• ILUMINISMO – SÉCULO XVIII
• Profª Isabel Aguiar
• http://www.profisabelaguiar.blogspot.com.br/http://www.profisabelaguiar.blogspot.com.br/
Iluminismo
• Definição: movimento filosófico, intelectual e científico que
contrariou as bases do Antigo Regime;
• Quando: século XVIII;
• Onde? ING (início), FRA (auge);
• Quem? O iluminismo representou basicamente a forma da
burguesia interpretar o mundo;
• Características básicas:
– Racionalismo;
– Cientificismo;
– Antiabsolutismo;
– Anticlericalismo;
– Defesa das liberdades individuais.
• Principais representantes do Iluminismo:
A) JHON LOCKE (ING):
– Precursor do Iluminismo (considerado o
“Pai” do Iluminismo).
– Direitos naturais e inalienáveis dos homens:
vida, liberdade e propriedade.
– Os governos existem para preservar esses
direitos.
– LIBERALISMO POLÍTICO.
– Defesa da Monarquia Parlamentar
(Constitucional);.
– Conhecimento = experiência e razão.
B) ADAM SMITH (ING):
– “Pai” da economia.
– Não intervenção do Estado na Economia.
– Livre concorrência, lei da oferta e da procura,
divisão do trabalho.
– Riqueza = trabalho.
– LIBERALISMO ECONÔMICO.
C) FISIOCRACIA (FRA):
– Versão francesa do liberalismo econômico.
– Não intervenção do Estado na economia.
– Riqueza = agricultura.
– Teóricos destacados: QUESNAY, GOURNAY, MIRABEU,
DUPONT E TURGOT.
– Lema: “Laissez faire, laissez passer, le monde va de lui-même”
(Deixai fazer, deixai passar, que o mundo anda por si mesmo).
D) C. S. MONTESQUIEU (FRA):
– Divisão de poderes: executivo, legislativo
e judiciário.
– Harmonia e autonomia entre os poderes.
– Submissão de TODOS perante a lei.
E) J. M. VOLTAIRE (FRA):
– Crítica ao clero e a intolerância.
– Igualdade jurídica.
– Liberdade de expressão.
– Monarquia ilustrada.
F) J. J. ROUSSEAU (FRA):
– O mais importante e influente.
– Soberania popular.
– Poder = povo (democracia).
– Teoria do bom selvagem.
G) DIDEROT e D’ALEMBERT
(FRA):
– Enciclopedistas.
• O Despotismo Esclarecido:
– Reis absolutistas que influenciados pelas idéias iluministas
promovem reformas em seus países, porém sem abdicar de seu
imenso poder.
– Tentativa de evitar rebeliões internas.
PAÍS REI MEDIDAS
ÁUSTRIA JOSÉ II Fim da servidão e relativa liberdade de imprensa
RÚSSIA CATARINA II Criação do ensino leigo e de uma Universidade
em Moscou
PRÚSSIA FREDERICO II Chamado “o rei filósofo”, eliminou as torturas
em seu país e criou o ensino obrigatório
PORTUGAL JOSÉ I (orientado
pelo ministro
Pombal)
Combate a influência inglesa na economia de seu
país, incrementa a produção industrial e combate
a influência política da Igreja no seu país
atacando e expulsando os jesuítas do reino
ESPANHA CARLOS III
(orientado pelo
ministro Aranda)
Reduziu a tortura e a influência da Inquisição no
país e expulsou os jeusítas
• Importância do movimento:
– Influenciou uma série de movimentos na Europa e fora dela
que abalam definitivamente o Antigo Regime ao longo dos
séculos XVIII e XIX, como por exemplo a Independência dos
EUA e a Revolução Francesa;
– Base do pensamento contemporâneo em muitas sociedades
ocidentais, no que diz respeito a organização política,
econômica e social.

Iluminismo

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    • ILUMINISMO –SÉCULO XVIII • Profª Isabel Aguiar • http://www.profisabelaguiar.blogspot.com.br/http://www.profisabelaguiar.blogspot.com.br/
  • 2.
    Iluminismo • Definição: movimentofilosófico, intelectual e científico que contrariou as bases do Antigo Regime; • Quando: século XVIII; • Onde? ING (início), FRA (auge); • Quem? O iluminismo representou basicamente a forma da burguesia interpretar o mundo; • Características básicas: – Racionalismo; – Cientificismo; – Antiabsolutismo; – Anticlericalismo; – Defesa das liberdades individuais.
  • 3.
    • Principais representantesdo Iluminismo: A) JHON LOCKE (ING): – Precursor do Iluminismo (considerado o “Pai” do Iluminismo). – Direitos naturais e inalienáveis dos homens: vida, liberdade e propriedade. – Os governos existem para preservar esses direitos. – LIBERALISMO POLÍTICO. – Defesa da Monarquia Parlamentar (Constitucional);. – Conhecimento = experiência e razão.
  • 4.
    B) ADAM SMITH(ING): – “Pai” da economia. – Não intervenção do Estado na Economia. – Livre concorrência, lei da oferta e da procura, divisão do trabalho. – Riqueza = trabalho. – LIBERALISMO ECONÔMICO.
  • 5.
    C) FISIOCRACIA (FRA): –Versão francesa do liberalismo econômico. – Não intervenção do Estado na economia. – Riqueza = agricultura. – Teóricos destacados: QUESNAY, GOURNAY, MIRABEU, DUPONT E TURGOT. – Lema: “Laissez faire, laissez passer, le monde va de lui-même” (Deixai fazer, deixai passar, que o mundo anda por si mesmo).
  • 6.
    D) C. S.MONTESQUIEU (FRA): – Divisão de poderes: executivo, legislativo e judiciário. – Harmonia e autonomia entre os poderes. – Submissão de TODOS perante a lei. E) J. M. VOLTAIRE (FRA): – Crítica ao clero e a intolerância. – Igualdade jurídica. – Liberdade de expressão. – Monarquia ilustrada.
  • 7.
    F) J. J.ROUSSEAU (FRA): – O mais importante e influente. – Soberania popular. – Poder = povo (democracia). – Teoria do bom selvagem. G) DIDEROT e D’ALEMBERT (FRA): – Enciclopedistas.
  • 8.
    • O DespotismoEsclarecido: – Reis absolutistas que influenciados pelas idéias iluministas promovem reformas em seus países, porém sem abdicar de seu imenso poder. – Tentativa de evitar rebeliões internas.
  • 9.
    PAÍS REI MEDIDAS ÁUSTRIAJOSÉ II Fim da servidão e relativa liberdade de imprensa RÚSSIA CATARINA II Criação do ensino leigo e de uma Universidade em Moscou PRÚSSIA FREDERICO II Chamado “o rei filósofo”, eliminou as torturas em seu país e criou o ensino obrigatório PORTUGAL JOSÉ I (orientado pelo ministro Pombal) Combate a influência inglesa na economia de seu país, incrementa a produção industrial e combate a influência política da Igreja no seu país atacando e expulsando os jesuítas do reino ESPANHA CARLOS III (orientado pelo ministro Aranda) Reduziu a tortura e a influência da Inquisição no país e expulsou os jeusítas
  • 10.
    • Importância domovimento: – Influenciou uma série de movimentos na Europa e fora dela que abalam definitivamente o Antigo Regime ao longo dos séculos XVIII e XIX, como por exemplo a Independência dos EUA e a Revolução Francesa; – Base do pensamento contemporâneo em muitas sociedades ocidentais, no que diz respeito a organização política, econômica e social.