Livro 5 - Interpretação de textos

Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 5
Publicação Help Provas 1
HELP PROVAS
COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO
DE TEXTOS - Vol. 5
30 Questões Comentadas
Help Provas
Ano: 2013

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ..........................................................................................................03
1 Compreensão e Interpretação de Textos – Vol. 5 ..........................................04
1.1 Gabaritos Comentados...........................................................................16
GABARITO ...............................................................................................................31

INTRODUÇÃO
Compreensão de texto consiste em entender, coletar dados, analisando
verdadeiramente o que está escrito. Já a interpretação consiste em explicar,
comentar, julgar, concluir sobre o que está escrito.
Neste caderno Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 5, você
encontra 30 questões de concursos organizados por duas das principais instituições
organizadoras de concursos públicos do país. São elas: CESPE/UnB e ESAF
(Escola de Administração Fazendária).
Ao final da unidade, você terá o comentário das questões com dicas de
especialistas e professores da área, o que auxiliará em sua aprendizagem e
entendimento quanto aos assuntos mais abordados em concursos.
Este método visa ajudar-lhe a entender como o examinador da banca
trará a pegadinha (armadilha) na prova, como também as tendências para o seu
concurso, fazendo com que você consiga enxergar e prevenir surpresas no dia do
seu certame.
Antes de consultar a resolução do professor, tente resolver cada questão.
Isto lhe ajudará a fixar melhor os conteúdos. Depois, se preferir, confira as suas
respostas com o gabarito disponibilizado na última página de seu caderno.
Pratique e bons estudos!

COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
Texto para os itens de 1 a 6.
(Delegado de Polícia - PC - ES - CESPE/2010)
1. O pronome "cujas" (l.8) poderia ser substituído por onde, sem que houvesse
prejuízo semântico ou sintático para o texto.
2. O vocábulo "perpetram" (l.1) poderia ser substituído por cometem, sem que
isso acarretasse prejuízo semântico ou sintático ao texto.
3. Na linha 3, a substituição da forma verbal ―põem‖ por oferecem não acarretaria
erro ao texto, desde que também se substituísse a expressão ―risco a vida de‖
por risco à vida a.

4. Na linha 8, a forma verbal ―são‖ está no plural porque concorda com o nome
―crimes‖.
5. A retirada da vírgula logo após o vocábulo ―presos‖ (l.15) acarretaria, segundo
a prescrição normativa, erro gramatical ao texto.
6. O uso do acento grave no pronome ―àquela‖ (l.23) é obrigatório.
Texto para os itens de 7 a 17.

7. De acordo com o texto, os sistemas, judicial e policial brasileiros, têm sido
inoperantes no que tange ao aumento da criminalidade.
8. Segundo o texto, a vulnerabilidade da população com relação à exposição à
violência urbana confere ao problema da criminalidade o caráter de problema
público de alta gravidade.
9. Infere-se do texto que uma atuação renovada e eficaz da polícia deve envolver
atitudes menos violentas.
10. Conforme a autora, a necessidade de profissionalização da polícia brasileira
advém do aumento do número de crimes nas grandes cidades e nas periferias
do país.
11. O texto afirma que poucas iniciativas de mudança no setor policial foram bem-
sucedidas, conquanto tenha havido alterações na formação profissional policial
nos decêndios mais recentes.
12. A colocação de vírgula logo após o vocábulo ―pessoa‖ (l.9) prejudicaria a
correção gramatical e o sentido do texto.

13. A substituição do adjetivo ―efetivas‖ (l.20) pela expressão capazes de produzir
um efeito real não afetaria o texto semântica nem sintaticamente.
14. As formas verbais ―incorporaram‖ (l.29) e ―envolvem‖ (l.31) apresentam,
respectivamente, complementação direta e complementação indireta.
15. A substituição da expressão ―um crescimento contínuo‖ (l.2-3) por elevações
constantes não exigiria a mudança de número do verbo haver — ―há‖ (l.2) —,
mas alteraria o sentido original do texto.
16. Na linha 8, para concordar com os referentes ―medo‖ e ―insegurança‖, a forma
verbal ―tem‖ poderia ser flexionada no plural: têm.
17. Os vocábulos ―público‖ (l.9) e ―caótico‖ (l.12), que foram empregados no texto
como adjetivos, obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens seguintes,
acerca das normas que regem a redação de correspondências oficiais.

18. O uso do padrão culto da linguagem em um texto oficial reduz o tempo
despendido com sua revisão, que passa a ser dispensável.
19. O aviso, o ofício e o memorando apresentam a mesma função; o que os
distingue é fundamentalmente a diagramação adotada em sua forma.
20. É fundamental observar o emprego correto dos pronomes de tratamento em
um expediente oficial, o que, somado a outros cuidados, imprime formalidade
no tratamento de assuntos públicos.
(Assistente Técnico Administrativo - RFB - ESAF/2009)
21. Assinale a opção que contém compreensão errada do trecho abaixo.
a) Segundo o autor, é um disparate considerar a década de 80 como ―perdida‖.
b) O autor considera inapropriado e inadequado, diante do contexto político e
social da época, avaliar os anos 80 como tendo sido negativos para o País.
c) O crescimento da economia, na década de 80, foi menor do que no período
1970-1979.

d) Fatores internos e externos contribuíram para que a economia da década de
80 avançasse a passos mais lentos.
e) A despeito das condições internacionais adversas, a economia dos anos 80
cresceu de modo espetacular.
22. Sobre a proposta de financiar as universidades por meio da Lei de Incentivos
Fiscais, depreende-se do texto abaixo que:
a) há o temor de que as deduções dos tributos sejam desviadas para outras
finalidades que não o financiamento das universidades.
b) os que não foram avisados da proposta buscam uma forma de salvar as
universidades públicas do Brasil.
c) os que tomaram conhecimento da proposta duvidam das motivações
escusas da política cultural vigente.
d) não está claro qual é o verdadeiro propósito de tal proposta e não vai ser
fácil descobrir que interesses estão por trás dessa ideia.
e) a renúncia fiscal vai fortalecer as pesquisas voltadas à privatização do
ensino superior.

23. A compreensão correta da oposição apresentada no texto a seguir cria
correlação com o par opositivo:
a) uma política dos setores direitistas e uma política de oposição ao governo.
b) categorias profissionais e categorias empresariais.
c) o discurso dos governantes e o discurso dos publicistas.
d) a elite econômica e as classes pobres.
e) as classes dominantes e o conjunto dos detentores do poder econômico.
24. Assinale a opção que apresenta continuação coesa e coerente para o texto a
seguir.

a) Se algo pode ser feito para minimizar esses problemas da Embraer é
viabilizar, com condições adequadas, um aumento de encomendas de aviões
pelas companhias aéreas nacionais que hoje acham mais vantajoso compor
suas frotas com aeronaves de maior porte importadas.
b) Contanto que, em face das características da aviação comercial brasileira,
cujo movimento se concentra entre as maiores capitais do país, a Embraer teve
de se voltar essencialmente para a exportação, da qual obtém cerca de 90% de
suas receitas.
c) Entretanto, não é possível deixar de tratar a Embraer como uma empresa
que precisa investir permanentemente grandes somas de capital para se
manter afinada com o avanço tecnológico, o que só é possível se a companhia
continuar lucrativa.
d) Como a legislação trabalhista brasileira é anacrônica, presta-se a
interpretações confusas, e não por acaso que isso seja apontado como um dos
inibidores da criação de empregos formais no Brasil.
e) O impacto social dessa iniciativa para toda essa região mencionada é de
fato preocupante, embora, como se trata de mão-de-obra qualificada, a
possibilidade de recontratação ou recolocação em outras indústrias é
considerável.
25. Assinale a opção que continua de forma coesa e coerente o trecho a seguir.

a) Há dúvidas se o governo deverá estatizar algumas instituições
temporariamente ─ ideia rejeitada por Bernanke, que admite, apenas, a
participação minoritária do governo no capital dos bancos ─ e o trabalho de
reabilitação está apenas no começo.
b) Foi esse, aparentemente, o objetivo central do presidente em seu primeiro
discurso ao Congresso a respeito do Estado da União. Ele voltou a descrever
os problemas da economia americana, mas apontou também as possibilidades
de reativação e as inovações políticas contidas no pacote.
c) Essa restrição apontada por Bernanke não é uma novidade. Foi apontada
por vários economistas e governantes, incluído o primeiro-ministro da Rússia,
Vladimir Putin, empenhado em justificar a ajuda aos bancos em seu país.
d) Mas é uma lembrança oportuna, quando o governo americano se dispõe a
pôr em prática o pacote de estímulo fiscal de US$ 787 bilhões aprovado neste
mês pelo Congresso. Depois de haver trabalhado muito pela aprovação dessa
proposta, o presidente Barack Obama ainda tem de se esforçar para transmitir
algum entusiasmo aos políticos, empresários e consumidores.
e) A economia só voltará a funcionar razoavelmente quando a arrumação do
sistema financeiro der algum resultado. Isso dependerá não só de uma
regulamentação mais severa do mercado, mas também, e preliminarmente, da
recapitalização dos grandes bancos.
26. Em relação ao texto assinale a opção correta.

a) O emprego do subjuntivo em ―discipline‖ (l.2) justificasse por se tratar de
uma informação categórica, de uma afirmação indiscutível.
b) A palavra ―falcatruas‖ (l.6) está sendo empregada como sentido de ações
honestas e confere ao texto um traço de formalidade.
c) A forma verbal ―têm‖ (l.17) está no plural porque concorda com ―Os atos
públicos‖ (l.16).
d) O sinal de dois-pontos após ―previstos‖ (l.8) justifica-se por marcar a
introdução de um diálogo.
e) A expressão ―o instrumento‖ (l.6) retoma o antecedente ―defesa do interesse
público‖ (l.4).
27. Assinale a opção que está incorreta em relação às estruturas linguísticas do
texto a seguir.
a) Em ―pô-las‖ (l.3), o pronome ―-las‖ retoma o antecedente ―todas as suas
políticas‖ (l.1 e 2).

b) A expressão ―desse problema‖ (l.15) se refere à seguinte informação
antecedente: ―explosão do crescimento econômico‖ (l.11 e 12).
c) Em ―As consequências desse fato‖ (l.8 e 9), a expressão ―desse fato‖ retoma
o antecedente ―o presidente está empenhado em cumprir suas promessas de
campanha‖ (l.7 e 8).
d) Em ―O mais importante deles‖ (l.6), ―deles‖ se refere ao antecedente
―fatores‖ (l.5).
e) A expressão ―metas tão ambiciosas‖ (l.18) retoma e comenta informações
apresentadas nos períodos anteriores.
28. Assinale a proposição correta, quanto aos elementos linguísticos e semânticos
do texto.
a) A forma verbal ―completaria‖ (l.1) se refere a uma ação que vai ocorrer no
futuro, a menos que acontecimentos no tempo presente o impeçam.
b) É o mesmo o sujeito gramatical dos verbos: reproduzem, gerando e
partilham (l.6 e 7).
c) A palavra ―conceito‖ (l.5) se refere à expressão: organismos complexos.
d) ―Inexoravelmente‖ (l.4) é advérbio derivado de inexorável, adjetivo que
significa: inadvertido.
e) O conetivo adversativo ―porém‖ (l.11) se opõe, no contexto, à ideia de que a
contribuição de Darwin para a história e para a ciência foi pequena.

O texto a seguir é base para as questões 29 e 30.
29. Assinale a proposição falsa a respeito do vocabulário do texto.
a) O termo ―bondes‖ (l.9), no contexto, está sendo empregado no sentido de
―veículo de transporte coletivo urbano e suburbano, que se move sobre trilhos‖.
b) O termo ―anomia‖ (l.4), no contexto, significa: ausência de leis, situação em
que não se reconhecem regras de conduta.
c) O adjetivo ―prolíficos‖ (l.3) quer dizer: que produzem ou geram muito.
d) A expressão ―tomar de assalto‖ (l.9) tem mais força semântica que ―assaltar‖.
e) O adjetivo ―famigeradas‖ (l.11) se aplica também a pessoas ―famosas,
célebres, muito conhecidas‖, como em: famigeradas atrizes das telenovelas
brasileiras.
30. Assinale a afirmação falsa a respeito dos elementos linguísticos do texto.
a) A expressão ―Nem mesmo‖ (l.10) pode ser substituída por ―Até mesmo‖, sem
prejuízo do significado do texto.
b) Entende-se um predicado oculto em: Os tiroteios são cotidianos nas vias de
acesso ao centro urbano e [são cotidianos] mesmo nesse centro...

c) ―Invadiram-se duas instalações militares‖ (l.5 e 6) pode ser substituída por:
―duas instalações militares foram invadidas‖, sem prejuízo da correção
gramatical.
d) O autor evita afirmar com plena certeza que os jornais cariocas são mais
prolíficos em notícias de crime do que os paulistas.
e) O advérbio ―mutuamente‖ (l.14) significa: reciprocamente.
GABARITOS COMENTADOS
1. (Comentário) O item está errado. Precisamos lembrar que ―onde‖ só se
referencia a lugar. Por acaso ―os crimes‖ é lugar? Outra questão, ―cujo‖ não
pode ser trocado por nada, hein! Não se esqueça disso.
GABARITO: Errado.
2. (Comentário) O item está certo. Corretíssimo! Veja: ―Bandos de homens
armados perpetram anualmente 450 roubos a bancos e carros-fortes no Brasil‖.
―Bandos de homens armados COMETEM anualmente 450 roubos a bancos e
carros-fortes no Brasil‖
Não há prejuízo semântico, nem sintático.
GABARITO: Certo.
3. (Comentário) O item está errado. A questão pede que você altere a seguinte
frase:
―Tais episódios põem em risco a vida de clientes, (...)‖
Para:
―Tais episódios oferecem em risco à vida a clientes, (...)‖
GABARITO: Errado.

4. (Comentário) O item está errado. ―Já os crimes cujas armas são computadores
(...)‖ O que ―são computadores‖? AS ARMAS. E não ―crimes‖! Observe: Já os
crimes que possuem armas, as quais são computadores. ―Computadores‖ são
as armas!
GABARITO: Errado.
5. (Comentário) O item está certo. ―Quando são presos, (...)‖ é uma oração
subordinada adverbial temporal preposta a sua oração principal. E esse é um
caso de vírgula obrigatória! É só lembrar que, em regra, adjuntos adverbiais
temporais deslocados são acompanhados de vírgula. Digo ―em regra‖, porque
alguns gramáticos afirmam que, quando o adjunto adverbial temporal for
pequeno, a vírgula poderá ser optativa. Como em: ―Agora eu estou aqui‖, por
exemplo.
GABARITO: Certo.
6. (Comentário) O item está certo. Outra questão muito tranquila. ―(...) a criar uma
legislação específica para punir os delitos eletrônicos, semelhante àquela
adotada há nove anos pela União Europeia‖. Algo que se assemelha,
assemelha-se A algo. Assemelha-se A ―aquela adotada há nove anos pela
União Europeia‖. A (preposição) + a (artigo) = à. Logo, a crase é obrigatória.
GABARITO: Certo.
7. (Comentário) O item está certo. Algo inoperante é algo que não funciona, ou
seja, não produz o efeito esperado. Aquilo que não opera, não resulta. Essa é a
afirmação contida no primeiro parágrafo do texto: ―(...) e que o sistema
judiciário e, em particular, a polícia têm-se mostrado INEFICAZES para o
enfrentamento da questão‖.
GABARITO: Certo.
8. (Comentário) O item está certo. Exatamente! É a ―insegurança‖ da população
que confere ao problema da criminalidade o caráter de problema público de

alta gravidade. E é nesse contexto, ou ―cenário caótico‖ em que se desenvolve
a discussão a respeito da segurança pública de que trata o texto.
GABARITO: Certo.
9. (Comentário) O item está certo. Questão de simples interpretação. Observe: ―A
atividade policial mostra-se inscrita em um padrão de desempenho que se
traduz não só na ineficácia dos resultados, mas que se reveste de aspectos
suplementares, relacionado, fundamentalmente, à forma de atuação
predominantemente VIOLENTA e arbitrária da polícia, permanecendo como
desafio à sociedade contemporânea brasileira. (...) as propostas para
reformulação profissional da polícia no país não incorporam o debate (...) para
a realização de tarefas cotidianas que envolvam a Manutenção da Ordem e da
Segurança Públicas‖. (Grifos nossos)
Infere-se, portanto, que a atuação renovada e eficaz da polícia deve envolver
atitudes menos violentas, e mais mantenedoras da paz.
GABARITO: Certo.
10. (Comentário) O item está errado. Questãozinha sacana! Ela te leva a acreditar
que é correta. Mas não é! E por quê? É simples! Veja: ―Nesse cenário caótico
de insegurança, um dos temas frequentemente levantados é a necessidade de
profissionalizar a polícia brasileira como recurso para capacitá-la (...)‖. Qual é o
cenário caótico DE INSEGURANÇA? É a sensação de medo de se tornar
vítima na cidade em qualquer momento da vida, descrito no segundo
parágrafo. É o aumento da violência nas áreas urbanas, metropolitanas e
periferias das grandes cidades, descrito também no primeiro parágrafo. O
pronome ―isso‖ é anafórico e retoma a situação descrita anteriormente. Quando
a questão afirma que ―a necessidade de profissionalização da polícia brasileira
advém do aumento do número de crimes nas grandes cidades e nas periferias
do país‖, ela se equivoca. Já que a necessidade de profissionalização da
polícia brasileira advém da insegurança e do aumento do número de crimes
não nas periferias do país, mas nas periferias das grandes cidades.
GABARITO: Errado.

11. (Comentário) O item está certo. Perfeito! Observe que o último parágrafo
afirma exatamente isso. Que ―poucas iniciativas lograram sucesso‖ quanto às
mudanças efetivas na ―manutenção da ordem e da segurança públicas‖.
Obs.: Conquanto = ainda que.
GABARITO: Certo.
12. (Comentário) O item está certo. ―(...) a sensação de medo e insegurança tem
sido experimentada como grave problema público devido à expectativa de que
qualquer pessoa pode-se tornar vítima (...)‖. Perceba que ―pessoa‖ é o núcleo
do sujeito do verbo ―poder‖. Logo, não podem ser separados, já que não se
separa sujeito de verbo.
GABARITO: Certo.
13. (Comentário) O item está certo. ―(...) no sentido de implementar mudanças
efetivas nas práticas e nos procedimentos dominantes‖.
(...) no sentido de implementar mudanças capazes de produzir um efeito real
nas práticas e nos procedimentos dominantes.
Perfeito sintaticamente e semanticamente. Sintaticamente é clara a exposição:
ambas no feminino e plural. O problema é observar isso no nível semântico.
Para isso, é preciso definir o significado de ―efetivo‖. ―Efetivo‖ é algo que
produz um verdadeiro resultado. Logo, um efeito real.
GABARITO: Certo.
14. (Comentário) O item está errado. Perceba que ambos os casos são de
complementação direta:
• ―(...) as propostas para reformulação da formação profissional da polícia no
país não incorporam (...)‖ O QUÊ? O debate (...). Não há preposição!
• ―(...) para a realização das tarefas cotidianas que envolvem (...)‖ O QUÊ? A
manutenção (...). Também não há preposição.
GABARITO: Errado.

15. (Comentário) O item está certo. Esta questão já é um pouco mais capciosa.
Quando afirma que ―A substituição da expressão ‗um crescimento contínuo‘
(l.2-3) por elevações constantes não exigiria a mudança de número do verbo
haver – ‗há‘ (l.2)‖ não temos dúvida de que está correta. O verbo haver, nesse
caso, podendo ser trocado pelo verbo ―existir‖, sempre permanece no singular.
Não exige, portanto, mudança. Contudo, a dúvida paira aqui: ―mas alteraria o
sentido original do texto‖. Isso é verdade! Observe:
Um crescimento contínuo. Aumenta sem parar.
Elevações constantes. Aumenta, mas de forma estável.
Há uma diferença de como ―aumenta‖ em cada um dos trechos. No primeiro
não se define como, mas sabe-se que é ininterrupto. No segundo, o aumento
parece ser organizado. Distribuído.
GABARITO: Certo.
16. (Comentário) O item está errado. Outra questão ―baba‖. Observe que o verbo
concorda com ―a sensação‖ e não as palavras medo e insegurança. Nesse
caso, não há razão para alterar o verbo, que deve permanecer no singular.
GABARITO: Errado.
17. (Comentário) O item está certo. Muito fácil! Observe que tanto a palavra
―público‖ quanto a palavra ―caótico‖ são proparoxítonas. Regra mais tranquila
não há: todas as proparoxítonas são acentuadas.
GABARITO: Certo.

18. (Comentário) O item está errado. Não precisamos pensar muito para saber que
um texto oficial sempre precisa ser revisado. Isso porque é de extrema
importância a participação de um interlocutor, que terá ―novos olhos‖
observando coisas que, em princípio, passariam despercebidas pelo redator.
Observe o que o Manual de Redação da Presidência da República de 2002
afirma: "A revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A pressa com que
são elaboradas certas comunicações quase sempre compromete sua clareza.
Não se deve proceder à redação de um texto que não seja seguida por sua
revisão."
GABARITO: Errado.
19. (Comentário) O item está errado. Bem o contrário. Segundo o Manual de
Redação da Presidência da República de 2002 ―há três tipos de expedientes
que se diferenciam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e
o memorando. Com o fito de uniformizá-los, pode-se adotar uma
diagramação única, que siga o que chamamos de padrão ofício‖. O Manual
diz, ainda, que ―Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial
praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido
exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma
hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades.
Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da
Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares‖.
Enquanto memorando ―é a modalidade de comunicação entre unidades
administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em
mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de
comunicação eminentemente interna. Pode ter caráter meramente
administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, ideias,
diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público‖.
GABARITO: Errado.
20. (Comentário) O item está certo. Não há muito que comentar nesta questão. Os
pronomes de tratamento, domado a outros cuidados, realmente imprime
formalidade no tratamento de assuntos públicos. Observe o que o Manual de
Redação da Presidência da República de 2002 diz a respeito dos pronomes de
tratamento:

O uso de pronomes e locuções pronominais de tratamento tem larga
tradição na língua portuguesa. De acordo com Said Ali, após serem
incorporados ao português os pronomes latinos tu e vós, "como tratamento
direto da pessoa ou pessoas a quem se dirigia a palavra", passou-se a
empregar, como expediente linguístico de distinção e de respeito, a segunda
pessoa do plural no tratamento de pessoas de hierarquia superior. Prossegue o
autor:
"Outro modo de tratamento indireto consistiu em fingir que se dirigia a
palavra a um atributo ou qualidade eminente da pessoa de categoria superior,
e não a ela própria. Assim aproximavam-se os vassalos de seu rei com o
tratamento de vossa mercê, vossa senhoria (...); assim usou-se o tratamento
ducal de vossa excelência e adotaram-se na hierarquia eclesiástica vossa
reverência, vossa paternidade, vossa eminência, vossa santidade."
A partir do final do século XVI, esse modo de tratamento indireto já
estava em voga também para os ocupantes de certos cargos públicos. Vossa
mercê evoluiu para vosmecê, e depois para o coloquial você. E o pronome vós,
com o tempo, caiu em desuso. É dessa tradição que provém o atual emprego
de pronomes de tratamento indireto como forma de dirigirmo-nos às
autoridades civis, militares e eclesiásticas. (grifos nossos)
GABARITO: Certo.
21. (Comentário)
a) Segundo o autor, é um disparate considerar a década de 80 como ―perdida‖.
Correto. Observe o que o autor afirma: ―(...) chamar de década perdida o
período em que o país reconquistou e consolidou a democracia é sobrepor o
econômico a tudo. Até mesmo à liberdade‖
b) O autor considera inapropriado e inadequado, diante do contexto político e
social da época, avaliar os anos 80 como tendo sido negativos para o País.
Perfeita também. Observe: ―Economicamente, o período é antes de ajustes
que de perda‖.
c) O crescimento da economia, na década de 80, foi menor do que no período
1970-1979.
Exatamente. Veja: ―(...) a economia brasileira cresceu 33,5% no período 1980-
1989. Nada de espetacular, comparativamente à década anterior‖.

d) Fatores internos e externos contribuíram para que a economia da década de
80 avançasse a passos mais lentos.
Certa. Olhe o que diz o texto: ―Quadro internacional adverso, desatualização e
gigantismo do Estado, avanço do processo de globalização. Claro: as
condições internacionais não permitiam a continuidade da disparada
desenvolvimentista dos anos 1970‖.
e) A despeito das condições internacionais adversas, a economia dos anos 80
cresceu de modo espetacular.
Errada. Justamente o contrário. De acordo com o autor, não há ―Nada de
espetacular, comparativamente à década anterior‖.
GABARITO: E
22. (Comentário)
a) há o temor de que as deduções dos tributos sejam desviadas para outras
finalidades que não o financiamento das universidades.
Incorreto. Não é esse o temor. O temor está em relação aos reais objetivos do
projeto. Há um medo de privatização do ensino superior, e não de desvios
desse financiamento. Observe: ―(...) mas pode também ser fruto de estratégias
voltadas à privatização total e definitiva do ensino superior, cada vez mais
tratado como mercadoria‖.
b) os que não foram avisados da proposta buscam uma forma de salvar as
universidades públicas do Brasil.
Errado. Nada a ver. Aos desavisados ―a proposta soará como ideia brilhante
que salvaria a pesquisa e o ensino superior do Brasil‖. Isto é, não são eles que
buscam uma forma de salvar as universidades. No entanto, veem o projeto
como salvação da pesquisa e ensino superior.
c) os que tomaram conhecimento da proposta duvidam das motivações
escusas da política cultural vigente.
Nem todos. Observe que há duas partes dentre aqueles que tomaram o
conhecimento da proposta: ―Aos desavisados, a proposta soará como ideia
brilhante que salvaria a pesquisa e o ensino superior do Brasil. Aos
conhecedores das motivações escusas da política cultural vigente (...)‖

Portanto, ―aos desavisados‖ não há dúvidas quanto às motivações, mas crença
na salvação pelo projeto.
d) não está claro qual é o verdadeiro propósito de tal proposta e não vai ser
fácil descobrir que interesses estão por trás dessa ideia.
Perfeito. Não está claro. Há uma dúvida: ―(...) a trama pode estar envolta em
ingenuidade e boa-fé, mas pode também ser fruto de estratégias voltadas à
privatização total e definitiva do ensino superior, cada vez mais tratado como
mercadoria‖.
e) a renúncia fiscal vai fortalecer as pesquisas voltadas à privatização do
ensino superior.
Errado. O examinador confundiu várias informações. Primeiro, que não há
renúncia fiscal, mas dedução. Segundo, que não se sabe se o projeto irá ou
não fortalecer as pesquisas voltadas à privatização do ensino superior.
GABARITO: D
23. (Comentário) Questão muito fácil. Antes de irmos às assertivas, vamos analisar
o tal par opositivo.
“a sociedade” veio a designar o conjunto dos que detêm o poder
econômico, ao passo que “social” remete, na fala dos mesmos
governantes ou dos publicistas, a uma política que procura minorar a
miséria.
Logo, de um lado, temos ―a sociedade‖ como aqueles que detêm o poder
econômico. E de outro, há o ―social‖ como os miseráveis. Percebemos que o
―social‖ leva tal denominação relativa a ―uma política que procura minorar a
miséria‖. Portanto, a resposta correta será aquela que nos leva aos opostos:
ricos x pobres.
GABARITO: D
24. (Comentário) OBS.: Devemos perceber que este texto é predominantemente
informativo. Ele nos dá informações positivas acerca da Embraer. Lembre-se:
POSITIVAS/BOAS.

a) Se algo pode ser feito para minimizar esses problemas da Embraer é
viabilizar, com condições adequadas, um aumento de encomendas de aviões
pelas companhias aéreas nacionais que hoje acham mais vantajoso compor
suas frotas com aeronaves de maior porte importadas.
Errado. Que problemas? Não há problemas citados no texto. Há informações
POSITIVAS.
b) Contanto que, em face das características da aviação comercial brasileira,
cujo movimento se concentra entre as maiores capitais do país, a Embraer teve
de se voltar essencialmente para a exportação, da qual obtém cerca de 90% de
suas receitas.
Totalmente fora de contexto. Frase com nenhuma coerência.
c) Entretanto, não é possível deixar de tratar a Embraer como uma empresa
que precisa investir permanentemente grandes somas de capital para se
manter afinada com o avanço tecnológico, o que só é possível se a companhia
continuar lucrativa.
Correto. ―Entretanto‖ é adversativo. Logo, se a primeira parte tratava de coisas
POSITIVAS, a segunda, introduzida pela conjunção adversativa, deverá tratar
sobre algo NEGATIVO. A Embraer é uma ótima empresa, mas precisa
continuar lucrativa para permanecer como tal.
d) Como a legislação trabalhista brasileira é anacrônica, presta-se a
interpretações confusas, e não por acaso que isso seja apontado como um dos
inibidores da criação de empregos formais no Brasil.
Incorreto. ―Legislação brasileira‖? Que eu saiba, o texto falava da Embraer.
e) O impacto social dessa iniciativa para toda essa região mencionada é de
fato preocupante, embora, como se trata de mão-de-obra qualificada, a
possibilidade de recontratação ou recolocação em outras indústrias é
considerável.
Incorreto. Que iniciativa? O final do texto somente fala dos seus jatos no
mundo todo. Não há nada de iniciativa.
GABARITO: C
25. (Comentário) OBS.: Sabemos, portanto, que a última frase é o link para nossa
continuação. Devemos achar um trecho que fale sobre a ―condição‖.

a) Há dúvidas se o governo deverá estatizar algumas instituições
temporariamente ─ ideia rejeitada por Bernanke, que admite, apenas, a
participação minoritária do governo no capital dos bancos ─ e o trabalho de
reabilitação está apenas no começo.
Incorreto. Estatizar? Não me lembro de ter lido algo desse tipo no texto.
b) Foi esse, aparentemente, o objetivo central do presidente em seu primeiro
discurso ao Congresso a respeito do Estado da União. Ele voltou a descrever
os problemas da economia americana, mas apontou também as possibilidades
de reativação e as inovações políticas contidas no pacote.
Errado. Objetivo? Que objetivo? Há uma oração adversativa que nos coloca
um problema, uma condição, e não um objetivo.
c) Essa restrição apontada por Bernanke não é uma novidade. Foi apontada
por vários economistas e governantes, incluído o primeiro-ministro da Rússia,
Vladimir Putin, empenhado em justificar a ajuda aos bancos em seu país.
Errado. Que restrição? É uma novidade sim. Observe: ―Quando a maior parte
dos analistas se mostra insegura quanto à duração da crise, a indicação
de um prazo relativamente curto para o início da retomada é animadora‖.
d) Mas é uma lembrança oportuna, quando o governo americano se dispõe a
pôr em prática o pacote de estímulo fiscal de US$ 787 bilhões aprovado neste
mês pelo Congresso. Depois de haver trabalhado muito pela aprovação dessa
proposta, o presidente Barack Obama ainda tem de se esforçar para transmitir
algum entusiasmo aos políticos, empresários e consumidores.
Incorreto. Lembrança? Que lembrança? Não há nada a respeito de qualquer
lembrança.
e) A economia só voltará a funcionar razoavelmente quando a arrumação do
sistema financeiro der algum resultado. Isso dependerá não só de uma
regulamentação mais severa do mercado, mas também, e preliminarmente, da
recapitalização dos grandes bancos.
Perfeita. Veja qual é a condição: ―A economia só voltará a funcionar
razoavelmente quando a arrumação do sistema financeiro der algum
resultado‖. Assertiva correta. É só procurar aquele que nos oferece uma
condição. Muito tranquila a questão.
GABARITO: E

26. (Comentário)
a) O emprego do subjuntivo em ―discipline‖ (l.2) justifica-se por se tratar de uma
informação categórica, de uma afirmação indiscutível.
Incorreto. Há, mesmo, o emprego do subjuntivo. Mas o subjuntivo é um modo
de possibilidades, e não de certezas.
b) A palavra ―falcatruas‖ (l.6) está sendo empregada com o sentido de ações
honestas e confere ao texto um traço de formalidade.
Errado. Bem ao contrário. ―Falcatruas‖ são ―sacanagens‖, ―ilegalidades‖,
―infrações‖, ―crimes‖. Não há nada de honestidade, ou formalidade, já que
―falcatrua‖ é uma expressão bastante informal.
c) A forma verbal ―têm‖ (l.17) está no plural porque concorda com ―Os atos
públicos‖(l.16).
Perfeita. Muito fácil. Veja: ―Os atos públicos, em especial os que envolvem
procedimentos judiciais, têm como regra básica a transparência (...)‖ O que
está entre vírgulas é uma oração com função explicativa. Ela pode ser retirada
para facilitar a nossa constatação. Veja: ―Os atos públicos têm como regra
básica a transparência (...)‖
d) O sinal de dois-pontos após ―previstos‖ (l.8) justifica-se por marcar a
introdução de um diálogo.
Errado. Irá introduzir um aposto oracional explicativo, e não um diálogo.
e) A expressão ―o instrumento‖ (l.6) retoma o antecedente ―defesa do interesse
público‖(l.4).
Errado. ―O instrumento‖ retoma ―segredo de justiça‖ (l. 3).
GABARITO: C
27. (Comentário)
a) Em ―pô-las‖ (l.3), o pronome ―-las‖ retoma o antecedente ―todas as suas
políticas‖ (l.1 e 2).
Certinho. Veja: ―O presidente Barack Obama pode ver frustradas todas as
suas políticas, mas já se sabe que pelo menos ele tentou seriamente pô-las
em prática‖. O Presidente tentou pôr o que em prática? Todas as suas
políticas.

b) A expressão ―desse problema‖ (l.15) se refere à seguinte informação
antecedente: ―explosão do crescimento econômico‖ (l.11 e 12).
Incorreto. A expressão ―desse problema‖ (l.15) se refere à ―hipertrofia do
sistema financeiro uma migração da renda da nação para os milionários‖. Ou
seja, a migração do dinheiro que deveria ir para o povo, para os milionários.
―Hipertrofia‖ é um super desenvolvimento. É o antônimo de ―atrofiar‖.
c) Em ―As consequências desse fato‖ (l.8 e 9), a expressão ―desse fato‖ retoma
o antecedente ―o presidente está empenhado em cumprir suas promessas de
campanha‖ (l.7 e 8).
Perfeito. Veja: ―o presidente está empenhado em cumprir suas promessas
de campanha. As consequências desse fato são igualmente relevantes‖. 
―Desse‖ é uma expressão relativa a termos anteriores, denominado ―anafórico‖.
d) Em ―O mais importante deles‖ (l.6), ―deles‖ se refere ao antecedente
―fatores‖ (l.5).
Correto. Observe: ―(...) chamou a atenção por vários fatores pouco comuns no
cotidiano do jogo de poder americano. O mais importante deles é (...)‖ O mais
importante dentre os fatores!
e) A expressão ―metas tão ambiciosas‖ (l.18) retoma e comenta informações
apresentadas nos períodos anteriores.
Correto. Observe o que diz este trecho anterior: ―Obama quer acabar com a
era do perdão de impostos para os mais ricos, que produziu nos últimos anos
de explosão do crescimento econômico e de hipertrofia do sistema financeiro
uma migração da renda da nação para os milionários. O sistema de saúde
americano é parte desse problema, e impostos maiores para os ricos levarão
dinheiro para a tentativa de se estabelecer uma cobertura mais ampla e mais
equitativa‖.
GABARITO: B
28. (Comentário)
a) A forma verbal ―completaria‖ (l.1) se refere a uma ação que vai ocorrer no
futuro, a menos que acontecimentos no tempo presente o impeçam.
Errado. Estaria correto se o verbo estivesse no futuro do presente: completará.
―Completaria‖ está no futuro do pretérito. Logo, é somente uma hipótese.

b) É o mesmo o sujeito gramatical dos verbos: reproduzem, gerando e
partilham (l.6 e 7).
Perfeito. Veja: ―(...) seres que se reproduzem gerando clones de si próprios,
partilham identidades (...)‖. Quem se reproduz? Os seres. Quem partilha? Os
seres. Quem gera? Os seres.
c) A palavra ―conceito‖ (l.5) se refere à expressão: organismos complexos.
Errado. ―Conceito‖ se refere à ―seleção natural‖.
d) ―Inexoravelmente‖ (l.4) é advérbio derivado de inexorável, adjetivo que
significa: inadvertido.
Incorreto. É mesmo um advérbio, mas não um adjetivo. O adjetivo seria
―inexorável‖, que possui o significado de ―inflexível‖ e não ―inadvertido‖, ou
―impensado‖.
e) O conetivo adversativo ―porém‖ (l.11) se opõe, no contexto, à ideia de que a
contribuição de Darwin para a história e para a ciência foi pequena.
Errado. Bem o contrário: ―A contribuição de Darwin para a ciência e para a
história, porém, continua viva, e muito viva, exatamente com a ideia de
seleção natural.
GABARITO: B
29. (Comentário)
a) O termo ―bondes‖ (l.9), no contexto, está sendo empregado no sentido de
―veículo de transporte coletivo urbano e suburbano, que se move sobre trilhos.
Questão bobinha. ―Bondes‖ se refere a como se organizam os criminosos.
Veja: ―onde quadrilhas organizam ―bondes‖ para tomar de assalto pedestres e
motoristas‖. É por isso que a palavra está entre aspas. Pelo seu sentido
conotativo.
b) O termo ―anomia‖ (l.4), no contexto, significa: ausência de leis, situação em
que não se reconhecem regras de conduta.
Correto. Possui o significado de falta de normas.
c) O adjetivo ―prolíficos‖ (l.3) quer dizer: que produzem ou geram muito.
Perfeito. É o mesmo que ―prolífero‖, ―produtivo‖.
d) A expressão ―tomar de assalto‖ (l.9) tem mais força semântica que ―assaltar‖.

Correto. ―Tomar de assalto‖ possui uma conotação de ―assustar‖, ―pegar de
surpresa‖.
e) O adjetivo ―famigeradas‖ (l.11) se aplica também a pessoas ―famosas,
célebres, muito conhecidas‖, como em: famigeradas atrizes das telenovelas
brasileiras.
Correto. Significa ―famosas‖.
GABARITO: A
30. (Comentário)
a) A expressão ―Nem mesmo‖ (l.10) pode ser substituída por ―Até mesmo‖, sem
prejuízo do significado do texto.
Errado. Veja: ―Nem mesmo membros das famigeradas ―milícias‖ estão
inteiramente a salvo‖ ≠ ―Até mesmo membros das famigeradas ―milícias‖ estão
inteiramente a salvo‖. Para que ficassem iguais, a última frase deveria ser
escrita ―Até mesmo membros das famigeradas ―milícias‖ não estão
inteiramente a salvo‖.
b) Entende-se um predicado oculto em: Os tiroteios são cotidianos nas vias de
acesso ao centro urbano e [são cotidianos] mesmo nesse centro...
Perfeito. ―São cotidianos‖ é predicado de ―os tiroteios‖, e está oculto, como
mostra a assertiva.
c) ―Invadiram-se duas instalações militares‖ (l.5 e 6) pode ser substituída por:
―duas instalações militares foram invadidas‖, sem prejuízo da correção
gramatical.
Correto. Uma está na voz passiva sintética, e a última, na analítica.
d) O autor evita afirmar com plena certeza que os jornais cariocas são mais
prolíficos em notícias de crime do que os paulistas.
Correto. Observe: ―Sem uma pesquisa sistemática sobre o assunto,
parece, à primeira vista, que os jornais cariocas são mais prolíficos em
notícias de crime do que os paulistas‖. Não há certeza, mas superficialidade na
afirmação.
e) O advérbio ―mutuamente‖ (l.14) significa: reciprocamente.
Correto. São sinônimos.
GABARITO: A

ANEXO:
GABARITO
Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Gabarito E C E E C C C C C E
Questão 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito C C C E C E C E E C
Questão 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito E D D C E C B B A A

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