OFICINA DE
COMUNICAÇÃO
“Aprenda a ouvir os outros e a si
mesmo, através da sua consciência,
antes de falar,decidir ou agir.”
Lenilson Naveira
PRINCÍPIO DA
COMUNICAÇÃO
“Ouvir é ouro , falar é prata”- porque ao
ouvir podemos aprender ou perceber algo
novo, enquanto que o ato de falar limita-
nos ao processamento de idéias já
formadas.”
David Kolb
COMUNICAÇÃO
BARREIRAS DA
COMUNICAÇÃO
EMISSOR
 Dificuldade de expressão
 Timidez, medo de expressar opinião
 Escolha inadequada do receptor
 Escolha inadequada do momento/local
 Escolha inadequada do meio
 Suposições
 Excesso de intermediários
BARREIRAS DA
COMUNICAÇÃO
RECEPTOR
 Atitude de pouco interesse pelo outro
 Falta de incentivo para o outro expressar suas
idéias
 Preocupação
 Distração
 Comportamento defensivo
 Competição de mensagens
 Atribuições de propósitos
SABER OUVIR
 Demonstre interesse
 Mantenha contato visual
 Esteja consciente de sua linguagem
corporal
 Participe oportunamente da conversa
 Explore a força do silêncio
PRINCÍPIO DA
COMUNICAÇÃO
“Ouvir é ouro , falar é prata”- porque ao
ouvir podemos aprender ou perceber algo
novo, enquanto que o ato de falar limita-
nos ao processamento de idéias já
formadas.”
David Kolb
“Lembre-se dos três erres: respeito
por si próprio,respeito pelo
próximo, responsabilidade por seus
atos”.
 Tantra Totem do Nepal
A JANELA DE JOHARI
JOSEPH LUFT E HARRY INGHAM(1961)
A JANELA DE JOHARI
CONHECIDO PELO EU NÃO CONHECIDO PELO EU
I
EU ABERTO
II
EU CEGO
III
EU SECRETO
IV
EU
DESCONHECIDO
CONHECIDO
PELOS
OUTROS
NÃO
CONHECIDO
PELOS
OUTROS
JOSEPH LUFT E HARRY INGHAM(1961)
ESTILOS INTERPESSOAIS DE
COMUNICAÇÃO
O Feedback consiste na solicitação ativa
de informações a seu respeito que você
sente que os outros têm e você, não.
A Exposição, ao contrário, é o processo
pelo qual a pessoa dá informações de si
mesma a outras pessoas.
ESTILOS INTERPESSOAIS DE
COMUNICAÇÃO
São várias as formas de usar os
processos de Exposição e Feedback.
Cada uma reflete um estilo
interpessoal básico, isto é, um modo
preferencial e consciente de se
comportar.
ESTILO INTERPESSOAL I
Uso mínimo dos processos de Exposição e
Feedback.
Eu desconhecido: inclui coisas das quais nós e
os outros não estamos cônscios.
Características: não realização do potencial,
bloqueio à criatividade, sentimentos de
ansiedade interpessoal e busca de
segurança.Pode ser visto como o participante
observador do grupo.
ESTILO INTERPESSOAL II
Uso mínimo do processo de Exposição e
solicitação de Feedback em demasia.
Eu secreto:representa as coisas sobre nós que
conhecemos mas escondemos dos outros.
Características:tendência a perguntar muito
sobre si mesmo, como os outros o percebem, o
que acham de suas idéias e atos. Pode ser visto
como superficial ou distante
ESTILO INTERPESSOAL III
Uso excessivo de Exposição e baixa
solicitação de Feedback.
Eu cego:representa nossas características de
comportamento que são facilmente percebidas
pelos outros,mas das quais geralmente não
estamos cientes.
Características:diz às pessoas o que pensa
delas,como se sente com relação a elas,podendo
criticar freqüentemente a todos, na convicção de
que está sendo franco, honesto e
construtivo.Pode ser visto como o participante
atuante no grupo.
ESTILO INTERPESSOAL IV
Exposição e Feedback são usados de modo
intenso e equilibrado.
Eu aberto: constitui o nosso comportamento
em muitas atividades conhecido por nós e pelo
outro.
Características: franqueza, abertura pessoal,
sensibilidade quanto a necessidade que os
outros têm de participar.
ESTILO INTERPESSOAL IV
Exposição e Feedback são usados de
modo intenso e equilibrado.
Características: o comportamento da
pessoa ,em sua maior parte,é claro e
aberto para o grupo,provocando
menos erros de interpretação por
parte dos outros.
O QUE É ASSERTIVIDADE?
“É o comportamento que torna a pessoa
capaz de agir em seus próprios
interesses, a se afirmar sem ansiedade
indevida, respeitando seus direitos sem
negar os alheios.”
Robert E. Albert
TIPOS DE COMPORTAMENTO
 Comportamento assertivo
 Comportamento não-assertivo
 Comportamento agressivo
PESSOA NÃO – ASSERTIVA
CARACTERÍSTICAS
 Tende a pensar na resposta depois
que a oportunidade passou.
 Fica geralmente ressentida consigo
própria.
 Fica com a sensação altamente
desconfortável de ter “engolido mais
um sapo”.
PESSOA ASSERTIVA
CARACTERÍSTICAS
 Não passa pela vida cheio de
inibições, cedendo à vontade alheia.
 Desenvolve controle de si mesmo nas
relações interpessoais.
 É espontâneo na expressão dos
sentimentos sem hostilidade, frente às
situações de invasão por parte de
outras pessoas.
COMPORTAMENTO NÃO-ASSERTIVO
CONSIDERAÇÕES CULTURAIS
 Na escola: criança bem educada é
aquela que não questiona o professor ,
não faz perguntas...
 E no trabalho ?
O PROCESSO DA ASSERTIVIDADE
1. Observe seu próprio comportamento.Você
tem sido assertivo?
2. Observe um modelo eficaz. Alguém que
saiba lidar com a situação.
3. Considere respostas alternativas.
Identifique o que seria assertivo, agressivo
e não assertivo.
O PROCESSO DA ASSERTIVIDADE
4. Imagine-se lidando com a situação.
Treine mentalmente a resposta assertiva.
5. Coloque-a em prática.
ASSERTIVIDADE
DILEMA
Atender a expectativa social OU preservar
nossa identidade ?
X
Atender a expectativa social E preservar
nossa Identidade ?
FEEDBACK
"A competência máxima numa situação
de feedback ocorre no momento em
que, ao dar feedback para você, eu me
torno consciente de que ele também é
útil para mim”.
FEEDBACK
Feedback é a oportunidade que eu tenho
de transmitir a minha percepção a seu
respeito (não a verdade sobre você),
alimentando a nossa relação (pessoal
ou profissional) para que ela seja mais
satisfatória para nós dois (não apenas
para mim).
FEEDBACK
Por outro lado, receber feedback é a
oportunidade que eu tenho de conhecer e
acatar a sua percepção a meu respeito (seus
valores pessoais, opiniões e expectativas em
relação a mim, reações ao meu
comportamento), compreendendo-o melhor e
verificando quanto a sua percepção sobre
mim é verdadeira.
FEEDBACK
“Não há necessidade de se apagar a
luz do próximo para que a nossa
possa brilhar”.
Business Briefs
FEEDBACK - CRITÉRIOS
Para tornar-se um processo útil, o feedback
precisa, tanto quanto possível ser:
1.Descritivo ao invés de avaliativo – quando
não há julgamento reduz-se a necessidade do
outro reagir defensivamente.
2.Específico ao invés de geral – indicar o
comportamento em uma determinada ocasião:
“Nesta reunião você não ouviu a opinião dos
demais”.
FEEDBACK - CRITÉRIOS
3.Compatível com as necessidades do emissor
e receptor – deve satisfazer a necessidade de
ambos. Não se deve usar a oportunidade para
desabafar.
4.Dirigido para comportamentos que o receptor
possa modificar – o receptor deve reconhecer
falhas naquilo que está sob seu controle mudar.
FEEDBACK - CRITÉRIOS
5.Solicitado ao invés de imposto – será mais útil
quando há por parte do receptor maior flexibilidade
e aceitação.
6.Oferecê-lo em momento oportuno – é mais útil
quando oferecido o mais próximo possível do
comportamento em questão.
FEEDBACK - CRITÉRIOS
7.Esclarecido para assegurar comunicações
precisas – um modo de proceder é fazer com
que o receptor repita o feedback recebido.
FEEDBACK
 Porque é difícil receber feedback?
 Porque é difícil dar feedback?
FEEDBACK - DIMENSÕES
O feedback poderá ser dado nas
dimensões:ética e psicológica:
1.Mentira com ódio
2.Mentira com amor
3.Verdade com ódio
4.Verdade com amor

Oficina comunic (1)

  • 1.
    OFICINA DE COMUNICAÇÃO “Aprenda aouvir os outros e a si mesmo, através da sua consciência, antes de falar,decidir ou agir.” Lenilson Naveira
  • 2.
    PRINCÍPIO DA COMUNICAÇÃO “Ouvir éouro , falar é prata”- porque ao ouvir podemos aprender ou perceber algo novo, enquanto que o ato de falar limita- nos ao processamento de idéias já formadas.” David Kolb
  • 3.
  • 4.
    BARREIRAS DA COMUNICAÇÃO EMISSOR  Dificuldadede expressão  Timidez, medo de expressar opinião  Escolha inadequada do receptor  Escolha inadequada do momento/local  Escolha inadequada do meio  Suposições  Excesso de intermediários
  • 5.
    BARREIRAS DA COMUNICAÇÃO RECEPTOR  Atitudede pouco interesse pelo outro  Falta de incentivo para o outro expressar suas idéias  Preocupação  Distração  Comportamento defensivo  Competição de mensagens  Atribuições de propósitos
  • 6.
    SABER OUVIR  Demonstreinteresse  Mantenha contato visual  Esteja consciente de sua linguagem corporal  Participe oportunamente da conversa  Explore a força do silêncio
  • 7.
    PRINCÍPIO DA COMUNICAÇÃO “Ouvir éouro , falar é prata”- porque ao ouvir podemos aprender ou perceber algo novo, enquanto que o ato de falar limita- nos ao processamento de idéias já formadas.” David Kolb
  • 8.
    “Lembre-se dos trêserres: respeito por si próprio,respeito pelo próximo, responsabilidade por seus atos”.  Tantra Totem do Nepal
  • 9.
    A JANELA DEJOHARI JOSEPH LUFT E HARRY INGHAM(1961)
  • 10.
    A JANELA DEJOHARI CONHECIDO PELO EU NÃO CONHECIDO PELO EU I EU ABERTO II EU CEGO III EU SECRETO IV EU DESCONHECIDO CONHECIDO PELOS OUTROS NÃO CONHECIDO PELOS OUTROS JOSEPH LUFT E HARRY INGHAM(1961)
  • 11.
    ESTILOS INTERPESSOAIS DE COMUNICAÇÃO OFeedback consiste na solicitação ativa de informações a seu respeito que você sente que os outros têm e você, não. A Exposição, ao contrário, é o processo pelo qual a pessoa dá informações de si mesma a outras pessoas.
  • 12.
    ESTILOS INTERPESSOAIS DE COMUNICAÇÃO Sãovárias as formas de usar os processos de Exposição e Feedback. Cada uma reflete um estilo interpessoal básico, isto é, um modo preferencial e consciente de se comportar.
  • 13.
    ESTILO INTERPESSOAL I Usomínimo dos processos de Exposição e Feedback. Eu desconhecido: inclui coisas das quais nós e os outros não estamos cônscios. Características: não realização do potencial, bloqueio à criatividade, sentimentos de ansiedade interpessoal e busca de segurança.Pode ser visto como o participante observador do grupo.
  • 14.
    ESTILO INTERPESSOAL II Usomínimo do processo de Exposição e solicitação de Feedback em demasia. Eu secreto:representa as coisas sobre nós que conhecemos mas escondemos dos outros. Características:tendência a perguntar muito sobre si mesmo, como os outros o percebem, o que acham de suas idéias e atos. Pode ser visto como superficial ou distante
  • 15.
    ESTILO INTERPESSOAL III Usoexcessivo de Exposição e baixa solicitação de Feedback. Eu cego:representa nossas características de comportamento que são facilmente percebidas pelos outros,mas das quais geralmente não estamos cientes. Características:diz às pessoas o que pensa delas,como se sente com relação a elas,podendo criticar freqüentemente a todos, na convicção de que está sendo franco, honesto e construtivo.Pode ser visto como o participante atuante no grupo.
  • 16.
    ESTILO INTERPESSOAL IV Exposiçãoe Feedback são usados de modo intenso e equilibrado. Eu aberto: constitui o nosso comportamento em muitas atividades conhecido por nós e pelo outro. Características: franqueza, abertura pessoal, sensibilidade quanto a necessidade que os outros têm de participar.
  • 17.
    ESTILO INTERPESSOAL IV Exposiçãoe Feedback são usados de modo intenso e equilibrado. Características: o comportamento da pessoa ,em sua maior parte,é claro e aberto para o grupo,provocando menos erros de interpretação por parte dos outros.
  • 18.
    O QUE ÉASSERTIVIDADE? “É o comportamento que torna a pessoa capaz de agir em seus próprios interesses, a se afirmar sem ansiedade indevida, respeitando seus direitos sem negar os alheios.” Robert E. Albert
  • 19.
    TIPOS DE COMPORTAMENTO Comportamento assertivo  Comportamento não-assertivo  Comportamento agressivo
  • 20.
    PESSOA NÃO –ASSERTIVA CARACTERÍSTICAS  Tende a pensar na resposta depois que a oportunidade passou.  Fica geralmente ressentida consigo própria.  Fica com a sensação altamente desconfortável de ter “engolido mais um sapo”.
  • 21.
    PESSOA ASSERTIVA CARACTERÍSTICAS  Nãopassa pela vida cheio de inibições, cedendo à vontade alheia.  Desenvolve controle de si mesmo nas relações interpessoais.  É espontâneo na expressão dos sentimentos sem hostilidade, frente às situações de invasão por parte de outras pessoas.
  • 22.
    COMPORTAMENTO NÃO-ASSERTIVO CONSIDERAÇÕES CULTURAIS Na escola: criança bem educada é aquela que não questiona o professor , não faz perguntas...  E no trabalho ?
  • 23.
    O PROCESSO DAASSERTIVIDADE 1. Observe seu próprio comportamento.Você tem sido assertivo? 2. Observe um modelo eficaz. Alguém que saiba lidar com a situação. 3. Considere respostas alternativas. Identifique o que seria assertivo, agressivo e não assertivo.
  • 24.
    O PROCESSO DAASSERTIVIDADE 4. Imagine-se lidando com a situação. Treine mentalmente a resposta assertiva. 5. Coloque-a em prática.
  • 25.
    ASSERTIVIDADE DILEMA Atender a expectativasocial OU preservar nossa identidade ? X Atender a expectativa social E preservar nossa Identidade ?
  • 26.
    FEEDBACK "A competência máximanuma situação de feedback ocorre no momento em que, ao dar feedback para você, eu me torno consciente de que ele também é útil para mim”.
  • 27.
    FEEDBACK Feedback é aoportunidade que eu tenho de transmitir a minha percepção a seu respeito (não a verdade sobre você), alimentando a nossa relação (pessoal ou profissional) para que ela seja mais satisfatória para nós dois (não apenas para mim).
  • 28.
    FEEDBACK Por outro lado,receber feedback é a oportunidade que eu tenho de conhecer e acatar a sua percepção a meu respeito (seus valores pessoais, opiniões e expectativas em relação a mim, reações ao meu comportamento), compreendendo-o melhor e verificando quanto a sua percepção sobre mim é verdadeira.
  • 29.
    FEEDBACK “Não há necessidadede se apagar a luz do próximo para que a nossa possa brilhar”. Business Briefs
  • 30.
    FEEDBACK - CRITÉRIOS Paratornar-se um processo útil, o feedback precisa, tanto quanto possível ser: 1.Descritivo ao invés de avaliativo – quando não há julgamento reduz-se a necessidade do outro reagir defensivamente. 2.Específico ao invés de geral – indicar o comportamento em uma determinada ocasião: “Nesta reunião você não ouviu a opinião dos demais”.
  • 31.
    FEEDBACK - CRITÉRIOS 3.Compatívelcom as necessidades do emissor e receptor – deve satisfazer a necessidade de ambos. Não se deve usar a oportunidade para desabafar. 4.Dirigido para comportamentos que o receptor possa modificar – o receptor deve reconhecer falhas naquilo que está sob seu controle mudar.
  • 32.
    FEEDBACK - CRITÉRIOS 5.Solicitadoao invés de imposto – será mais útil quando há por parte do receptor maior flexibilidade e aceitação. 6.Oferecê-lo em momento oportuno – é mais útil quando oferecido o mais próximo possível do comportamento em questão.
  • 33.
    FEEDBACK - CRITÉRIOS 7.Esclarecidopara assegurar comunicações precisas – um modo de proceder é fazer com que o receptor repita o feedback recebido.
  • 34.
    FEEDBACK  Porque édifícil receber feedback?  Porque é difícil dar feedback?
  • 35.
    FEEDBACK - DIMENSÕES Ofeedback poderá ser dado nas dimensões:ética e psicológica: 1.Mentira com ódio 2.Mentira com amor 3.Verdade com ódio 4.Verdade com amor

Notas do Editor

  • #4 Esta imagem representa o bombardeio de informações que recebemos diariamente.