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Paulo Freire para Presidente da “Educação do Brasil” Carolina Cavalcanti Bezerra Cristiane Nepomuceno Edilazir Lopes Cunha Ítalo Brito Vilarim Severina Barbosa
Decide (1D) - Professores Nossa meta é determinar alguém comum a todos e conhecido no contexto histórico em que vivemos capaz de assumir a presidência “da educação” do Brasil. Escolha uma das três opções e planeje atividades relativas ao nome escolhido e voltadas a educação: Decide (1D) – Alun@s (   ) Robson Pequeno    (X)  Paulo Freire (   ) Hitler
Professores: Planejamento e propostas de atividades (D1) 1) Faça uma pesquisa sobre Paulo Freire. Todas as informações devem ser coletadas na internet para que alunos e professores possam consultá-las; 2) Construa um mapa conceitual com breves informações sobre o nome escolhido; 3) Busque por imagens e sons sobre a personalidade escolhida
Alun@s: Paulo Freire e sua obra (D1). Mapa conceitual
Alun@s: Mapa conceitual (D1)
Design (2D) - Professores Após a apreciação do conteúdo levantado pelo alun@ a avaliação será por sua síntese e pelas ferramentas utilizadas.
Design (2D) - Alunos Como aumentar nossa conceituação a partir da nota dada na primeira etapa?Vamos assistir esse vídeo sobre P.Freire. Entendendo um pouco de Freire a partir do vídeo selecionado na internet podemos conhecer mais sua obra, pesquisar mais imagens, outros vídeos e propor uma montagem que ao final vai gerar nosso “cartaz político” propondo Freire como o Presidente da “Educação do Brasil”.
Primeiro esboço de nossa propaganda “política” Palavras que podemos utilizar: Necessitamos de + 1 brainstorm = criatividade para o cartaz!!!
Develop (4D) - Desenvolvimento Professores – 2ª Atividade Alun@s – preparação para a 3ª atividade Usaremos o Photoshoppara a criação de nosso produto final: o cartaz. O uso de outros vídeos servirá como material de criação:  Freire no Youtube - sua última  Entrevista Metodologia Freiriana Disponibilizar material no  Slideshare(http://www.slideshare.net/) Não houve produção de mídia audiovisual, porém a escolha do “presidenciável” possibilita a escolha de inúmeras obras do mesmo no formato. Sendo assim a escolha é condizente com a proposta de produção e desenvolvimento da última parte do projeto. Vale ressaltar que a soma das médias ao final dará a nota ao grupo. IMPORTANTE é que todo o material está em formato adequado para o compartilhamento com os demais colegas.
Cartaz Político (e pedagógico!) Ferramenta:Photoshop Consulta: livros, vídeos, internet entre outros. Produção: grupo de alunos – temática freiriana.
Evaluate (E) – AvaliaçãoDDD – E : Paulo Freire para Presidente da “Educação do Brasil” Avaliação do grupo: apesar da escolha de um nome conhecido e reconhecido por todo seu trabalho para a melhoria da educação brasileira, a enorme quantidade de material disponível pode ter suprimido a criatividade na produção e desenvolvimento das etapas. Por outro lado, nos mostramos satisfeitos com a construção final e com o conhecimento adquirido. Nosso projeto estará disponível para acesso através do Slideshare. Basta procurar pelo título desta DDD-E. O material poderá ser baixado e gravado em qualquer tipo de mídia.

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Paulo freire para presidente da “educação do brasil”

  • 1. Paulo Freire para Presidente da “Educação do Brasil” Carolina Cavalcanti Bezerra Cristiane Nepomuceno Edilazir Lopes Cunha Ítalo Brito Vilarim Severina Barbosa
  • 2. Decide (1D) - Professores Nossa meta é determinar alguém comum a todos e conhecido no contexto histórico em que vivemos capaz de assumir a presidência “da educação” do Brasil. Escolha uma das três opções e planeje atividades relativas ao nome escolhido e voltadas a educação: Decide (1D) – Alun@s ( ) Robson Pequeno (X) Paulo Freire ( ) Hitler
  • 3. Professores: Planejamento e propostas de atividades (D1) 1) Faça uma pesquisa sobre Paulo Freire. Todas as informações devem ser coletadas na internet para que alunos e professores possam consultá-las; 2) Construa um mapa conceitual com breves informações sobre o nome escolhido; 3) Busque por imagens e sons sobre a personalidade escolhida
  • 4. Alun@s: Paulo Freire e sua obra (D1). Mapa conceitual
  • 6.
  • 7. Design (2D) - Professores Após a apreciação do conteúdo levantado pelo alun@ a avaliação será por sua síntese e pelas ferramentas utilizadas.
  • 8. Design (2D) - Alunos Como aumentar nossa conceituação a partir da nota dada na primeira etapa?Vamos assistir esse vídeo sobre P.Freire. Entendendo um pouco de Freire a partir do vídeo selecionado na internet podemos conhecer mais sua obra, pesquisar mais imagens, outros vídeos e propor uma montagem que ao final vai gerar nosso “cartaz político” propondo Freire como o Presidente da “Educação do Brasil”.
  • 9. Primeiro esboço de nossa propaganda “política” Palavras que podemos utilizar: Necessitamos de + 1 brainstorm = criatividade para o cartaz!!!
  • 10. Develop (4D) - Desenvolvimento Professores – 2ª Atividade Alun@s – preparação para a 3ª atividade Usaremos o Photoshoppara a criação de nosso produto final: o cartaz. O uso de outros vídeos servirá como material de criação: Freire no Youtube - sua última Entrevista Metodologia Freiriana Disponibilizar material no Slideshare(http://www.slideshare.net/) Não houve produção de mídia audiovisual, porém a escolha do “presidenciável” possibilita a escolha de inúmeras obras do mesmo no formato. Sendo assim a escolha é condizente com a proposta de produção e desenvolvimento da última parte do projeto. Vale ressaltar que a soma das médias ao final dará a nota ao grupo. IMPORTANTE é que todo o material está em formato adequado para o compartilhamento com os demais colegas.
  • 11. Cartaz Político (e pedagógico!) Ferramenta:Photoshop Consulta: livros, vídeos, internet entre outros. Produção: grupo de alunos – temática freiriana.
  • 12. Evaluate (E) – AvaliaçãoDDD – E : Paulo Freire para Presidente da “Educação do Brasil” Avaliação do grupo: apesar da escolha de um nome conhecido e reconhecido por todo seu trabalho para a melhoria da educação brasileira, a enorme quantidade de material disponível pode ter suprimido a criatividade na produção e desenvolvimento das etapas. Por outro lado, nos mostramos satisfeitos com a construção final e com o conhecimento adquirido. Nosso projeto estará disponível para acesso através do Slideshare. Basta procurar pelo título desta DDD-E. O material poderá ser baixado e gravado em qualquer tipo de mídia.