O documento discute a importância da tecnologia, especificamente computadores, na educação. Ele descreve como os computadores podem ser usados para melhorar a aprendizagem dos alunos, motivar os alunos, e auxiliar no desenvolvimento de atividades educacionais. Além disso, discute duas abordagens para o uso de computadores na educação: a abordagem instrucionista e a abordagem construcionista.