Este documento descreve uma oficina sobre o uso da plataforma Thinkfree na prática pedagógica. A oficina tem como objetivo mostrar os recursos do Thinkfree aos professores e como podem ser utilizados para melhorar o processo de aprendizagem. A oficina inclui atividades como ler textos, discuti-los no Thinkfree, planejar uma aula no Thinkfree e compartilhá-la com os colegas.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Curso Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA)
OFICINA: O uso do Thinkfree na
prática pedagógica
Outubro/2013

2. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Alcides Jesus Peralta Bernal
Prefeito Municipal
Gilmar Antunes Olarte
Vice-Prefeito
José Chadid
Secretário Municipal de Educação
Terezinha Pereira Braz
Secretária Adjunta
Maria Salete Silva Floreste
Superintendência de Gestão de Políticas Educacionais
Denise Tomiko Arakaki Takemoto
Chefe da Divisão de Tecnologia Educacional
Maria Massae Sakate
Responsável pelo Núcleo de Tecnologia Educacional

3. ESCOLA MUNICIPAL NERONE MAIOLINO
SALA DE INFORMÁTICA - I
Marilena Villalba Marques Gutierres
Diretora
Claudemir Carvalho
Diretor-Adjunto
Elisângela Soares Souza
Supervisora Educacional
Vera Lúcia Rocha
Supervisora Educacional
Maria Celeste Baggio
Orientadora Educacional
Ana Cristina da Cruz
Coordenadora Educacional
Guilherme Ferrari
Técnico – DITEC
Debora Apa.ª Fernandes de Oliveira Lacerda
CSPTEC – Coordenadora de Suporte Pedagógico e Tecnológico

4. BOM DIA!
VAMOS FAZER UMA REFLEXÂO
CANTANTE?

5. TRABALHO EM EQUIPE

6. OFICINA: O uso do Thinkfree na
prática pedagógica
Segundo Kalinke:
Os avanços tecnológicos estão sendo utilizados
praticamente por todos os ramos do
conhecimento.
As
descobertas
são
extremamente rápidas e estão a nossa
disposição com uma velocidade nunca antes
imaginada. A Internet, os canais de televisão a
cabo e aberta, os recursos de multimídia estão
presentes e disponíveis na sociedade. Estamos
sempre a um passo de qualquer novidade. Em
contrapartida, a realidade mundial faz com que
nossos alunos estejam cada vez mais
informados, atualizados, e participantes deste
mundo globalizado (1999, p.15).

8. Objetivos
Geral
Conscientizar os professores sobre a possibilidade de melhorias no
processo de aprendizagem com a utilização das tecnologias educacionais
em ambiente escolar.
Específico
Apresentar o Thinkfree aos professores;
Mostrar os recursos que podem ser utilizados do Thinkfree;
Enumerar algumas sugestões de atividades;
Facilitar o trabalho colaborativo e cooperativo.
Reconhecer as muitas possibilidades de uso do Thinkfree na Educação.
Contribuir para o enriquecimento da prática pedagógica do professor.

9. Quais são os desafios para aliar
tecnologia à educação e o uso da
internet.

10. Atividade
Descrição da atividade
Quantidad
e de horas
Data limite para
realização da
atividade
1
Apresentação da oficina com exposição de
vídeos.
1h
25/10/13
2
Fazer aleitura do texto “Novas tecnologias e
o re-encantamento do mundo” e
compartilhar no thinkfree as observações
mais relevantes
2h
25/10/13
3
Acessar o ambiente, para fazer o
cadastramento e conhecer.
25/10/13
1h
4
Entrar no Blog da escola e postar
comentários sobre o texto “Novas
tecnologias e o re-encantamento do mundo,
explorar e ler também os outros textos que
constam no link no Blog.
6h
30/10/13
5
Planejar uma aula no Thinkfree e postar no
ambiente, partilhar com os colegas e a
ministrante.
10h
08/11/13

13. http://www.thinkfree.com/main.jsp

20. Atividade 1
*Fazer a leitura dos textos que estão no blog:
-A integração das tecnologias na educação;
-Os novos espaços de atuação do educador com as tecnologias;
-Entrevista: As múltiplas formas de aprender.
Atividade 2
Fazer um planejamento de aula que utilize o Thinkfree como ferramenta
de aprendizagem.

21. Obrigado e Bons Estudos!