O projeto 'Uma Janela Aberta' visa desenvolver uma educação global e intercultural para crianças de 3 a 5 anos, promovendo a comunicação com pares de outras nacionalidades e o fortalecimento de competências de cidadania. Realizado como uma experiência piloto em 2016/2017, o projeto inclui atividades colaborativas com um jardim de infância na Bélgica e enfatiza a importância da língua, cultura e tradições. Ao integrar valores como tolerância e aceitação da diversidade, busca enriquecer o aprendizado e a conscientização cultural das crianças.

1. Revisitar …
….’Uma janela aberta’
JI S.to António Escapães
Santa Maria da Feira - Portugal
Educadora de Infância

2. “Uma janela
aberta…”
‘Une fenêtre ouverte pour la
tolerance’
Objetivo
Desenvolver uma educação global e
intercultural decorrente das experiências
vividas pelas crianças, pelo contacto e
comunicação com cidadãos estrangeiros e pela
interação com crianças de outras
nacionalidades. Assim, as crianças envolvidas
dão a conhecer aquilo que sabem a nível motor,
social, emocional, cognitivo e linguístico e
desenvolvem o seu espirito crítico e as suas
competências de cidadania participativa.
Projeto pedagógico, enquadrado numa
experiência piloto realizada no ano letivo de
2016/2017, envolvendo crianças nas faixas
etárias dos 3 aos 5 anos. Tendo como
intervenientes: o JI Sto. António, Escapães
(Agrupamento de Escolas de Arrifana); a L’
école du Parc du Bois Mons, Belgique;
Câmara Municipal da Feira; Junta de
Freguesia de Escapães; Associação de Pais e
Encarregados de Educação (AP). Este projeto
foi pensado, no âmbito do projeto Cidades
Educadoras, no qual se integra a Câmara de
Santa Maria da Feira, que é também
membro da rede de Cidades Interculturais e
o programa OLC (Ouverture aux Cultures et
aux Langues) – Projeto Camões (Bélgica).

3. Linhas
Orientadoras…
CRIANÇA
Valorização da criança com direitos;
Enriquecimento do campo de vivência/experiência;
Promoção de uma cidadania ativa;
CONHECIMENTO
Orientações Curriculares para o Pré-escolar, abril de
2017
Competências para o Século XXI: adaptação,
cooperação, empenho e capacidade de aprendizagem
ao longo da vida;
Introdução de diferentes conteúdos através de uma
língua estrangeira, contribuindo para uma pedagogia
do sucesso e promovendo na criança de uma atitude
positiva de autoconfiança face à aprendizagem de
línguas.
COMUNIDADE
Contexto geo-educativo e cultural de Portugal e
Bélgica.

4. Lançamento do
projeto…
As crianças do JI Sto. António, Escapães
reuniram-se em assembleia e observaram o
globo viram a localização de Portugal e da
Bélgica e souberam que havia meninos num
jardim de infância que os queriam conhecer
e falar com eles, só que eles não falavam o
Português, mas o Francês.
Após uma breve conversa se conheciam o
francês as crianças recordaram que às vezes
a educadora cantava canções que eles não
percebiam uma delas era “Une poule sur le
mur”… (era a canção em francês) que depois
era traduzida em português “Uma galinha
sobre um murro”.
Então para nos apresentarmos devíamos
dizer “Je m’ appelle…

5. …os jardins de infância envolvidos
JI Sto. António, Escapães, Santa Maria
da Feira, Portugal
L’ École du Parc du Bois, Mons, Belgique

6. …Implementação
Crianças:
Apresentação recíproca do espaço, das
crianças e equipa educativa;
Utilização de ferramenta interativa:
Skype para comunicar;
Criação de um espaço na agenda
semanal para a interação;

7. …Implementação
Crianças:
Consolidação de laços de amizade e de
intercâmbio através do Diário do
Viajante e Mascote.
Conteúdos através das áreas de
Formação Pessoal e Social; Expressões e
Comunicação; Conhecimento do
Mundo.
Visita da Professora Cooperante e
partilha de experiências; notícias do
Diário do Viajante,…

8. … Implementação
Criança:
Promoção de uma cidadania ativa e
responsável;
‘O MEU AMIGO’
(cada criança tinha um amigo Belga e
vice-versa )

9. …Implementação
Crianças:
Partilha de Tradições…
FESTA DAS FOGACEIRA
Doce - FOGAÇA

10. … Implementação
Crianças:
Partilha de …
… História “25 de Abril”
O símbolo da Liberdade é um cravo.
Com a mãos e tinta construímos um
CRAVO para que toda a gente recorde a
Liberdade.

11. … Implementação
Crianças:
Partilha de …
… Saberes – Troca de Correspondência

12. … Implementação
Crianças:
Partilha de …
… Saberes – O SOBREIRO
O que é o sobreiro?
O que podemos fazer?
… rolhas
… carteiras…sapatos…roupa
Le Chêne de Liège – O Sobreiro- Quercus suber est oficialmente, depuis le 22
décembre 2011, l’arbre nacional du Portugal.

13. … Implementação
Crianças:
Partilha de …
… Experiências – CULINÁRIA
TARTE AU RIZ
DOCE DE ABÓBORA

14. … Implementação
Crianças:
Partilha de …
… Experiências - VULCÃO

15. … Implementação
Comunidade
Colaboração Jardim de Infância/
Família/ Comunidade – Artesão de
brinquedos de madeira
Promoção de uma cidadania ativa e
responsável;
Valorização da Tradição e Cultura e sua
divulgação

16. … produto de uma
vivência
Promoção de valores de aceitação
ativa da diversidade, promoção da
tolerância e identidade cultural.
http://www.coe.int/en/web/interculturalcities/-/cultural-diversity-project-connects-children-from-santa-maria-da-feira-to

17. XIV Encontro Nacional de
Educadoras de Infância da
Associação de Profissionais de
Educação de Infância.
06/09/2017
… divulgação