Palestra empreendedorismo Campus Party 2012 - Carlos Seabra
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O documento discute competências importantes para o empreendedorismo cognitivo como aprender com erros, reconhecer padrões e se comunicar. Ele também lista caminhos possíveis para o empreendedorismo como edição de eBooks, desenvolvimento de sites e aplicativos, jogos eletrônicos e objetos educacionais digitais.
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O documento discute o letramento digital, definindo-o como uma extensão do letramento para ambientes digitais. Explica que o letramento digital só pode ser atingido através do letramento, alfabetização e habilidades como manusear computadores e navegar na internet. Também relata uma pesquisa que mostra que trabalhadores na América Latina frequentemente não possuem as habilidades necessárias para o século 21, como pensamento crítico e resolução de problemas.
Perfil Do Estudante Digital
O documento discute as diferenças entre nativos digitais e imigrantes digitais. Nativos digitais cresceram com a tecnologia e pensam e aprendem de forma diferente, enquanto os imigrantes digitais precisam se adaptar às novas tecnologias. O documento também descreve como nativos digitais se comunicam, compram, trocam informações, se divertem e aprendem de forma diferente por causa da tecnologia.
Letramento Digital
O documento discute o letramento digital, definindo-o como a capacidade de ler e escrever códigos e sinais verbais e não-verbais em meios digitais. Apresenta como o surgimento de novas tecnologias modificou a comunicação e aprendizagem, exigindo novas habilidades dos indivíduos para interagirem em práticas sociais e eventos de letramento digitais, como bate-papos e fóruns online. Também ressalta a importância de dominar informações e habilidades mentais para viver em soc
Sheila rodrigues seminário boas práticas pedagógicas e digitais 2012
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Perfil Do Estudante Digital Revisto 7[1]
O documento discute as diferenças entre estudantes "nativos digitais" e "imigrantes digitais". Estudantes nativos digitais cresceram na era digital e são fluentes em tecnologias, enquanto imigrantes digitais adotaram a tecnologia mais tarde na vida. O documento também descreve como nativos digitais processam e consomem informação de forma diferente dos métodos tradicionais.
DNA Apple
Trabalho desenvolvido no módulo de Planejamento de CIM, do curso de Pós-graduação em Comunicação Integrada de Marketing, sobre o DNA da marca Apple. O módulo foi lecionado pela Professora Eliane Doin.
Atividade 5.Ppt Gerusa
O documento discute os benefícios e perigos da internet para crianças e adolescentes. Aponta que a internet traz benefícios como agilizar tarefas, transações e pesquisas, mas também oferece perigos como criar um mundo de fantasias, esconder a verdadeira identidade e tornar-se uma dependência. Reforça a importância dos pais se prepararem para orientar filhos sobre o uso consciente e racional da rede.
Letramento digital
O documento discute o letramento digital, definido como a extensão da noção de letramento para ambientes digitais. Para desenvolver letramento digital é necessário dominar habilidades como manusear computadores, navegar na internet, buscar informações, criar arquivos e formatar textos. Além disso, o documento destaca uma pesquisa que aponta que trabalhadores na América Latina frequentemente não possuem habilidades necessárias para o século XXI, como pensamento crítico e resolução de problemas.
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Empreendedorismo no Brasil - 2012 - Sebrae / IBPQ / FGV
Este relatório resume as principais taxas e atividades de empreendedorismo no Brasil e regiões comparadas a outros países. Apresenta as percepções da população brasileira sobre empreendedorismo e as condições avaliadas por especialistas. Detalha as taxas de acordo com estágio do empreendimento, faixa etária, renda e gênero no Brasil, regiões e países participantes.
Aula 06 empreendedorismo
O documento descreve uma aula sobre empreendedorismo ministrada por Nivaldo J Silva na UNISAL. A aula discute tópicos como incubadoras de empresas, fontes de capital para empreendimentos e a importância da motivação e do sonho empreendedor.
Aula 1 empreendedorismo - conceitos e caracteristicas.pptm
O documento discute conceitos e características do empreendedorismo. Ele fornece 10 dicas para ser um empreendedor bem-sucedido, incluindo ter paixão pelo que faz e nunca desistir. O documento também lista segmentos promissores como cuidados com animais de estimação e jardinagem.
Apostilha Empreendedorismo senai
Este documento apresenta um curso sobre empreendedorismo com os seguintes objetivos: (1) ensinar sobre a importância do empreendedorismo para a economia e geração de empregos; (2) discutir os diferentes tipos de empreendimentos, desde empresas com fins lucrativos até empreendimentos sociais; (3) fornecer ferramentas para identificar oportunidades e desenvolver planos de negócios. O curso é dividido em módulos tratando de empreendedorismo corporativo, tipos de empresas, planejamento empres
Aula 1 empreendedorismo - conceitos iniciais
Este documento discute o conceito de empreendedorismo e sua importância no mundo atual, especialmente no campo do turismo. Explica que o empreendedorismo envolve reconhecer oportunidades para criar algo novo e transformá-las em negócios viáveis, e que este processo se desenvolve ao longo do tempo por meio de várias etapas influenciadas por fatores individuais, grupais e sociais. O programa abordará estas questões para definir, compreender e assimilar o conceito de empreendedorismo no contexto do turismo.
Empreendedorismo
O documento discute o empreendedorismo no contexto educacional. Ele descreve como as escolas estão desenvolvendo habilidades empreendedoras nos alunos, como iniciativa, autonomia e capacidade de lidar com desafios, para que se tornem profissionais competentes e capazes de enfrentar um mercado de trabalho em constante mudança. Projetos como feiras de empreendedorismo estudantil são citados como exemplos de como as escolas preparam os alunos para o mundo dos negócios.
Aula 01 empreendedorismo
O documento apresenta a primeira aula de um curso de empreendedorismo ministrado pelo professor Nivaldo J Silva na UNISAL. A aula introduz o tema do empreendedorismo e discute conceitos como tipos de empreendedores, competências empreendedoras e a autoavaliação do perfil empreendedor. A ementa do curso é apresentada, assim como o método das aulas e sites recomendados para o empreendedor.
Empreendedorismo 1 e 2
O documento discute a importância crescente do empreendedorismo no Brasil e no mundo. Aborda como o empreendedorismo tem sido difundido no Brasil a partir da década de 1990 devido à estabilização econômica, globalização e altas taxas de desemprego. Também destaca iniciativas de apoio ao empreendedorismo no Brasil e experiências internacionais que demonstram os benefícios do empreendedorismo para o crescimento econômico.
Livros eletronicos na aprendizagem
O documento discute como os livros eletrônicos, novas tecnologias digitais e modelos de aprendizagem podem ser integrados para melhorar a educação. Ele explora tópicos como livros abertos, realidade virtual, jogos educacionais, dispositivos móveis e ferramentas de autoria para criar conteúdo digital. O autor argumenta que esses recursos podem tornar a aprendizagem mais acessível, interativa e colaborativa.
Livros eletrónicos na aprendizagem
O documento discute como os livros eletrônicos, novas tecnologias digitais e modelos de aprendizagem podem ser integrados para melhorar a educação. Ele explora tópicos como livros abertos, realidade virtual, jogos educacionais, simulações, dispositivos móveis e ferramentas de autoria para criar conteúdo digital. O documento também discute como essas novas abordagens podem ser aplicadas em diferentes níveis de ensino.
Novos Media e Aprendizagem Online
O documento discute as inovações na educação em um contexto tecnológico em mudança, incluindo novas competências necessárias no século 21, tecnologias educacionais como MOOCs e flipped classroom, narrativas digitais e gamificação. Também aborda o mobile learning e exemplos de aplicações como apps educacionais, realidade aumentada e ambientes imersivos.
PERFIL DO ESTUDANTE DIGITAL
O documento descreve as características dos nativos digitais e imigrantes digitais e como eles se relacionam com as tecnologias digitais. Os nativos digitais nasceram na era digital e se sentem à vontade com as novas tecnologias, enquanto os imigrantes digitais tentam se adaptar a elas. Também apresenta o perfil do estudante digital, descrevendo como eles usam a tecnologia para comunicar, socializar, criar conteúdo e aprender.
Jogos Digitais e Educação: Cenários possíveis para a aprendizagem do Espaço
O documento discute como jogos digitais podem ser usados para ensinar conceitos espaciais. Ele apresenta um projeto chamado Kimera que está desenvolvendo um jogo-simulador de cidades imaginárias para ensinar crianças sobre espaço urbano. O projeto usa metodologia colaborativa e envolve alunos, professores e pesquisadores em sua concepção. Ele já realizou visitas e oficinas para definir os conceitos e conteúdos que serão explorados no jogo.
Jogos digitais espaço_inaia
O documento discute um projeto de pesquisa sobre jogos digitais e educação espacial. O projeto Kimera visa desenvolver um jogo-simulador sobre cidades imaginárias para auxiliar na aprendizagem de conceitos espaciais na escola. O documento descreve a metodologia colaborativa do projeto, que envolve visitas, oficinas e a participação de alunos, professores e pesquisadores na concepção do jogo.
Projeto de inclusão digital
Este projeto visa promover a alfabetização digital e a inclusão digital de crianças, jovens e adultos analfabetos através de atividades lúdicas e educativas utilizando computadores e a internet nos laboratórios de escolas. O projeto consiste em 30 etapas com jogos e vídeos online para ensinar as letras, números, contar, ler e escrever de forma prazerosa e significativa.
Aprendizagem Móvel na Educação em Saúde
O documento discute o uso de tecnologias móveis na educação, incluindo aprendizagem com dispositivos móveis dentro e fora da sala de aula. Ele lista exemplos de como os estudantes podem ouvir, ver, falar, escrever e ler usando esses dispositivos, bem como explorar, investigar, discutir, gravar dados, construir modelos e compartilhar. O documento também lista funções comuns em dispositivos móveis que podem apoiar essas atividades educacionais.
Estudante Digital
O documento discute o perfil do estudante digital e como as novas tecnologias impactam a aprendizagem e socialização. O estudante digital prefere comunicação assíncrona como email, gosta de compartilhar ideias online, e se diverte com jogos que desenvolvem concentração. As tecnologias oferecem novas formas de aprender de forma colaborativa.
A Escola necessária
O documento discute como a tecnologia pode ser usada na educação para tornar o processo de aprendizagem mais eficiente e colaborativo, propondo uma educação em rede que considere as subjetividades individuais, identidades culturais e experiências de vida de cada pessoa.
O Papel do Mobile Learning na Educação
Comunicação apresentada em seminário da Citeforma sobre o Ensino / Formação e a Internet das Coisas (IoT).
Em contextos de mudança e de rápida evolução tecnológica importa que os sistemas de ensino e formação possam estar atentos às evoluções que vão surgindo, de modo a serem tomadas as decisões sobre o que delas incorporar para as práticas pedagógicas e como fazê-lo.
Educação pelo Prazer: as tecnologias emergentes e a construção de um recreio ...
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Este documento discute as tecnologias emergentes e como elas podem ser usadas para promover a aprendizagem por prazer. Ele explora como as tecnologias móveis e ferramentas online podem motivar os alunos e tornar a aprendizagem mais significativa e envolvente. Vários exemplos de ferramentas digitais são fornecidos, incluindo jogos educativos, mídias sociais, blogs e wikis.Eu Digital? Empregabilidade e as Redes Sociais
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Os novos desafios na formação de qualidade em DI
O documento discute os novos desafios na formação de qualidade de Designers Instrucionais. Aborda conceitos como planejamento versus produção de mídias, lógicas internas de Design Instrucional, teorias de aprendizagem e motivação, além de fases do aprendizado. Também apresenta como criar experimentações de qualidade usando tecnologias como realidade virtual e aumentada, e como abordar diferentes funções e propostas pedagógicas de forma imersiva. Por fim, discute a importância da colaboração e do sonho compart
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