SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
4120515600596Maneiras à mesa de Antigamente e de Agora <br />Sabemos que com o tempo tudo muda. Os anos vão passando e, muitas das tradições deixaram de ser cumpridas. As maneiras de estar à mesa foram uma delas.<br />Como era antigamente?<br />Há alguns anos atrás, as formas de estar à mesa eram diferentes, mas apenas em alguns aspectos. Como exemplo disso, temos as famílias das classes menos favorecidas da sociedade que, apesar de não terem muitos luxos seguiam algumas regras durante as refeições, como:<br />A disposição dos talheres, isto é, o garfo e a colher permaneciam sempre do lado direito do prato;<br />Usavam-se toalhas de plástico;<br />O pão e a broa eram divididos pelos familiares, geralmente em fatias e, permaneciam em cima da mesa sem qualquer tipo de protecção;<br />Os panos de cozinha serviam de guardanapos;<br />Os pratos e os copos eram feitos de esmalte;<br />Normalmente os membros de uma família comiam sempre juntos à mesa.<br />Pelo contrário, as famílias mais abastadas, que levavam uma vida melhor, cumpriam algumas das regras anteriores e outras, como:<br />Uma maior variedade de alimentos durante as refeições;<br />Usavam-se guardanapos de pano;<br />Como é agora?<br />Nos tempos de hoje, é importante o cumprimento de determinadas regras, conhecidas como regras de etiqueta. A etiqueta não está apenas relacionada com uma elite, de fundos económicos amplos, e que leva uma vida social activa. A verdade é que a base da etiqueta é a educação, que é exigida por toda a sociedade. O cumprimento destas regras passa por:<br />Deve-se comer de boca fechada;<br />Não colocar os cotovelos sobre a mesa;<br />Saber que o pão se corta sempre com as mãos;<br />Não se deve molhar o pão nos molhos;<br />O guardanapo de pano é estendido no colo da pessoa;<br />Sempre que se pretender beber, devem-se limpar os lábios, para não deixar a sua marca nos copos;<br />A colher é sempre introduzida de frente na boca, sem se girar demasiado os pulsos; <br />Os homens nunca se sentam antes das mulheres;<br />Não se devem usar palitos;<br />Ao finalizar um prato, os talheres devem ser deixados paralelos sobre o prato e não cruzados, nem apoiados apenas pelas pontas na sua borda.<br />272415-4445<br />Fim de uma refeiçãoPausa numa refeição<br />A partir do momento em que alguém se dispõe a oferecer seja um almoço, ou um jantar, a primeira coisa em que se deve pensar é nos convidados à mesa, isto é:<br />Cada comensal/convidado, deverá ter 60 cm de diâmetro em seu redor, para que se possa mover confortavelmente;<br />Nunca se deve colocar o assento da cadeira debaixo do tampo da mesa. O seu bordo deve apenas roçar na toalha da mesa;<br />Não é aconselhável colocar centros de flores odorosas ou que dificultem a visão;<br />A sua distribuição é feita de acordo com a sua presidência (lugar que ocupam os anfitriões) e com a sua precedência (importância dos comensais). <br />Os assentos são alternados entre homens e mulheres, evitando-se  que um homem fique sentado ao lado de outro, ou uma mulher ao lado de outra, e também que um homem esteja à frente de uma mulher. <br />Os anfitriões devem colocar à sua direita o convidado ou convidada mais importante, e à sua esquerda o convidado ou convidada que sejam os segundos em importância.<br />“Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades.”<br />
Regras de etiqueta à mesa ao longo do tempo
Regras de etiqueta à mesa ao longo do tempo

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Regras de etiqueta à mesa ao longo do tempo

Curso de etiqueta social parte 1/4
Curso de etiqueta  social   parte 1/4Curso de etiqueta  social   parte 1/4
Curso de etiqueta social parte 1/4ABCursos OnLine
 
Como estar à mesa
Como estar à mesaComo estar à mesa
Como estar à mesamanuelcacao
 
Como arrumar a mesa para as refeições brincadeiras na cozinha - cristina ca...
Como arrumar a mesa para as refeições   brincadeiras na cozinha - cristina ca...Como arrumar a mesa para as refeições   brincadeiras na cozinha - cristina ca...
Como arrumar a mesa para as refeições brincadeiras na cozinha - cristina ca...Maria Lúcia Medeiros
 
Curso de etiqueta social parte 2/4
Curso de etiqueta  social   parte 2/4Curso de etiqueta  social   parte 2/4
Curso de etiqueta social parte 2/4ABCursos OnLine
 
Etiqueta+a+mesa
Etiqueta+a+mesaEtiqueta+a+mesa
Etiqueta+a+mesaletieri11
 
Apostilasushiyakisobaveganos
ApostilasushiyakisobaveganosApostilasushiyakisobaveganos
ApostilasushiyakisobaveganosChefe Alcenir
 
Curso de etiqueta social parte 4/4
Curso de etiqueta  social   parte 4/4Curso de etiqueta  social   parte 4/4
Curso de etiqueta social parte 4/4ABCursos OnLine
 
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesaAutonoma
 
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesaAutonoma
 

Semelhante a Regras de etiqueta à mesa ao longo do tempo (16)

Curso de etiqueta social parte 1/4
Curso de etiqueta  social   parte 1/4Curso de etiqueta  social   parte 1/4
Curso de etiqueta social parte 1/4
 
Etiqueta a mesa
Etiqueta a mesaEtiqueta a mesa
Etiqueta a mesa
 
Como estar à mesa
Como estar à mesaComo estar à mesa
Como estar à mesa
 
Etiqueta à Mesa
Etiqueta à MesaEtiqueta à Mesa
Etiqueta à Mesa
 
Etiqueta à mesa aula
Etiqueta à mesa aulaEtiqueta à mesa aula
Etiqueta à mesa aula
 
Como arrumar a mesa para as refeições brincadeiras na cozinha - cristina ca...
Como arrumar a mesa para as refeições   brincadeiras na cozinha - cristina ca...Como arrumar a mesa para as refeições   brincadeiras na cozinha - cristina ca...
Como arrumar a mesa para as refeições brincadeiras na cozinha - cristina ca...
 
Curso de etiqueta social parte 2/4
Curso de etiqueta  social   parte 2/4Curso de etiqueta  social   parte 2/4
Curso de etiqueta social parte 2/4
 
ServiçOs
ServiçOsServiçOs
ServiçOs
 
Nossos serviços
Nossos serviçosNossos serviços
Nossos serviços
 
Etiqueta+a+mesa
Etiqueta+a+mesaEtiqueta+a+mesa
Etiqueta+a+mesa
 
Apostilasushiyakisobaveganos
ApostilasushiyakisobaveganosApostilasushiyakisobaveganos
Apostilasushiyakisobaveganos
 
Apostila sushi e yakisoba
Apostila sushi e yakisobaApostila sushi e yakisoba
Apostila sushi e yakisoba
 
Curso de etiqueta social parte 4/4
Curso de etiqueta  social   parte 4/4Curso de etiqueta  social   parte 4/4
Curso de etiqueta social parte 4/4
 
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
 
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
8698744 e-book-culinaria-basica-japonesa
 
aula bpf.pptx
aula bpf.pptxaula bpf.pptx
aula bpf.pptx
 

Mais de comerontemehoje

Origens e aspectos culturais da alimentação portuguesa
Origens e aspectos culturais da alimentação portuguesaOrigens e aspectos culturais da alimentação portuguesa
Origens e aspectos culturais da alimentação portuguesacomerontemehoje
 
Como é que portugal promove uma alimentação saudável
Como é que portugal promove uma alimentação saudávelComo é que portugal promove uma alimentação saudável
Como é que portugal promove uma alimentação saudávelcomerontemehoje
 
Importância Cultural das Refeições
Importância Cultural das RefeiçõesImportância Cultural das Refeições
Importância Cultural das Refeiçõescomerontemehoje
 

Mais de comerontemehoje (6)

inquéritos
inquéritosinquéritos
inquéritos
 
Origens e aspectos culturais da alimentação portuguesa
Origens e aspectos culturais da alimentação portuguesaOrigens e aspectos culturais da alimentação portuguesa
Origens e aspectos culturais da alimentação portuguesa
 
Como é que portugal promove uma alimentação saudável
Como é que portugal promove uma alimentação saudávelComo é que portugal promove uma alimentação saudável
Como é que portugal promove uma alimentação saudável
 
Importância Cultural das Refeições
Importância Cultural das RefeiçõesImportância Cultural das Refeições
Importância Cultural das Refeições
 
Fevereiro
FevereiroFevereiro
Fevereiro
 
Comer... Ontem e Hoje
Comer... Ontem e HojeComer... Ontem e Hoje
Comer... Ontem e Hoje
 

Último

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

Regras de etiqueta à mesa ao longo do tempo

  • 1. 4120515600596Maneiras à mesa de Antigamente e de Agora <br />Sabemos que com o tempo tudo muda. Os anos vão passando e, muitas das tradições deixaram de ser cumpridas. As maneiras de estar à mesa foram uma delas.<br />Como era antigamente?<br />Há alguns anos atrás, as formas de estar à mesa eram diferentes, mas apenas em alguns aspectos. Como exemplo disso, temos as famílias das classes menos favorecidas da sociedade que, apesar de não terem muitos luxos seguiam algumas regras durante as refeições, como:<br />A disposição dos talheres, isto é, o garfo e a colher permaneciam sempre do lado direito do prato;<br />Usavam-se toalhas de plástico;<br />O pão e a broa eram divididos pelos familiares, geralmente em fatias e, permaneciam em cima da mesa sem qualquer tipo de protecção;<br />Os panos de cozinha serviam de guardanapos;<br />Os pratos e os copos eram feitos de esmalte;<br />Normalmente os membros de uma família comiam sempre juntos à mesa.<br />Pelo contrário, as famílias mais abastadas, que levavam uma vida melhor, cumpriam algumas das regras anteriores e outras, como:<br />Uma maior variedade de alimentos durante as refeições;<br />Usavam-se guardanapos de pano;<br />Como é agora?<br />Nos tempos de hoje, é importante o cumprimento de determinadas regras, conhecidas como regras de etiqueta. A etiqueta não está apenas relacionada com uma elite, de fundos económicos amplos, e que leva uma vida social activa. A verdade é que a base da etiqueta é a educação, que é exigida por toda a sociedade. O cumprimento destas regras passa por:<br />Deve-se comer de boca fechada;<br />Não colocar os cotovelos sobre a mesa;<br />Saber que o pão se corta sempre com as mãos;<br />Não se deve molhar o pão nos molhos;<br />O guardanapo de pano é estendido no colo da pessoa;<br />Sempre que se pretender beber, devem-se limpar os lábios, para não deixar a sua marca nos copos;<br />A colher é sempre introduzida de frente na boca, sem se girar demasiado os pulsos; <br />Os homens nunca se sentam antes das mulheres;<br />Não se devem usar palitos;<br />Ao finalizar um prato, os talheres devem ser deixados paralelos sobre o prato e não cruzados, nem apoiados apenas pelas pontas na sua borda.<br />272415-4445<br />Fim de uma refeiçãoPausa numa refeição<br />A partir do momento em que alguém se dispõe a oferecer seja um almoço, ou um jantar, a primeira coisa em que se deve pensar é nos convidados à mesa, isto é:<br />Cada comensal/convidado, deverá ter 60 cm de diâmetro em seu redor, para que se possa mover confortavelmente;<br />Nunca se deve colocar o assento da cadeira debaixo do tampo da mesa. O seu bordo deve apenas roçar na toalha da mesa;<br />Não é aconselhável colocar centros de flores odorosas ou que dificultem a visão;<br />A sua distribuição é feita de acordo com a sua presidência (lugar que ocupam os anfitriões) e com a sua precedência (importância dos comensais). <br />Os assentos são alternados entre homens e mulheres, evitando-se  que um homem fique sentado ao lado de outro, ou uma mulher ao lado de outra, e também que um homem esteja à frente de uma mulher. <br />Os anfitriões devem colocar à sua direita o convidado ou convidada mais importante, e à sua esquerda o convidado ou convidada que sejam os segundos em importância.<br />“Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades.”<br />