Este documento discute a criação de vídeos digitais em oficinas escolares. Ele explica como contar histórias através de vídeos pode envolver os alunos e abordar temas atuais de forma interdisciplinar. Alguns tipos de vídeos sugeridos incluem filmes, clipes musicais e stop motion.

1. Oficinas de
Criação Digital
v

2. “Nossa vida não é aquela que
vivemos, mas, sim, aquela que
lembramos, e como a lembramos,
para vpoder contar sua história”
Gabriel García Márquez
`

3. Criação
Digital
v Mary Grace P. Andrioli

4. Lá vem a
história
• O tempo todo nos deparamos com histórias
• Na TV, nas conversas, filmes, propagandas e até Telejornais
v
• Por que as coisas que tanto nos fascinam fora da escola não
podem ser aproveitadas dentro dela?

5. Possibilidades
• Filme
• Clip musical
• Charge animada
v • Stop Motion
• Propaganda
• Programa de TV

6. Vantagens
• Interdisciplinaridade
• Trabalho colaborativo e motivador para os alunos
• Possibilidade de abordar temas atuais
• v
Não é uma atividade exclusivamente escolar
• Contempla as múltiplas inteligências
• Contar histórias é uma habilidade importante em diversos
contextos

7. Por quê trabalhar
com vídeo?
• Como forma de abordar um tema que exige maior
estudo e pesquisa por parte dos alunos
• Como estratégia para sensibilizar os alunos para um
determinado assunto
v
• A partir da necessidade que pode surgir de um
Projeto de Aprendizagem de um determinado grupo
de alunos ou turma

8. Técnica que utiliza a disposição sequencial de fotografias diferentes
de um mesmo objeto inanimado para simular o seu movimento.
O que é Stop
Motion
v

9. Etapas para produção
Ideias para um mundo melhor
Organizar grupos colaborativos (10 min)
Listar ideias para a criação do vídeo com menos de 1 minuto
( 10 min)
Definir recursos que serão utilizados (10 min)
Definir a mensagem principal/ideia que será passada (10 min)
v
Coleta, organização do material necessário e fotos (50 min)
Edição do Vídeo (60 min)
Socialização das produções, discussão e publicação
(60 min)

10. Windows Movie Maker
Programa que permite a edição de filmes domésticos por
meio de movimentos simples de arrastar e soltar.
v

11. Passo-a-passo
Básico
v

12. Links para
buscar inspiração
rof. Eduardo Chaves
http://contaoutra.net
uitos vídeos e orientações para
v
www.portacurtas.com.br
nimações premiadas
www.animamundiweb.com.br

13. Artigos
Aulas animadas: mais movimento ao que acontece na escola
Mary Grace Martins
Refletindo sobre o uso de filmes na escola – Eliane Cândido
v
O vídeo na sala de aula – José manuel Moran

14. Socialização
das produções
www.youtube.com
www.aulasanimadas.com.br
Blogs, sites e redes sociais.
v

15. Obrigada
!
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v
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