Este documento discute a importância dos conceitos na investigação científica. Afirma que conceitos precisos e bem definidos são essenciais para comunicar ideias de forma rigorosa entre pesquisadores e para o desenvolvimento de teorias e hipóteses. Também explica que a reconceptualização é um processo importante para garantir que os conceitos estejam alinhados com a realidade estudada.
O documento descreve os elementos essenciais de uma proposta de pesquisa, incluindo a capa, ficha técnica, objetivo geral e específico, justificativa, metodologia, embasamento teórico, cronograma, orçamento e referências. Os autores Lakatos e Marconi fornecem orientações sobre como cada seção deve ser elaborada para apresentar de forma clara e completa o escopo e métodos da pesquisa.
O documento descreve as principais etapas da metodologia científica e da pesquisa bibliográfica, incluindo a escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação e localização de informações, compilação, fichamento, análise e redação. Também apresenta a estrutura comum de trabalhos científicos, cobrindo introdução, revisão da literatura, material e métodos, resultados, discussão e conclusões.
Elaboracao pesquisaqualitativa- MATERIAL MUITO BEM ELABORADO, PARABÉNS A PROF...Rosane Domingues
Este documento fornece um resumo sobre pesquisa em educação. Ele discute o que é pesquisa, classificações de pesquisa de acordo com a natureza, forma de abordagem, objetivos e procedimentos técnicos. Também aborda métodos científicos, técnicas de coleta de dados como observação e entrevista, e tópicos básicos para elaboração de projetos de pesquisa.
O documento discute a construção de modelos teóricos e formulação de hipóteses em pesquisas científicas. Ele explica que modelos teóricos são generalizações baseadas em padrões observados que permitem previsões de comportamentos futuros. Também descreve que hipóteses são suposições provisórias usadas para responder problemas de pesquisa e orientar a coleta de dados, que podem ser confirmadas ou refutadas pelos achados. Além disso, lista características importantes como consistência lógica, verificabilidade
1) O primeiro passo para elaborar um projeto de pesquisa é escolher o tema, que indica a área a ser investigada.
2) É necessário delimitar o tema escolhido e fazer um levantamento bibliográfico sobre o assunto.
3) Formular o problema de pesquisa sob a forma de uma pergunta e elaborar hipóteses para tentar responder ao problema.
TCC- Capacitação de Treinamento Físico MilitarHudson Junior
O documento discute os principais conceitos e classificações de pesquisa científica, incluindo: (1) definições de pesquisa, classificações por natureza, abordagem, objetivos e procedimentos técnicos; (2) métodos científicos como dedutivo, indutivo e hipotético-dedutivo; (3) elementos constituintes de um projeto de pesquisa como problema, objetivos e metodologia; (4) etapas da pesquisa científica.
Este documento apresenta os elementos fundamentais de um plano de dissertação, incluindo a discussão de perspectivas teóricas relacionadas com a investigação, os elementos do plano de investigação e a relação entre epistemologia, metodologia e abordagens teóricas.
Este documento apresenta conceitos fundamentais de métodos e técnicas de pesquisa, incluindo definições de método, metodologia, técnica, tecnologia, ciência, pesquisa e inovação. Além disso, fornece obras de referência sobre metodologia e fundamentação teórica para o curso de jornalismo.
O documento descreve os elementos essenciais de uma proposta de pesquisa, incluindo a capa, ficha técnica, objetivo geral e específico, justificativa, metodologia, embasamento teórico, cronograma, orçamento e referências. Os autores Lakatos e Marconi fornecem orientações sobre como cada seção deve ser elaborada para apresentar de forma clara e completa o escopo e métodos da pesquisa.
O documento descreve as principais etapas da metodologia científica e da pesquisa bibliográfica, incluindo a escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação e localização de informações, compilação, fichamento, análise e redação. Também apresenta a estrutura comum de trabalhos científicos, cobrindo introdução, revisão da literatura, material e métodos, resultados, discussão e conclusões.
Elaboracao pesquisaqualitativa- MATERIAL MUITO BEM ELABORADO, PARABÉNS A PROF...Rosane Domingues
Este documento fornece um resumo sobre pesquisa em educação. Ele discute o que é pesquisa, classificações de pesquisa de acordo com a natureza, forma de abordagem, objetivos e procedimentos técnicos. Também aborda métodos científicos, técnicas de coleta de dados como observação e entrevista, e tópicos básicos para elaboração de projetos de pesquisa.
O documento discute a construção de modelos teóricos e formulação de hipóteses em pesquisas científicas. Ele explica que modelos teóricos são generalizações baseadas em padrões observados que permitem previsões de comportamentos futuros. Também descreve que hipóteses são suposições provisórias usadas para responder problemas de pesquisa e orientar a coleta de dados, que podem ser confirmadas ou refutadas pelos achados. Além disso, lista características importantes como consistência lógica, verificabilidade
1) O primeiro passo para elaborar um projeto de pesquisa é escolher o tema, que indica a área a ser investigada.
2) É necessário delimitar o tema escolhido e fazer um levantamento bibliográfico sobre o assunto.
3) Formular o problema de pesquisa sob a forma de uma pergunta e elaborar hipóteses para tentar responder ao problema.
TCC- Capacitação de Treinamento Físico MilitarHudson Junior
O documento discute os principais conceitos e classificações de pesquisa científica, incluindo: (1) definições de pesquisa, classificações por natureza, abordagem, objetivos e procedimentos técnicos; (2) métodos científicos como dedutivo, indutivo e hipotético-dedutivo; (3) elementos constituintes de um projeto de pesquisa como problema, objetivos e metodologia; (4) etapas da pesquisa científica.
Este documento apresenta os elementos fundamentais de um plano de dissertação, incluindo a discussão de perspectivas teóricas relacionadas com a investigação, os elementos do plano de investigação e a relação entre epistemologia, metodologia e abordagens teóricas.
Este documento apresenta conceitos fundamentais de métodos e técnicas de pesquisa, incluindo definições de método, metodologia, técnica, tecnologia, ciência, pesquisa e inovação. Além disso, fornece obras de referência sobre metodologia e fundamentação teórica para o curso de jornalismo.
O documento apresenta informações sobre direitos autorais de uma obra disponibilizada gratuitamente para pesquisa e estudo acadêmico, mas proíbe uso comercial. Também descreve brevemente a organização que disponibiliza o conteúdo e seu objetivo de tornar o conhecimento acessível. Por fim, resume o conteúdo do livro "Estudo de Caso: Planejamento e Métodos".
2 metodostec-aula-02--tipos de pesquisa e método cientificoMaria Luiza Morais
O documento descreve a classificação e métodos das ciências, dividindo-as em matemáticas, naturais e humanas/sociais. Explora também os métodos de pesquisa, distinguindo entre indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo e outros, e discute como cada ciência aplica esses métodos.
Este documento discute as principais metodologias de pesquisa científica, incluindo os paradigmas positivista e interpretativo. O positivista é predominantemente dedutivo e quantitativo, enquanto o interpretativo é indutivo, qualitativo e focado na compreensão profunda. Embora distintos, esses paradigmas nem sempre são mutuamente exclusivos e podem ser combinados. Exemplos de metodologias são experimentos, simulações, estudos de caso, etnografia e pesquisa-ação.
1) O documento discute os diferentes tipos de conhecimento e a importância do pensamento científico.
2) A metodologia científica envolve observação, pesquisa, formulação de hipóteses e experimentação para testá-las.
3) Uma resenha serve para apresentar outro texto de forma resumida e com comentários críticos.
Lista de verbos para projeto de pesquisamarildabacana
1) A pesquisa é um processo sistemático de investigação planejada para responder a problemas ou questões e expandir o conhecimento.
2) Há várias etapas para realizar uma pesquisa, incluindo definir o problema, formular hipóteses, coletar e analisar dados, e tirar conclusões.
3) Um projeto de pesquisa bem-sucedido requer um planejamento cuidadoso e demonstração da importância e relevância do tópico.
1. A pesquisa é um processo sistemático de investigação planejada para responder a problemas ou questões e expandir o conhecimento.
2. O método é o conjunto de etapas ordenadas para investigar fatos ou buscar a verdade de forma segura e econômica. Método e técnica são conceitos relacionados mas distintos.
3. Uma pesquisa científica bem-sucedida requer qualidades como observação, precisão, imaginação, curiosidade, discernimento, humildade e honestidade.
1. O documento apresenta as diretrizes e requisitos para a elaboração de um projeto monográfico para o curso de tecnologia em segurança da informação da Fatec Americana.
2. São descritos os elementos obrigatórios e opcionais que devem compor o projeto, tais como introdução, justificativa, problema, hipóteses, revisão bibliográfica, objetivos, metodologia, cronograma e referências.
3. Inclui também notas explicativas sobre a função de cada elemento no trabalho, orientando o aluno na
1. O documento discute pesquisa qualitativa e fenomenologia, com foco na abordagem da "modalidade do fenômeno situado".
2. Ele fornece breves considerações sobre pesquisa qualitativa e fenomenologia, destacando a "redução fenomenológica".
3. O objetivo é delinear os fundamentos da abordagem do fenômeno situado na pesquisa qualitativa, que se baseia nos princípios da fenomenologia de ir "às coisas mesmas" sem pressupostos prévios.
Metodologia de Pesquisa: Estudo de Caso para Yin e para STAKE (comparativo)Nayara Duarte
Este documento fornece um resumo da aula 11 sobre pesquisa qualitativa e estudos de caso segundo Yin. Discutiu-se a definição de estudo de caso, quando usá-lo, como projetá-lo, coletar evidências, analisar as evidências e relatar os resultados. Principais pontos abordados incluem cinco componentes de um projeto de pesquisa, o papel da teoria, validade e confiabilidade, triangulação de dados e técnicas de análise e relatórios de casos.
O documento discute vários métodos e técnicas de pesquisa acadêmica, incluindo conceitos de método, metodologia e pesquisa. Aborda métodos como indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo e dialético, além de tipos de pesquisa como bibliográfica, documental, quantitativa e qualitativa.
Este documento apresenta um livro sobre o método de estudo de caso. O livro discute como o estudo de caso pode ser um método rigoroso de pesquisa nas ciências sociais, diferentemente do estereótipo de ser um método fraco. O livro fornece orientação sobre como planejar e analisar estudos de caso de forma a superar problemas comuns nessas etapas.
O documento discute as etapas da pesquisa científica, desde a intuição inicial até a preparação do relatório final. Apresenta a definição de pesquisa científica e discute a tipologia e objetivos de pesquisa. Também aborda a importância da intuição, escolha do tema, formulação de problemas, objetivos e hipóteses, além das etapas de revisão da literatura, metodologia, análise e discussão dos dados e elaboração do relatório.
(2011) - “METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: TEORIA E...Bárbara Morim
O documento discute os fundamentos teóricos da investigação em ciências sociais e humanas. Apresenta três paradigmas de investigação - positivista, interpretativo e socio-crítico - e discute suas metodologias, métodos e técnicas associados. Também aborda a tendência atual de integração metodológica, reconhecendo a complementaridade entre abordagens quantitativas e qualitativas.
Aula ministrada no dia 02/12/2011 pela bibliotecária Msc. Paula Carina de Araújo, coordenadora da Biblioteca de Ciências Jurídicas, para os alunos do 1º ano do curso de Direito.
Este documento fornece um guia passo-a-passo para analisar estudos de caso, incluindo: 1) identificar os fatos mais importantes, 2) identificar a questão-chave, 3) especificar medidas alternativas, 4) avaliar cada medida, e 5) recomendar a melhor medida. O objetivo é inserir os alunos em situações do mundo real para que possam resolver problemas e tomar decisões, ao invés de apenas resumir o caso.
Metodologia e Regras de Apresentação de Trabalhos CientíficosHamilton Nobrega
O documento apresenta as aulas de uma disciplina sobre metodologia da pesquisa e apresentação de trabalhos científicos, abordando tópicos como: introdução à ciência e pesquisa científica, elaboração de projetos de pesquisa, normas para redação de artigos científicos e monografias, ética em pesquisa, e regras para apresentações orais e elaboração de slides.
O documento discute conceitos de método científico e apresenta exemplos de métodos indutivo e dedutivo. Resume os principais pontos sobre o desenvolvimento histórico do método científico e as etapas do método indutivo.
Fenomenologia e Grounded theory exploram experiências humanas e geram teorias a partir de dados, respectivamente. A Fenomenologia busca entender fenômenos por meio das essências e visão de mundo dos sujeitos, enquanto a Grounded Theory desenvolve teorias indutivamente a partir de códigos, conceitos e categorias extraídos dos dados coletados. Ambas permitem novas descobertas ao invés de validar saberes pré-estabelecidos.
O documento discute diferentes tipos de pesquisa e técnicas de investigação científica, incluindo: pesquisa bibliográfica, documental, experimental, de levantamento, de campo e de caso. Também aborda os níveis de pesquisa, delineamentos, variáveis, hipóteses, formulação de problemas e construção de projetos de pesquisa.
1) O documento discute diferentes métodos e técnicas de pesquisa científica, incluindo níveis de pesquisa, delineamentos e tipos como pesquisa bibliográfica, documental, experimental e estudos de campo.
2) É explicado que a pesquisa experimental envolve testar variáveis em grupos de experimento e controle.
3) Diferentes tipos de pesquisa são discutidos, como pré-experimental, quase-experimental, ex-post-facto, levantamentos e estudos de caso.
O documento apresenta informações sobre direitos autorais de uma obra disponibilizada gratuitamente para pesquisa e estudo acadêmico, mas proíbe uso comercial. Também descreve brevemente a organização que disponibiliza o conteúdo e seu objetivo de tornar o conhecimento acessível. Por fim, resume o conteúdo do livro "Estudo de Caso: Planejamento e Métodos".
2 metodostec-aula-02--tipos de pesquisa e método cientificoMaria Luiza Morais
O documento descreve a classificação e métodos das ciências, dividindo-as em matemáticas, naturais e humanas/sociais. Explora também os métodos de pesquisa, distinguindo entre indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo e outros, e discute como cada ciência aplica esses métodos.
Este documento discute as principais metodologias de pesquisa científica, incluindo os paradigmas positivista e interpretativo. O positivista é predominantemente dedutivo e quantitativo, enquanto o interpretativo é indutivo, qualitativo e focado na compreensão profunda. Embora distintos, esses paradigmas nem sempre são mutuamente exclusivos e podem ser combinados. Exemplos de metodologias são experimentos, simulações, estudos de caso, etnografia e pesquisa-ação.
1) O documento discute os diferentes tipos de conhecimento e a importância do pensamento científico.
2) A metodologia científica envolve observação, pesquisa, formulação de hipóteses e experimentação para testá-las.
3) Uma resenha serve para apresentar outro texto de forma resumida e com comentários críticos.
Lista de verbos para projeto de pesquisamarildabacana
1) A pesquisa é um processo sistemático de investigação planejada para responder a problemas ou questões e expandir o conhecimento.
2) Há várias etapas para realizar uma pesquisa, incluindo definir o problema, formular hipóteses, coletar e analisar dados, e tirar conclusões.
3) Um projeto de pesquisa bem-sucedido requer um planejamento cuidadoso e demonstração da importância e relevância do tópico.
1. A pesquisa é um processo sistemático de investigação planejada para responder a problemas ou questões e expandir o conhecimento.
2. O método é o conjunto de etapas ordenadas para investigar fatos ou buscar a verdade de forma segura e econômica. Método e técnica são conceitos relacionados mas distintos.
3. Uma pesquisa científica bem-sucedida requer qualidades como observação, precisão, imaginação, curiosidade, discernimento, humildade e honestidade.
1. O documento apresenta as diretrizes e requisitos para a elaboração de um projeto monográfico para o curso de tecnologia em segurança da informação da Fatec Americana.
2. São descritos os elementos obrigatórios e opcionais que devem compor o projeto, tais como introdução, justificativa, problema, hipóteses, revisão bibliográfica, objetivos, metodologia, cronograma e referências.
3. Inclui também notas explicativas sobre a função de cada elemento no trabalho, orientando o aluno na
1. O documento discute pesquisa qualitativa e fenomenologia, com foco na abordagem da "modalidade do fenômeno situado".
2. Ele fornece breves considerações sobre pesquisa qualitativa e fenomenologia, destacando a "redução fenomenológica".
3. O objetivo é delinear os fundamentos da abordagem do fenômeno situado na pesquisa qualitativa, que se baseia nos princípios da fenomenologia de ir "às coisas mesmas" sem pressupostos prévios.
Metodologia de Pesquisa: Estudo de Caso para Yin e para STAKE (comparativo)Nayara Duarte
Este documento fornece um resumo da aula 11 sobre pesquisa qualitativa e estudos de caso segundo Yin. Discutiu-se a definição de estudo de caso, quando usá-lo, como projetá-lo, coletar evidências, analisar as evidências e relatar os resultados. Principais pontos abordados incluem cinco componentes de um projeto de pesquisa, o papel da teoria, validade e confiabilidade, triangulação de dados e técnicas de análise e relatórios de casos.
O documento discute vários métodos e técnicas de pesquisa acadêmica, incluindo conceitos de método, metodologia e pesquisa. Aborda métodos como indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo e dialético, além de tipos de pesquisa como bibliográfica, documental, quantitativa e qualitativa.
Este documento apresenta um livro sobre o método de estudo de caso. O livro discute como o estudo de caso pode ser um método rigoroso de pesquisa nas ciências sociais, diferentemente do estereótipo de ser um método fraco. O livro fornece orientação sobre como planejar e analisar estudos de caso de forma a superar problemas comuns nessas etapas.
O documento discute as etapas da pesquisa científica, desde a intuição inicial até a preparação do relatório final. Apresenta a definição de pesquisa científica e discute a tipologia e objetivos de pesquisa. Também aborda a importância da intuição, escolha do tema, formulação de problemas, objetivos e hipóteses, além das etapas de revisão da literatura, metodologia, análise e discussão dos dados e elaboração do relatório.
(2011) - “METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: TEORIA E...Bárbara Morim
O documento discute os fundamentos teóricos da investigação em ciências sociais e humanas. Apresenta três paradigmas de investigação - positivista, interpretativo e socio-crítico - e discute suas metodologias, métodos e técnicas associados. Também aborda a tendência atual de integração metodológica, reconhecendo a complementaridade entre abordagens quantitativas e qualitativas.
Aula ministrada no dia 02/12/2011 pela bibliotecária Msc. Paula Carina de Araújo, coordenadora da Biblioteca de Ciências Jurídicas, para os alunos do 1º ano do curso de Direito.
Este documento fornece um guia passo-a-passo para analisar estudos de caso, incluindo: 1) identificar os fatos mais importantes, 2) identificar a questão-chave, 3) especificar medidas alternativas, 4) avaliar cada medida, e 5) recomendar a melhor medida. O objetivo é inserir os alunos em situações do mundo real para que possam resolver problemas e tomar decisões, ao invés de apenas resumir o caso.
Metodologia e Regras de Apresentação de Trabalhos CientíficosHamilton Nobrega
O documento apresenta as aulas de uma disciplina sobre metodologia da pesquisa e apresentação de trabalhos científicos, abordando tópicos como: introdução à ciência e pesquisa científica, elaboração de projetos de pesquisa, normas para redação de artigos científicos e monografias, ética em pesquisa, e regras para apresentações orais e elaboração de slides.
O documento discute conceitos de método científico e apresenta exemplos de métodos indutivo e dedutivo. Resume os principais pontos sobre o desenvolvimento histórico do método científico e as etapas do método indutivo.
Fenomenologia e Grounded theory exploram experiências humanas e geram teorias a partir de dados, respectivamente. A Fenomenologia busca entender fenômenos por meio das essências e visão de mundo dos sujeitos, enquanto a Grounded Theory desenvolve teorias indutivamente a partir de códigos, conceitos e categorias extraídos dos dados coletados. Ambas permitem novas descobertas ao invés de validar saberes pré-estabelecidos.
O documento discute diferentes tipos de pesquisa e técnicas de investigação científica, incluindo: pesquisa bibliográfica, documental, experimental, de levantamento, de campo e de caso. Também aborda os níveis de pesquisa, delineamentos, variáveis, hipóteses, formulação de problemas e construção de projetos de pesquisa.
1) O documento discute diferentes métodos e técnicas de pesquisa científica, incluindo níveis de pesquisa, delineamentos e tipos como pesquisa bibliográfica, documental, experimental e estudos de campo.
2) É explicado que a pesquisa experimental envolve testar variáveis em grupos de experimento e controle.
3) Diferentes tipos de pesquisa são discutidos, como pré-experimental, quase-experimental, ex-post-facto, levantamentos e estudos de caso.
1) O documento discute diferentes métodos e técnicas de pesquisa científica, incluindo pesquisa bibliográfica, documental, experimental, de campo e estudos de caso.
2) É explicado que a pesquisa pode ser exploratória, descritiva ou explicativa.
3) Detalhes são fornecidos sobre pesquisas experimentais, quase-experimentais, ex-post-facto e levantamentos.
O documento discute os elementos essenciais de um projeto de pesquisa jurídica, incluindo a definição de pesquisa, tipos de pesquisa, objetivos, justificativa e metodologia. Explica a importância da pesquisa para o desenvolvimento do Direito e fornece orientações sobre como construir um projeto de pesquisa, delimitando o tema, especificando objetivos gerais e específicos e escolhendo os métodos adequados.
O documento discute as etapas do processo de pesquisa para a graduação, incluindo a preparação do projeto, tipos de pesquisa e fases da pesquisa. É destacado que a pesquisa requer disciplina e rigor para produzir conhecimento novo e fidedigno. As principais etapas incluem a escolha do tema, delimitação do problema, revisão da literatura e elaboração do plano de pesquisa.
O documento descreve os conceitos fundamentais de metodologia científica e pesquisa, definindo-a como um conjunto de abordagens sistemáticas para adquirir conhecimento de forma objetiva. A pesquisa é caracterizada como uma atividade voltada para a solução de problemas mediante métodos científicos. São descritos os tipos de pesquisa de acordo com sua finalidade, área, natureza, objetivos e procedimentos.
O capítulo discute a relação entre fatos, leis e teorias na metodologia científica. Fatos e teorias são inter-relacionados e se desenvolvem mutuamente, com fatos iniciando, redefinindo e rejeitando teorias, enquanto teorias orientam a busca por fatos e fornecem explicações. Leis expressam regularidades entre fatos, enquanto teorias os sistematizam de forma abrangente e coerente. Conceitos e definições operacionais são importantes para organizar a realidade e comunicar
1) O documento apresenta os conceitos e diretrizes para a disciplina de Seminário Integrado I, incluindo definições de seminário, ciência, conhecimento e pesquisa.
2) São descritas as etapas de um projeto de pesquisa, como escolha do tema, plano de pesquisa, execução e relatório final.
3) São detalhadas as fases de um projeto, incluindo abertura, trabalho prático e apresentação dos resultados.
1) O documento discute a metodologia da pesquisa científica, definindo ciência, tipos de pesquisa e o processo científico.
2) O processo científico inclui 8 etapas como determinar o problema, formular hipóteses, realizar experimentos, publicar resultados e verificação por outros.
3) A pesquisa científica requer qualidades como conhecimento, curiosidade e integridade, e seu projeto deve definir problema, metodologia e cronograma.
Este documento discute os aspectos de planejamento e métodos de estudos de caso. Apresenta a importância do estudo de caso como estratégia de pesquisa e fornece uma definição operacional. Também distingue o estudo de caso de outras estratégias e discute críticas comuns. Por fim, aborda projetos de pesquisa em estudos de caso, incluindo seus componentes e critérios para avaliar a qualidade.
Este documento discute os aspectos de planejamento e métodos de estudos de caso. Apresenta a definição de estudo de caso, seus tipos, e fatores a serem considerados no projeto de estudos de caso, como escolha de casos únicos ou múltiplos. Também aborda critérios para avaliar a qualidade do projeto e estratégias para assegurar a validade e confiabilidade dos achados.
1) O documento discute estratégias de pesquisa científica, incluindo pesquisas naturais versus experimentais.
2) As pesquisas naturais usam indutivo e buscam revelar complexidade, enquanto pesquisas experimentais são dedutivas e preditivas.
3) A pesquisa deve ser lógica, compreensível, reprodutível e útil para gerar conhecimento válido.
Pesquisa cientifica i projeto de atuaçãoMara Salvucci
O documento discute as etapas de elaboração de um projeto de pesquisa científica e relatório final, incluindo a definição do problema, objetivos, métodos e apresentação dos resultados.
Aula online pesquisa em serviço social iiijeancff84
1) A aula discute aspectos metodológicos para revisão e aprimoramento dos projetos de pesquisa dos alunos.
2) É importante entender a metodologia científica e como a pesquisa deve seguir critérios como clareza, fontes confiáveis e revisão da literatura.
3) A metodologia da pesquisa deve explicar como os dados serão coletados, interpretados e como as conclusões serão extraídas.
Projecto de elaboração de projetos de energia renováveisMrioRondinho
O documento aborda conceitos de projeto científico, metodologia de pesquisa e tipos de pesquisa. Discute que um projeto é um empreendimento temporário com início, meio e fim definidos para atingir objetivos. A metodologia de pesquisa estuda os métodos para chegar a conclusões e classifica pesquisas quanto à abordagem, objetivos e procedimentos técnicos, como pesquisas bibliográficas e experimentais.
O documento discute o conceito de pesquisa acadêmica, definindo-a como um processo sistemático de construção do conhecimento que visa gerar novos conhecimentos ou corroborar conhecimentos pré-existentes. Ele também descreve os principais tipos de pesquisa de acordo com a natureza, abordagem do problema, objetivos e metodologia, incluindo pesquisas básicas, aplicadas, quantitativas, qualitativas, exploratórias, descritivas e explicativas. Por fim, discute as partes essenciais de
Este documento descreve os passos para escrever um artigo científico, incluindo como definir o tema e delimitá-lo, os tipos de pesquisa e como elaborar o projeto de pesquisa. O objetivo é fornecer orientação metodológica para estudantes e pesquisadores.
Este documento discute metodologia científica para pesquisas acadêmicas. Ele aborda resumos, planejamento de dissertações e teses, introdução, problema/justificativa, objetivos, hipóteses, referencial teórico e métodos e técnicas de pesquisa.
Este documento apresenta os elementos constituintes de uma pesquisa, incluindo a apresentação, objetivo, justificativa, objeto, metodologia, embasamento teórico, cronograma, orçamento, instrumentos de pesquisa e bibliografia. Ele fornece detalhes sobre o que deve ser incluído em cada uma dessas seções para esclarecer quem, por que, o que, como, quando e com quanto recursos a pesquisa será realizada.
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Exercício 2
Resumo do texto de Joaquim Araújo (2012)
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Nº de aluno: A83540
Email: a83540@alunos.uminho.pt
Data: 02/10/2017
1º ano - Relações Internacionais – Metodologia da Ciência Política
2. “Os conceitos… proporcionam o sistema conceptual e uma linguagem
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rigorosa, exata e informativa.”
Araújo, J. (2012)
“A investigação em ciências sociais tem como principal preocupação
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aprofundando o conhecimento dos mesmo para que este seja
transmissível empírico e geral.”
Araújo, J. (2012)
3. 1. INTRODUÇÃO
A Ciência é a procura de explicações para fenómenos reais, interpretando a realidade em estudo através de
um processo abstrato do pensamento.
A análise da realidade é realizada através de teorias que utilizam CONCEITOS próprios e definidos.
Conceitos
São representações mentais de
observações, experiências e ideias.
Facilitam a comunicação entre
pessoas na mesma área cientifica.
As ciências exatas utilizam
símbolos (λ: comprimento de
onda). As CSH utilizam palavras
(aristocracia).
Realidade
Conceitos
Sistema conceptual
Investigação científica
Teorias
Ciência
Fig.1 Sequência de obtenção de conhecimento
4. 2. CONCEITO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
Cada área científica cria e recorre aos seus próprios conceitos que a delimitam e identificam. Na
investigação científica, a definição conceptual é primordial na medida que o investigador recorre a
conceitos na observação e análise de fenómenos para delinear os resultados da investigação.
Definição de conceitos
concisos e claros sobre o
fenómeno
Explicação do fenómeno
em estudo
Hipóteses a testar
Operacionalização das
Hipóteses
Questão ou problema
Desenvolvimento
Criação de
Fig. 2. Esquema do Processo inicial de Investigação
5. 2. CONCEITO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA (CONT.)
Requisitos da investigação científica que os conceitos têm de obedecer:
• Exatidão;
• Rigor;
• Conteúdo informativo;
• Representação de elementos do fenómeno;
• Identificação e delimitação das áreas científicas do estudo;
• A Relação entre os mesmos, estabelece hipóteses;…
A definição exata dos conceitos é indispensável para o trabalho científico pois influencia o conhecimento
(resultados) obtido na investigação. O conceito depende da:
• Definição imposta pelo investigador;
• Sistema teórico em que esta inserido;
6. 2. CONCEITO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA (CONT.)
Exemplo: Estudo do aumento da comunidade comunista entre os Jovens.
1º estabelecer a definição precisa de ser comunista. Sendo a definição de comunista complexa pois envolve várias
características, por isso o conceito de ser ”comunista” tem de ser bem definido.
2º definir o intervalo de idades e regiões dessa amostra Jovem; etc…
A definição de conceitos e a sua clarificação precisa são vitais para as CSH visto que existem muitos
conceitos nesta área que são abstratos.
Recurso a conceitos cuja definição é partilhada por outros investigadores
Por isso, os investigadores enveredam pelo
Aceitação da elaboração e justificação do conceito pela comunidade científica
Leva à
7. Razões que levam à falta de clareza de conceitos:
● Conceitos desenvolvidos com linguagem não inteligível (traduções);
● Conceitos similares utilizados em diferentes áreas científicas, que podem
levar a conceitos que definam outros fenómenos; ou conceitos diferentes que
correspondem ao mesmo fenómeno…
Aprender uma teoria e conceitos = aprender uma língua
8. 3. CLARIFICAÇÃO DE CONCEITOS - RECONCEPTUALIZAÇÃO
Principal objetivo dos conceitos é facilitar a troca de informação (comunicação).
Numa investigação científica, é necessário que o conceito se adeque à realidade.
Se esse parâmetro não ficar estabelecido realiza-se uma:
RECONCEPTUALIZAÇÃO: processo de explicitação dos conceitos chaves, definindo com rigor o
significado de cada termo, de modo a definir claramente o projeto de estudo.
DEFINIÇÕES DA RECONCEPTUALIZAÇÃO
OperacionalReal Nominal
Não especificidade sobre o
significado do conceito.
Ex.: Reforma, pode ter vários
significados, mudança, alteração
eou vencimento de aposentação
Reificação: confundir
fenómeno com conceito.
Ex.: A Assembleia da República
vetou uma lei, quem realmente
vetou a lei foram os Deputados
Especificação exata do
objeto de estudo, do
processo de investigação e
das interpretações das
observações. Utilizada
para a medição de
conceitos
9. 3.1.RECONCEPTUALIZAÇÃO – OPERACIONALIZAÇÃO
1.Proposições analíticas:
relação de causalidade
entre conceitos, tem função
operativa
Proposições sintéticas:
conjuntos de ideias que
explicam o fenómeno
real
2. Hipóteses de investigação:
identificação do conceito que
influencia outro conceito
Problemática teórica:
escolha de teorias e
conceitos, elaboração
hipóteses
Resultam
Fig. 3. Esquema do Processo de Operacionalização de Conceitos
Transformação dos conceitos em variáveis mensuráveis a nível empírico, sendo que a variável é um conceito que se altera
em valor ou qualidade.
Definições operacionais: indicam ao investigador o fenómeno em estudo e os aspetos relevantes para a investigação,
correspondem aos conceitos-chave em estudo. São a última etapa da operacionalização.
Elaboração de Desenvolvimento
10. 3.1.1.OPERACIONALIZAÇÃO: PROPOSIÇÕES ANALÍTICAS
Nestas proposições identificam-se dois tipos de conceitos: CAUSA e o EFEITO = RELAÇÃO DE CAUSALIDADE
Estes conceitos advêm da observação do aspeto da realidade em estudo
ConstructosObservações diretas Observações indiretas
Realidade subentendida a partir
de factos observados. Requer ma
observação mais cuidada.
Ex.: Análise de Relatórios de
violações aos Direitos Humanos
pela Amnistia Internacional
Realidade observada
diretamente pelo investigador:
factos visíveis.
Ex.: Aumento do número de
soldados nas ruas da cidade.
Criações teóricas de
relação entre conceitos,
mas que não se pode
observar diretamente ou
indiretamente.
Ex.: Aliança Geopolítica
entre países.
11. 3.1.2.OPERACIONALIZAÇÃO: HIPÓTESES DE INVESTIGAÇÃO
Depois da delineação dos conceitos nas proposições analíticas, desenvolve-se uma hipótese onde se verifique
uma relação de causalidade entre os conceitos.
HIPÓTESES: afirmações explícitas que explicam um determinado fenómeno e indicam a relação de dependência
entre os conceitos
Caracterização do CONCEITO:
• INDEPENDENTE: conceito que produz a mudança, a causa, que atua sobre algo;
• DEPENDENTE: conceito do efeito ou consequência
Ex.: Instabilidade económica
nacional provoca a descida
do investimento estrangeiro
em Portugal.
Hipótese de investigação
Conceito independente: Instabilidade económica
Conceito dependente: investimento estrangeiro
12. 4. CONCEPTUALIZAÇÃO NA INVESTIGAÇÃO QUANTITATIVA
INVESTIGAÇÃO QUANTITATIVA: medição de fenómenos, através da definição concreta e rigorosa de conceitos, lida
essencialmente com variáveis. O principal objetivo é desenvolver definições claras que permitem obter resultados precisos
e corretos. O investigador inicia o processo com uma teoria e conceitos já definidos, pelo que essa definição concentra-se
na identificação dos conceitos relativos a esse fenómeno (separar o “ruído”) → Operacionalização.
Relação entre conceitos nas hipóteses de investigação Quantitativa:
• Direcional: estabelece uma relação direta
entre conceitos, existe sempre uma
proporcionalidade, quer direta, quer indireta
entre os conceitos. Ex.: Aumento de
popularidade dos partidos de extrema
direita é conjugado com o aumento de
sentimentos xenófobas na população.
• Causalidade: estabelece uma relação de
causa-efeito entre conceitos. Ex.: As medidas
económicas rigorosas do Governo,
provocaram descida do poder de compra da
população.
• Correlação: estabelece ligação entre dois
conceitos, mas essa ligação não é
esclarecida. Ex.: Existe relação entre a
Democracia e Burocracia .
• Hipótese nula: não há relação entre os
conceitos
13. 5. CONCEPTUALIZAÇÃO NA INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA
INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA: obtenção de descrições pormenorizadas de um fenómeno real que proporciona a interpretação e
explicação de uma situação. A teoria é o resultado final da investigação, pelo que os conceitos-chave do estudo são
definidos no decorrer da investigação, uma vez que são estes que o ajudam a compreender o tema, e a formar a teoria.
Construção da teoria:
• 1. Recolha de exemplos experiências → entrevistas exploratórias a uma amostra da população ou observação direta
• 2. Recolha de conceitos e assuntos a abordar.
• 3. Entrevistas suplementares de forma a analisar os temas e explicações preliminares
• 4. Elaboração de Teoria (hipótese) testada em entrevistas posteriores.
→ Formação da teoria:
1º análise cuidada das ideias e temas abordados nas descrições dos fenómenos;
2º compreensão das realidades etiquetadas → Definição Real;
3º associação de cada etiqueta a conceitos → Definição Nominal;
4º conjugar todos os elementos conceptuais, formando uma explicação descritiva do fenómeno.
14. 6. CONCEPTUALIZAÇÃO: CONCLUSÃO
• A etapa da clarificação do conceito é vital numa investigação científica, independentemente do tipo de
epistemologia metodológica ( investigação quantitativa ou investigação qualitativa).
• Na investigação quantitativa, a operacionalização é o processo de reconceptualização usado, uma vez que o
estudo baseia-se em variáveis mensuráveis.
• Na investigação qualitativa, espera-se compreender como algo recebe uma definição, por isso é sobretudo
utilizado o processo de reconceptualização real e nominal.
15. 7. BIBLIOGRAFIA
Araújo, Joaquim F. (2012) Os conceitos como os blocos integrantes das teorias e elementos básicos do método científico.
Cap. IV, pp. 63-78