O documento discute a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como uma língua natural e completa em si mesma, e não apenas como uma versão sinalizada da língua oral ou um código de alfabeto manual. A Libras possui gramática, sintaxe e semântica próprias e deve ser reconhecida e respeitada como meio legítimo de comunicação para surdos.
Este documento apresenta os conceitos de linguagem, tipos de linguagem, signo e intertextualidade. Discute linguagem verbal, não verbal e mista, dando exemplos de cada. Também aborda língua e fala, explicando as diferenças entre ambas. Dois exercícios sobre tipos de linguagem são fornecidos no final.
Linguagem, língua, escrita e oralidadeKaren Olivan
Reconhecer que a língua está em constante mudança e que tais mudanças são fenômenos sociais, regionais, os quais resultam em diferentes formas de registro.
O documento discute os conceitos de língua, linguagem, comunicação e variações linguísticas. Apresenta a definição de signo linguístico segundo Saussure e explica que a língua é um sistema de signos convencionais pertencente a um grupo. Também aborda as normas cultas versus variações regionais e sociais da língua, e discute o preconceito linguístico que exclui a maioria dos falantes.
O documento discute os conceitos de linguagem, língua, oralidade e variação linguística. A linguagem é definida como a capacidade humana de comunicação através de signos convencionais. A língua é composta por regras compartilhadas por um grupo social. A oralidade refere-se à língua na forma de som. Existem variantes linguísticas de acordo com fatores como região e nível socioeconômico, apesar da norma padrão.
O documento discute os conceitos de comunicação, linguagem, códigos linguísticos e variedades linguísticas. Apresenta os conceitos de locutor e locutário como participantes do processo comunicativo, e discute as diferenças entre linguagem verbal, não verbal, mista e digital. Também aborda os conceitos de dialetos, registros, gíria e as diferenças entre a língua falada e escrita.
O documento discute os principais conceitos de linguagem, língua e gramática. A linguagem pode ser verbal, não-verbal ou mista. A língua portuguesa apresenta variações geográficas, etárias, históricas e sociais. A gramática pode ser normativa, descritiva ou internalizada e ajuda a organizar a língua. Gêneros textuais como cartas, bilhetes e relatórios seguem funções sociais específicas.
O documento discute conceitos fundamentais sobre linguagem e língua, incluindo as diferenças entre linguagem, língua verbal e língua. Também define conceitos como comunidade linguística, falante, competência linguística e variação linguística. Finalmente, apresenta as principais variedades da língua portuguesa e os fatores que influenciam a variação linguística.
O documento discute a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como uma língua natural e completa em si mesma, e não apenas como uma versão sinalizada da língua oral ou um código de alfabeto manual. A Libras possui gramática, sintaxe e semântica próprias e deve ser reconhecida e respeitada como meio legítimo de comunicação para surdos.
Este documento apresenta os conceitos de linguagem, tipos de linguagem, signo e intertextualidade. Discute linguagem verbal, não verbal e mista, dando exemplos de cada. Também aborda língua e fala, explicando as diferenças entre ambas. Dois exercícios sobre tipos de linguagem são fornecidos no final.
Linguagem, língua, escrita e oralidadeKaren Olivan
Reconhecer que a língua está em constante mudança e que tais mudanças são fenômenos sociais, regionais, os quais resultam em diferentes formas de registro.
O documento discute os conceitos de língua, linguagem, comunicação e variações linguísticas. Apresenta a definição de signo linguístico segundo Saussure e explica que a língua é um sistema de signos convencionais pertencente a um grupo. Também aborda as normas cultas versus variações regionais e sociais da língua, e discute o preconceito linguístico que exclui a maioria dos falantes.
O documento discute os conceitos de linguagem, língua, oralidade e variação linguística. A linguagem é definida como a capacidade humana de comunicação através de signos convencionais. A língua é composta por regras compartilhadas por um grupo social. A oralidade refere-se à língua na forma de som. Existem variantes linguísticas de acordo com fatores como região e nível socioeconômico, apesar da norma padrão.
O documento discute os conceitos de comunicação, linguagem, códigos linguísticos e variedades linguísticas. Apresenta os conceitos de locutor e locutário como participantes do processo comunicativo, e discute as diferenças entre linguagem verbal, não verbal, mista e digital. Também aborda os conceitos de dialetos, registros, gíria e as diferenças entre a língua falada e escrita.
O documento discute os principais conceitos de linguagem, língua e gramática. A linguagem pode ser verbal, não-verbal ou mista. A língua portuguesa apresenta variações geográficas, etárias, históricas e sociais. A gramática pode ser normativa, descritiva ou internalizada e ajuda a organizar a língua. Gêneros textuais como cartas, bilhetes e relatórios seguem funções sociais específicas.
O documento discute conceitos fundamentais sobre linguagem e língua, incluindo as diferenças entre linguagem, língua verbal e língua. Também define conceitos como comunidade linguística, falante, competência linguística e variação linguística. Finalmente, apresenta as principais variedades da língua portuguesa e os fatores que influenciam a variação linguística.
O documento discute os conceitos de comunicação, linguagem, língua e fala. Comunicação é um processo social de transmissão de sentimentos e ideias com o objetivo de entendimento. Linguagem é qualquer sistema de símbolos usado para comunicação, podendo ser verbal ou não-verbal. Língua refere-se especificamente à linguagem verbal de uma comunidade, enquanto fala é a realização individual da língua por meio da comunicação oral.
Este documento discute a variação linguística no português brasileiro e europeu em três frases:
(1) Apresenta os tipos de variação linguística - diacrônica, diatópica e diastrática - e como as línguas variam no tempo e espaço de acordo com fatores sociais; (2) Resume a história do português europeu e brasileiro, desde o latim até os dias atuais, destacando influências como a língua geral e a vinda da família real portuguesa ao
1) A Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) são línguas distintas, com estruturas gramaticais diferentes e que utilizam canais de comunicação diferentes.
2) A LIBRAS é a língua natural e primordial dos surdos brasileiros, assim como a língua indígena é importante para as tribos.
3) Garantir a abordagem bilíngue para os alunos surdos, dominando primeiro a LIBRAS e depois ensinando o português escrito, é essen
O documento descreve um curso online de LIBRAS oferecido pela Liberty Ensino. Ele explica o que é LIBRAS, como aprender a língua, as carreiras disponíveis para intérpretes de LIBRAS e a remuneração típica dessas posições.
O documento discute as características universais e específicas das línguas de sinais, comparando-as com línguas orais. Apresenta a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como a língua de sinais utilizada no Brasil e explica que os sinais são formados a partir da combinação de parâmetros como configuração das mãos, ponto de articulação, movimento e orientação.
O documento discute três tópicos principais: 1) A língua está presente em nossas vidas e nos permite expressar sentimentos através de poucas palavras; 2) Existem variações na língua dependendo da região, nível social e situação, mas o objetivo principal é a comunicação; 3) A ortografia foi criada para facilitar a comunicação escrita através de regras, embora a língua esteja em constante mudança.
O documento discute a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), a língua de comunicação das comunidades surdas no Brasil. A LIBRAS possui estrutura gramatical própria e é reconhecida como uma língua oficial no Brasil. O documento traça a história do tratamento dado aos surdos ao longo dos tempos e a evolução do ensino e da inclusão deles na sociedade.
O documento discute a comunicação humana e variações linguísticas. Explica que a linguagem é construída social e historicamente e varia de acordo com fatores como região, classe social e situação. Detalha quatro tipos de variação linguística: histórica, geográfica, social e situacional.
libras e surdez práticas sobre como compreender sobre a surdez e as libras, melhorando a performance dos usuários e atuadores em todos os setores, e para o bem pessoal
O documento discute as características de diferentes tipos de linguagem, incluindo linguagem regional, literária, técnica, coloquial e oral. Também aborda conceitos como níveis de linguagem, variantes linguísticas e dialetos culto e popular.
O documento discute conceitos fundamentais sobre linguagem, língua e variabilidade linguística. A linguagem é um fenômeno social de comunicação, enquanto a língua é um código verbal estruturado por regras. As línguas variam no tempo, espaço, de acordo com a classe social, grau de formalidade e modalidade entre escrita e fala. A adequação da variedade linguística depende da situação de comunicação para evitar julgamentos preconceituosos.
O documento discute a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Em 3 frases:
1) Apresenta LIBRAS como a língua de sinais utilizada pelos surdos no Brasil e discute suas características como uma língua complexa e estruturada.
2) Explica que as línguas de sinais, incluindo LIBRAS, usam a visão em vez da audição e articulam-se espacialmente através de gestos, movimentos faciais e corporais.
3) Resume que, assim como
Este documento descreve um curso sobre estudos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (Libras) que aborda sua morfologia, fonética e fonologia. O curso tem como objetivo principal compreender os aspectos linguísticos da Libras e analisar sua estrutura fonética, fonológica e morfológica. O conteúdo programático inclui tópicos como as diferenças entre línguas orais e de sinais e a organização fonética e fonológica das línguas de s
O documento discute os conceitos de língua, linguagem, fala e variação linguística. Aborda que a língua é um código social formado por palavras e regras combinatórias usado para comunicação, enquanto a linguagem inclui diferentes sistemas de signos como pintura e música. Também destaca que a fala é a realização individual da língua e existem variações linguísticas de acordo com fatores como região e classe social.
1) O documento apresenta um módulo sobre variações linguísticas da língua portuguesa para estudantes de um curso de auxiliar de secretariado.
2) O plano de disciplina inclui objetivos de estudar diferentes variedades linguísticas e respeitar suas diferenças regionais.
3) As atividades propostas no módulo incluem discussões sobre linguagem, identidade cultural e variação, além de avaliações das participações dos alunos.
1) O documento apresenta um módulo sobre variações linguísticas da língua portuguesa para estudantes de um curso de auxiliar de secretariado.
2) O plano de disciplina inclui objetivos de estudar diferentes variedades linguísticas e respeitar suas diferenças regionais.
3) As atividades propostas no módulo incluem discussões sobre linguagem, identidade cultural e registros linguísticos.
O documento discute a língua portuguesa, que é falada por cerca de 230 milhões de pessoas em países como Brasil, Portugal e vários países africanos. O português é a oitava língua mais falada globalmente e tem variantes regionais em locais onde teve influência histórica.
O documento discute a riqueza dos dialetos e sotaques no Norte de Portugal, destacando: 1) Um dialeto é uma variedade regional da língua com seu próprio vocabulário, estrutura de frases e pronúncia; 2) O sotaque é a maneira como alguém pronuncia sons dependendo de fatores como região ou classe social; 3) A pronúncia se refere ao modo como as palavras são produzidas de acordo com a ortoepia ou pronúncia padrão.
Concepção de língua e linguagem, signo e fala..pptRosiane Candido
O documento discute conceitos fundamentais sobre linguagem e suas funções. Ele define linguagem como a atividade humana de representação do mundo por meio de signos que revela aspectos históricos, sociais e culturais. A linguagem é usada para interação social entre interlocutores e inclui diferentes sistemas como línguas, pintura, dança e gestos.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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(1) Apresenta os tipos de variação linguística - diacrônica, diatópica e diastrática - e como as línguas variam no tempo e espaço de acordo com fatores sociais; (2) Resume a história do português europeu e brasileiro, desde o latim até os dias atuais, destacando influências como a língua geral e a vinda da família real portuguesa ao
1) A Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) são línguas distintas, com estruturas gramaticais diferentes e que utilizam canais de comunicação diferentes.
2) A LIBRAS é a língua natural e primordial dos surdos brasileiros, assim como a língua indígena é importante para as tribos.
3) Garantir a abordagem bilíngue para os alunos surdos, dominando primeiro a LIBRAS e depois ensinando o português escrito, é essen
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O documento discute três tópicos principais: 1) A língua está presente em nossas vidas e nos permite expressar sentimentos através de poucas palavras; 2) Existem variações na língua dependendo da região, nível social e situação, mas o objetivo principal é a comunicação; 3) A ortografia foi criada para facilitar a comunicação escrita através de regras, embora a língua esteja em constante mudança.
O documento discute a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), a língua de comunicação das comunidades surdas no Brasil. A LIBRAS possui estrutura gramatical própria e é reconhecida como uma língua oficial no Brasil. O documento traça a história do tratamento dado aos surdos ao longo dos tempos e a evolução do ensino e da inclusão deles na sociedade.
O documento discute a comunicação humana e variações linguísticas. Explica que a linguagem é construída social e historicamente e varia de acordo com fatores como região, classe social e situação. Detalha quatro tipos de variação linguística: histórica, geográfica, social e situacional.
libras e surdez práticas sobre como compreender sobre a surdez e as libras, melhorando a performance dos usuários e atuadores em todos os setores, e para o bem pessoal
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1) Apresenta LIBRAS como a língua de sinais utilizada pelos surdos no Brasil e discute suas características como uma língua complexa e estruturada.
2) Explica que as línguas de sinais, incluindo LIBRAS, usam a visão em vez da audição e articulam-se espacialmente através de gestos, movimentos faciais e corporais.
3) Resume que, assim como
Este documento descreve um curso sobre estudos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (Libras) que aborda sua morfologia, fonética e fonologia. O curso tem como objetivo principal compreender os aspectos linguísticos da Libras e analisar sua estrutura fonética, fonológica e morfológica. O conteúdo programático inclui tópicos como as diferenças entre línguas orais e de sinais e a organização fonética e fonológica das línguas de s
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1) O documento apresenta um módulo sobre variações linguísticas da língua portuguesa para estudantes de um curso de auxiliar de secretariado.
2) O plano de disciplina inclui objetivos de estudar diferentes variedades linguísticas e respeitar suas diferenças regionais.
3) As atividades propostas no módulo incluem discussões sobre linguagem, identidade cultural e registros linguísticos.
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Semelhante a ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA APRESENTAÇÃO (20)
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TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
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Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
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Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
3. DE ONDE VEM A LÍNGUA
PORTUGUESA?
A Língua Portuguesa deriva do Latim, a língua que
tem origem na região do Lazio (Itália).
LATIM CLÁSSICO
Variedade usada , sobretudo nos textos literários e políticos.
LATIM VULGAR
Variedade usada como língua familiar em diversas classes sociais .
Foi essa variedade difundida no processo de expansão do Império
Romano.
4. ONDE A LÍNGUA PORTUGUESA É
FALADA?
Os países Portugal, Brasil, Angola, Moçambique, Cabo
Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Timor leste,
formam a comunidade dos países de Língua Portuguesa
(CPLP) com o objetivo de unificar a escrita da língua e
preservá-la.
É falada também em Macau, Goa, Damão e Diu (cidades
da China e da Índia).
250 milhões de falantes.
5 língua mais falada no mundo.
5. O PORTUGUÊS NO BRASIL
Chegada ao Brasil em 1500.
Catequização.
Influências: Tupinambá, línguas africanas entre outras.
No Séc. XVIII, a língua Portuguesa foi declarada língua
oficial no Brasil.
6. LÍNGUA
É uma atividade coletiva realizada
por meio de um código formado
por palavras , regidas por leis
combinatórias às quais pertencem
a um grupo específico. É a parte
social da linguagem. Língua é
forma.
8. VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS:
Não existe um único jeito de falar a
Língua Portuguesa.
São as variações que uma língua
apresenta em razão das condições sociais,
culturais e regionais nas quais é utilizada.
9. FATORES DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA:
Idade
Gênero
Escolaridade
Grupos sociais
Profissão
Região
10. NORMA PADRÃO:
É uma referência que normatiza o uso da língua falada ou
escrita.
11. VARIEDADES URBANAS DE PRESTÍGIO
As variedades do Português que mais se aproxima da norma-
padrão são prestigiadas socialmente, são as variedades urbanas de
prestígio , também conhecida como NORMA CULTA, empregadas pelos
falantes urbanos, mais escolarizados e de renda mais alta.
Outras variedades , faladas de lugares distantes dos grandes
centros , ou faladas por pessoas analfabetas ou de baixa escolaridade,
são menos prestigiadas ,e por isso são vítimas de preconceito.
12. PRECONCEITO LINGUÍSTICO
Do ponto de vista linguístico , NÃO existe variedade
linguística melhor ou mais correta do que a outra.
Pessoas de baixa escolaridade ou vindas de regiões
distantes dos centros urbanos podem ser ridicularizadas
ou inferiorizadas por falarem uma variedade diferente
daquelas prestigiadas socialmente.
13. FATORES DA VARIEDADE LINGUÍSTICA:
Diferenças de lugar ou região
As diferenças geográficas têm relação com
as variações da língua . As diferenças
podem ser de:
Som (pronúncia);
Vocabulário;
Construções frasais.
15. FATORES DA VARIEDADE LINGUÍSTICA:
Diferenças Históricas:
VOSSA
MERCÊ VOSMECÊ
MECÊ
VOCÊ
OCÊ
CÊ
PORTUGUÊS COLONIAL
PORTUGUÊS ATUAL
16. É o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as
pessoas. Agora, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas
ou escritas, mas também de gestos e imagens. Afinal, não nos comunicamos
apenas pela fala ou escrita, não é verdade?
AFINAL O QUE É LINGUAGEM?
19. LINGUAGEM VERBAL: é o uso da escrita ou da fala como meio de comunicação, a unidade é a palavra. O
sistema de signos que os compõem são os sons, a fala; as letras e a escrita; que se juntam e formam as
palavras. Quando usamos a fala (linguagem verbal), fazemos isso por meio do uso de uma língua, por
exemplo: inglês, espanhol, português.
20. LINGUAGEM NÃO VERBAL: é outra forma de comunicação em que o código utilizado
é a simbologia. Utiliza de outros meios comunicativos, como placas, figuras, gestos,
cores e sons, ou seja, através dos signos visuais e sensoriais.
21. LINGUAGEM MISTA: A linguagem mista nada mais é do que o uso em
simultâneo dos dois tipos de linguagem acima referidos, ou seja, do uso
conjunto de palavras, gestos, imagens, cores,… para estabelecer a
comunicação.