O documento discute os principais conceitos da lógica silogística, incluindo proposições categóricas, o quadrado da oposição, figuras e modos do silogismo, regras de validade e falácias. Aborda termos como termo médio, maior e menor, e explica como a posição destes termos nas premissas define as quatro figuras do silogismo.
O documento descreve as quatro figuras do silogismo categórico da lógica aristotélica. Cada figura é definida pela posição do termo médio nas premissas, e exemplos ilustram cada uma das figuras.
Este documento discute a lógica silogística e inclui: 1) as quatro categorias de proposições categóricas (universal afirmativa, universal negativa, particular afirmativa e particular negativa); 2) o quadrado da oposição que mostra as quatro relações lógicas entre proposições; 3) a noção de contrárias, subcontrárias e subalternas.
A ficha formativa aborda a lógica silogística e inclui exercícios sobre proposições, silogismos válidos e inválidos. Os alunos devem classificar proposições, escrever negações, identificar figuras e modos de silogismos, e construir um silogismo válido com uma conclusão dada.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre lógica silogística para estudantes do 11o ano. A ficha contém exercícios para identificar proposições, termos e classificações lógicas em frases declarativas e completar tabelas com esta informação.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre lógica silogística para estudantes do 11o ano. A ficha inclui exercícios para identificar proposições expressas em frases, preencher tabelas com termos e classificações de proposições, e identificar contraditórias e contrárias de proposições dadas.
1) O documento discute a extensão dos termos nas proposições categóricas aristotélicas. 2) Ele explica que o sujeito é distribuído nas proposições universais e não nas particulares, enquanto o predicado é geralmente particular nas afirmativas e universal nas negativas. 3) Fornece exemplos e regras para determinar a quantidade do predicado.
O documento explica a classificação das proposições categóricas segundo Aristóteles em termos de quantidade (universal ou particular) e qualidade (afirmativa ou negativa), resultando em quatro tipos principais de proposições (A, E, I, O). Exemplifica cada tipo e fornece diferentes formas de expressá-los.
1. O documento discute a lógica silogística, que envolve raciocínios dedutivos com três proposições: duas premissas e uma conclusão.
2. São descritos quatro tipos de proposições categóricas e as regras de distribuição dos termos nelas.
3. Um silogismo categórico é constituído por proposições e termos, e é classificado pelo modo e figura de acordo com as posições do termo médio.
O documento descreve as quatro figuras do silogismo categórico da lógica aristotélica. Cada figura é definida pela posição do termo médio nas premissas, e exemplos ilustram cada uma das figuras.
Este documento discute a lógica silogística e inclui: 1) as quatro categorias de proposições categóricas (universal afirmativa, universal negativa, particular afirmativa e particular negativa); 2) o quadrado da oposição que mostra as quatro relações lógicas entre proposições; 3) a noção de contrárias, subcontrárias e subalternas.
A ficha formativa aborda a lógica silogística e inclui exercícios sobre proposições, silogismos válidos e inválidos. Os alunos devem classificar proposições, escrever negações, identificar figuras e modos de silogismos, e construir um silogismo válido com uma conclusão dada.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre lógica silogística para estudantes do 11o ano. A ficha contém exercícios para identificar proposições, termos e classificações lógicas em frases declarativas e completar tabelas com esta informação.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre lógica silogística para estudantes do 11o ano. A ficha inclui exercícios para identificar proposições expressas em frases, preencher tabelas com termos e classificações de proposições, e identificar contraditórias e contrárias de proposições dadas.
1) O documento discute a extensão dos termos nas proposições categóricas aristotélicas. 2) Ele explica que o sujeito é distribuído nas proposições universais e não nas particulares, enquanto o predicado é geralmente particular nas afirmativas e universal nas negativas. 3) Fornece exemplos e regras para determinar a quantidade do predicado.
O documento explica a classificação das proposições categóricas segundo Aristóteles em termos de quantidade (universal ou particular) e qualidade (afirmativa ou negativa), resultando em quatro tipos principais de proposições (A, E, I, O). Exemplifica cada tipo e fornece diferentes formas de expressá-los.
1. O documento discute a lógica silogística, que envolve raciocínios dedutivos com três proposições: duas premissas e uma conclusão.
2. São descritos quatro tipos de proposições categóricas e as regras de distribuição dos termos nelas.
3. Um silogismo categórico é constituído por proposições e termos, e é classificado pelo modo e figura de acordo com as posições do termo médio.
1) O documento é uma ficha de trabalho sobre lógica silogística para estudantes do 11o ano, contendo questões sobre silogismos, termos e figuras.
2) Os alunos devem completar tabelas identificando elementos de silogismos como termos, premissas e figuras.
3) Há também questões sobre validade de argumentos, distribuição de termos e identificação de erros em silogismos.
1) O documento discute vários tipos de falácias lógicas como argumentos inválidos.
2) Essas falácias podem ter força psicológica e manipular audiências apelando às emoções.
3) A persuasão válida usa argumentos lógicos e transparência, ao contrário da manipulação.
As áreas rurais estão mudando devido à mecanização da agricultura e ao êxodo populacional para as cidades, levando ao abandono de terras e à concentração fundiária. No entanto, novas atividades como o turismo rural e a agricultura biológica estão ajudando a revitalizar algumas áreas rurais.
Ficha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosóficoAnaKlein1
Este documento apresenta um conjunto de questões sobre proposições, argumentos e sua validade. Também discute a importância dos argumentos para descobrir a melhor conclusão sobre um assunto, defender opiniões e convencer outras pessoas.
A dimensão discursiva do trabalho filosóficoAnaKlein1
Este documento apresenta uma ficha de trabalho filosófica com várias questões sobre lógica argumentativa. As questões abordam conceitos como argumentos válidos e inválidos, proposições condicionais, definições e consistência lógica entre proposições.
Este documento discute as áreas rurais em Portugal, incluindo a relação entre espaços rurais, agrários e agrícolas. Ele também descreve as características da população rural portuguesa, as principais culturas agrícolas e permanentes, e os desafios da agricultura portuguesa como baixos níveis de produtividade e rendimento em comparação com a UE.
Falácias Informais - Filosofia e retóricaIsaque Tomé
O documento discute os conceitos de argumentação e retórica. Apresenta diferentes tipos de argumentos como dedutivos, indutivos e por analogia. Também aborda falácias formais e informais que podem ocorrer na argumentação. Explica a estrutura da argumentação e como lidar com objeções.
O documento descreve o que é um silogismo, seus elementos constituintes (termos, proposições e figuras) e as regras para a construção de um silogismo válido. Em particular, define silogismo como um raciocínio formado por três proposições onde duas são premissas e uma é a conclusão, e explica os termos maior, menor e médio. Também apresenta exemplos de modos válidos de silogismos nas quatro figuras.
Este documento discute os elementos da lógica aristotélica. A lógica aristotélica estuda proposições, silogismos e princípios de raciocínio. Proposições expressam juízos atribuindo ou negando predicados a sujeitos. Silogismos são argumentos que chegam a uma conclusão a partir de duas premissas. A lógica aristotélica também examina tipos de proposições, validade de argumentos e falácias formais e não formais.
1) A lógica silogística ou aristotélica estuda o raciocínio dedutivo através de silogismos categóricos constituídos por três proposições: duas premissas e uma conclusão.
2) Existem quatro tipos de proposições categóricas - A, E, I, O - dependendo do quantificador e da distribuição dos termos.
3) Um silogismo válido deve obedecer às regras de validade, como não ter duas premissas negativas ou particulares.
1) A lógica silogística ou aristotélica estuda o raciocínio dedutivo através de silogismos categóricos constituídos por três proposições: duas premissas e uma conclusão.
2) Existem quatro tipos de proposições categóricas - A, E, I, O - que variam quanto à quantidade e qualidade dos termos.
3) Para um silogismo ser válido, deve obedecer às regras de termos e proposições, como não ter duas premissas negativas ou particulares.
O documento discute lógica proposicional e silogismos aristotélicos. Apresenta as quatro categorias de proposições categóricas e como elas se relacionam no quadro de oposição tradicional. Também explica tipos de inferência imediata como conversão, obversão e contraposição e como silogismos categóricos são formados e analisados por figura e modo.
O documento discute o silogismo como uma forma de raciocínio lógico estruturado. Explica que Aristóteles estruturou o silogismo em termos de sujeito e predicado ligados pelo verbo "ser". Também descreve as partes do silogismo, regras de oposição e exemplos de silogismos.
Silogismo: Termo, modo figura e regras da inferência validapcls66
Este documento discute lógica formal, proposições categóricas, juízos, termos, silogismos e falácias. Define proposições categóricas como compostas por sujeito, predicado e cópula. Explora a extensão e compreensão dos termos e classifica juízos por quantidade e qualidade. Discute regras de distribuição dos termos, modos de silogismos e figuras lógicas. Identifica falácias formais como violações das regras de inferência válida.
O documento discute os fundamentos da lógica formal, começando por definir lógica formal como o estudo das condições de coerência do pensamento e do discurso. Em seguida, explica os principais conceitos da lógica aristotélica, incluindo termos e proposições, a classificação de proposições quanto à quantidade e qualidade, a extensão e compreensão dos termos, os princípios da lógica, o quadrado das oposições e a subalternação. Por fim, introduz os elementos básicos da argumentação
1. O documento discute as falácias formais mais importantes no silogismo categórico, especificamente a falácia do termo médio não distribuído, ilícita maior e ilícita menor.
2. Fornece um exemplo de silogismo que comete a falácia do termo médio não distribuído e explica porque ele é inválido.
3. Discutem-se as regras para determinar se um termo é distribuído e as restrições nos termos maior, menor e médio para um silogismo ser válido.
1) O documento descreve os conceitos básicos de silogismo, incluindo os termos maior, menor e médio e suas funções nas premissas e conclusão; 2) Apresenta as figuras dos silogismos de acordo com a posição do termo médio nas premissas; 3) Lista as regras fundamentais para a validade de um silogismo, como a distribuição dos termos e a natureza das premissas e conclusão.
O documento discute a lógica matemática e conceitos relacionados em três parágrafos. Discutem-se a definição de lógica segundo Aristóteles, a necessidade de especificar linguagens formais para formalizar argumentos matemáticos e como a lógica tenta combinar as vantagens das linguagens naturais e de programação.
O documento discute a introdução à lógica. Apresenta conceitos básicos sobre lógica matemática e como ela lida com a formalização e análise de argumentos matemáticos. Também discute porque linguagens naturais não são adequadas para esse propósito e como a lógica tenta combinar as vantagens das linguagens formais e naturais.
1) O documento é uma ficha de trabalho sobre lógica silogística para estudantes do 11o ano, contendo questões sobre silogismos, termos e figuras.
2) Os alunos devem completar tabelas identificando elementos de silogismos como termos, premissas e figuras.
3) Há também questões sobre validade de argumentos, distribuição de termos e identificação de erros em silogismos.
1) O documento discute vários tipos de falácias lógicas como argumentos inválidos.
2) Essas falácias podem ter força psicológica e manipular audiências apelando às emoções.
3) A persuasão válida usa argumentos lógicos e transparência, ao contrário da manipulação.
As áreas rurais estão mudando devido à mecanização da agricultura e ao êxodo populacional para as cidades, levando ao abandono de terras e à concentração fundiária. No entanto, novas atividades como o turismo rural e a agricultura biológica estão ajudando a revitalizar algumas áreas rurais.
Ficha de trabalho - A dimensão discursiva do trabalho filosóficoAnaKlein1
Este documento apresenta um conjunto de questões sobre proposições, argumentos e sua validade. Também discute a importância dos argumentos para descobrir a melhor conclusão sobre um assunto, defender opiniões e convencer outras pessoas.
A dimensão discursiva do trabalho filosóficoAnaKlein1
Este documento apresenta uma ficha de trabalho filosófica com várias questões sobre lógica argumentativa. As questões abordam conceitos como argumentos válidos e inválidos, proposições condicionais, definições e consistência lógica entre proposições.
Este documento discute as áreas rurais em Portugal, incluindo a relação entre espaços rurais, agrários e agrícolas. Ele também descreve as características da população rural portuguesa, as principais culturas agrícolas e permanentes, e os desafios da agricultura portuguesa como baixos níveis de produtividade e rendimento em comparação com a UE.
Falácias Informais - Filosofia e retóricaIsaque Tomé
O documento discute os conceitos de argumentação e retórica. Apresenta diferentes tipos de argumentos como dedutivos, indutivos e por analogia. Também aborda falácias formais e informais que podem ocorrer na argumentação. Explica a estrutura da argumentação e como lidar com objeções.
O documento descreve o que é um silogismo, seus elementos constituintes (termos, proposições e figuras) e as regras para a construção de um silogismo válido. Em particular, define silogismo como um raciocínio formado por três proposições onde duas são premissas e uma é a conclusão, e explica os termos maior, menor e médio. Também apresenta exemplos de modos válidos de silogismos nas quatro figuras.
Este documento discute os elementos da lógica aristotélica. A lógica aristotélica estuda proposições, silogismos e princípios de raciocínio. Proposições expressam juízos atribuindo ou negando predicados a sujeitos. Silogismos são argumentos que chegam a uma conclusão a partir de duas premissas. A lógica aristotélica também examina tipos de proposições, validade de argumentos e falácias formais e não formais.
1) A lógica silogística ou aristotélica estuda o raciocínio dedutivo através de silogismos categóricos constituídos por três proposições: duas premissas e uma conclusão.
2) Existem quatro tipos de proposições categóricas - A, E, I, O - dependendo do quantificador e da distribuição dos termos.
3) Um silogismo válido deve obedecer às regras de validade, como não ter duas premissas negativas ou particulares.
1) A lógica silogística ou aristotélica estuda o raciocínio dedutivo através de silogismos categóricos constituídos por três proposições: duas premissas e uma conclusão.
2) Existem quatro tipos de proposições categóricas - A, E, I, O - que variam quanto à quantidade e qualidade dos termos.
3) Para um silogismo ser válido, deve obedecer às regras de termos e proposições, como não ter duas premissas negativas ou particulares.
O documento discute lógica proposicional e silogismos aristotélicos. Apresenta as quatro categorias de proposições categóricas e como elas se relacionam no quadro de oposição tradicional. Também explica tipos de inferência imediata como conversão, obversão e contraposição e como silogismos categóricos são formados e analisados por figura e modo.
O documento discute o silogismo como uma forma de raciocínio lógico estruturado. Explica que Aristóteles estruturou o silogismo em termos de sujeito e predicado ligados pelo verbo "ser". Também descreve as partes do silogismo, regras de oposição e exemplos de silogismos.
Silogismo: Termo, modo figura e regras da inferência validapcls66
Este documento discute lógica formal, proposições categóricas, juízos, termos, silogismos e falácias. Define proposições categóricas como compostas por sujeito, predicado e cópula. Explora a extensão e compreensão dos termos e classifica juízos por quantidade e qualidade. Discute regras de distribuição dos termos, modos de silogismos e figuras lógicas. Identifica falácias formais como violações das regras de inferência válida.
O documento discute os fundamentos da lógica formal, começando por definir lógica formal como o estudo das condições de coerência do pensamento e do discurso. Em seguida, explica os principais conceitos da lógica aristotélica, incluindo termos e proposições, a classificação de proposições quanto à quantidade e qualidade, a extensão e compreensão dos termos, os princípios da lógica, o quadrado das oposições e a subalternação. Por fim, introduz os elementos básicos da argumentação
1. O documento discute as falácias formais mais importantes no silogismo categórico, especificamente a falácia do termo médio não distribuído, ilícita maior e ilícita menor.
2. Fornece um exemplo de silogismo que comete a falácia do termo médio não distribuído e explica porque ele é inválido.
3. Discutem-se as regras para determinar se um termo é distribuído e as restrições nos termos maior, menor e médio para um silogismo ser válido.
1) O documento descreve os conceitos básicos de silogismo, incluindo os termos maior, menor e médio e suas funções nas premissas e conclusão; 2) Apresenta as figuras dos silogismos de acordo com a posição do termo médio nas premissas; 3) Lista as regras fundamentais para a validade de um silogismo, como a distribuição dos termos e a natureza das premissas e conclusão.
O documento discute a lógica matemática e conceitos relacionados em três parágrafos. Discutem-se a definição de lógica segundo Aristóteles, a necessidade de especificar linguagens formais para formalizar argumentos matemáticos e como a lógica tenta combinar as vantagens das linguagens naturais e de programação.
O documento discute a introdução à lógica. Apresenta conceitos básicos sobre lógica matemática e como ela lida com a formalização e análise de argumentos matemáticos. Também discute porque linguagens naturais não são adequadas para esse propósito e como a lógica tenta combinar as vantagens das linguagens formais e naturais.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
1. LÓGICA SILOGÍSTICA
PROPOSIÇÕES CATEGÓRICAS
QUADRADO DA OPOSIÇÃO
SILOGISMO
FIGURAS E MODOS DO SILOGISMO
REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO
PRINCIPAIS FALÁCIAS
II PARTE
ESCOLA SECUNDÁRIA D. JOÃO II
2. LÓGICA SILOGÍSTICA ELEMENTOS DO SILOGISMO
SILOGISMO
Espécie particular de argumento
Termo Médio
Termo Maior S ou P
Predica-se
É propriedade
Escola Secundária D. João II
3 proposições
PREMISSA
CONCLUSÃO
Termo Médio
Termo Menor
S P
S ou P
PREMISSA
S ou P
S ou P
Termo Menor Termo Maior
P. Maior
P. Menor
3 termos
3. LÓGICA SILOGÍSTICA ELEMENTOS DO SOLOGISMO Escola Secundária D. João II
TODOS OS A ANNIMIMAAISIS SÃO MORTAIS
TODOS OS HOMENS SÃO AANNIMIMAAISIS
LOGO, TODOS OS HHOOMMEENNSS SÃO MMOORRTATAISIS
Termo menor Termo maior
Premissa maior
Premissa menor
Termo médio
4. LÓGICA SILOGÍSTICA ELEMENTOS DO SILOGISMO Escola Secundária D. João II
Completar
SILOGISMO
Os mamíferos são vertebrados
Os gatos são mamíferos
Os gatos são vertebrados
vertebrado gato mamífero Os gatos são
mamíferos
Os mamíferos
são
vertebrados
Termo
maior
Termo
menor
Termo
médio
Premissa
maior
Premissa
menor
5. LÓGICA SILOGÍSTICA FIGURAS DO SILOGISMO Escola Secundária D. João II
FIGURAS DO SILOGISMO
1ª FIGURA Exemplo
POSIÇÃO DO
TERMO MÉDIO
NAS PREMISSAS
Sujeito da premissa maior e
predicado da premissa menor
Todos os gatos são mamíferos
Alguns vertebrados são gatos
Alguns vertebrados são mamíferos
6. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
FIGURAS DO SILOGISMO
2ª FIGURA Exemplo
POSIÇÃO DO
TERMO MÉDIO
NAS PREMISSAS
Alguns mamíferos não são gatos
Alguns vertebrados são gatos
Alguns vertebrados não são mamíferos
Predicado de ambas as
premissas
7. FIGURAS DO SILOGISMO
LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
3ª FIGURA Exemplo
POSIÇÃO DO
TERMO MÉDIO
NAS PREMISSAS
Todos os gatos são mamíferos
Todos os gatos são vertebrados
Todos os vertebrados são mamíferos
Sujeito de ambas as
premissas
8. FIGURAS DO SILOGISMO
LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
4ª FIGURA Exemplo
POSIÇÃO DO
TERMO MÉDIO
NAS PREMISSAS
Alguns mamíferos são gatos
Todos os gatos são vertebrados
Alguns vertebrados são mamíferos
Predicado da premissa maior
e sujeito da premissa menor
9. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
1ª FIGURA 2ª FIGURA 3ª FIGURA 4ª FIGURA
POSIÇÃO DO
TERMO MÉDIO
NAS PREMISSAS
Sujeito da
premissa maior
e predicado da
premissa menor
Predicado de
ambas as
premissas
Sujeito de
ambas as
premissas
Predicado da
premissa maior
e sujeito da
premissa menor
FIGURAS DO SILOGISMO
10. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
1ª FIGURA 2ª FIGURA 3ª FIGURA 4ª FIGURA
Premissa maior
Premissa menor
Conclusão
M é P
S é M
S é P
P é M
S é M
S é P
M é P
M é S
S é P
P é M
M é S
S é P
FIGURAS DO SILOGISMO
11. LÓGICA SILOGÍSTICA MODOS DO SILOGISMO Escola Secundária D. João II
MODO DO
SILOGISMO
Todos os mamíferos são vertebrados
Alguns animais são mamíferos
Alguns animais são verterbrados
Tipo da premissa maior
Tipo da premissa menor
Tipo da conclusão
A
I
I
12. LÓGICA SILOGÍSTICA FIGURAS E MODOS DO SILOGISMO Escola Secundária D. João II
SILOGISMO FORMA LÓGICA
MODO/
FIGURA
Todos os objetos raros são objetos valiosos
Nenhum objeto valioso é um objeto barato
Nenhum objeto barato é raro
Todas as pessoas inteligentes são criativas
Todos os cientistas são pessoas inteligentes
Todos os cientistas são criativos
Nem todas as coisas desagradáveis são prejudiciais
Todas as coisas desagradáveis são indesejáveis
Nem toda as coisas indesejáveis são prejudiciais
Todo o P é M
Nenhum M é S
Nenhum S é P
AEE - IV
Todo o M é P
Todo o S é M
Todo o S é P
AAA - I
Nem todo o M é P
Todo o M é S
Algum S não é P
OAO - III
Completar
13. LÓGICA SILOGÍSTICA DISTRIBUIÇÃO DOS TERMOS Escola Secundária D. João II
A
Distribuição
dos termos
Termo
SUJEITO
Termo
PREDICADO
Um termo está distribuído
quando se refere a todos os membros de uma classe
Está distribuído
apenas nas proposições
UNIVERSAIS
Apenas está distribuído
nas proposições
NEGATIVAS
TIPO A - Todo o S é P
TIPO E - Nenhum o S é P
TIPO I - Algum o S não é P
TIPO E - Nenhum o S é P
14. LÓGICA SILOGÍSTICA 1. DISTRIBUIÇÃO DOS TERMOS Escola Secundária D. João II
A
Proposição
sujeito Predicado
Distribuído
Não
distribuído
Distribuído
Não
distribuído
Completar
X X
X X
X X
X
Nenhum homem é herbívoro
Todas as teorias são refutáveis
Alguns cavalos são corredores
Nem tudo o que parece é
Nada que mate seres vivos é correto
X
X X
Nem todas as ações são determinadas X X
15. LÓGICA SILOGÍSTICA REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO Escola Secundária D. João II
1 De duas premissas negativas, nenhuma conclusão se segue
Nenhum cão é reptil
Nenhum reptil é inteligente
Nenhum reptil é inteligente
16. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO
2 Se uma premissa é negativa, a conclusão é negativa
Alguns cães não são animais fiáveis
Todos os cães são animais que ladram
Logo, alguns animais que ladram não são animais fiáveis
17. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO
3 De duas premissas particulares, nenhuma conclusão se segue
Alguns cães são inteligentes
Alguns cães são animais castanhos
Alguns animais castanhos são inteligentes
18. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO
4 Se uma premissa é particular, a conclusão tem de ser particular
Todos os mamíferos são vertebrados
Alguns animais não são vertebrados
Logo, alguns animais não são vertebrados
19. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO
5 O termo médio tem de estar distribuído pelo menos numa premissa
Todos os pensadores são filósofos
Alguns cientistas são pensadores
Logo, alguns cientistas são pensadores
20. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
6
REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO
Se um termo está distribuído na conclusão, tem de estar também
distribuído na premissa em que ocorre
Todos os tigres são mamíferos
Alguns animais são tigres
Logo, alguns animais são mamíferos
21. LÓGICA SILOGÍSTICA Escola Secundária D. João II
REGRAS DA
VALIDADE
SILOGÍSTICA
1
2
3
4
5
6
REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO
De duas premissas negativas, nenhuma conclusão se segue
Se uma premissa é negativa, a conclusão é negativa
De duas premissas particulares, nenhuma conclusão se segue
Se uma premissa é particular, a conclusão tem de ser particular
O termo médio tem de estar distribuído pelo menos numa premissa
Se um termo está distribuído na conclusão, tem de estar também
distribuído na premissa em que ocorre
22. LÓGICA SILOGÍSTICA REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO Escola Secundária D. João II
Um silogismo é uma falácia formal quando parece válido mas não é
FALÁCIAS FORMAIS REGRA VIOLADA EXEMPLO
Falácia do termo médio não
distribuído
Ilícita maior: o termo maior
está distribuído na conclusão,
mas não na premissa onde
ocorre
Ilícita menor: o termo menor
está distribuído na conclusão,
mas não na premissa onde
ocorre
Regra: o termo médio tem de
estar distribuído pelo menos
numa premissa
Se um termo está distribuído
na conclusão, tem de estar
também distribuído na
premissa em que ocorre
Algum M é P
Todo o S é M
Logo, algum S é P
Algum M é P
Algum o S não é M
Logo, algum S não é P
Todo o P é M
Todo o M é S
Logo, todo S é P
23. LÓGICA SILOGÍSTICA REGRAS DE VALIDADE DO SILOGISMO Escola Secundária D. João II
Silogismos Figura Modo Regra (s) violada (s)
I EII
III AEE
I EAO
II III
Se uma premissa é negativa, a
conclusão é negativa
Se um termo está distribuído
na conclusão, tem de estar
também distribuído na
premissa em que ocorre
- De duas premissas particulares,
nenhuma conclusão se segue;
- O termo médio tem de estar
distribuído pelo menos numa
premissa
Completar
Nenhum poeta é treinador de futebol
Alguns artistas são poetas
Logo, alguns artistas são treinadores de futebol
Todos os cães são mamíferos
Nenhum cão é gato
Logo, nenhum gato é mamífero
Alguns homens não são honestos
Todos os políticos são homens
Logo, alguns políticos não são honestos
Alguns estudantes são curiosos
Alguns rapazes são curiosos
Logo, alguns rapazes são estudantes
O termo médio tem de estar
distribuído pelo menos numa
premissa
24. LÓGICA SILOGÍSTICA 1. PROPOSIÇÕES CATEGÓRICAS Escola Secundária D. João II
ESCOLA SECUNDÁRIA D. JOÃO II
2014-2015