O projeto CLOHE da empresa Borgorete Società Cooperativa Sociale utiliza brinquedos mecânicos móveis para desenvolver competências-chave em alunos do ensino básico, promovendo atividades como engenharia, arte e jogos. A Universidade de Coimbra colaborou no projeto sugerindo sua implementação pré-piloto numa escola em Pombal, onde foi desenvolvido o projeto "Aprender com o Movimento e a Arte".

1. Projeto Clohe
Aprender com o Movimento e a Arte
A empresa sediada em Itália, Borgorete Società
Cooperativa Sociale, fundada em 1979, presta
serviços sociais para crianças de educação formal e
informal para os níveis de educação pré-escolar,
básico, secundário e superior. Neste âmbito lança
o projeto CLOHE, projeto educativo europeu
inovador de âmbito internacional, financiado pelo
programa de Aprendizagem ao Longo da Vida da
União Europeia.
Neste projeto são utilizados brinquedos mecânicos móveis, autómatos como recursos de
aprendizagem dos alunos do ensino básico, visando o desenvolvimento de competências-
chave transversais, introduzindo mecanismos básicos de engenharia, realizando atividades
laboratoriais e artísticas, atividades através da combinação de jogos e mecanismos,
construindo a partir de papel, madeira, metal, objetos reciclados, jogos para contar
histórias, desenvolvendo competências sociais e relacionais, competências linguísticas e
de comunicação, valorizando atividades que estimulem a consciencialização cultural, a
expressão artística e a aprendizagem de línguas, cultura e literacia na Europa.
Neste contexto, a Universidade de Coimbra
aliou-se como parceira sugerindo à docente
da turma F do 1.º Ciclo, da Escola Básica
Gualdim Pais de Pombal, a implementação
do estudo pré-piloto em Portugal. Aprender
com o Movimento e a Arte foi o projeto
desenvolvido em contexto de sala de aula,
em parceria com a biblioteca da escola sede
do agrupamento.
Isabel Belo e Claudina Pires