída. O objetivo é promover a compreensão dos estudantes através de diferentes atividades como descrições, ilustrações e discussões sobre o conteúdo lido.
O documento é uma ficha de trabalho sobre o conto "À Beira do Lago dos Encantos" de Maria Alberta Menéres. A ficha contém perguntas sobre as características dos habitantes do planeta desconhecido, as personagens do conto e os ensinamentos dos Cinco Sentidos sobre os sentidos humanos.
O documento propõe um título para uma história e pede ao leitor que invente a história com base nesse título. O título sugerido é "A Árvore dos Rebuçados". O documento inclui perguntas para o leitor completar sobre a história inventada.
Este documento fornece instruções para ler um livro sobre uma bruxa chamada Haggy Aggy e seu assistente Rumblewick. Pede aos leitores para observar a capa do livro e descrever a bruxa antes de ler a história.
Este documento contém vários provérbios portugueses. Cada provérbio substitui imagens por palavras para transmitir conselhos, lições ou observações sobre a vida e a natureza humana em geral.
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasMarisa Miranda
Luísa Ducla Soares nasceu em 1939 em Lisboa e publicou diversas obras para crianças. Este guião analisa a história "O Vampiro que Bebia Groselha" contida no livro "Seis Histórias às Avessas". A história trata de um vampirinho que, contra os conselhos da mãe adotiva, passa a beber groselha em vez de sangue, o que o leva a ter uma série de azares.
Este documento apresenta um guia de leitura da obra "A Fada Oriana" de Sophia de Mello Breyner Andresen. Contém várias fichas com perguntas sobre os diferentes episódios da história para ajudar na compreensão do enredo e dos personagens.
O documento apresenta exercícios de língua portuguesa para identificar figuras e completar frases com palavras-chave. Inclui exercícios de separação silábica de palavras e preenchimento de lacunas com letras específicas para formar palavras corretas.
O documento apresenta um guia de leitura dividido em grupos para a leitura do livro "A Menina do Mar". Cada grupo recebe instruções sobre que parte do livro ler e questões a responder sobre a narrativa, personagens, locais e eventos descritos na parte atribuída. O objetivo é promover a compreensão dos estudantes através de diferentes atividades como descrições, ilustrações e discussões sobre o conteúdo lido.
O documento é uma ficha de trabalho sobre o conto "À Beira do Lago dos Encantos" de Maria Alberta Menéres. A ficha contém perguntas sobre as características dos habitantes do planeta desconhecido, as personagens do conto e os ensinamentos dos Cinco Sentidos sobre os sentidos humanos.
O documento propõe um título para uma história e pede ao leitor que invente a história com base nesse título. O título sugerido é "A Árvore dos Rebuçados". O documento inclui perguntas para o leitor completar sobre a história inventada.
Este documento fornece instruções para ler um livro sobre uma bruxa chamada Haggy Aggy e seu assistente Rumblewick. Pede aos leitores para observar a capa do livro e descrever a bruxa antes de ler a história.
Este documento contém vários provérbios portugueses. Cada provérbio substitui imagens por palavras para transmitir conselhos, lições ou observações sobre a vida e a natureza humana em geral.
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasMarisa Miranda
Luísa Ducla Soares nasceu em 1939 em Lisboa e publicou diversas obras para crianças. Este guião analisa a história "O Vampiro que Bebia Groselha" contida no livro "Seis Histórias às Avessas". A história trata de um vampirinho que, contra os conselhos da mãe adotiva, passa a beber groselha em vez de sangue, o que o leva a ter uma série de azares.
Este documento apresenta um guia de leitura da obra "A Fada Oriana" de Sophia de Mello Breyner Andresen. Contém várias fichas com perguntas sobre os diferentes episódios da história para ajudar na compreensão do enredo e dos personagens.
O documento apresenta exercícios de língua portuguesa para identificar figuras e completar frases com palavras-chave. Inclui exercícios de separação silábica de palavras e preenchimento de lacunas com letras específicas para formar palavras corretas.
1. O documento apresenta uma chave dicotômica para identificar raízes subterrâneas e classificar caules.
2. Pede para completar informações sobre partes de folhas e flores.
3. Apresenta questões sobre adaptações de plantas a diferentes ambientes e fatores ambientais como luz, temperatura e humidade.
Este documento apresenta perguntas sobre células, seres unicelulares e pluricelulares, e classificação de animais. Os alunos são instruídos a fazer legendas de figuras, definir partes da célula, distinguir tipos de células e seres vivos, e preencher uma tabela com características de animais.
Este documento é uma ficha de trabalho de gramática contendo vários exercícios relacionados a identificação de classes gramaticais, classificação de orações, função sintática, formação de palavras, figuras de estilo e outros. O objetivo é aperfeiçoar o conhecimento dos alunos sobre diferentes aspectos da língua portuguesa.
Este documento contém vários poemas e letras de músicas que celebram a cidade do Rio de Janeiro e seus aspectos culturais. As obras descrevem locais e características icônicos da cidade, como Copacabana, Ipanema, o mar e o calor do Rio. Os autores exaltam a beleza natural do Rio e o estilo de vida carioca.
Atividades de leitura e escrita a cigarra e a formigaRose Tavares
O poema descreve uma formiga trabalhando arduamente carregando grãos para o inverno, enquanto uma cigarra canta alegremente durante todo o verão. Embora a formiga seja só trabalho e a cigarra só diversão, o canto da cigarra ajuda a formiga a se distrair da monotonia do seu trabalho duro.
Avaliação de leitura - O pequeno príncipe - 6º ano - ProAlexAlex Santos
O documento é uma avaliação de leitura sobre o livro "O Pequeno Príncipe". Ele contém 14 perguntas sobre a história, incluindo sobre o planeta natal do Pequeno Príncipe, como ele conheceu o aviador, e as lições que aprendeu durante suas viagens.
O documento contém uma série de atividades de alfabetização e raciocínio lógico para crianças, incluindo ligar letras iguais com setas de cores diferentes, assinalar letras correspondentes a um modelo, encontrar palavras iguais, preencher frases com determinadas letras e completar desenhos com instruções.
O documento apresenta atividades sobre o livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry. As atividades incluem questões sobre a descrição do lar do Pequeno Príncipe, os problemas que ele enfrentava com as sementes de baobá e as lições morais do livro.
Noite de S. João - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O texto descreve as tradições e atividades da noite de São João em Portugal. À meia-noite, as ruas estavam cheias de pessoas cantando, dançando ao som de martelinhos, tocando-se com alhos e cravos perfumados. Nas ruas vendiam-se comidas e bebidas típicas e o céu era iluminado por fogos de artifício.
O documento é uma ficha de trabalho sobre o livro "A Viúva e o Papagaio" de Virginia Woolf. Resume que a senhora Gage recebeu uma carta informando que seu irmão tinha morrido e lhe deixou toda a herança. Ela imaginou como usar a herança e comprou um papagaio para fazer companhia durante a viagem até Lewes para reclamar a herança.
O documento descreve um gel desenvolvido por cientistas americanos para ajudar na cicatrização de ferimentos e queimaduras graves. O gel promove a união das células em torno do ferimento de forma 30% mais rápida do que outros remédios, eliminando completamente a cicatriz. O gel representa o primeiro resultado comercial de pesquisas sobre a adesão celular no corpo humano.
Este documento apresenta exercícios sobre pronomes em português. Os exercícios abordam pronomes pessoais, possessivos e de tratamento em diferentes contextos gramaticais como número, gênero e caso.
O documento contém uma série de exercícios de terapia da fala realizados por uma terapeuta com um paciente. Entre os exercícios estão escrever nomes de estações do ano, animais, alimentos, completar frases e palavras, ler textos e rimas, e identificar erros ortográficos.
Atividades com o livro "A família Gorgonzola"Fabiana Esteves
Três famílias, os Gorgonzolas, Cascagrossas e Pífio, vivem em um mundo de confusões e travessuras. Os Gorgonzolas tentam passear de barco, mas acabam afundando-o por exceder o limite de peso. Garrancho Gorgonzola é enviado para uma escola infantil por engano. Pífio coleciona furos naturais em roupas e tenta chegar a 100 furos.
O soldado e o tambor - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O texto conta a história de um soldado pobre que encontra uma mendiga e dá-lhe a sua última moeda. A mendiga encanta o tambor do soldado para que sempre que ele toque, as pessoas dancem. Mais tarde, três ladrões tentam roubar o tambor do soldado, mas quando ele começa a tocar, os ladrões não conseguem parar de dançar.
A nuvem cinzenta - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O texto descreve uma nuvem cinzenta que se perdeu das outras nuvens e está cansada e assustada. A nuvem conta à pessoa que a está ouvindo que se perdeu das outras nuvens que fizeram chuva no dia anterior e agora não consegue encontrá-las. A nuvem não chorava para não molhar as pessoas no jardim.
Este documento contém três frases ou menos:
Este documento contém 10 fichas de trabalho sobre vogais, ditongos e outras letras para os alunos consolidarem esses conceitos. As fichas incluem exercícios de preenchimento, associação de palavras e frases.
Este documento contém uma ficha de trabalho para terapia da fala com vários exercícios de associação, divisão silábica e completar frases usando palavras-chave. Os exercícios focam em palavras relacionadas a objetos como burro, peru, pássaro, casulo e outros.
Os documentos fornecem modelos de avaliações de leitura e escrita para alunos do ensino fundamental, contendo atividades como ditado de palavras, escrita de frases, leitura de textos e preenchimento de fichas.
O documento fornece informações sobre geografia de Portugal e seus territórios. Resume (1) os continentes e oceanos, (2) os territórios que compõem Portugal continental e arquipélagos, e (3) detalhes geográficos sobre os arquipélagos da Madeira e Açores.
Colonel Chris Hadfield, former Chief of the International Space Station and retired astronaut, spoke at Bishop's University as part of the Distinguished Donald Lecture Series. Hadfield discussed his journey to becoming an astronaut, including the risks involved in space travel. He described the intense preparation required and the exhilaration of liftoff aboard the space shuttle. Hadfield also shared his experience as commander of the ISS in 2013, including performing a space walk, where he was awestruck by the beauty of Earth. His message to students was to pursue their dreams through small achievements and not to view failure as the lack of achieving an ultimate goal.
This document provides the program for a holiday concert featuring 14 musical performances by a choir and soloists. It lists the songs being performed, the performers, and accompanists. It also includes intermission, thank you messages from the directors thanking supporters, and a holiday greeting wishing attendees a wonderful season.
1. O documento apresenta uma chave dicotômica para identificar raízes subterrâneas e classificar caules.
2. Pede para completar informações sobre partes de folhas e flores.
3. Apresenta questões sobre adaptações de plantas a diferentes ambientes e fatores ambientais como luz, temperatura e humidade.
Este documento apresenta perguntas sobre células, seres unicelulares e pluricelulares, e classificação de animais. Os alunos são instruídos a fazer legendas de figuras, definir partes da célula, distinguir tipos de células e seres vivos, e preencher uma tabela com características de animais.
Este documento é uma ficha de trabalho de gramática contendo vários exercícios relacionados a identificação de classes gramaticais, classificação de orações, função sintática, formação de palavras, figuras de estilo e outros. O objetivo é aperfeiçoar o conhecimento dos alunos sobre diferentes aspectos da língua portuguesa.
Este documento contém vários poemas e letras de músicas que celebram a cidade do Rio de Janeiro e seus aspectos culturais. As obras descrevem locais e características icônicos da cidade, como Copacabana, Ipanema, o mar e o calor do Rio. Os autores exaltam a beleza natural do Rio e o estilo de vida carioca.
Atividades de leitura e escrita a cigarra e a formigaRose Tavares
O poema descreve uma formiga trabalhando arduamente carregando grãos para o inverno, enquanto uma cigarra canta alegremente durante todo o verão. Embora a formiga seja só trabalho e a cigarra só diversão, o canto da cigarra ajuda a formiga a se distrair da monotonia do seu trabalho duro.
Avaliação de leitura - O pequeno príncipe - 6º ano - ProAlexAlex Santos
O documento é uma avaliação de leitura sobre o livro "O Pequeno Príncipe". Ele contém 14 perguntas sobre a história, incluindo sobre o planeta natal do Pequeno Príncipe, como ele conheceu o aviador, e as lições que aprendeu durante suas viagens.
O documento contém uma série de atividades de alfabetização e raciocínio lógico para crianças, incluindo ligar letras iguais com setas de cores diferentes, assinalar letras correspondentes a um modelo, encontrar palavras iguais, preencher frases com determinadas letras e completar desenhos com instruções.
O documento apresenta atividades sobre o livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry. As atividades incluem questões sobre a descrição do lar do Pequeno Príncipe, os problemas que ele enfrentava com as sementes de baobá e as lições morais do livro.
Noite de S. João - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O texto descreve as tradições e atividades da noite de São João em Portugal. À meia-noite, as ruas estavam cheias de pessoas cantando, dançando ao som de martelinhos, tocando-se com alhos e cravos perfumados. Nas ruas vendiam-se comidas e bebidas típicas e o céu era iluminado por fogos de artifício.
O documento é uma ficha de trabalho sobre o livro "A Viúva e o Papagaio" de Virginia Woolf. Resume que a senhora Gage recebeu uma carta informando que seu irmão tinha morrido e lhe deixou toda a herança. Ela imaginou como usar a herança e comprou um papagaio para fazer companhia durante a viagem até Lewes para reclamar a herança.
O documento descreve um gel desenvolvido por cientistas americanos para ajudar na cicatrização de ferimentos e queimaduras graves. O gel promove a união das células em torno do ferimento de forma 30% mais rápida do que outros remédios, eliminando completamente a cicatriz. O gel representa o primeiro resultado comercial de pesquisas sobre a adesão celular no corpo humano.
Este documento apresenta exercícios sobre pronomes em português. Os exercícios abordam pronomes pessoais, possessivos e de tratamento em diferentes contextos gramaticais como número, gênero e caso.
O documento contém uma série de exercícios de terapia da fala realizados por uma terapeuta com um paciente. Entre os exercícios estão escrever nomes de estações do ano, animais, alimentos, completar frases e palavras, ler textos e rimas, e identificar erros ortográficos.
Atividades com o livro "A família Gorgonzola"Fabiana Esteves
Três famílias, os Gorgonzolas, Cascagrossas e Pífio, vivem em um mundo de confusões e travessuras. Os Gorgonzolas tentam passear de barco, mas acabam afundando-o por exceder o limite de peso. Garrancho Gorgonzola é enviado para uma escola infantil por engano. Pífio coleciona furos naturais em roupas e tenta chegar a 100 furos.
O soldado e o tambor - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O texto conta a história de um soldado pobre que encontra uma mendiga e dá-lhe a sua última moeda. A mendiga encanta o tambor do soldado para que sempre que ele toque, as pessoas dancem. Mais tarde, três ladrões tentam roubar o tambor do soldado, mas quando ele começa a tocar, os ladrões não conseguem parar de dançar.
A nuvem cinzenta - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O texto descreve uma nuvem cinzenta que se perdeu das outras nuvens e está cansada e assustada. A nuvem conta à pessoa que a está ouvindo que se perdeu das outras nuvens que fizeram chuva no dia anterior e agora não consegue encontrá-las. A nuvem não chorava para não molhar as pessoas no jardim.
Este documento contém três frases ou menos:
Este documento contém 10 fichas de trabalho sobre vogais, ditongos e outras letras para os alunos consolidarem esses conceitos. As fichas incluem exercícios de preenchimento, associação de palavras e frases.
Este documento contém uma ficha de trabalho para terapia da fala com vários exercícios de associação, divisão silábica e completar frases usando palavras-chave. Os exercícios focam em palavras relacionadas a objetos como burro, peru, pássaro, casulo e outros.
Os documentos fornecem modelos de avaliações de leitura e escrita para alunos do ensino fundamental, contendo atividades como ditado de palavras, escrita de frases, leitura de textos e preenchimento de fichas.
O documento fornece informações sobre geografia de Portugal e seus territórios. Resume (1) os continentes e oceanos, (2) os territórios que compõem Portugal continental e arquipélagos, e (3) detalhes geográficos sobre os arquipélagos da Madeira e Açores.
Colonel Chris Hadfield, former Chief of the International Space Station and retired astronaut, spoke at Bishop's University as part of the Distinguished Donald Lecture Series. Hadfield discussed his journey to becoming an astronaut, including the risks involved in space travel. He described the intense preparation required and the exhilaration of liftoff aboard the space shuttle. Hadfield also shared his experience as commander of the ISS in 2013, including performing a space walk, where he was awestruck by the beauty of Earth. His message to students was to pursue their dreams through small achievements and not to view failure as the lack of achieving an ultimate goal.
This document provides the program for a holiday concert featuring 14 musical performances by a choir and soloists. It lists the songs being performed, the performers, and accompanists. It also includes intermission, thank you messages from the directors thanking supporters, and a holiday greeting wishing attendees a wonderful season.
This document provides an overview of news and events from Pickering College in the summer of 2015. It discusses the expansion of the dining hall through the Light The Way capital campaign, highlighting a $1 million lead gift from the Waters family. It also discusses Pickering College's long-standing approach of educating the whole child through a focus on mind, body, and spirit. Pickering has emphasized individualized learning and character education since its founding. The expanded dining hall will continue Pickering's tradition of family-style meals led by teachers to foster interaction and community.
This document certifies that Hiba El Darwish has completed the ISTQB® Certified Tester, Foundation Level course which covered fundamentals of software testing, testing throughout the software lifecycle, static and test design techniques, test management, and tool support for testing. The course was completed on 30/09/2015 and the certification number is 15-CTFL-79361-03.
The document provides a quiz about debating formats and rules. It states multiple choice questions and answers about the structure of debates. Key details include that in a World Format debate there are two teams of three people each who argue both for and against the resolution. The adjudicator decides the winner based on how well the teams defended their arguments, not based on who they think is correct.
Mary Sidney, Lady Wroth was an English aristocrat and writer during the Elizabethan and Jacobean eras. She was the daughter of Sir Philip Sidney and the niece of Robert Sidney. This portrait from 1620 depicts her holding a theorbo, a large lute with an extended neck and a flat back.
Acciones ajenas a edipo que contribuyen a suLordzalo
El documento resume varios pasajes de obras literarias y filosóficas que describen acciones y eventos que contribuyeron al destino trágico de Edipo, como el oráculo en Delfos que predijo que mataría a su padre y se casaría con su madre, y la muerte accidental de Layo que cumplió la primera parte de la profecía. También menciona a las Moiras y a la esfinge que atormentaba a Tebas antes de la llegada de Edipo.
This document summarizes information about vancomycin resistance in staphylococci. It discusses the definition of vancomycin resistance based on MIC levels, mechanisms of resistance such as cell wall alterations, risk factors for resistance like glycopeptide exposure, and recommendations for screening and treating resistant strains. Several studies reporting rates of vancomycin resistance in coagulase-negative staphylococci and rare cases of vancomycin resistance in Staphylococcus aureus are also summarized.
O documento é uma ficha de trabalho sobre o conto "À Beira do Lago dos Encantos" de Maria Alberta Menéres. A ficha contém perguntas sobre as características dos habitantes do planeta desconhecido, as personagens do conto e os ensinamentos dos Cinco Sentidos sobre os sentidos humanos.
Este documento explora as emoções e sentimentos de uma pessoa em diferentes situações sociais como falar com a família, amigos, professores e estranhos. Reflete também sobre como se sente quando não é ouvido ou compreendido e o que pode fazer para ouvir melhor.
O documento fornece informações sobre rios, incluindo seus elementos constituintes e causas de poluição. Aborda também os movimentos da Terra e da Lua, assim como os estados da matéria. Por fim, discute temas como a internet, mídia e ímanes.
A Helena foi ao Zoo com a sua irmã. Lá, viu macacos, cágados e leões. A irmã sujou a saia de sumo de ameixa. A Helena deu uma banana a um macaco. No final, foi um dia agradável no Zoo.
O documento apresenta quatro pinturas históricas e questões relacionadas à proclamação da República Brasileira em 1889 e símbolos adotados pelo novo regime. As pinturas ilustram a confecção da bandeira republicana, Tiradentes como herói nacional, a glorificação da proclamação da República e uma revolta no início da era republicana resolvida por Floriano Peixoto.
O documento é um guia de leitura da obra "A Fada Oriana" de Sophia de Mello Breyner Andresen. Contém perguntas sobre o enredo e personagens da história para os alunos responderem à medida que lêem o texto. As questões abordam temas como as características e ações da fada Oriana, as diferenças entre fadas boas e más, e como Oriana ajuda personagens como uma velha e as famílias de um lenhador e um moleiro.
Este documento apresenta informações sobre a vida quotidiana em Portugal no século XIII. Contém perguntas sobre senhorios, clero secular vs regular, concelhos e a revolução de 1383-1385.
Este documento é um teste de avaliação de geografia para alunos do 7o ano. Contém perguntas sobre definições de geografia, identificação de elementos físicos e humanos em paisagens, formas de representação da Terra em mapas e cartas, classificação de porções da superfície terrestre, e análise de diferentes tipos de mapas.
O documento fornece um guia de estudo sobre evolução para alunos do 7o ano. Ele inclui perguntas sobre como o bico de pássaros está relacionado à alimentação, as explicações de Darwin e Lamarck para a evolução, o papel do meio ambiente nas teorias de evolução e identificar qual teoria está por trás de uma história em quadrinhos sobre evolução.
O mito indígena conta a história de como o Sol se tornou o astro que ilumina o céu. No passado, o Sol era um jovem forte que ajudava sua tia a preparar a tinta de urucum. Cansado dos constantes reclamos da tia, o Sol bebeu o líquido fervente e se transformou em um ser vermelho, subindo para o céu e passando a aquecer e iluminar o mundo.
A Geografia estuda a superfície terrestre através da observação, utilizando mapas para localizar fenômenos geográficos. O documento contém um teste sobre Geografia com questões sobre paisagens, formas de representação da Terra, mapas temáticos e outros conceitos geográficos.
A Geografia estuda a superfície terrestre através da observação, utilizando mapas para localizar fenômenos geográficos. O documento contém um teste sobre Geografia com questões sobre paisagens, formas de representação da Terra, mapas temáticos e outros conceitos geográficos ilustrados por figuras.
Leitura Sidónio Muralha _Valéria e a Vida_guiaoLuísa Nunes
O documento resume a história "Valéria e a Vida" sobre uma menina chamada Valéria que observa a poluição da natureza ao seu redor. Valéria fala com animais e elementos da natureza que se queixam da poluição do ar, água e solo causada pelos seres humanos. Valéria decide escrever cartas para crianças de outros países para alertá-las sobre a importância de proteger o meio ambiente.
Este documento é um teste de história do 7o ano sobre o Paleolítico e o Antigo Egito. Contém perguntas sobre a hominização, a economia recoletora, as consequências do fogo, a arte rupestre, a Revolução Neolítica, as civilizações megalíticas, a localização e atividades econômicas do Antigo Egito, o poder faraónico e a estratificação social, a escrita hieroglífica e as crenças egípcias na imortalidade da alma.
A letra A representa o produtor da cadeia alimentar, que é o ser vivo autotrófico. As letras C, D e E representam os herbívoros, carnívoros e onívoros, respectivamente. A letra B representa os decompositores, que decompõem os restos de seres vivos e reciclam os sais minerais no solo.
A letra A representa o produtor da cadeia alimentar, que é o ser vivo autotrófico. As letras C, D e E representam os seres heterotróficos que se alimentam uns dos outros. A letra B representa o ser vivo herbívoro e a letra E os decompositores, que decompõem os restos de seres vivos e reciclam nutrientes no solo.
Roteiro de leitura - A vaca da minha vizinha é mais gorda que a minhaBecre Forte da Casa
O documento descreve uma história sobre duas crianças, Luís e Luísa, que receberam vacas de brinquedo idênticas de um tio. No entanto, as vacas começaram a pesar diferentemente com o passar do tempo, levando as crianças a investigarem o porquê.
Este documento contém uma ficha de trabalho sobre o conto "A Menina do Mar" de Sophia de Mello Breyner Andersen. A ficha inclui perguntas sobre o enredo e personagens do conto, atividades de completar frases e palavras, ordenar frases alfabeticamente e classificar palavras. A ficha é dividida em várias seções correspondentes às páginas do conto.
O documento descreve a caravela, o navio utilizado pelos portugueses nos Descobrimentos. Resume como a caravela tinha um casco fundo e velas triangulares que permitiam navegar contra o vento, tornando-a revolucionária. Também lista as funções da tripulação a bordo, incluindo o mestre, o piloto e outros.
Este documento contém uma série de perguntas sobre o Renascimento e a Reforma Protestante em 3 frases ou menos:
1. Pergunta sobre a situação geográfica de Portugal e como isso contribuiu para sua expansão marítima.
2. Pede para preencher um quadro com os motivos sociais da expansão portuguesa para diferentes grupos.
3. Questiona sobre outros fatores que levaram à expansão portuguesa e sobre as razões para a conquista de Ceuta.
Semelhante a Perguntas sobre falar_verdade_a_mentir (20)
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
1. Língua Portuguesa – 8.º ano
“Falar Verdade a Mentir”, de Almeida Garrett
Guião de leitura
Cena I
1. De onde vem Joaquina e como é que ela caracteriza esse lugar?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2. Por que motivo Joaquina e José Félix estavam interessados no casamento de Amália com Duarte?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. Caracteriza José Félix e indica os processos de caracterização de personagens que te permitiram
caracterizá-lo.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Cenas II e III
4. Qual a condição necessária para que o pai de Amália a deixasse casar com Duarte?
________________________________________________________________________________________
5. Caracteriza Duarte e indica os processos de caracterização que te permitiram caracterizá-lo.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6. Resume as mentiras que Duarte conta a Brás Ferreira na cena III.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Cenas IV, V e VI
7. O que leva Duarte a mentir?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
8. Qual foi a artimanha arranjada por José Félix para salvar Duarte?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
9. Qual a reacção de Duarte à estratégia de José Félix? Justifica a tua resposta com expressões do texto.
1
2. ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Cenas VII, VIII e IX
10. Que mentira inventa Duarte para não ir a casa do General?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
11. Que estratégia inventa agora José Félix para salvar Duarte?
________________________________________________________________________________________
Cenas X, XI, XII, XIII e XIV
12. Depois da situação do Inglês estar resolvida, Duarte ia sendo apanhado em mais uma mentira, que tinha
dito anteriormente.
12.1- Que mentira era essa?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
12.2- Quem o salvou desta vez?
________________________________________________________________________________________
13. “Vamos ensaiar José Félix no novo papel que tem de representar.”
13.1- A que novo papel Joaquina se refere.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
13.2- Achas que haveria necessidade de representar esse novo papel? Justifica a tua resposta.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Cena XV
14. Por que motivo queria o General ralhar com Duarte?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
15. Que combina Brás Ferreira com o General?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
16. Qual o motivo apresentado por Brás Ferreira para não casar a sua filha com Duarte?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Cena XVI
17. Que estratagema inventa Brás Ferreira para desmascarar Duarte?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
18. Como recomeçam os deslizes de Duarte?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
19. Qual a reacção de Duarte ao saber que estava a falar com o General e que mentira inventa de seguida?
________________________________________________________________________________________
2
3. ________________________________________________________________________________________
20. Qual a condição apresentada por Brás Ferreira para perdoar ao Duarte?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Cena XVII
21. Quem aparece para tentar salvar a situação?
________________________________________________________________________________________
22. Como o considera Duarte?
________________________________________________________________________________________
23. Que ligação havia entre o falso brigadeiro e o General?
________________________________________________________________________________________
24. Quem e de que modo acaba por salvar a situação?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
25. Explica as afirmações de Duarte: “Mas é que isso hoje parece um acinte... não invento senão verdades.”
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
26. Como se justifica Duarte do hábito de mentir?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
27. Interpreta a última fala de José Félix no contexto da peça?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
28. Qual a função dos apartes ao longo da peça?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
29. Indica, exemplificando, qual a importância da linguagem para a caracterização das personagens.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
30. Apresenta exemplos de cómico de situação presentes ao longo da peça.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Bom trabalho!
Prof: Paulo Almeida
3