Referência:
DAGNINO, R. Mapas colaborativos no Google My Maps. Material didático para o Minicurso - MC05 "Mapeamento Ambiental Participativo como subsídio à governança e gestão dos recursos hídricos" durante o XXIV Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos - 2021. (Ministrantes do curso: Flavia Darre Barbosa, Salvador Carpi Junior, Ricardo de Sampaio Dagnino)
Disponível em: https://professor.ufrgs.br/dagnino/classes/minicurso-map/tutorial-my-maps
Geoprocessamento
Definições básicas, histórico e aplicação geral; Sistemas de Informação Geográfica (SIG);
relação com a cartografia e como a tecnologia é utilizada na produção de dados e na
realização de análises espaciais; Aplicações de Geotecnologias aos projetos de
responsabilidade e/ou desenvolvidos por engenheiros.
This presentation slide is a final presentation of the project "3D MODELLING OF KATHMANDU UNIVERSITY USING ARC GIS AND GOOGLE SKETCH UP".The project members are
1.Uttam Pudasaini : utmpudasaini@gmail.com
2.Niroj Panta : sadrose777@gmail.com
3.Biplov Bhandari : bionicbiplov45@gmail.com
4.Archana KC : kecyarchana@gmail.com
5.Upendra Oli : Upendraoli@gmail.com
Referência: CARPI JUNIOR, S.; DAGNINO, Ricardo de Sampaio. Mapeamento Ambiental Participativo (MAP): Relatos de experiências. Apresentação de Trabalho no Workshop Mapeamento Participativo e Cartografia Social 2021. Rio de Janeiro, Instituto Virtual para o Desenvolvimento Sustentável - IVIDES.org. Apresentação disponível em: https://youtu.be/T4U4G3DKlXc
Geoprocessamento
Definições básicas, histórico e aplicação geral; Sistemas de Informação Geográfica (SIG);
relação com a cartografia e como a tecnologia é utilizada na produção de dados e na
realização de análises espaciais; Aplicações de Geotecnologias aos projetos de
responsabilidade e/ou desenvolvidos por engenheiros.
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1.Uttam Pudasaini : utmpudasaini@gmail.com
2.Niroj Panta : sadrose777@gmail.com
3.Biplov Bhandari : bionicbiplov45@gmail.com
4.Archana KC : kecyarchana@gmail.com
5.Upendra Oli : Upendraoli@gmail.com
Referência: CARPI JUNIOR, S.; DAGNINO, Ricardo de Sampaio. Mapeamento Ambiental Participativo (MAP): Relatos de experiências. Apresentação de Trabalho no Workshop Mapeamento Participativo e Cartografia Social 2021. Rio de Janeiro, Instituto Virtual para o Desenvolvimento Sustentável - IVIDES.org. Apresentação disponível em: https://youtu.be/T4U4G3DKlXc
O uso de mapas como instrumento para o manejo colaborativo de Sistemas Socioe...Felipe Fonseca
Apresentação de Maira Begalli para a mesa Territórios e conhecimento do Painel Ciência Aberta, durante o Tropixel Ciência Aberta em 03/06/2015, em Ubatuba/SP.
Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...Ricardo de Sampaio Dagnino
Aula ministrada na disciplina "Disciplina Desenvolvimento urbano e plano diretor: padrões emergentes" Profa. Daniela Dietz Viana do Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas Regionais e Desenvolvimento - PGDREDES da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Tramandaí - RS, em 26/10/2021.
Mais em:
https://professor.ufrgs.br/dagnino/presentations/sistemas-de-informacao-geografica
Aula da disciplina de Território e Sociedade, Universidade Federal do ABC (UFABC), São Bernardo do Campo - SP, maio de 2020.
Gravação de aula disponível em: https://youtu.be/5IwT_Ne25_M
Mobile Platforms Collaborative Mapping Tools' Potential on Terrestrial Ecolog...Talles Di Cunto
Ecotourism can be of great conservation potential, relying on trail visitors among its main agents. Their profile, interest on smartphone "geo-apps" use and voluntary mapping potential for natural tracks management were studied. Pointing out the lack or outdate of certain information or points from the maps offered, the need for collaborative mapping practices has been reinforced. Visitors could be collaborative mappers though, as motivational and technical capabilities have been confirmed.
Aula da disciplina de Território e Sociedade, Universidade Federal do ABC (UFABC), São Bernardo do Campo - SP, maio de 2020.
Gravação de aula disponível em: https://youtu.be/fdZJ59B2Wac
Dados para as atividades disponíveis em:
https://app.box.com/s/r9yi7ula7sc47vr0e1g5u76ye7b1uhsk
Portal para o mapeamento participativo: https://draw.chat/
Aula de Apresentação da Disciplina de Informática Aplicada ao Planejamento Territorial - IPT, UFABC, 23 de setembro de 2016. Video disponível em: https://youtu.be/kLAezjnEag4
Geotecnologias como instrumentos pedagógicos o geocaching e o projeto geocaça...Judson Malta
RESUMO
As Geotecnologias são ferramentas provenientes do avanço da globalização e potentes recursos para o ensino interdisciplinar, para auxiliar numa abordagem integrada do espaço. A partir da união das geotecnologias com a internet e os dispositivos móveis pôde-se criar o geocaching. Essa atividade é um jogo esportivo de “caça ao tesouro”, jogado ao ar-livre ao redor do mundo com receptores de GPS dentro de uma rede social que é também uma WebGIS. A ideia base do jogo é dirigir-se até umas coordenadas geográficas e encontrar a geocache (recipiente do tesouro) escondida nesse local. O presente estudo busca refletir sobre a utilização das geotecnologias e suas características como ferramentas no processo de ensino-aprendizagem, elaborando uma proposta de utilização do geocaching como ferramenta pedagógica aplicada ao ensino interdisciplinar. Esse artigo é fruto do Projeto Geocaçadores do Conhecimento que é uma proposta pedagógica para a utilização do geocaching no ensino interdisciplinar, nesse sentido foi utilizada a metodologia da pesquisa-ação na execução de práticas para trabalhar conteúdos e competências dentro e fora da sala de aula no Colégio de Aplicação da UFS. O projeto geocaçadores do conhecimento ainda em fase piloto possui sete etapas das quais o presente relato contempla os resultados das três primeiras.
Palavras-chave: Geotecnologias, Educação Interdisciplinar, Geocaching.
Cartografia 2.0: Pensando o Mapeamento Participativo na InternetPaulo Victor Sousa
Trabalho apresentado no XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom. Apresento aqui uma exploração por diversos exemplos de mapas online abertos à participação. Proponho, por fim, uma breve tipologia relativa aos enquadramentos temáticos adotados.
Ferramentas SIG – Sistemas de Informações Geográficas para o Planejamento Pa...gaup_geo
Artigo do livro "Democracia nas Cidades e as Grandes Transformações Urbanas". Compilação de artigos apresentados na XII Conferência do Observatório Internacional de Democracia em Porto Alegre/RS, Brasil em 2012.
Download livro completo: http://lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/observatorio/usu_doc/livrooidp-final-versao_de_trabalho_formato_impressao2-20150928.pdf
Apresentação de 35 slides produzidos para apresentação da oficina sobre “O uso de imagens de satélites como recurso pedagógico” apresentada durante o “II Seminário Institucional do PIBID/UNEAL” realizado de 25 a 26 de maio de 2015 em Arapiraca/AL.
A agricultura urbana e periurbana aproximando a população da agroecologia e p...Ricardo de Sampaio Dagnino
Apresentado durante a Reunião Técnica sobre Agroecologia - Agroecologia, resiliência e bem viver, organizado pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), em 23 de novembro de 2021, no Eixo temático: Soberania e segurança alimentar e nutricional (SSAN) e saúde.
Autoras/es:
Ricardo Dagnino, Rejane Schaefer Kalsing, Rafael Silva
Instituição: Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas Regionais e Desenvolvimento - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PGDREDES-UFRGS)
Palestra de abertura durante o VI Simpósio da Ciência do Agronegócio, em 2019, organizado pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Agronegócios (CEPAN), sediado nas dependências da Faculdade de Agronomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
DAGNINO, R. População: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transições. Apresentação realizada durante o XII Seminário Brasil em números - 15 de outubro de 2019 - Faculdade de Ciências Econômicas - Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2019. Disponível em: https://professor.ufrgs.br/dagnino/presentations/populacao-brasil-em-numeros
Apresentação baseada no texto: DAGNINO, R. População: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transições. Brasil em números, v. 27, 2019, p. 71-89. http://bit.ly/Dagnino_Populacao2019
DAGNINO, R. S. Migração e mobilidade como fatores de risco em tempos de pandemia. 2020. Apresentação de Trabalho ao Programa de pós-graduação em Demografia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Campinas, 2020. Disponível em https://professor.ufrgs.br/dagnino/presentations/migracao-mobilidade-pandemia-covid19
Apresentação: Entendo os Riscos para pensar Cidades Inteligentes e SustentáveisRicardo de Sampaio Dagnino
Palestra proferida no eixo temático "Cidades Inteligentes e Sustentáveis" durante o II Simpósio Brasileiro Online de Gestão Urbana - SiBOGU 2018.
Ricardo Dagnino é geógrafo, mestre em Geografia e doutor em Demografia e professor do Departamento Interdisciplinar da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) - ricardo.dagnino@ufrgs.br
Apresentação baseada em:
DAGNINO, Ricardo; CARPI JUNIOR, Salvador. Risco ambiental: conceitos e aplicações. Climatologia e Estudos da Paisagem. Rio Claro, Vol.2, n.2, julho/dezembro/2007, p. 50-87. Disponível em: https://professor.ufrgs.br/dagnino/publications/risco-ambiental
Palestra proferida no eixo temático "Participação Popular e o Direito à Cidade" durante o Simpósio Brasileiro Online de Gestão Urbana - SiBOGU 2017 - http://www.sibogu2017.org
Vídeo disponível em: http://bit.ly/Video_DireitoCidade
Dr. Ricardo Dagnino - Geógrafo e Doutor em Demografia, Pesquisador de Pós-Doutorado na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - ricardosdag@gmail.com
http://www.profissaogeografo.blogspot.com
Mapeamento participativo de riscos ambientais como subsídio para políticas pú...Ricardo de Sampaio Dagnino
Apresentação realizada em 14 de setembro de 2009 para alunos e professores do curso de Engenharia Ambiental da PUC-Campinas. Palestra realizada dentro da programação da Semana do Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias.
Panoramas do Ribeirão das Pedras: Área da Fazenda Santa Genebra, Distrito de ...Ricardo de Sampaio Dagnino
Apresentação elaborada por Ricardo S. Dagnino (ricardosdag@gmail.com) em Maio/2007 dentro dentro do Projeto Anhumas (Petrobras/Fapesp) para professores e pesquisadores do Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas e professores de escolas localizadas na Bacia do Ribeirão Anhumas. Mais informações: www.ribeiraodaspedras.blogspot.com
(In)sustentabilidade e riscos ambientais: o caso da bacia hidrográfica do Rib...Ricardo de Sampaio Dagnino
Apresentação realizada no I Simpósio de Sustentabilidade e Aquecimento Global, que ocorreu em 22 de outubro de 2008, no Instituto de Química - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). O 1º Simpósio de Sustentabilidade e Aquecimento Global foi organizado por alunos e alunas e diversos cursos da Unicamp e promovido pelo Trote da Cidadania Pelo consumo consciente e pelo Serviço de Apoio ao Estudante, da Universidade Estadial de Campinas.
Autor: Ricardo S. Dagnino
Título da apresentação: (In)sustentabilidade e riscos ambientais: o caso da bacia hidrográfica do Ribeirão das Pedras, em Campinas, São Paulo.
Riscos ambientais na Bacia Hidrográfica do Ribeirão das Pedras (Apresentação ...Ricardo de Sampaio Dagnino
Apresentação sobre da dissertação de mestrado defendida no Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas, em 2007. Mais informações em http://ribeiraodaspedras.blogspot.com/
Apresentação realizada por Ricardo S. Dagnino, em Campinas, 27 de outubro de 2007, para professores do ensino médio participantes dos Projetos FAPESP (Nº 2006/01558-1) e PETROBRAS AMBIENTAL (2006/834).
Referência:
DAGNINO, R. Risco: o conceito e sua aplicação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para curso "Minicurso: Mapeamento de Riscos Ambientais para professores do Ensino Médio")
https://pt.slideshare.net/ricardosdag/risco-o-conceito-e-sua-aplicao
Colaboração com o Curso "Programa Agentes Promotores de Desenvolvimento Local" (80 Horas), Promovido pela Secretaria da Educação e Secretaria de Planejamento Urbano e Desenvolvimento, da Prefeitura Municipal de Hortolândia (SP).
Apresentado em 31 de agosto de 2007, para os visitantes do Instituto de Geociências, durante o evento Universidade de Portas Abertas (UPA) realizado anualmente pela Universidade Estadual de Campinas. Demonstração breve sobre algumas pesquisas na área de Geografia, enfocando principalmente a vivência do autor.
Apresentação em formato PowerPoint do trabalho “Identificação de Antropossolos em Picinguaba (Ubatuba, SP) para o estudo do Tecnógeno.” Evento: X Congresso da Associação Brasileira de Estudos do Quaternário – ABEQUA. Guarapari, ES, 2005. 6 p. Autores: DAGNINO, Ricardo; FREITAS, Marcos; VALERIANO, Márcio; LADEIRA, Francisco; CARPI JUNIOR, Salvador.
Disponível em: www.abequa2005.geologia.ufrj.br/nukleo/pdfs/0064_x_abequa_dagninoetal.pdf.
Apresentação em formato PowerPoint baseada no artigo de Ricardo e Renato Dagnino: "Eco-solidariedade: uma abordagem conjuntiva entre Ecologia e Economia Solidária" (disponível em www.cori.unicamp.br/CT2006/trabalhos/Ecosolidariedadee.pdf).
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* Todas Imagens extraídas da WEB com auxílio do Google – Imagens. *
Mapeamento participativo de riscos ambientais na Bacia Hidrográfica do Ribeir...Ricardo de Sampaio Dagnino
Apresentado durante o I Forum de Integração e (Com) Ciência: Moradia, Unicamp e Comunidade de Integração e (Com) Ciência: Moradia, Unicamp e Comunidade
Renato Dagnino é professor titular da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) em São Paulo, Brasil.
Este mateiral foi apresentado em palestra realizada no dia 30 de Julho de 2004, durante o 1º Seminário Internacional "Ciência e Tecnologia na América Latina. A Universidade como Promotora do Desenvolvimento Sustentável". Mais sobre o evento em http://www.cori.rei.unicamp.br/news5.htm
Mais sobre Renato Dagnino em http://lattes.cnpq.br/0864711435393000
Construindo uma universidade sustentável, social e economicamente includente
Mapas colaborativos no Google My Maps
1. Mapas colaborativos no Google My Maps
XXIV Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos - 2021
Minicurso - MC05 "Mapeamento Ambiental Participativo como subsídio à
governança e gestão dos recursos hídricos"
Ministrantes:
Flavia Darre Barbosa | Salvador Carpi Junior | Ricardo de Sampaio Dagnino
Prof. Ricardo de Sampaio Dagnino
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
https://professor.ufrgs.br/dagnino
1
2. O poder do mapeamento participativo aliado às plataformas online
“Os mapas gerados com o mapeamento participativo, e
disponibilizados em plataformas on line, como o Google
My Maps, Google Earth, Arcgis Online, entre outros,
apoiados nos conhecimentos técnicos cartográficos [...],
podem se tornar ferramentas de ordenamento territorial
eficazes [...]”.
Fonte: A cartografia social e o mapeamento participativo na
análise do espaço geográfico (SILVA et al., 2021, p. 71) 2
3. NeoGeografia
A Neogeografia (nova+geografia) foi utilizada por Turner (2006):
“A neogeografia combina as técnicas complexas de cartografia e
GIS e as coloca ao alcance de usuários e desenvolvedores.”
Vários estudos mostrando a importância desse novo momento
(SILVA et al., 2021; FERREIRA, 2016; FREITAS, 2014).
3
4. Explosão geográfica
Surgimento do Google Earth aliado ao aumento na
capacidade de processamento de dados proporcionado
pelo barateamento dos custos de hardware e software, em
aliança ao surgimento de novos métodos de análise e
ferramentas que permitem cruzar grande quantidade de
dados socioeconômicos com dados espaciais (OLIVEAU;
GUILMOTO, 2013, p. 116, 118)
4
5. Com a NeoGeografia o que importa é o que mapear e não como.
A NeoGeografia possibilita que os mapeadores não necessitem
ter conhecimentos aprofundados de cartografia, mas, acima de
tudo, entendam seus territórios, de forma a manipular
ferramentas acessíveis, gratuitas e interativas de fácil manuseio
[...] (CARDOZO, 2016; PAZIO, GOMES, 2017).
Fonte: A cartografia social e o mapeamento participativo
na análise do espaço geográfico (SILVA et al., 2021, p. 71) 5
6. Antes de começar a usar o My Maps
1. Possuir uma conta no Gmail
2. Fazer login no My Maps no seu computador:
https://mymaps.google.com
Atenção: no smartphone ou tablet não é possível criar e
editar mapas, apenas consultá-los!
6
7. Criar um mapa novo
1. Clique em Criar um novo mapa.
Fonte:
https://support.google.com/mymaps/answer/3024454
2. Clique em "Mapa sem título" no canto superior esquerdo.
3. Atribua um nome e uma descrição ao seu mapa.
7
8. Abrir um mapa já criado
1. Na tela inicial você verá os mapas que criou ou visualizou, além dos mapas compartilhados com você.
Mais dicas em:
https://support.google.com/mymaps/answer/3024454
8
9. Compartilhar e editar o acesso aos mapas
1. Abra um mapa.
2. No painel à esquerda, clique em Compartilhar.
3. Você pode fazer o seguinte:
● Ativar o compartilhamento de link: compartilhe seu mapa com pessoas
específicas usando o URL.
● Tornar seu mapa público: permita que qualquer pessoa encontre o mapa sem
que você precise compartilhar o URL.
● Compartilhar no Drive: permite que outras pessoas editem o seu mapa ao
mesmo tempo que você
○ Nesse caso será necessário inserir os emails das pessoas e optar
pelo papel de EDITOR para cada uma delas. (mais detalhes em: Gerenciar seus
mapas no Google Drive - https://support.google.com/mymaps/answer/6138031
1. Clique em Concluído ou Salvar alterações.
Fonte: Compartilhar, fazer download ou imprimir seu mapa
https://support.google.com/mymaps/answer/3109452 9
10. Os dados do My Maps dialogam com KML e KMZ
Importar dados:
https://support.google.com/mymaps/an
swer/3024836
Os dados como linhas, formas e lugares, podem ser
importados de outro programa para dentro do My Maps ou
exportados para serem utilizados em outras plataformas.
Exportar - salvar - fazer
download:
https://support.google.com/mymaps/answ
er/3109452
10
11. Semiologia gráfica e design da
informação no Google My Maps
De certa forma é possível ver no My Maps
alguns dos princípios desenvolvidos pelo
geógrafo francês Jaques Bertin (1986) para a
cartografia, posteriormente adaptados por
Mijksenaar (1997) para o design da
informação tais como: diferenciação,
hierarquia e apoio.
Fonte: Weber et al. (2021)
https://doi.org/10.11606/gtp.v16i1.155748 MIJKSENAAR, Paul. Visual function: an introduction to information
design. Rotterdam: 010 Publishers, 1997.
https://books.google.com.br/books?id=-j7JcB2al7sC 11
12. Recursos do Google My Maps
Detalhamento dos recursos realizado no artigo: Mapas digitais interativos como ferramenta de auxílio na
gestão de projetos em design: uma análise da plataforma My maps (Weber et al., 2021).
https://doi.org/10.11606/gtp.v16i1.155748
12
13. Variáveis de diferenciação: cores
Fonte: Weber et al. (2021) -. https://doi.org/10.11606/gtp.v16i1.155748
13
14. Variáveis de diferenciação: ilustrações e ícones
Fonte: Weber et al. (2021) -. https://doi.org/10.11606/gtp.v16i1.155748
14
17. Referências
Archela, R. S.; Théry, H. Orientação metodológica para construção e
leitura de mapas temáticos. Confins, v. 3, 2008.
https://doi.org/10.4000/confins.3483
Bertin, J. A neográfica e o tratamento gráfico da informação. Curitiba:
UFPR, 1986. 273 p.
Cardozo, Á. O Google My Maps como ferramenta na aprendizagem de
uma cartografia dinâmica e interativa no ensino médio das escolas
públicas. Anais do XVIII Encontro Nacional de Geógrafos, São Luiz -
MA, p. 1-8, 2016.
FERREIRA, R. Atlas, Cibercartografia e Neogeografia: uma perspectiva
tecnológica sobre a evolução moderna da ciência geográfica. Revista
IBEROGRAFIAS, n. 12, Ano XII, p. 31-44, 2016.
https://www.researchgate.net/publication/331074383
FREITAS, M. I. C. Da cartografia analógica à neocartografia: nossos
mapas nunca mais serão os mesmos? Revista do Departamento de
Geografia – USP, Volume Especial Cartogeo, p. 23-39, 2014.
Mijksenaar, Paul. Visual function: an introduction to information design.
Rotterdam: 010 Publishers, 1997. https://books.google.com.br/books?id=-
j7JcB2al7sC -
https://ramakertamukti.files.wordpress.com/2008/09/visual_function.pdf
OLIVEAU, S.; GUILMOTO, C. Integrar espaço aos estudos de
população: oportunidades e desafios. In: OJIMA, R.;
MARANDOLA JUNIOR, E. (org.). Mudanças climáticas e as
cidades. São Paulo: Blucher, 2013. (p. 115 – 128)
Pazio, E.; Gomes, M. Cartografia Digital no Ensino de Geografia:
Google Terra e My Maps, contribuições para a formação de
professores. Anais do XII ENANPEGE, Porto Alegre - RS, p. 1561-
1572, 2017.
http://www.enanpege.ggf.br/2017/anais/arquivos/GT%2006/558.pd
f
Silva, C.; Marinho, V.; Santos, Y.; Ferreira, G.; Reis Netto, R.;
Araújo, A.; Dias, R.; Verbicaro, C. A cartografia social e o
mapeamento participativo na análise do espaço geográfico. Belém,
PA: Geodigital, 2021.
Turner, Andrew. Introduction to Neogeography. O’Reilly Media,
2006. 54 p. https://books.google.com.br/books?id=oHgDv4feV-8C
Weber, K. P.; Berlato, L. F.; Gonçalves, B. S.; Figueiredo, L. F. G.
Mapas digitais interativos como ferramenta de auxílio na gestão
de projetos em design: uma análise da plataforma My maps.
Gestão & Tecnologia De Projetos, 16(1), 109-126, 2021.
https://doi.org/10.11606/gtp.v16i1.155748 17