O documento fornece dados sobre o desempenho de alunos da escola municipal de Caieiras no ano de 2009, mostrando que 14,5% dos alunos não atingiram a alfabetização completa. Pede uma análise dos resultados e identificação de alunos com dificuldades para atendimento diferenciado em 2010.

1. LEITURA COMPARTILHADA: “REQUERIMENTO” ADRIANA FALCÃO

3. 1º ANO

4. 1º ANO – FINAL 2009

5. 2º ANO

6. 2º ANO – FINAL 2009

7. 3º ANO

8. 3º ANO – FINAL 2009

9. 4º ANO

10. 4º ANO – FINAL 2009

11. 5º ANO

12. 5º ANO – FINAL 2009

13. 4º PIC

14. 4º PIC – FINAL 2009

15. 5º PIC

16. 5º PIC – FINAL 2009

17. CONSIDERAR... DO TOTAL DE 12.569 ALUNOS DA D.E CAIEIRAS, 1826 (14,5%) ALUNOS ENCERRARAM O ANO DE 2009 SEM TER A BASE ALFABÉTICA , SENDO QUE: 751 ALUNOS DO 1º ANO 598 ALUNOS DO 2º ANO 168 ALUNOS DO 3º ANO 147 ALUNOS DO 4º ANO 101 ALUNOS DO 5º ANO 31 ALUNOS DO 4º PIC 30 ALUNOS DO 5º PIC .

18. ESPERA-SE QUE AO FINAL DO 2º ANO TODOS OS ALUNOS JÁ ESTEJAM ESCREVENDO ALFABETICAMENTE. NO ENTANTO, DE UM TOTAL DE 2471 ALUNOS, 598 AINDA NÃO ATINGIRAM A BASE ALFABÉTICA DA ESCRITA (SENDO QUE 27 ALUNOS AINDA SE ENCONTRAM NA HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA). O QUE ESTÁ ACONTECENDO?

19. ANÁLISE DE RESULTADOS DA ESCOLA: MAPA INICIAL E FINAL – 2009

20. REFLETIR: 1. O QUE DEU CERTO? 2. O QUE É PRECISO RETOMAR? 3. O QUE FALTOU? 4. DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS PROFESSORES NO CUMPRIMENTO DAS METAS.

21. * IDENTIFICAR QUAIS SÃO OS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PARA ATENDIMENTO DIFERENCIADO EM 2010. (QUEM SÃO E ONDE ESTÃO ESTES ALUNOS?)

22. REDE DE IDÉIAS... MATEMÁTICA COMO A MATEMÁTICA TEM SIDO TRABALHADA EM SUA ESCOLA? QUAIS SÃO AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES NO ENSINO DA MATEMÁTICA (DENTRO DOS BLOCOS DE CONTEÚDOS: NÚMEROS E OPERAÇÕES, ESPAÇO E FORMA, GRANDEZAS E MEDIDAS, TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO)?

23. CARACTERIZAÇÃO DAS ESCOLAS DO CICLO I D.E CAIEIRAS 2010

24. RECUPERAÇÃO CONTÍNUA ( SUPERVISORA AMADORA )