O documento discute a estrutura e função do DNA, incluindo: 1) A descoberta da estrutura de dupla hélice do DNA por Watson e Crick em 1953; 2) O processo de replicação semiconservativa do DNA; 3) A transcrição do DNA em RNA.

1. O DNA VAI À EscolaCristianne BezerraNadja Almeida

3. Ácidos nucléicos

4. FrederickGriffith – Princípio transformante, 1928Griffith descobriu durante as suas experiências, que existia uma molécula capaz de transmitir características genéticas, a que deu o nome de princípio transformante.

6. O princípio transformante

7. O DNA consiste de duas cadeias helicoidais de desoxirriboses, enroladas ao longo de um mesmoeixo, formando uma dupla hélice de sentido rotacional à direitaÁcidos Desoxirribonucléico (DNA)Em 1953 - James Watson e Francis Crick propuseram um modelo tridimensional para a estrutura do DNA baseando-se em estudos de difração de raio-X.

8. Ácidos NucléicosSão moléculas complexasproduzidas pelas células e essenciais a todos os organismos vivos. Estas moléculas governam odesenvolvimento do corpoe suascaracterísticas específicas, fornecendo a informação hereditária e dirigindo asíntese de proteínas. O modelo gerado por computador mostra uma cadeias de ácido desoxirribonucléico (DNA) e sua estrutura em dupla hélice.

9. Ácidos NucléicosSão formados por subunidades chamadasnucleotídeos, que consistem em umabase nitrogenada, umapentose e umácido fosfórico. Existem dois tipos de ácidos, DNA (ácido desoxirribonucléico) e RNA (ácido ribonucléico)

10. Adenina (A)Guanina (G)Uracila (U)Citidina (C)Timidina (T)PurinasPirimidinasÁcidos NucléicosNo DNA encontram-se as bases nitrogenadasadenina, guanina, timinaecitocina. Já no RNA atiminaé substituída pelauracila.

11. PONTES DE HIDROGÊNIOAs bases dos dois polinucleotídeos interagem através de pontes de hidrogênio.Uma ponte de hidrogênio é uma força de atração eletrostática fraca entre um átomo eletronegativo (O ou N) e um átomo de hidrogênio

12. 5’3’3’5’DNA é formado por duas fitas antiparalelas, pareadas pelas bases

13. Complementariedade - ExemploSe uma das fitas forA T G C A T T A A C C C A outra seráTTTAAATGGGGC

14. Ácidos NucléicosA ligação entre abase nitrogenadae a pentoseé feita através de uma ligaçãoN-glicosídicacom a hidroxila do carbono-1.A ligação entre o grupo fosfato e a pentose é feita através de uma ligação fosfoéster com a hidroxila ligada ao carbono-5 da pentose.

15. Ácidos NucléicosPara formar as molécula de DNA e RNA é necessário que ocorra a ligação entre os nucleotídeos. Os nucleotídeos estão unidos por uma ligação fosfodiéster entre a hidroxila do carbono-3 e grupo fosfato ligado a hidroxila docarbono-5. Assim em uma extremidade temos livre a hidroxila do carbono-5 e na outra temos a hidroxila do carbono-3. Isto determina que o crescimento do DNA se faça na direção de 5' para 3‘.

17. Ácidos Desoxirribonucléico (DNA)O pareamento das bases de cada fita se dá de maneira padronizada, sempre uma purina com uma pirimidina, especificamente, adenina com timina e citosina com guanina.

18. Ácidos Desoxirribonucléico (DNA)A proximidade das bases possibilita a formação de pontes de hidrogênio. A adenina com a timina formam duas pontes de hidrogênio, a citosina com a guanina formam três pontes.A dupla hélice é mantida também por interações hidrofóbicas, que forçam as bases a se "esconderem" dentro da dupla hélice.

19. O DNA VAI À ESCOLA Onde está o DNA nas células?Nas células eucarióticas o DNA está no núcleo e os cromossomo são formados por DNA associado moléculas básicas de proteínas. É na molécula de DNA que estão os genes. Cada gene é transcrito em moléculas de outro ácido nucléico chamado ribonucléico.

20. Onde está o DNA nas células procarióticas? Disperso no citoplasma e são formados por uma única molécula de um ácido nucléico o DNA.

21. O DNA VAI À ESCOLAComo podemos diferenciar uma molécula de DNA da outra?Pelo número de nucleotídeos, pelo tamanho e pela seqüência dos pares das bases .

22. O “Dogma Central da Biologia” (Watson & Crick, 60’s)

23. O dna vai à escolaReplicação do DNA:Duplicação semiconservativa;

24. Rompimento das pontes de hidrogênio por proteínas especificas;

25. Regra de emparelhamento A-T; C-G

26. Ao final 2 moléculas idênticasReplicação do DNA:Necessidade de fita molde.Ocorre na fase S da interfase.DNA polimerase: adição de nucleotídeos no sentido 5’. 3’: necessidade de extremidade 3’-OH livre para que ocorra a ligação fosfodiéster.Necessidade de um iniciador ou“primer” :oligonucleotídeo de RNA, complementar ao DNA fita-molde.- Após adição de umnucleotídeo, a DNApolimerase se dissociaou se move ao longo domolde para adicionarum outro nucleotídeo:DNA ligase: no finalda síntese, a polimeraseremove os iniciadores eos substitui por nucleotídeos de DNA Æcortes selados pela DNAligase.

27. O dna vai à escolaTranscrição:Todo RNA é produzido a partir de um modelo de DNA, usa-se ribonucleotidios;Apenas uma cadeia servirá de molde;Catalisada pela RNA polimerase

29. RNA - Molécula Tipos:mRNAs (RNAs mensageiros): veículo pelo qual a informação genética é transferida do DNA aos ribossomos para a síntese de cadeias polipeptídicas.rRNAs (RNAs ribossômicos): componentes estruturais dos ribossomos - catalisam a tradução de um mRNA em uma cadeia polipeptídica.tRNAs (RNA transportador ou de transferência): moléculas adaptadoras que traduzem a informação presente no mRNA em uma seqüência específica de aminoácidos.

30. Propriedades Físicas e Químicas do DNAAltas temperaturas ou pH extremos desnatura o DNA pois desfaz as pontes de hidrogênio.Possuem carga elétrica negativa;Para extração do DNA de vegetais temos que romper barreiras; desde a parede celular, membrana plasmática, e ainda a carioteca para expor o material genético.

31. O dna vai a escolaProjeto Genoma Humano:Teve o objetivo de determinar a seqüência de todos os nucleotídeos dos 24 cromossomos constituintes do genoma humano.

32. ExtraçãoPlantas jovens (banana)Parede Celular (macerado)Membranas celulares (detergentes)Separação de DNA/proteínas (solução lise)Evitar a oxidação do DNA (gelo)