Kosovo
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O documento descreve o conflito no Kosovo entre 1998-1999, incluindo a repressão sérvia contra os albaneses do Kosovo, o surgimento do Exército de Libertação do Kosovo, as negociações de paz fracassadas em Rambouillet e os bombardeamentos da NATO contra a Sérvia. Isso desencadeou uma campanha de "limpeza étnica" sérvia e cerca de 800 mil albaneses fugiram do Kosovo, sobrecarregando a capacidade de resposta humanitária.
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Palestina X Israel 2023.pdf
O documento discute os argumentos históricos dos israelenses e palestinos no conflito, incluindo suas reivindicações de direito à terra e autodeterminação. Também aborda eventos-chave como a Partilha da Palestina em 1947, as guerras árabe-israelenses, os Acordos de Oslo de 1993 e os desafios atuais para a paz, como assentamentos e o status de Jerusalém.
Questão basca (conflito entre o País basco e a França)
O documento descreve a questão basca, um conflito territorial e étnico entre os bascos e os governos da Espanha e França. Os bascos lutam por independência desde o século XIX, organizando o movimento nacionalista em torno da organização armada ETA. A ETA usou táticas terroristas desde os anos 1960 até suspender a violência em 2011, causando muitas mortes ao longo do conflito. Embora o caminho para a paz ainda seja difícil, há esperança de diálogo para sanar feridas do passado.
Chechênia
O documento descreve os conflitos separatistas na Chechênia, incluindo as duas guerras entre a Chechênia e a Rússia entre 1994-1996 e 1999-2000. A Chechênia tentou se separar da Rússia após a queda da União Soviética, mas a Rússia tentou impedir isso. Como resultado dos conflitos, dezenas de milhares de civis chechenos foram mortos e mais de 500.000 pessoas foram deslocadas. A economia da Chechênia foi destruída em 80% também.
O Governo Dutra (1946-1950)
O governo de Eurico Gaspar Dutra (1946-1951) promulgou a nova Constituição de 1946 e alinhou o Brasil aos EUA na Guerra Fria, porém seu plano econômico fracassou, causando insatisfação popular. Dutra reprimiu sindicatos e cassou o Partido Comunista, mas também apoiou o desenvolvimento do esporte e da educação.
Fim da Iugoslávia
O documento descreve a formação e dissolução da Iugoslávia, começando com o sonho dos nacionalistas sérvios de unificar os eslavos do sul sob um único país. A Iugoslávia enfrentou desafios de identidade e conflitos étnicos, que levaram à sua fragmentação após a morte de Tito, com as repúblicas declarando independência e guerras civis eclodindo. No final, a Iugoslávia deixou de existir, dando origem às nações atuais da região.
A guerra da iugoslávia
A Guerra da Iugoslávia foi o resultado do colapso da Iugoslávia comunista após a morte de Tito em 1980 e o surgimento de nacionalismos étnicos. Isto levou à declaração de independência da Eslovênia, Croácia e Bósnia em 1991-1992 e guerras entre sérvios e outros grupos. O conflito mais violento ocorreu na Bósnia entre 1992-1995 e envolveu limpeza étnica pelos sérvios.
AFEGANISTÃO: Guerras e Conflitos
Esta aula mostra as guerras e conflitos envolvendo o Afeganistão, desde 1700 até 2021, retratando os motivos e as potências envolvidas.
Fascismo
O documento descreve o fascismo italiano sob Mussolini, caracterizando-o como um regime totalitário de extrema-direita centrado no culto do chefe do Estado e na concentração de poderes. Detalha como Mussolini chegou ao poder e as principais características do seu governo, incluindo o nacionalismo, corporativismo e o desenvolvimento de obras públicas.
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Guerra Fria
O documento descreve os principais eventos da Guerra Fria após a Segunda Guerra Mundial, incluindo as conferências de Yalta e Potsdam, a criação da ONU, a Doutrina Truman, o Plano Marshall, a OTAN e o Pacto de Varsóvia. O documento também discute a divisão da Alemanha e da Coréia e o Muro de Berlim.
Fragmentação da Iugoslavia
Durante séculos, os Bálcãs foram dominados pelo Império Otomano. No início do século 20, conflitos eclodiram na região pela independência das nações, culminando na Primeira Guerra Mundial. Após a guerra, a Iugoslávia foi formada, mas desintegrou-se no final do século 20 devido a divisões étnicas e conflitos civis entre sérvios e outros grupos.
Holocausto
Apresentação do professor Rui Neto numa aula de História do 9º ano sobre o Holocausto. É acompanhado de música e de dois vídeos.
O FASCISMO NA ITÁLIA - MUSSOLINI
O documento descreve o surgimento e consolidação do fascismo na Itália no período entre guerras. A crise do liberalismo após a Primeira Guerra Mundial levou ao crescimento de regimes autoritários como alternativa. Na Itália, o Partido Nacional Fascista de Mussolini ganhou força explorando o medo do comunismo, conquistando apoio de empresários e da Igreja. Após a Marcha sobre Roma em 1922, Mussolini foi convidado a liderar o governo, inaugurando uma ditadura totalitária.
Os conflitos da iugoslavia
A Iugoslávia foi formada após a Primeira Guerra Mundial e agregou várias etnias que foram inimigas por séculos, gerando grandes divergências. Após a morte de Tito em 1980 e com a crise econômica, as repúblicas passaram a desejar independência, levando à desintegração do país e a conflitos na Eslovênia, Croácia, Bósnia e Kosovo entre 1991-1999. A Iugoslávia deixou formalmente de existir em 2006 com a separação de Sérvia e Montenegro.
Formação do Estado de Israel
Esta aula destina-se aos alunos e alunas do Terceiro Ano do Colégio Militar de Brasília, mas qualquer pessoa pode utilizar o material, basta entrar em contato e citar a fonte.
Irã x Iraque
O documento resume as principais guerras e conflitos envolvendo o Irã e o Iraque entre 1979 e 2003: (1) A Revolução Iraniana de 1979 que estabeleceu um governo islâmico no Irã; (2) A guerra entre o Irã e o Iraque de 1980-1988 após a invasão iraquiana do Irã; (3) A Guerra do Golfo de 1990-1991 quando o Iraque invadiu e ocupou o Kuwait; e (4) A segunda guerra do Golfo em 2003 quando os EUA invadiram o I
Entendendo o conflito israel x palestina
O documento discute o conflito entre Israel e Palestina, abordando:
1) A origem dos israelenses como judeus sobreviventes do Holocausto e dos palestinos como árabes da Península Arábica.
2) O histórico da região desde a Antiguidade, passando por diversas conquistas até o domínio britânico no século XX.
3) O sionismo e a criação do Estado de Israel em 1948, gerando o êxodo de palestinos e guerras subsequentes.
Revolução Francesa
Texto sobre a Revolução Francesa analisando todas as fases do processo desde as origens até o momento de ascensão de Napoleão
Israel palestina
Os judeus habitaram a região da Palestina por milhares de anos, mas foram expulsos pelos romanos no século I d.C. Após a Segunda Guerra Mundial, o crescimento do movimento sionista levou milhares de judeus a migrar para a Palestina, então sob domínio britânico. Em 1948, Israel declarou independência e venceu a guerra contra países árabes vizinhos, ampliando suas fronteiras, dando início a um longo conflito territorial e de disputas de poder na região.
A revolta pernambucana de 1817
A Revolta Pernambucana de 1817 ocorreu devido ao aumento de impostos pagos pela população de Pernambuco para sustentar a corte real no Rio de Janeiro. Liderada por membros da burguesia comercial e do clero, a revolta objetivava instaurar um sistema republicano e abolir gradualmente a escravidão, porém foi reprimida e seus líderes presos e enforcados.
Questão Curda
O documento discute a questão curda, a maior nação do mundo sem um território definido, com cerca de 25 milhões de habitantes espalhados principalmente por Turquia, Irã, Iraque e Síria. A região ocupada pelos curdos é rica em petróleo e fontes hídricas, mas eles enfrentam diversos obstáculos para a emancipação, incluindo a dispersão geográfica e interesses de países vizinhos na área.
Consequências da 1ª Guerra Mundial
O documento resume as consequências da Primeira Guerra Mundial na Europa, incluindo o Tratado de Versalhes que impôs duras condições à Alemanha, a criação da Sociedade das Nações e a ascensão dos Estados Unidos como potência econômica e política global após a guerra que destruiu a economia e poder europeus.
1ª guerra mundial danilo barros
A Primeira Guerra Mundial teve início com o assassinato do arquiduque da Áustria-Hungria em 1914 e rapidamente envolveu as principais potências europeias divididas em duas alianças. Após 4 anos de combates que resultaram em milhões de mortes, a Alemanha se rendeu em 1918. O Tratado de Versalhes em 1919 impôs severas sanções à Alemanha e redesenhou o mapa político da Europa.
Contracultura
O slide alerta o leitor para não alterar o conteúdo e que é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula para visualizar o conteúdo digital sobre a luta pelos direitos civis nos Estados Unidos.
Os conflitos dos dias atuais
O documento discute vários conflitos geopolíticos atuais, incluindo o conflito basco na Espanha e França, os conflitos étnicos nos Balcãs após a desintegração da Iugoslávia, disputas de território no Cáucaso após o colapso da URSS, e o longo conflito entre Índia e Paquistão sobre Caxemira. O tema principal é o conflito israelense-palestino, desde a criação do estado de Israel até os dias atuais e os grupos Fatah e
CONFLITOS RELIGIOSOS
O documento lista vários países onde conflitos religiosos ocorrem entre grupos de diferentes fés, incluindo muçulmanos contra não-muçulmanos no Afeganistão e Sudão, cristãos contra muçulmanos na Nigéria, xiitas contra sunitas no Iraque, judeus contra muçulmanos em Israel, budistas contra muçulmanos na Tailândia, e budistas contra o Partido Comunista da China no Tibete, além de católicos contra protestantes na Irlanda do Norte.
Brasil Colônia - administração
O documento descreve a administração colonial portuguesa no Brasil, começando pelas capitanias hereditárias, seguida pela criação do Governo-Geral para centralizar o poder. Detalha os principais governos iniciais, como o de Tomé de Sousa que fundou Salvador, e Mem de Sá que estabeleceu o Rio de Janeiro. Também menciona as câmaras municipais e o Conselho Ultramarino.
A perseguição aos judeus......
O documento descreve o Holocausto, no qual cerca de seis milhões de judeus foram mortos pelo regime nazista entre 1933 e 1945. Detalha como os judeus eram capturados e transportados em condições terríveis para campos de concentração como Auschwitz, onde muitos morriam.
A Revolta da Chibata
A Revolta da Chibata ocorreu em 1910 no Rio de Janeiro e foi liderada pelo marinheiro João Cândido. Os marinheiros se revoltaram contra as punições físicas e pediram melhores condições de trabalho. Embora o governo tenha aceitado inicialmente as reivindicações, posteriormente reprimiu a revolta de forma violenta.
Kosovo
O documento discute os aspectos físicos, econômicos, culturais e históricos do Kosovo. Ele descreve o clima rigoroso, a vegetação variada e os rios do país. A economia depende da mineração, com reservas significativas de metais e carvão. A cultura do Kosovo é marcada pela guerra de 1998-1999 com a Sérvia.
Kosovo ppt
Kosovo is a country in Southeastern Europe with a population of approximately 2.2 million people. It declared independence from Serbia in 2008, though Serbia still does not recognize it as a sovereign state. The majority of Kosovars are ethnic Albanians and the predominant religions are Islam and Eastern Orthodoxy. Kosovo has faced a long history of conflict but is now rebuilding and working towards stability and potential future EU membership.
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3) O sionismo e a criação do Estado de Israel em 1948, gerando o êxodo de palestinos e guerras subsequentes.
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Texto sobre a Revolução Francesa analisando todas as fases do processo desde as origens até o momento de ascensão de Napoleão
Israel palestina
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A Revolta Pernambucana de 1817 ocorreu devido ao aumento de impostos pagos pela população de Pernambuco para sustentar a corte real no Rio de Janeiro. Liderada por membros da burguesia comercial e do clero, a revolta objetivava instaurar um sistema republicano e abolir gradualmente a escravidão, porém foi reprimida e seus líderes presos e enforcados.
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Kosovo
The document traces the history of conflict between ethnic Albanians and Serbs in Kosovo from 1974-2008. It details escalating tensions and violence throughout the 1990s, culminating in NATO airstrikes against Yugoslavia in 1999 to end a campaign of ethnic cleansing by Serbian forces against Albanians. Yugoslav troops withdrew from Kosovo in June 1999 under a peace agreement. Kosovo declared independence from Serbia in 2008 but this is not recognized by Serbia or several other countries.
Guerra De Kosovo
El documento resume el conflicto de Kosovo entre 1996-1999, incluyendo sus orígenes en el gobierno serbio de la provincia, el levantamiento armado de los separatistas albaneses, la campaña de bombardeos de la OTAN contra Yugoslavia en 1999, y las consecuencias como el desplazamiento masivo de la población serbia de Kosovo.
Kosovo .
Kosovo lies in southern Serbia with a majority ethnic Albanian population. Growing Albanian nationalism in Kosovo led to tensions with Serbs in the late 1980s and 1990s. The Kosovo Liberation Army was formed in 1996 to pursue armed struggle for independence, which increased conflict and repression by Serbian forces against ethnic Albanians. NATO ultimately launched a bombing campaign against Serbia in 1999 to end violence and repression in Kosovo.
Bosnia E Kosovo
A questão do Kosovo envolve a localização da região na Europa e as disputas territoriais entre Sérvia e Albânia ao longo da história. Durante a Idade Média, o Kosovo era o centro político e religioso da Sérvia até ser invadido pelo Império Otomano em 1389. Após séculos de domínio otomano e da Iugoslávia comunista, os albaneses do Kosovo declararam independência em 2008, embora a Sérvia ainda reivindique soberania sobre a área.
Kosovo
Slideshow with information about Kosovo. Contains political/legal/administrative, economic, cultural, and geographical aspects.
Conflicto En Kosovo
El documento describe el conflicto en Kosovo entre Serbia y los kosovares albanos. Detalla los antecedentes del conflicto incluyendo el surgimiento de líderes nacionalistas en la década de 1990 y la declaración de independencia de Eslovenia y Croacia de Yugoslavia en 1991. Explica los eventos clave de la guerra de 1999 como la masacre de Racak y la intervención de la OTAN. También resume las soluciones propuestas para resolver el conflicto como la independencia de Kosovo, reformas administrativas y un nuevo estatuto de autonomía, así como los
BalcãS2 Muito Bom
O documento descreve a fragmentação da antiga Iugoslávia e a declaração unilateral de independência do Kosovo em 2008, o que aumentou as tensões étnicas na região. A Sérvia rejeitou a independência do Kosovo, que era uma província sérvia de maioria albanesa, enquanto países ocidentais como os EUA reconheceram a nova nação. Isso pode levar a novos conflitos entre sérvios e albaneses no Kosovo.
Iugoslavia Conflitos Blog Geografia
A Iugoslávia era um país formado por vários povos dos Bálcãs, que foi governado por Tito até sua morte em 1980. Nos anos 1990, as repúblicas da Croácia, Eslovênia e Macedônia declararam independência, seguidas pela Bósnia-Herzegovina, desencadeando uma guerra civil devido aos conflitos étnicos entre sérvios e outros grupos. Milosevic iniciou uma "limpeza étnica" no país e a ONU interveio para tentar pacificar a região.
O conflito na Bósnia
O documento descreve a história dos conflitos na região dos Bálcãs, desde a criação do Estado da Iugoslávia em 1929 até os eventos da década de 1990. A região sofreu disputas de longa data devido à diversidade étnica e religiosa, e os movimentos separatistas levaram a guerras civis na década de 1990 entre sérvios e outros grupos. O documento também discute a canção "Miss Sarajevo" da banda U2, que criticava a realização de um concurso de beleza em meio aos
Kosova
Kosova ne 1999
Në Gusht të viti 1997 – UÇK-ja merr mbi vete përgjegjësinë kundër sulmeve serbe dhe bashkëpunëtorëve të tyre. Në Mars të këtij viti fillon ofenziva e forcave serbe në Drenicë ku vriten rreth 30 civilë shqiptarë. Më 4 Gusht zhvillohet masakra në Llaushë, Rahovec dhe Drenicë. Më 15 Janar 1999 – do të mbahet mend masakra e 45 civilëve shqiptarë në Reçak. Më 18 Mars firmoset marrëveshja e Rambujesë me palët Shqiptare por refuzohet nga serbët. Në këtë kohë fillojnë shpërnguljet masive të civilëve shqiptarë nga Kosova në Shqipëri, Maqedoni dhe Mal të Zi. Më 24 Mars 1999 – Aleanca e NATO-s fillon bombardimet kundër serbëve. Kosova merret nën Qeverisjen e Organizatës së Kombeve të Bashkuara (OKB).
Newborn është skulpturë, monument i pavarësisë së Kosovës, e cila u krijua nga ekipi i udhëhequr nga Fisnik Ismaili dhe i cili u shpalos në ditën e pavarësisë së Kosovës. Monumenti u krijua posaçërisht për këtë ditë dhe iu mundësua pjesëmarrësve festues, që në skulpturë të nënshkruajnë. Skulptura u vendos në qendër të Prishtinës vetëm për ditën e pavarësisë për të shënuar lindjen(born) e Republikës së Kosovës, për të "marrë nënshkrimet" dhe pastaj të zhvendoset në lokacion të përhershëm.
Yjet zyrtarisht nënkuptojnë gjashtë grupimet kryesore etnike në Kosovë:shqiptarët, serbët, turqit, gorani, romët(shpesh të grupuar me Ashkalinjtë dhe Egjiptianët) dhe boshnjakët.
Teksti i pavarësisë së Kosovës, i shkruar në një pergamen mbi 700-vjeçar nuk ndodhet as në Muzen e Kosovës dhe as në Arkivin qendror të Shtetit. Këto dy institucione nuk kanë mundur që ta japin garanci për të mbrojtur aktin e Pavarësisë së Kosovës. Kjo deklaratë historike po mbahet ende në Kuvendin e Kosovës. Por, se deklarata mbrohet me sigurinë maksimale nga ana e forcave policore dhe nga tele-kamerat, raporton Zëri. Sekretari i Kuvendit, Ismet Krasniqi thotë se Kuvendi ishte interesuar që kjo deklaratë të ruhet në Muzeun e Kosovës, mirëpo muzeu nuk ka ofruar kushtet që kërkohet për t’u mbrojtur ky dokument. Sipas Krasniqit, Muzeu nuk posedon hapësirën dhe as kriteret përkatëse që dokumenti ti qëndrojë kohës.
Conflitos geopolíticos mundiais
O documento discute diversos conflitos geopolíticos ao redor do mundo, incluindo disputas territoriais, separatismos étnicos e religiosos. Aborda exemplos como Irlanda do Norte, País Basco, Chechênia, antiga Iugoslávia, Oriente Médio, Índia-Paquistão e Timor Leste. A diversidade cultural e as rivalidades históricas são apontadas como causas comuns destes conflitos.
Prospects for further Kosovan Statehood
A short presentation, delivered as part of a 2nd year undergraduate module which sets out to answer the following:- EXAMINE THE PROSPECTS IN THE EARLY 21ST CENTURY FOR INDEPENDENCE OF A STATELESS NATION OF YOUR CHOICE, ESTABLISHING AND SUMMARISING, A. THE CONTEMPORARY CLAIMS OF SUCH ENTITIES, B. THE HISTORY OF THE STRUGGLE FOR INDEPENDENCE, C. THE RESISTANCE TO THEIR EMERGENCE AS INDEPENDENT STATES.
Apresentação1 geopolitica
A Iugoslávia era um país multiétnico e multirreligioso formado por sérvios, croatas, bósnios, eslovenos e macedônios. Após a morte de Tito em 1980, movimentos nacionalistas separatistas surgiram e levaram ao fim da federação na década de 1990 em uma sangrenta guerra civil.
Geopolítica global e a conjuntura internacional
O documento discute geopolítica e como os Estados Unidos exercem influência global através de estratégias geopolíticas desde o fim da Segunda Guerra Mundial, como o estabelecimento de bases militares globais e alianças para promover a ordem internacional de acordo com seus interesses durante a Guerra Fria e após a queda da União Soviética.
Western Media Framing the Kosovo War - Presentation
This document discusses how Western media framed coverage of the Kosovo conflict through various techniques. It examines how the media established themes, made comparisons, used certain wording, and imagery to help Western audiences understand events. Specifically, it explores how the media drew parallels between the Kosovo conflict and the Holocaust, and stereotyped groups through culturally blended language and imagery like weeping women. The document analyzes how even subtle framing techniques can influence perception and change public opinion.
Alexandre o grande
O documento descreve a história dos Bálcãs, desde a criação da Iugoslávia até seu desmembramento nos anos 1990, levando à guerra na Bósnia. Também aborda a conquista de Alexandre, o Grande do Império Persa e sua campanha na Índia.
Destaque (20)
Western Media Framing the Kosovo War - Presentation
Western Media Framing the Kosovo War - Presentation
Mais de João Lima
Ensaio sobre a fome
Este ensaio discute a história da alimentação humana através da perspectiva da fome. Começa explorando como a fome era uma condição de sobrevivência para os primeiros humanos, mas foi transformada pelo domínio do fogo, permitindo o controle do que e quando comer. Isso levou à sedentarização e desenvolvimento das primeiras civilizações. Brevemente discute como a fome era vista nas civilizações mesopotâmicas e egípcias.
Utopias 2014 Programa
Programa do Utopias | 2014 .: Lugares Imaginários em Educação :. 4 e 5 de Abril de 2014, Casa das Histórias Paula Rego, Cascais
Um Gato Verde e um Homem Velho
O documento discute se a arte ou números podem mudar o mundo. Apresenta citações sobre aprender e ensinar e sobre a loucura de ser sensato em um mundo de doidos. Conclui questionando se a arte realmente pode mudar o mundo.
Aula Cenários e Silêncios
Harry questiona por que foi selecionado para a casa Gryffindor ao invés de Slytherin, mas Dumbledore explica que foi por causa das escolhas de Harry, não suas capacidades, e que isso o torna diferente de Tom Riddle, que acabou se tornando Lorde Voldemort. Dumbledore diz que as escolhas de uma pessoa revelam seu verdadeiro caráter.
Prototype Present
Students and company representatives participate in 5-minute interviews called "skill speed dating" to present their skills and projects. Two prototypes were created for the physical space for these events at a university. The first prototype featured a large central table with colorful pieces representing students and companies discussing solutions for 5 minutes, while the second prototype featured larger round tables for two-person meetings that last 5 minutes before students change tables.
Roteiro de exploração pedagógica 5
Este documento fornece instruções para uma atividade que promove a interpretação poética de obras de arte, onde os participantes escolhem um poema e uma obra de arte que o represente, e fazem leituras do poema para os outros com os olhos fechados e depois observando a obra.
Roteiro de exploração pedagógica 4
Este documento descreve uma atividade pedagógica que promove a escrita criativa e a interpretação de obras de arte, dividindo os participantes em grupos para recortar palavras de jornais, criar poemas e textos usando essas palavras sobre obras de arte, e debater o trabalho em grupo.
Roteiro de exploração pedagógica 3
Este documento fornece instruções para uma atividade pedagógica que promove a arte contemporânea e a literatura através da colocação de citações literárias em locais públicos da cidade, com o objetivo de criar novas formas de educação pela arte e engajar novos públicos. Os participantes irão colar frases retiradas de livros em locais mapeados anteriormente e discutir como esta "arte efêmera" pode transformar e educar a sociedade.
Roteiro de exploração pedagógica 2
Este documento fornece instruções para um exercício pedagógico onde os participantes irão fotografar locais na cidade que se relacionam com uma obra literária, anotando cada local, hora e uma frase da obra. No final, as fotos serão usadas para criar um mural online coletivo de "estórias".
Arte e literatura cacgm
Este documento discute a relação entre história, literatura, arte e museus. Primeiro, examina como a história e a literatura se influenciam mutuamente e como ambas usam a ficção e a narrativa. Em seguida, explora como os museus podem comunicar o património cultural de maneiras criativas e relevantes para o público. Finalmente, defende uma abordagem interdisciplinar que integra estas áreas para promover a aprendizagem significativa.
Roteiro de exploração pedagógica 1
Este documento fornece orientações para uma atividade pedagógica que promove o desenvolvimento do vocabulário e interpretação de obras literárias e artísticas. A atividade envolve escrever palavras relacionadas a obras de arte e livros, e desenhar detalhes das obras de arte que se relacionam aos livros. No final, as respostas são combinadas em um mural para discussão.
Roteiro de exploração pedagógica 6
Este documento descreve um projeto pedagógico no qual os participantes criarão baús contendo recursos que conectam obras de arte e literatura. Cada participante escolherá uma obra para trabalhar e preencherá uma caixa de madeira com palavras, textos e objetos que explorem a obra selecionada. No final, os baús permitirão a criação de visitas que exploram as obras de arte através da literatura e vice-versa.
Op mni 2
Este documento discute conceitos de criatividade e ensino criativo. Apresenta definições de criatividade como a capacidade de produzir novas combinações e respostas originais. Explora características como fluidez, flexibilidade e originalidade do pensamento, bem como técnicas como brainstorming. Também discute percepção, análise, hipóteses, analogias, intuição e inteligências múltiplas no contexto do pensamento criativo.
Op mni 1
Este documento descreve uma oficina de projeto sobre criatividade e ensino criativo que será realizada no Museu Nacional da Imprensa. A oficina terá 25 horas presenciais distribuídas por 3 dias em maio e também atividades autónomas. Os participantes irão explorar abordagens teóricas, momentos de imersão experimental e trabalhar por projeto para desenvolver uma proposta final que ligue a escola ao museu de forma criativa e pedagogicamente válida.
Museu das Comunicações Cristina Weber
O documento descreve a evolução do Museu dos CTT para o Museu da Fundação Portuguesa das Comunicações, que expandiu seu escopo para além da história dos correios e telecomunicações para também apresentar novas tecnologias e envolver a comunidade local através de projetos e visitas guiadas.
Da escola ao museu das comunicações Cristina Weber
Este documento descreve um programa de formação para professores no Museu das Comunicações com o objetivo de desenvolver competências sobre comunicação, inclusão, patrimônio e museologia participativa. O programa inclui visitas ao museu e bairro vizinho para explorar suas histórias, e um módulo sobre criação de roteiros digitais utilizando fotos e sons no museu.
Da escola ao museu das comunicações Cristina Weber
Este documento descreve um programa de formação para professores no Museu das Comunicações com o objetivo de desenvolver competências sobre comunicação, inclusão, patrimônio e museologia participativa. O programa inclui visitas guiadas ao museu e bairro vizinho para explorar sua história, além de sessões sobre criação de roteiros digitais e projetos educativos em contexto museológico.
Mais de João Lima (20)
Da escola ao museu das comunicações Cristina Weber
Da escola ao museu das comunicações Cristina Weber
Da escola ao museu das comunicações Cristina Weber
Da escola ao museu das comunicações Cristina Weber
Kosovo
- 1. Kosovo: O Conflito nos Balcãs História – 12.º Ano Módulo 9
- 27. Kosovo: Imagens