O documento discute a importância da biblioteca escolar e da leitura para os estudantes. Promove a ideia de que a biblioteca deve ser um espaço onde os alunos buscam respostas para questões da sala de aula e pessoais, e que os professores devem orientá-los a usar esse espaço para leitura livre e pesquisa. Também enfatiza a necessidade de motivar a leitura por meio de atividades planejadas e objetivos claros, ao invés de apenas incentivar.

3. Tour Conhecendo a biblioteca da escola e seu acervo Gevaci Tavares

4. Motivação para a leitura e pesquisa Rosália Oliveira

5. “ O ato de ler deve ser a resposta a um objetivo, a uma necessidade pessoal.”

7. UM LEITOR SEMPRE É INICIADO NO MUNDO DA LEITURA POR OUTRO LEITOR!

10. POR QUE AS CRIANÇAS GOSTAM DOS LIVROS?

12. O QUE ESTÁ ACONTECENDO?

13. INCENTIVAR ≠ MOTIVAR

14. INCENTIVAR MEDIAR MOTIVAR INTERAGIR

17. COMO MOTIVAR A LEITURA? PLANEJAMENTO Seleção da obra Objetivo da atividade Metodologia

20. OBJETIVOS Grande sacada!!! O que direciona a leitura são os objetivos que nós temos antes de começá-la!

21. CABE AO EDUCADOR TRAÇAR ESSES OBJETIVOS, CONDUZIR AS ATIVIDADES E PARTICIPAR ATIVAMENTE DELAS

28. TÃO IMPORTANTE QUANTO MOTIVAR A LEITURA É VALORIZAR O QUE FOI CONSTRUÍDO A PARTIR DELA

32. Comunicação Como ajudar o professor responsável pela biblioteca Gevaci Tavares

34. Dicas: Como posso utilizar este espaço pedagógico no horário de aula?

36. Atividades Práticas de Pesquisa Interdisciplinar: Rosália Oliveira

47. Referências Eletrônicas: a) Com autoria MÜELLER, S. P. M. A pesquisa na formação do bibliotecário. Disponível em: http://biblioteconomia.cjb.net . Acesso em: 21 ago. 2006. b) Sem autoria MANUAL DE REDAÇÃO E ESTILO. São Paulo: O Estado de S. Paulo. Disponível em: http://www1.estado.com.br/redac/manual.html . Acesso em 19 de ago. 2006

51. Obrigado pela atenção Bragança, 03 de setembro de 2009 Estamos sempre à sua disposição e contamos com sua ajuda