1) O documento discute os fundamentos da oratória, que é a arte de falar em público de maneira eficaz. 2) São apresentadas as etapas da comunicação eficaz, como entonação, postura e estrutura de uma apresentação. 3) O documento enfatiza a importância de conhecer o público-alvo para se comunicar de forma adequada.

1. “ Os fundamentos da Oratória: etapas da comunicação eficaz. Sobre o público” Em pauta Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

2. ORATÓRIA É m método de discurso. A arte de como falar em público. Corresponde a um conjunto de regras e técnicas que permitem apurar as qualidades pessoais de quem se destina a falar em público. Na Grécia Antiga e mesmo em Roma, a Oratória era estudada como componente da Retórica (ou seja, composição e apresentação de discursos) e era considerada uma importante habilidade na vida pública e privada. Aristóteles e Quintiliano estão entre os mais conhecidos autores sobre o tema na Antiguidade. O treinamento persistente de técnicas de oratória pode fazer de qualquer pessoa um orador. Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

3. Roteiro 1.- Pertinências conceituais: entonação, empostação. 2.- Sobre a pró-atividade e a reatividade da entonação do locutor – apresentador. 2.a.- a reatividade da entonação. 2.b.- a pró-atividade da locução. 3.- A estrutura de uma apresentação com resultados previstos e desejados. 3.a.-. O propósito do dinamismo da oratória. 3.b.- partes constitutivas 4.- O público: referência no processo comunicacional. 5.- Considerações Finais: falar em público significa falar para e com o público: a interação. Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

4. 1.- Pertinências conceituais: entonação, empostação. Entonação : Diz-se do modo pelo qual nós emitimos a nossa voz como uma ferramenta no processo de comunicação. Por meio dela, emissor e receptor estabelecem uma forma de tornar comum uma ação, um propósito, um projeto, um desejo, um plano. Empostação : Também grafado como impostação. Diz-se do ato e portanto da atitude de emitir a voz corretamente. Daí podemos afirmar que de uma entonação como ferramenta podemos promover a impostação como propósito de emitir corretamente a nossa voz. (corretamente significa na Oratória adequadamente, de acordo com o que a situação requer de nossa parte ). Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

5. O que foi que eu fiz ? Eu não afirmei que ele roubou o dinheiro Eu não afirmei que ele roubou o dinheiro Eu não afirmei que ele roubou o dinheiro Eu não afirmei que ele roubou o dinheiro Eu não afirmei que ele roubou o dinheiro Eu não afirmei que ele roubou o dinheiro Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

6. 2.- Sobre a pró-atividade e a reatividade da entonação do locutor-apresentador. Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos 2.a.- a reatividade da entonação. Neste processo e nesta situação, o locutor (locuto = fala) vai se conformar às condições do meio ambiente e dele ficará refém das adversidades. Ex. professora que não consegue se comunicar com a sala. Ex. expositor que começa sua argumentação pedindo desculpas. 2.b.- a pró-atividade da locução. Neste contexto o locutor toma sobre si a responsabilidade do processo de comunicação e a atitude deliberativa de querer se comunicar com o público. Ex. a referida professora que solicita e estabelece silêncio como cláusula em seu contrato de trabalho com a sala. Ex. o mesmo expositor que inicia sua fala com um sorriso de boas vindas aos participantes ou um comentário de agradecimento pela presença da platéia.

7. 3.a.-. O propósito do dinamismo da oratória. 3.b.- partes constitutivas. Percentual do tempo cronológico. Introdução: 5% Preparação: 15% Assunto central: 60 % Conclusão: 20 % 3.- A estrutura de uma apresentação com resultados previstos e desejados. Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

8. 4.- O público: referência no processo comunicacional. Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

9. 4.- O público: referência no processo comunicacional. Equívoco : falar da mesma maneira ou modo para todos auditórios. Eu preciso em primeiro lugar Conscientizar-me de quem e para quem eu vou falar e estabelecer uma adequação do serviço a ser prestado. Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

10. Qual o meu público ? 4.- O público: referência no processo comunicacional. Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

11. 4.- O público: referência no processo comunicacional. O tipo do meu público Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

12. Pessoas cultas ? Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

13. Jovens ? Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

14. Participantes leigos ? Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

15. Especialistas? Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

16. Feminino ? Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos

17. 5.- Considerações Finais: falar em público significa falar para e com o público: a interação. Prof. Ms. Luiz Felippe M. Ramos