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Notas do Editor

  1. Objetivos que deverão ser atingidos com o estudo da unidade: entender historicamente os conceitos de cultura e contracultura; compreender o que se chama de choque de gerações e como isso influenciou a visão dos jovens da década de 1960 sobre a realidade que os cercava; identificar os diferentes movimentos ocorridos entre 1960 e 1980: o movimento hippie, a geração beat, a luta por direitos civis e das mulheres, entre outros; explicar a especificidade da contracultura no Leste Europeu,.
  2. Resposta: Martin Luther King foi um pastor protestante e um dos nomes mais importantes na luta pelos direitos civis nos EUA. Atuante na década de 1960, pregava a desobediência civil contra as leis que discriminava negros e os impediam de dividirem os mesmos espaços e desfrutarem dos mesmos serviços que os brancos. Seu discurso, em que descreve a situação que almejava para os negros, de igualdade, liberdade e aceitação social plenas, tornou-se símbolo dessa luta. King morreu em 1968, antes de iniciar uma marcha, na cidade estadunidense de Memphis.
  3. Resposta: O termo contra implica uma oposição à cultura, ou seja, uma postura que refuta a cultura vigente. Se considerarmos o movimento beat como o germe da contracultura, ela é marca desde a década de 1950 a 1980, em que os valores que pautavam a vida dos jovens parecia muito diferente dos valores de seus pais.
  4. Uma das ações organizadas foi a ocupação por negros de lugares públicos destinados apenas aos brancos (cinemas, lanchonetes, bibliotecas, etc.). Eles exigiam ser atendidos da mesma forma que os clientes e consumidores brancos. Em 1963, apenas entre os meses de junho e agosto, foram registradas mais de 1 400 manifestações, e 15 mil manifestantes foram presos.
  5. Origem do termo beatnik: sua etimologia vem da palavra beat (ritmo das batidas de jazz) e de Sputnik (satélite russo). A criação do termo beatnik é atribuída a Kerouack.