O documento discute a importância da tecnologia, especificamente computadores, na educação. Ele descreve como os computadores podem ser usados para melhorar a aprendizagem dos alunos, motivar os alunos, e auxiliar no desenvolvimento de atividades educacionais. Além disso, discute duas abordagens para o uso de computadores na educação: a abordagem instrucionista e a abordagem construcionista.

1. Informática na Educação

2. Informática na Educação
• Uso da tecnologia – computador – visando
melhorar aprendizagem do aluno
• O computador deve ser visto como um recurso a
mais a ser utilizado em prol da educação
– Motivar alunos
• O professor deve ter conhecimentos sobre os
potenciais educacionais do computador e ser
capaz de alternar atividades tradicionais de
ensino-aprendizagem e atividades que usam o
computador

3. A utilização de ferramentas que não substituem o
método atual, mas, sim, auxiliam o
desenvolvimento das atividades educacionais
através do intercâmbio de informações e do
estímulo à consciência crítica, de forma mais ágil,
concreta e agradável para o aluno, em que o
conhecimento não é mais unidirecional, somente
do professor, mas vem de várias direções entre os
próprios alunos
Informática na Educação

4. Educação em InformáticaEducação em Informática
Informática na EducaçãoInformática na Educação
≠≠
Computador como
objeto de estudo
Significa aprender com o apoio do computador;
Saber explorar as potencialidades do computador e
saber criar ambientes que enfatizem a aprendizagem

5. Informática na Educação
• Uso presencial e à distância
• Abordagem Instrucionista
– A informática apóia o professor na transmissão de
conhecimentos
– Ex: Tutoriais
• Abordagem Construcionista
– A informática é um facilitador para que o aluno
possa construir o conhecimento
– Ex: Editores de Texto
No primeiro caso, o software passa a “ensinar” o aluno,
enquanto no segundo, o aluno “ensina” o computador.

6. Para pensar...
• Qual a importância das duas abordagens da
Informática na Educação?
• Como poderíamos melhorar o uso da informática
na educação em Computação?
• Quais as vantagens e desvantagens do uso do
computador em sala de aula?
• A educação à distância funciona? Em quais
casos?
• O uso do computador pode contribuir para a
educação de portadores de deficiências físicas-
mentais? Como?

7. Material Bibliográfico
• Título: O Computador na Sociedade do Conhecimento –
Capítulo 1: “Informática na Educação no Brasil: Análise e
Contextualização Histórica”
– http://teleduc.nied.unicamp.br/oea/pub/livro1/
• Título: Sociedade da Informação – Livro Verde – Capítulo 4:
“Educação Sociedade da Informação”
– http://www.socinfo.org.br/livro_verde/download.htm
• Título: Ampliando os horizontes
– http://www.netpar.com.br/edumidia/Artigo02.htm
• Título: Desafios da televisão e do vídeo à escola
– http://www.eca.usp.br/prof/moran/desafio.htm
• Título: Vantagens e desvantagens do uso das novas
tecnologias no ensino
– http://www.geocities.com/Athens/Thebes/2034/educacao/novas3.ht
ml