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F a c e b o o k . c o m / D e s v e n d a n d o O C E S P E
MPU
2013
Simulado MPU-
Conhecimentos Básicos
Técnico e Analista
Grupo Desvendando
Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS
Equipe Desvendando o CESPE facebook.com/DesvendandoOCESPE
CONHECIMENTOS
BÁSICOS-MÉDIO E SUP.
Em todas essas facetas de sua
filosofia, razoavelmente distintas, mas
sempre solidárias, Platão desenvolve
uma análise da natureza humana que
afirma forte distinção entre a alma,
como sede da identidade, do
pensamento e da deliberação, e o
corpo, como seu invólucro,
frequentemente a pôr-se como
obstáculo ao pleno exercício de suas
capacidades.
Essa distinção ganha seus
fundamentos metafísicos na célebre
doutrina das Formas. Segundo a
doutrina, desenvolvida nos diálogos
mencionados e em alguns outros,
existem realidades invisíveis e
inacessíveis aos sentidos, apreensíveis
apenas pelo pensamento. Ora, o
pensamento é atividade da alma, e
esta, para poder conhecer plenamente
tais realidades, deve alcançar um
estado de completa independência das
limitações impostas pelas sensações,
as quais estão intimamente
relacionadas a desejos e paixões
resultantes de necessidades corporais,
como fome, sede e sexo.
Por isso, a alma só alcança
esse pleno conhecimento da suprema
realidade suprassensível, quando está
livre das amarras corporais – depois da
morte, que, a bem dizer, consiste
nessa libertação. Estamos, portanto,
perante a tese de que a alma sobrevive
à morte, que é, afinal, apenas a
corrupção e desaparecimento do corpo.
Com a morte, a alma conhece as
Formas e nelas se reconhece, em
alguma medida, porque a alma tem
afinidade e parentesco com elas, e por
isso pode conhecê-las. O corpo, ao
contrário, é como os outros seres
sensíveis, que estão em constante
mudança e passam por processos de
geração e corrupção. As Formas, por
sua vez, são sempre idênticas,
imutáveis e eternas. A alma aspira ao
mesmo estado de identidade e
imutabilidade, sendo também, como
elas, imortal.
1. A ideia dual entre a equidade
conceitual das formas e a manutenção
da alma para além de um contexto
metafísico atesta a inexistência de uma
característica comum entre elas.
2. O pronome elas, em “sendo também,
como elas, imortal” faz referência aos
termos identidade e imutabilidade.
3. O pronome relativo que, em “que
afirma forte distinção entre a alma”
atribui uma explicação à natureza
humana.
4. Seriam alteradas as relações entre
as ideias do texto, mas seria
preservada a sua correção gramatical,
caso a vírgula após ora, em “Ora, o
pensamento é atividade da alma”,
fosse suprimida.
5. Depreende-se do texto que o
alcance de uma realidade
suprassensível pela alma está
condicionado ao estado do corpo.
6. O uso da partícula se em
“frequentemente a pôr-se como [...]”
indetermina o sujeito da ação verbal.
7. A substituição do termo as quais por
que, em “as quais estão intimamente
relacionadas [...]”, manteria a coerência
e a correção gramatical do texto.
Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS
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Com base no texto, julgue os itens.
Porém, o que vejo são
multidões consumindo, estimuladas a
consumir como se isso constituísse um
bem em si e promovesse real
crescimento do país. Compramos com
os juros mais altos do mundo, pagamos
os impostos mais altos do mundo e
temos os serviços (saúde,
comunicação, energia, transportes e
outros) entre os piores do mundo. Mas
palavras de ordem nos impelem a
comprar, autoridades nos pedem para
consumir, somos convocados a adquirir
o supérfluo, até o danoso, como botar
mais carros em nossas ruas
atravancadas ou em nossas péssimas
estradas.
Além disso, a inadimplência
cresce de maneira preocupante,
deixando pessoas entregues a uma
incerteza financeira, levando famílias
que compraram seu carrinho a não ter
como pagar a gasolina para tirar seu
novo tesouro do pátio no fim de
semana. Tesouro esse que logo vão
perder, pois há meses não conseguem
pagar as prestações, que ainda se
estendem por anos.
Estamos enforcados em dívidas
impagáveis, o que é absolutamente
negativo às contas do Estado, mas nos
convidam a gastar ainda mais, de
maneira impiedosa, até cruel. Em lugar
de instruírem, esclarecerem, formarem
uma opinião sensata e positiva, tomam
novas medidas para que esse consumo
insensato continue crescendo – e,
como somos alienados e pouco
informados, tocamos a comprar.
Lya Luft, em Veja.com (adaptado)
8. Os termos constituísse (l.3) e país
(l.5) são acentuados pelo mesmo
motivo.
9. O uso de crase em “deixando
pessoas entregues a uma incerteza
financeira” não afetaria a correção
gramatical do texto, uma vez que seu
uso, em tal ocasião, é facultativo.
10. O pronome relativo que, em “o que
é absolutamente negativo às contas do
Estado” refere-se à oração anterior
“Estamos enforcados em dívidas
impagáveis”.
11. A manutenção do sentido do texto
seria preservada caso substituíssemos
o termo como, em “como somos
alienados e pouco informados”, por
porquanto.
12. A flexão do verbo ir no plural, em
“que logo vão perder”, é necessário
para manter a concordância com o
termo pessoas (l.3 do segundo
parágrafo).
13. Segundo o texto, os mesmos
responsáveis pelos elevados impostos
também convocam multidões a adquirir
o supérfluo.
14. O termo porém, que inicia o texto,
introduz uma ideia contrária a outra
posteriormente expressa.
15. Infere-se do texto que os altos
impostos não configuram motivo para a
redução do consumismo pela
sociedade.
16. Os verbos instruírem,
esclarecerem, formarem, expressos
no último parágrafo, apresentam o
mesmo sujeito expresso.
Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS
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O Tribunal de Justiça de São
Paulo (TJ-SP) aprovou a adoção nos
presídios do estado da remissão de
pena por leitura. O presídio que adotar
o sistema poderá diminuir quatro dias
de pena do detento para cada trinta
dias de leitura. Com a decisão do TJ-
SP, o preso poderá ter um desconto de
até 48 dias da sua pena total a cada
ano.
A iniciativa já existe em estados
como Goiás, Paraná e Santa Catarina,
mas, para Santos Júnior, o início da
atividade em São Paulo terá um
impacto ainda maior, pois o estado
concentra a maior população carcerária
do país. “Se a medida for efetiva e
eficaz, e ela vai ser, nós vamos ter um
descongestionamento de presidiários
que vai repercutir no sistema
penitenciário nacional.” A medida tente
a se espalhar, pois são vários os
estados que haviam manifestado
interesse.
Para calcular a remissão, uma
comissão de funcionários fará a
avaliação de uma resenha entregue
mensalmente pelo presidiário. A
análise levará em conta a estética, a
limitação ao tema, dignidade e a moral
do texto. As redações passam pelo juiz,
que concede ou não a remissão para o
presidiário. A ação prevê ainda que
escritores participem de uma oficina
para indicar leituras.
Entre os autores a serem
aprofundados pelos presos estão
Machado de Assis, Graciliano Ramos e
outros contemporâneos como Marcelo
Aquino. Até agora, nenhuma
penitenciária aderiu à proposta.
Veja.com (adaptado)
17. Embora nenhum presídio no estado
de São Paulo tenha aderido à proposta,
outros, a nível nacional, já o tinham
feito.
18. O trecho “Machado de Assis,
Graciliano Ramos e outros
contemporâneos como Marcelo
Aquino” exerce a função de aposto
explicativo.
19. Infere-se do texto que plágio a uma
resenha feita por outro penitenciário
inviabilizaria o benefício da redução de
pena atrelada à produção em
específico.
20. O texto visa informar o leitor acerca
de uma nova política carcerária que
tem como principal objetivo
“descongestionar” as cadeias do
estado de São Paulo.
21. Iniciativa e sistema (l.5) referem-
se à política de remissão de pena por
leitura.
22. O termo haviam, em “pois são
vários os estados que haviam
manifestado interesse”, é verbo auxiliar
da locução verbal e está corretamente
flexionado no plural para concordar
com seu sujeito, o termo estados.
23. A expressão “para Santos Júnior”
(l.3 do segundo parágrafo) exerce a
função sintática de vocativo.
24. A oração “a serem aprofundados
pelos presos” (l.1-2 do último
parágrafo) é classificada como adjetiva.
25. O trecho “uma comissão de
funcionários fará a avaliação” pode ser
escrita da seguinte forma: “uma
comissão de funcionários farão a
avaliação.
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Considerando a redação de
correspondências oficiais, julgue os
próximos itens:
26. A impessoalidade característica de
uma redação oficial deve ser percebida
no tratamento dado ao destinatário, o
qual deve ser homogêneo e impessoal,
seja ele cidadão ou órgão público.
27. É imprescindível, para qualquer
destinatário, o emprego dos termos
técnicos próprios da área de que se
trata.
28. É fundamental que um texto oficial
evite a prolixidade, por isso, não se
aconselha uma produção muito longa
ou difusa.
29. O nível da linguagem utilizado em
atos oficiais apresenta a
obrigatoriedade de que seja inteligível
ao grande público.
30. São desfechos obrigatórios e
únicos a correspondências oficiais
“respeitosamente” e “atenciosamente”,
a depender da hierarquia entre
remetente e destinatário.
31. O seguinte trecho respeita quesitos
de clareza, objetividade e uso padrão
da língua portuguesa:
Tratam-se de irregularidades referentes
à execução do convênio 344-22/07,
para construção de um parque na
cidade XWYY, que são constantemente
denunciadas pelos veículos midiáticos.
32. O fecho das comunicações oficiais
possui, além da finalidade óbvia de
arrematar o texto, saudar o
destinatário, procedimento que deve
seguir um modelo devidamente
regulado e padronizado.
33. O seguinte formato final de
documento está correto para
pareceres, relatórios e laudos.
Brasília, fevereiro de 2013,
Com protestos de muita consideração,
Machado de Assis.
Acerca das noções em Informática,
julgue os itens:
34. Dentre os navegadores Google
Chrome, Internet Explorer e Mozilla
Firefox apenas o último é compatível
com sistema operacional Linux.
35. O Linux, por ser um sistema
operacional multitarefa pode ser
instalado em servidores ou em
computadores pessoais.
36. A compactação minimiza o
tamanho de um arquivo e facilita sua
transmissão via Internet.
Acerca da imagem abaixo e dos
conhecimentos em Informática, julgue
os itens:
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37. Certo funcionário do MPU abriu um
arquivo de nome ofício.doc por engano
e começou a editá-lo. Após percebido o
engano, ele pode se valer da
ferramenta Desfazer, localizada no
canto superior direito da tela, para
corrigir o equívoco.
38. O atalho Ctrl + X retira o texto de
uma área para ser colocada em outra
que pertença ou não à área de
trabalho.
39. O firewall protege apenas a
integridade dos dados, mas não sua
confidência.
Sobre a legislação aplicada ao MPU e
ao CNMP:
40. O Ministério Público da União
compreende exclusivamente o
Ministério Público Federal, o Ministério
Público do Trabalho e o Ministério
Público Militar.
41. O Ministério Público elaborará sua
proposta orçamentária dentro dos
limites estabelecidos na lei de diretrizes
orçamentárias.
42. Durante a execução orçamentária
do exercício, não poderá haver, em
nenhuma hipótese, a realização de
despesas ou a assunção de obrigações
que extrapolem os limites
estabelecidos na lei de diretrizes
orçamentárias.
43. O MPU é instituição permanente,
essencial ao exercício pleno de todas
as funções do Estado Democrático de
Direito.
44. O Ministério Público tem por função
institucional defender judicialmente os
direitos e interesses das populações
indígenas.
45. As funções do Ministério Público só
podem ser exercidas por integrantes da
carreira, que poderão residir em
qualquer comarca apenas mediante
autorização do chefe da instituição.
46. Compete ao Conselho Nacional do
Ministério Público o controle da
atuação administrativa e financeira do
Ministério Público e do cumprimento
dos deveres funcionais de seus
membros
47. Todos os ramos do Ministério
Público gozam da autonomia funcional,
administrativa e financeira, inclusive o
Ministério Público junto aos Tribunais
de Contas.
48. Pelo princípio da Independência
Funcional, os membros do MP gozam
de independência no exercício da
funções.
49. O Ministério Público da União é
instituição permanente, essencial à
função jurisdicional do Estado,
incumbindo-lhe a defesa da ordem
jurídica, do regime democrático, dos
interesses sociais e dos interesses
individuais indisponíveis.
50. O membro do Ministério Público
será civil e criminalmente responsável
pelo uso indevido das informações e
documentos que requisitar, enquanto a
ação penal, na hipótese, somente
poderá ser proposta pelo ofendido,
subsidiariamente, na forma da lei
processual penal.
CONHECIMENTOS BÁSICOS -
CARGO TÉCNICO - ITENS
EXTRAS.
Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS
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1. Um servidor público, ao ter seu
nome vinculado a qualquer atividade
empresarial suspeita, pode incorrer em
falta ética.
2. Incentivar a observância e o respeito
ao Código de Ética do Serviço Público
é um dever de todo funcionário público.
3. Fábio, ao vender bijuterias feitas por
sua esposa em seu local de trabalho,
desde que fora de seu horário de
expediente, não desrespeita o Código
de Ética do Serviço Público.
Sobre a Lógica e Conjuntos:
De um total de 100 consumidores,
onde cada um comprou pelo menos um
produto, 50 compraram o produto A e
70 o produto B.
4. Trinta consumidores compraram
ambos os produtos.
5. Setenta consumidores compraram
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  • 1. F a c e b o o k . c o m / D e s v e n d a n d o O C E S P E MPU 2013 Simulado MPU- Conhecimentos Básicos Técnico e Analista Grupo Desvendando
  • 2. Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS Equipe Desvendando o CESPE facebook.com/DesvendandoOCESPE CONHECIMENTOS BÁSICOS-MÉDIO E SUP. Em todas essas facetas de sua filosofia, razoavelmente distintas, mas sempre solidárias, Platão desenvolve uma análise da natureza humana que afirma forte distinção entre a alma, como sede da identidade, do pensamento e da deliberação, e o corpo, como seu invólucro, frequentemente a pôr-se como obstáculo ao pleno exercício de suas capacidades. Essa distinção ganha seus fundamentos metafísicos na célebre doutrina das Formas. Segundo a doutrina, desenvolvida nos diálogos mencionados e em alguns outros, existem realidades invisíveis e inacessíveis aos sentidos, apreensíveis apenas pelo pensamento. Ora, o pensamento é atividade da alma, e esta, para poder conhecer plenamente tais realidades, deve alcançar um estado de completa independência das limitações impostas pelas sensações, as quais estão intimamente relacionadas a desejos e paixões resultantes de necessidades corporais, como fome, sede e sexo. Por isso, a alma só alcança esse pleno conhecimento da suprema realidade suprassensível, quando está livre das amarras corporais – depois da morte, que, a bem dizer, consiste nessa libertação. Estamos, portanto, perante a tese de que a alma sobrevive à morte, que é, afinal, apenas a corrupção e desaparecimento do corpo. Com a morte, a alma conhece as Formas e nelas se reconhece, em alguma medida, porque a alma tem afinidade e parentesco com elas, e por isso pode conhecê-las. O corpo, ao contrário, é como os outros seres sensíveis, que estão em constante mudança e passam por processos de geração e corrupção. As Formas, por sua vez, são sempre idênticas, imutáveis e eternas. A alma aspira ao mesmo estado de identidade e imutabilidade, sendo também, como elas, imortal. 1. A ideia dual entre a equidade conceitual das formas e a manutenção da alma para além de um contexto metafísico atesta a inexistência de uma característica comum entre elas. 2. O pronome elas, em “sendo também, como elas, imortal” faz referência aos termos identidade e imutabilidade. 3. O pronome relativo que, em “que afirma forte distinção entre a alma” atribui uma explicação à natureza humana. 4. Seriam alteradas as relações entre as ideias do texto, mas seria preservada a sua correção gramatical, caso a vírgula após ora, em “Ora, o pensamento é atividade da alma”, fosse suprimida. 5. Depreende-se do texto que o alcance de uma realidade suprassensível pela alma está condicionado ao estado do corpo. 6. O uso da partícula se em “frequentemente a pôr-se como [...]” indetermina o sujeito da ação verbal. 7. A substituição do termo as quais por que, em “as quais estão intimamente relacionadas [...]”, manteria a coerência e a correção gramatical do texto.
  • 3. Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS Equipe Desvendando o CESPE facebook.com/DesvendandoOCESPE Com base no texto, julgue os itens. Porém, o que vejo são multidões consumindo, estimuladas a consumir como se isso constituísse um bem em si e promovesse real crescimento do país. Compramos com os juros mais altos do mundo, pagamos os impostos mais altos do mundo e temos os serviços (saúde, comunicação, energia, transportes e outros) entre os piores do mundo. Mas palavras de ordem nos impelem a comprar, autoridades nos pedem para consumir, somos convocados a adquirir o supérfluo, até o danoso, como botar mais carros em nossas ruas atravancadas ou em nossas péssimas estradas. Além disso, a inadimplência cresce de maneira preocupante, deixando pessoas entregues a uma incerteza financeira, levando famílias que compraram seu carrinho a não ter como pagar a gasolina para tirar seu novo tesouro do pátio no fim de semana. Tesouro esse que logo vão perder, pois há meses não conseguem pagar as prestações, que ainda se estendem por anos. Estamos enforcados em dívidas impagáveis, o que é absolutamente negativo às contas do Estado, mas nos convidam a gastar ainda mais, de maneira impiedosa, até cruel. Em lugar de instruírem, esclarecerem, formarem uma opinião sensata e positiva, tomam novas medidas para que esse consumo insensato continue crescendo – e, como somos alienados e pouco informados, tocamos a comprar. Lya Luft, em Veja.com (adaptado) 8. Os termos constituísse (l.3) e país (l.5) são acentuados pelo mesmo motivo. 9. O uso de crase em “deixando pessoas entregues a uma incerteza financeira” não afetaria a correção gramatical do texto, uma vez que seu uso, em tal ocasião, é facultativo. 10. O pronome relativo que, em “o que é absolutamente negativo às contas do Estado” refere-se à oração anterior “Estamos enforcados em dívidas impagáveis”. 11. A manutenção do sentido do texto seria preservada caso substituíssemos o termo como, em “como somos alienados e pouco informados”, por porquanto. 12. A flexão do verbo ir no plural, em “que logo vão perder”, é necessário para manter a concordância com o termo pessoas (l.3 do segundo parágrafo). 13. Segundo o texto, os mesmos responsáveis pelos elevados impostos também convocam multidões a adquirir o supérfluo. 14. O termo porém, que inicia o texto, introduz uma ideia contrária a outra posteriormente expressa. 15. Infere-se do texto que os altos impostos não configuram motivo para a redução do consumismo pela sociedade. 16. Os verbos instruírem, esclarecerem, formarem, expressos no último parágrafo, apresentam o mesmo sujeito expresso.
  • 4. Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS Equipe Desvendando o CESPE facebook.com/DesvendandoOCESPE O Tribunal de Justiça de São Paulo (TJ-SP) aprovou a adoção nos presídios do estado da remissão de pena por leitura. O presídio que adotar o sistema poderá diminuir quatro dias de pena do detento para cada trinta dias de leitura. Com a decisão do TJ- SP, o preso poderá ter um desconto de até 48 dias da sua pena total a cada ano. A iniciativa já existe em estados como Goiás, Paraná e Santa Catarina, mas, para Santos Júnior, o início da atividade em São Paulo terá um impacto ainda maior, pois o estado concentra a maior população carcerária do país. “Se a medida for efetiva e eficaz, e ela vai ser, nós vamos ter um descongestionamento de presidiários que vai repercutir no sistema penitenciário nacional.” A medida tente a se espalhar, pois são vários os estados que haviam manifestado interesse. Para calcular a remissão, uma comissão de funcionários fará a avaliação de uma resenha entregue mensalmente pelo presidiário. A análise levará em conta a estética, a limitação ao tema, dignidade e a moral do texto. As redações passam pelo juiz, que concede ou não a remissão para o presidiário. A ação prevê ainda que escritores participem de uma oficina para indicar leituras. Entre os autores a serem aprofundados pelos presos estão Machado de Assis, Graciliano Ramos e outros contemporâneos como Marcelo Aquino. Até agora, nenhuma penitenciária aderiu à proposta. Veja.com (adaptado) 17. Embora nenhum presídio no estado de São Paulo tenha aderido à proposta, outros, a nível nacional, já o tinham feito. 18. O trecho “Machado de Assis, Graciliano Ramos e outros contemporâneos como Marcelo Aquino” exerce a função de aposto explicativo. 19. Infere-se do texto que plágio a uma resenha feita por outro penitenciário inviabilizaria o benefício da redução de pena atrelada à produção em específico. 20. O texto visa informar o leitor acerca de uma nova política carcerária que tem como principal objetivo “descongestionar” as cadeias do estado de São Paulo. 21. Iniciativa e sistema (l.5) referem- se à política de remissão de pena por leitura. 22. O termo haviam, em “pois são vários os estados que haviam manifestado interesse”, é verbo auxiliar da locução verbal e está corretamente flexionado no plural para concordar com seu sujeito, o termo estados. 23. A expressão “para Santos Júnior” (l.3 do segundo parágrafo) exerce a função sintática de vocativo. 24. A oração “a serem aprofundados pelos presos” (l.1-2 do último parágrafo) é classificada como adjetiva. 25. O trecho “uma comissão de funcionários fará a avaliação” pode ser escrita da seguinte forma: “uma comissão de funcionários farão a avaliação.
  • 5. Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS Equipe Desvendando o CESPE facebook.com/DesvendandoOCESPE Considerando a redação de correspondências oficiais, julgue os próximos itens: 26. A impessoalidade característica de uma redação oficial deve ser percebida no tratamento dado ao destinatário, o qual deve ser homogêneo e impessoal, seja ele cidadão ou órgão público. 27. É imprescindível, para qualquer destinatário, o emprego dos termos técnicos próprios da área de que se trata. 28. É fundamental que um texto oficial evite a prolixidade, por isso, não se aconselha uma produção muito longa ou difusa. 29. O nível da linguagem utilizado em atos oficiais apresenta a obrigatoriedade de que seja inteligível ao grande público. 30. São desfechos obrigatórios e únicos a correspondências oficiais “respeitosamente” e “atenciosamente”, a depender da hierarquia entre remetente e destinatário. 31. O seguinte trecho respeita quesitos de clareza, objetividade e uso padrão da língua portuguesa: Tratam-se de irregularidades referentes à execução do convênio 344-22/07, para construção de um parque na cidade XWYY, que são constantemente denunciadas pelos veículos midiáticos. 32. O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, saudar o destinatário, procedimento que deve seguir um modelo devidamente regulado e padronizado. 33. O seguinte formato final de documento está correto para pareceres, relatórios e laudos. Brasília, fevereiro de 2013, Com protestos de muita consideração, Machado de Assis. Acerca das noções em Informática, julgue os itens: 34. Dentre os navegadores Google Chrome, Internet Explorer e Mozilla Firefox apenas o último é compatível com sistema operacional Linux. 35. O Linux, por ser um sistema operacional multitarefa pode ser instalado em servidores ou em computadores pessoais. 36. A compactação minimiza o tamanho de um arquivo e facilita sua transmissão via Internet. Acerca da imagem abaixo e dos conhecimentos em Informática, julgue os itens:
  • 6. Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS Equipe Desvendando o CESPE facebook.com/DesvendandoOCESPE 37. Certo funcionário do MPU abriu um arquivo de nome ofício.doc por engano e começou a editá-lo. Após percebido o engano, ele pode se valer da ferramenta Desfazer, localizada no canto superior direito da tela, para corrigir o equívoco. 38. O atalho Ctrl + X retira o texto de uma área para ser colocada em outra que pertença ou não à área de trabalho. 39. O firewall protege apenas a integridade dos dados, mas não sua confidência. Sobre a legislação aplicada ao MPU e ao CNMP: 40. O Ministério Público da União compreende exclusivamente o Ministério Público Federal, o Ministério Público do Trabalho e o Ministério Público Militar. 41. O Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias. 42. Durante a execução orçamentária do exercício, não poderá haver, em nenhuma hipótese, a realização de despesas ou a assunção de obrigações que extrapolem os limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias. 43. O MPU é instituição permanente, essencial ao exercício pleno de todas as funções do Estado Democrático de Direito. 44. O Ministério Público tem por função institucional defender judicialmente os direitos e interesses das populações indígenas. 45. As funções do Ministério Público só podem ser exercidas por integrantes da carreira, que poderão residir em qualquer comarca apenas mediante autorização do chefe da instituição. 46. Compete ao Conselho Nacional do Ministério Público o controle da atuação administrativa e financeira do Ministério Público e do cumprimento dos deveres funcionais de seus membros 47. Todos os ramos do Ministério Público gozam da autonomia funcional, administrativa e financeira, inclusive o Ministério Público junto aos Tribunais de Contas. 48. Pelo princípio da Independência Funcional, os membros do MP gozam de independência no exercício da funções. 49. O Ministério Público da União é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático, dos interesses sociais e dos interesses individuais indisponíveis. 50. O membro do Ministério Público será civil e criminalmente responsável pelo uso indevido das informações e documentos que requisitar, enquanto a ação penal, na hipótese, somente poderá ser proposta pelo ofendido, subsidiariamente, na forma da lei processual penal. CONHECIMENTOS BÁSICOS - CARGO TÉCNICO - ITENS EXTRAS.
  • 7. Simulado MPU- CONHECIMENTOS BÁSICOS Equipe Desvendando o CESPE facebook.com/DesvendandoOCESPE 1. Um servidor público, ao ter seu nome vinculado a qualquer atividade empresarial suspeita, pode incorrer em falta ética. 2. Incentivar a observância e o respeito ao Código de Ética do Serviço Público é um dever de todo funcionário público. 3. Fábio, ao vender bijuterias feitas por sua esposa em seu local de trabalho, desde que fora de seu horário de expediente, não desrespeita o Código de Ética do Serviço Público. Sobre a Lógica e Conjuntos: De um total de 100 consumidores, onde cada um comprou pelo menos um produto, 50 compraram o produto A e 70 o produto B. 4. Trinta consumidores compraram ambos os produtos. 5. Setenta consumidores compraram apenas o produto B.