O documento discute os conceitos de educação aberta e recursos educacionais abertos (REA), incluindo definições de REA, tipos de licenças abertas como Creative Commons, formatos abertos versus fechados para arquivos digitais, e sugestões de como maximizar o compartilhamento e reuso de conteúdo educacional.
Direitos autorais na Internet. Como usar a Licença Creative Commons na educação.
Apresentação modificada e adaptada de Jessica CoatesProject Manager - Creative Commons ClinicOctober 2008
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoREA Brasil
Carolina Rossini
Simpósio Internacional Educação, cultura e recursos abertos: Compartilhando conhecimentos
através de fronteiras
27 e 28 de Outubro de 2011 – UNICAMP
Campinas, SP
Direitos autorais na Internet. Como usar a Licença Creative Commons na educação.
Apresentação modificada e adaptada de Jessica CoatesProject Manager - Creative Commons ClinicOctober 2008
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoREA Brasil
Carolina Rossini
Simpósio Internacional Educação, cultura e recursos abertos: Compartilhando conhecimentos
através de fronteiras
27 e 28 de Outubro de 2011 – UNICAMP
Campinas, SP
Impact of Open Textbook Adoption on Teaching and LearningREA Brasil
Research Examining the Impact of Open Textbook Adoption on Teaching and Learning: Early Findings
Presentation at CCCOER Meeting , June 22, 2010
Clare Mortensen, Institute for the Study of
Knowledge Management in Education
Licença: CC-BY-SA
Fonte: http://www.slideshare.net/oercommons/iskme-slides-ccotc-062110-sent
MODELO ADDIE: ANÁLISE E PROJETO
INTEGRANTES DO GRUPO
Andre Freire
Ibraim Madeira
Nilton Santa Clara
Thiago Mothé
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EUDCAÇÃO IFES
Impact of Open Textbook Adoption on Teaching and LearningREA Brasil
Research Examining the Impact of Open Textbook Adoption on Teaching and Learning: Early Findings
Presentation at CCCOER Meeting , June 22, 2010
Clare Mortensen, Institute for the Study of
Knowledge Management in Education
Licença: CC-BY-SA
Fonte: http://www.slideshare.net/oercommons/iskme-slides-ccotc-062110-sent
MODELO ADDIE: ANÁLISE E PROJETO
INTEGRANTES DO GRUPO
Andre Freire
Ibraim Madeira
Nilton Santa Clara
Thiago Mothé
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EUDCAÇÃO IFES
Direitos autorais: Todos x Alguns Direitos ReservadosREA Brasil
Aula parte do curso Recursos Educacionais Abertos: educação e tecnologias: http://www.rea.net.br/site/curso-recursos-educacionais-abertos-educacao-e-tecnologias/
Oficina sobre Recursos Educacionais Abertos na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). O evento é uma iniciativa do Grupo de Trabalho Escola na Cultura Digital e da Subsecretaria de Modernização e Tecnologia da SEEDF (SUMTEC).
A convite da Comunidade Curitiba Livre e a Secretaria Municipal de Educação de Curitiba participamos do Education Freedom Day em 08/03/2014 no Campus central da Universidade Tecnológica Federal de Curitiba (UTFPR).
Gestão de Propriedade Intelectual para o Acesso Aberto e ao Conhecimento Científico.
4ª Conferência Luso-Brasileira sobre Acesso Aberto
Universidade de São Paulo - 09/10/2013
Bianca Santana - Recursos Educacionais Abertos e Licenças LivresREA Brasil
Apresentação feita durante o Seminário Conhecimento Aberto, promovido Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da Universidade Federal do Pará.
Link original: http://www.slideshare.net/biancasantana/rea-naea
Virtual Educa 2013: Recursos Educativos AbiertosREA Brasil
Oficina Recursos Educativos Abiertos: material didáctico, producción colaborativa y autoria en la era de la información.
Priscila Gonsales no Virtual Educa Colômbia em 06/2013.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
7. 1
“...materiais de ensino, aprendizado, e pesquisa
em qualquer suporte ou mídia, que estão sob
domínio público, ou estão licenciados de
maneira aberta, permitindo que sejam
utilizados ou adaptados por terceiros...
02/29/12
UNESCO/COL (2011)
8. 2
O uso de formatos técnicos abertos facilita o
acesso e o reuso potencial dos recursos
publicados digitalmente.
...podem incluir cursos completos, partes de
cursos, módulos, livros didáticos, artigos de
pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer
outra ferramenta, material ou técnica que
possa apoiar o acesso ao conhecimento.
02/29/12
UNESCO/COL (2011)
20. Formatos abertos
Abertos versus fechados
Especificados ou restritos
02/29/12
21. Formato proprietário/fechado
DOC, PPT, XLS Microsoft Office
CDR/PSD Fotos, imagens
SWF/FLV/WMV Vídeo
WMA Áudio
Formato aberto/especificado
HTML Web, linguagem
PNG/JPG Fotos, imagens
PDF Documentos, multimídia
ODF/T Documentos, planilhas
OGG/FLAC Áudio
OGG/MKV Vídeo, Microsoft
02/29/12
22. MP3 FLAC
Lossy (qualidade inferior) Lossless (qualidade superior)
Todo mundo usa Poucos usam
Reprodução ubíqua Reprodução restrita
Manipulação ubíqua Manipulação restrita
Proprietário Aberto
DOC ODT
Todo mundo usa Muita gente usa
Reprodução/manipulação ubíqua Reprodução/manipulação ubíqua
Acessível, porém com erros de conversão Acessível universalmente
Proprietário Aberto
02/29/12
23. Um cenário
Projetos de governo
Escolas estaduais de SP (Microsoft Office)
Projetos de inclusão digital (Linux)
Não podem instalar software novo
Programas com interface em português são restritos
02/29/12
24. Baixou um vídeo WMV para remixar
Achou um DOCX que precisa editar
A simulação em Flash seria ótima se...
02/29/12
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Thumbs-down-icon.png (CC-BY-SA)
25. Em uma cultura digital
Buscar a licença mais aberta possível
Buscar formatos abertos, ou ao menos
especificados abertamente
Maximizar as possibilidades de
compartilhamento, uso, reuso
02/29/12
27. Algumas atividades
Escolher sua licença no Creative Commons
Buscar imagens “livres” no Flickr
Postar vídeo com licença CC-BY no Youtube
Procurar mídia livre no Google
Descobrir portais que têm REA
(educacaoaberta.org/wiki)
02/29/12