O documento descreve o movimento Pré-Modernista no Brasil entre o final do século XIX e início do século XX. Este período foi marcado por obras que retratavam a realidade brasileira de forma crítica, rompendo com a visão romântica do país. Autores como Euclides da Cunha, Monteiro Lobato e Lima Barreto descreveram temas como o sertão nordestino, o interior paulista e o subúrbio carioca. Suas obras utilizavam uma linguagem simples e coloqu
Este é um simples Power Point a respeito do Pré Modernismo e suas fases, chegando ao Modernismo. Este Power point foi utilizado na aula de Literatura Brasileira para estudantes de PLE do curso de Modern Brazilian Literature da University of the West Indies em Trinidad e Tobago.
Este é um simples Power Point a respeito do Pré Modernismo e suas fases, chegando ao Modernismo. Este Power point foi utilizado na aula de Literatura Brasileira para estudantes de PLE do curso de Modern Brazilian Literature da University of the West Indies em Trinidad e Tobago.
Paralelo entre as obras Pré-Modernistas e a obra de Zé Ramalho.
Trabalho Realizado por: Jadi Ventin, Paulo Lucas, Luíz Henrique, Michele Gomes, Thomaz Pithon, Noemi Rocha e Julianne Nascimento.
Paralelo entre as obras Pré-Modernistas e a obra de Zé Ramalho.
Trabalho Realizado por: Jadi Ventin, Paulo Lucas, Luíz Henrique, Michele Gomes, Thomaz Pithon, Noemi Rocha e Julianne Nascimento.
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CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
2. Referências Históricas
Bahia - Guerra de Canudos
Nordeste - Ciclo do Cangaço
Ceará - milagres de Padre Cícero
Amazônia - Ciclo da Borracha
Vinda dos Imigrantes
Contrastes da realidade brasileira
Europa prepara-se para a 1ª Guerra Mundial
3. LINGUAGEM SIMPLES E COLOQUIAL
Apesar de alguns conservadorismos, o caráter inovador
de algumas obras representa uma ruptura com o
passado, com o academicismo. Lima Barreto ironiza
tanto os escritores "importantes" que utilizavam uma
linguagem pomposa quanto os leitores que se deixavam
impressionar:
"Quanto mais incompreensível é ela (a linguagem), mais
admirado é o escritor que a escreve, por todos que não lhe
entenderam o escrito“
(Os Bruzundangas).
4. REALIDADE BRASILEIRA
A denúncia da realidade brasileira, negando
o Brasil literário herdado do Romantismo
e do Parnasianismo. O Brasil não-oficial
do sertão nordestino, dos caboclos
interioranos, dos subúrbios é o grande
tema do Pré-Modernismo.
5. Euclides da Cunha – Norte e Nordeste
Monteiro Lobato – Interior paulista (Vale do Paraíba)
Graça Aranha – Espírito Santo
Lima Barreto – Subúrbio carioca
Regionalismo, montando-se um
vasto painel brasileiro:
7. TEXTO JORNALÍSTICO E CIENTÍFICO
Ligação com fatos políticos,
econômicos e sociais
contemporâneos, diminuindo a
distância entre realidade e ficção.
8. OBRAS PRÉ-MODERNISTAS
Triste Fim de Policarpo Quaresma (Lima Barreto)
Retrata o governo de Floriano Peixoto e a Revolta da Armada
Os Sertões (Euclides da Cunha)
Um relato da Guerra de Canudos
Cidades Mortas (Monteiro Lobato)
Mostra a passagem do café pelo vale do Paraíba paulista
Canaã (Graça Aranha)
Um documento sobre a imigração alemã no Espírito Santo
9. Euclides da Cunha
Como repórter, torna pública a realidade
brasileira em Os Sertões, mostrando a Guerra
de Canudos de forma ímpar. Enviado especial
do jornal O Estado de S. Paulo, viu de perto a
realidade da região e os esforços dos
moradores do local para se salvar dos ataques.
Foi o primeiro escritor brasileiro a
diagnosticar o subdesenvolvimento do país,
diagnosticando os dois Brasis (litoral e
sertão).
10. OS SERTÕES – TRÊS PARTES
A Terra
Descrição minuciosa e melancólica do sertão baiano.
O Homem
Da mesma forma, descreve o sertanejo.
A Luta
Retrato da guerra propriamente dita.
11. Monteiro Lobato
Utilizando uma linguagem simples, apresenta as
tensões sociais, políticas e econômicas da época.
Lutou através da imprensa e pessoalmente, pelo
saneamento, pela exploração do petróleo e o ferro,
pela educação e saúde do país. Aproxima-se das
ideias do Partido Comunista Brasileiro e é
controvertido, ativo e participante. Faz uma crítica
fecunda ao Brasil rural e pouco desenvolvido, como
no Jeca Tatu (estereótipo do caboclo abandonado
pelas autoridades governamentais) do livro Urupês.
12. Lima Barreto
De origem humilde, filho de pai português e mãe escrava,
afilhado do Visconde do Ouro Preto, conseguiu estudar e
ingressar aos 15 anos na Escola Politécnica e foi um grande
crítico social. Era negro, vítima de preconceitos, utilizava-se de
suas obras para denunciar a desigualdade social da época,
rompendo com o nacionalismo ufanista até então constante em
todos os autores pré-modernistas.
13. TRISTE FIM DE
POLICARPO QUARESMA
Personagem do título é fanático nacionalista
(ufanista) e acaba por descobrir o quão obscura é a
realidade do Brasil.
14. DIVISÃO DA OBRA
EM TRÊS MOMENTOS
I -
Policarpo Quaresma, funcionário público, passa os dias estudando
sobre o seu amado país, o Brasil. Envia um requerimento
sugerindo que a língua oficial do Brasil tornasse-se o tupi guarani,
língua nativa da região. Entretanto, teve o pedido negado e fora
internado num manicômio.
II –
Policarpo, com a ilusão de que todas as terras de seu amado Brasil
fossem férteis, aventura-se em comprar uma fazenda e plantar.
Entretanto, a chácara Sossego é tão fértil como ele pensava.
15. Terceiro e Último Momento...
III –
Policarpo retorna ao Rio de Janeiro e passa a apoiar o
presidente Marechal Floriano Peixoto, participando como
voluntário da Revolta da Armada. Critica como os prisioneiros
eram injustamente tratados e, por isso, é preso e condenado ao
fuzilamento por ordem do próprio presidente.