Este documento discute o uso do software livre Audacity e do podcasting no ensino de línguas estrangeiras. Apresenta as características da Web 2.0 e do podcasting e como eles podem ser usados em conjunto com o Audacity para promover a participação dos alunos e a construção colaborativa do conhecimento. Também fornece exemplos de atividades e links para recursos e documentação sobre o Audacity.

1. Seja Audacity na criação de Podcasts: a união do Software livre e da Web 2.0 no ensino de língua estrangeira. III Encontro Virtual de Documentação em Software Livre – EvidoSol_3.0 2008 Vanessa C. Rodrigues Bohn Mestranda – PosLin Faculdade de Letras UFMG

2. Sumário Introdução Web 2.0 Podcasting Direitos Autoriais Software Livre Audacity Fundamentação teórica: algumas sugestões de uso em sala de aula Conclusão Bibliografia

3. Introdução Atualmente é inquestionável o uso da Internet nas salas de aula de língua estrangeira. Professores e alunos contam com uma imensa quantidade de material e de recursos disponíveis na Web. Este trabalho tem como objetivo apresentar e analisar um dos novos recursos oferecidos pela Segunda Geração da Web conhecida como Web 2.0. Essa ferramenta é o Podcasting e junto com a Web 2.0 surgem programas desenvolvidos em código aberto ( open source) e que vêm ganhando atenção e respeito pelos profissionais da Educação, pois além de serem gratuitos, esses programas oferecem suporte através da crescente participação de usuários em diversos fóruns. O programa em questão é o criador e editor de áudio chamado Audacity. O uso do Podcasting aliado ao programa Audacity é uma combinação perfeita para as aulas de língua estrangeira promovendo a integração e colaboração entre os alunos.

4. Web 2.0 – Algumas características Participação ativa dos usuários na criação do conteúdo na Web, é a união entre os webmaster e os usuários. Transformação da Web como Plataforma. Interfaces mais amigáveis. Surgimento dos escritórios on-line. Criação de ferramentas colaborativas

5. Web 2.0 - Podcasting Origem da palavra: I pod + Broad casting =Podcasting Criador: Adam Curry, um ex-Vj da MTV americana que desenvolveu o primeiro agregador de Podcasts em 2004. É usado para publicar arquivos de áudio na Internet, onde cada pessoa pode gravar um arquivo de áudio sobre um tema qualquer (programa de música, reportagens, entrevistas,resumo de aulas,etc), coloca na internet e divulga-o usando feeds.

6. Podcasting – Direitos Autorais Alguns recursos como vinhetas, músicas de fundo podem ser inseridas nos Podcasts. Porém, tais arquivos de áudio devem ser usados com a permissão dos seus respectivos autores. Dicas: O site Domínio Público oferece gratuitamente músicas no formato .mp3 para download.

7. Podcasting nas aulas Promover a criatividade dos alunos, participação na construção do conhecimento. Os professores podem usar os serviços de Podcasts nas salas de aula como uma fonte de material autêntico para as atividades auditivas.

8. Software Livre - Audacity Audacity é um editor e gravador de áudio distribuído gratuitamente sob a licença GNU General Public License . O programa apresenta uma interface bem simples onde qualquer pessoa poderá gravar ou editar um áudio facilmente. Uma vantagem no uso dos softwares livres como o Audacity está no processo colaborativo entre os participantes . Sejam estes programadores ou apenas usuários.

9. Audacity Exemplos de Atividades Criação de uma rádio online www.vanessarodrigues.net/webquest Outros exemplos de Podcasts criados com o uso do Audacity. Clique aqui para ouvir o podcast. Vídeo-aulas ensinando a usar o Audacity .Esses arquivos foram gentilmente cedidos pelo Profº Ezequiel Menta.

10. Audacity - Documentação A maioria dos SL possuem uma ampla divulgação dos seus programas em comunidades,sites e fóruns de discussão na Web. Dessa forma, a divulgação da documentação dos programas torna-se necessário para que o usuário possa entender o seu funcionamento. Essa documentação de uso pode ser criada a partir de páginas HTML, manuais, vídeo-aulas (como vimos no slide anterior) ou em arquivos de texto.

11. Referências MATTAR, João; VALENTE, Carlos. Second Life e Web 2.0 na educação: o potencial revolucionário das novas tecnologias . São Paulo: Novatec, 2007. MORAN, José Manuel. Como utilizar as tecnologias na escola. A educação que desejamos: Novos desafios e como chegar lá . Papirus, 2007, p. 101-111. Último acesso agosto,2008: http://www.eca.usp.br/prof/moran/textos.htm Portal do Software Livre: http://www.softwarelivre.gov.br/ Documentação do Audacity: http://audacity.sourceforge.net/help/documentation?lang=pt