O Método Paulo Freire
1ª FASE




    Essa fase se constitui
        num importante
    momento de pesquisa e
       conhecimento do
      grupo, aproximando
     educador e educando.
2º FASE




Escolha das palavras selecionadas
do universo vocabular pesquisado.
3º FASE




Criação de situações
existenciais típicas do
grupo com quem se vai
       trabalhar.
4º FASE




      Elaboração de
    fichas-roteiro que
       auxiliem os
    coordernadores de
      debate no seu
        trabalho.
5º FASE




 Elaboração de fichas para a
  decomposição das famílias
fonéticas correspondentes aos
     vocábulos geradores.
O Método de alfabetizar
 de Paulo Freire é mais
 do que um método que
   ensina a ler, é uma
    ampla e profunda
     compreensão da
    educação que tem
   como cerne de suas
     preocupações a
    natureza política
Produção

        Bráulio Silva
        Vanda Oliveira


Curso Tecnologia e Cidadania I

  UTEC LARGO DOM LUÍS

O método de Paulo Freire

  • 1.
  • 2.
    1ª FASE Essa fase se constitui num importante momento de pesquisa e conhecimento do grupo, aproximando educador e educando.
  • 3.
    2º FASE Escolha daspalavras selecionadas do universo vocabular pesquisado.
  • 4.
    3º FASE Criação desituações existenciais típicas do grupo com quem se vai trabalhar.
  • 5.
    4º FASE Elaboração de fichas-roteiro que auxiliem os coordernadores de debate no seu trabalho.
  • 6.
    5º FASE Elaboraçãode fichas para a decomposição das famílias fonéticas correspondentes aos vocábulos geradores.
  • 7.
    O Método dealfabetizar de Paulo Freire é mais do que um método que ensina a ler, é uma ampla e profunda compreensão da educação que tem como cerne de suas preocupações a natureza política
  • 8.
    Produção Bráulio Silva Vanda Oliveira Curso Tecnologia e Cidadania I UTEC LARGO DOM LUÍS