O documento discute o período do Humanismo nos séculos XIV e XV, marcado pela transição entre a era medieval e a era moderna. O pensamento renascentista valorizava mais o ser humano e a vida terrena em comparação ao pensamento medieval mais teocêntrico. O documento também aborda características do Humanismo como o crescimento da burguesia e das cidades, o ser humano como foco central, e a tradução e divulgação de textos clássicos. Finalmente, discute aspectos da produção literária e teatral de
O documento descreve o período do Trovadorismo entre 1198-1418, marcando a origem da literatura portuguesa. Neste período, poemas eram compostos por nobres e plebeus para serem cantados em festas. As obras tratavam de temas religiosos dentro de um contexto de teocentrismo e poder da Igreja, e incluíam cantigas de amor, sátira e novelas de cavalaria em prosa.
O documento resume o período do Romantismo no Brasil entre 1836 e 1881, destacando suas três gerações principais. A primeira geração (1836-1840) foi marcada pelo nacionalismo. A segunda geração (1850-1860) foi influenciada pelo Byronismo e pelo individualismo. A terceira geração (1860-1880) conhecida como Condoreirismo enfatizou temas sociais e políticos como a abolição da escravidão.
O documento descreve o que é literatura, diferencia textos literários de não literários e apresenta exemplos de cada. Também define gêneros literários como épico, lírico e dramático e apresenta exemplos como o soneto. Por fim, traz um panorama da literatura portuguesa e brasileira com suas principais épocas e autores.
O documento descreve o Quinhentismo, período literário do século XVI no Brasil que abrange as primeiras manifestações literárias sobre o país, principalmente obras de viajantes e do jesuíta José de Anchieta. Também resume o período Barroco no século XVII, marcado por conflitos, e apresenta seus principais características e representantes, como Gregório de Matos. Por fim, aborda o período Arcadista do século XVIII, influenciado pelo neoclassicismo, e seus autores, como Basílio da Gama.
O documento resume os três principais gêneros literários da Antiguidade Clássica: o gênero lírico, caracterizado pela subjetividade e presença do "eu-lírico"; o gênero dramático, centrado na representação teatral; e o gênero épico/narrativo, que conta histórias grandiosas geralmente em versos ou prosa e com presença de heróis.
O documento descreve o período do Humanismo entre os séculos XV e XVI: (1) Foi uma época de transição entre a Idade Média e o Renascimento marcada pelo surgimento da burguesia e novas navegações; (2) As artes floresceram nesta época, especialmente o teatro, com destaque para as obras de Gil Vicente, e a poesia palaciana; (3) A prosa se dividiu entre não ficção, como crônicas históricas, e ficção, exemplificada por novelas de cavalaria como Amadis
O documento descreve o período do Trovadorismo entre 1198-1418, marcando a origem da literatura portuguesa. Neste período, poemas eram compostos por nobres e plebeus para serem cantados em festas. As obras tratavam de temas religiosos dentro de um contexto de teocentrismo e poder da Igreja, e incluíam cantigas de amor, sátira e novelas de cavalaria em prosa.
O documento resume o período do Romantismo no Brasil entre 1836 e 1881, destacando suas três gerações principais. A primeira geração (1836-1840) foi marcada pelo nacionalismo. A segunda geração (1850-1860) foi influenciada pelo Byronismo e pelo individualismo. A terceira geração (1860-1880) conhecida como Condoreirismo enfatizou temas sociais e políticos como a abolição da escravidão.
O documento descreve o que é literatura, diferencia textos literários de não literários e apresenta exemplos de cada. Também define gêneros literários como épico, lírico e dramático e apresenta exemplos como o soneto. Por fim, traz um panorama da literatura portuguesa e brasileira com suas principais épocas e autores.
O documento descreve o Quinhentismo, período literário do século XVI no Brasil que abrange as primeiras manifestações literárias sobre o país, principalmente obras de viajantes e do jesuíta José de Anchieta. Também resume o período Barroco no século XVII, marcado por conflitos, e apresenta seus principais características e representantes, como Gregório de Matos. Por fim, aborda o período Arcadista do século XVIII, influenciado pelo neoclassicismo, e seus autores, como Basílio da Gama.
O documento resume os três principais gêneros literários da Antiguidade Clássica: o gênero lírico, caracterizado pela subjetividade e presença do "eu-lírico"; o gênero dramático, centrado na representação teatral; e o gênero épico/narrativo, que conta histórias grandiosas geralmente em versos ou prosa e com presença de heróis.
O documento descreve o período do Humanismo entre os séculos XV e XVI: (1) Foi uma época de transição entre a Idade Média e o Renascimento marcada pelo surgimento da burguesia e novas navegações; (2) As artes floresceram nesta época, especialmente o teatro, com destaque para as obras de Gil Vicente, e a poesia palaciana; (3) A prosa se dividiu entre não ficção, como crônicas históricas, e ficção, exemplificada por novelas de cavalaria como Amadis
O documento discute a literatura ao longo dos períodos literários, definindo conceitos como escola literária, gêneros, características e obras representativas de cada período literário, desde a Era Medieval até a Moderna em Portugal e no Brasil.
O documento descreve os principais gêneros e características da literatura portuguesa do período medieval, incluindo as Cantigas como marco inicial, as Cantigas de Amigo, de Amor e de Escárnio e Maldizer, e os principais poetas como Gil Vicente que introduziu o teatro com seus Autos e Farsas com temas religiosos e do cotidiano.
Este documento fornece um resumo do contexto histórico e literário do Trovadorismo em Portugal durante a Idade Média, descrevendo a estrutura social feudal, o surgimento das cantigas e seus principais temas e formas, como as cantigas líricas, satíricas e de escárnio e maldizer. Também apresenta exemplos de cantigas medievais e seus autores.
O documento descreve a literatura produzida no Brasil colonial entre os séculos XVI e XVII, conhecida como Quinhentismo. Resume-se em 3 frases:
A produção literária do período tinha caráter informativo e de catequese, sendo composta principalmente por cartas, diários e tratados com o objetivo de descrever a terra e os nativos, e por poemas, peças teatrais e cartas escritas pelos jesuítas com fins de evangelização. Os principais autores eram missionários como José de Anchieta e Manuel
O documento discute os principais tipos e características da prosa romântica brasileira, incluindo o romance urbano, indianista, histórico e regionalista. Destaca autores como José de Alencar, Manuel Antônio de Almeida, Bernardo Guimarães e obras como A Moreninha, Memórias de um Sargento de Milícias e A Escrava Isaura.
O documento resume as principais escolas literárias estudadas no 1o ano: Trovadorismo, Humanismo, Classicismo, Barroco e Arcadismo. Ele descreve os períodos históricos, características e exemplos de cada escola, incluindo gêneros literários, temas e autores importantes.
O documento descreve o movimento modernista no Brasil no início do século XX, destacando suas principais características e influências. As vanguardas artísticas como o futurismo, cubismo e expressionismo influenciaram os modernistas brasileiros a experimentarem novos estilos em literatura, artes visuais e outras áreas. O documento também apresenta alguns dos principais expoentes do movimento modernista no Brasil como Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral.
O documento discute o que é literatura, definindo-a como uma arte que permite experiências vividas através de textos. A literatura é também um instrumento de comunicação cultural e histórica, e as obras literárias nos ajudam a compreender e refletir sobre nós mesmos e a humanidade. Há diferentes estilos literários ao longo dos séculos.
O documento descreve o Barroco no Brasil, mencionando sua chegada no século XVII através da literatura e das artes, com destaque para a obra do artista Aleijadinho. Também aborda características do estilo barroco como o equilíbrio dinâmico entre partes e a predominância do contraste, além de apresentar alguns dos principais autores da época como Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira.
O documento discute o Romantismo brasileiro na prosa, mencionando o surgimento do romance no Brasil devido à urbanização do Rio de Janeiro e ao crescimento da imprensa. Apresenta os principais gêneros românticos como o indianista, urbano e regionalista. Destaca José de Alencar como principal autor do período e resume algumas de suas obras mais importantes como O Guarani, Iracema e Memórias de um Sargento de Milícias.
O documento discute o Barroco no Brasil, mencionando Padre Antônio Vieira e Gregório de Matos como principais expoentes literários do período. O Barroco surgiu como uma resposta ao conflito entre conhecimento científico e fé religiosa e se caracterizou pela linguagem rebuscada e uso de figuras de linguagem. Vieira e Matos usaram a literatura de forma diferente, com Vieira defendendo causas sociais e Matos fazendo sátiras de figuras da época.
O documento discute o humanismo como uma corrente cultural que floresceu na Europa no período da transição entre a Idade Média e o Renascimento. Defende valores humanistas como a valorização do ser humano, exemplificados por figuras como Einstein e Gandhi. Aponta também que o humanismo inspirou o pensamento filosófico deste período histórico.
O documento descreve o Romantismo em Portugal, dividido em três fases. A primeira fase (1825-1840) foi influenciada por nacionalismo e medievalismo, com autores como Almeida Garret e Alexandre Herculano. A segunda fase (1840-1860) foi marcada por excessos emocionais e escapismo, com Camilo Castelo Branco. A terceira fase (1860-1880) teve uma transição para o realismo, com autores como Júlio Diniz descrevendo a vida simples do campo.
O documento discute conceitos fundamentais de literatura, incluindo que obras literárias são fruto da imaginação do autor e podem alterar a realidade, que textos literários usam linguagem conotativa ao contrário de textos não literários, e que a literatura tem funções como catártica, cognitiva e de despertar o senso crítico.
O documento discute a importância da literatura para as civilizações e como ela surgiu de narrativas ancestrais como mitos e contos folclóricos. Também diferencia linguagem literária de não-literária e explica a evolução histórica da literatura desde a antiguidade até os dias atuais, quando continua viva apesar de ser considerada um gênero menor pela crítica.
O documento descreve características da literatura brasileira da 3a Geração Modernista e da Geração de 45, com foco na prosa introspectiva de Clarice Lispector e Guimarães Rosa e na poesia engajada de João Cabral de Melo Neto. Também resume movimentos literários posteriores como a Poesia Concreta, Neoconcretismo e Poesia Marginal.
O documento discute o movimento literário do Realismo no século 19. Resume-se em 3 pontos:
1) O Realismo surgiu como reação ao sentimentalismo do Romantismo, buscando retratar a realidade de forma objetiva.
2) Abordou temas sociais como a hipocrisia burguesa e a crítica às instituições através do romance.
3) Autores portugueses importantes foram Eça de Queirós, que escreveu obras como O Crime do Padre Amaro, e Ramalho Ortigão.
As vanguardas europeias surgiram no início do século XX em meio às transformações tecnológicas e incluem movimentos como o Futurismo, Expressionismo, Cubismo, Dadaísmo e Surrealismo, que buscavam novas formas de expressão artística que refletissem a realidade de forma abstrata ou não convencional.
O documento descreve o Classicismo como o estilo literário surgido no Renascimento entre os séculos XV e XVI na Europa. As obras da época expressavam novos conceitos sobre o mundo e valorizavam a perfeição formal, a razão e a cultura clássica greco-romana.
La innovación tiene un gran impacto en las organizaciones modernas al permitirles proveer bienes y servicios de mejor calidad y a precios más bajos para los consumidores, lo que mejora su calidad de vida. Para las empresas, la innovación resulta en mayores ganancias derivadas de la producción de productos diferenciados y preferidos por los clientes. Para que una empresa sea innovadora debe conocer las tendencias del mercado, identificar dónde puede innovar, y asegurarse de contar con la capacidad financiera y técnica para implementar las mejoras.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
O documento discute a literatura ao longo dos períodos literários, definindo conceitos como escola literária, gêneros, características e obras representativas de cada período literário, desde a Era Medieval até a Moderna em Portugal e no Brasil.
O documento descreve os principais gêneros e características da literatura portuguesa do período medieval, incluindo as Cantigas como marco inicial, as Cantigas de Amigo, de Amor e de Escárnio e Maldizer, e os principais poetas como Gil Vicente que introduziu o teatro com seus Autos e Farsas com temas religiosos e do cotidiano.
Este documento fornece um resumo do contexto histórico e literário do Trovadorismo em Portugal durante a Idade Média, descrevendo a estrutura social feudal, o surgimento das cantigas e seus principais temas e formas, como as cantigas líricas, satíricas e de escárnio e maldizer. Também apresenta exemplos de cantigas medievais e seus autores.
O documento descreve a literatura produzida no Brasil colonial entre os séculos XVI e XVII, conhecida como Quinhentismo. Resume-se em 3 frases:
A produção literária do período tinha caráter informativo e de catequese, sendo composta principalmente por cartas, diários e tratados com o objetivo de descrever a terra e os nativos, e por poemas, peças teatrais e cartas escritas pelos jesuítas com fins de evangelização. Os principais autores eram missionários como José de Anchieta e Manuel
O documento discute os principais tipos e características da prosa romântica brasileira, incluindo o romance urbano, indianista, histórico e regionalista. Destaca autores como José de Alencar, Manuel Antônio de Almeida, Bernardo Guimarães e obras como A Moreninha, Memórias de um Sargento de Milícias e A Escrava Isaura.
O documento resume as principais escolas literárias estudadas no 1o ano: Trovadorismo, Humanismo, Classicismo, Barroco e Arcadismo. Ele descreve os períodos históricos, características e exemplos de cada escola, incluindo gêneros literários, temas e autores importantes.
O documento descreve o movimento modernista no Brasil no início do século XX, destacando suas principais características e influências. As vanguardas artísticas como o futurismo, cubismo e expressionismo influenciaram os modernistas brasileiros a experimentarem novos estilos em literatura, artes visuais e outras áreas. O documento também apresenta alguns dos principais expoentes do movimento modernista no Brasil como Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral.
O documento discute o que é literatura, definindo-a como uma arte que permite experiências vividas através de textos. A literatura é também um instrumento de comunicação cultural e histórica, e as obras literárias nos ajudam a compreender e refletir sobre nós mesmos e a humanidade. Há diferentes estilos literários ao longo dos séculos.
O documento descreve o Barroco no Brasil, mencionando sua chegada no século XVII através da literatura e das artes, com destaque para a obra do artista Aleijadinho. Também aborda características do estilo barroco como o equilíbrio dinâmico entre partes e a predominância do contraste, além de apresentar alguns dos principais autores da época como Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira.
O documento discute o Romantismo brasileiro na prosa, mencionando o surgimento do romance no Brasil devido à urbanização do Rio de Janeiro e ao crescimento da imprensa. Apresenta os principais gêneros românticos como o indianista, urbano e regionalista. Destaca José de Alencar como principal autor do período e resume algumas de suas obras mais importantes como O Guarani, Iracema e Memórias de um Sargento de Milícias.
O documento discute o Barroco no Brasil, mencionando Padre Antônio Vieira e Gregório de Matos como principais expoentes literários do período. O Barroco surgiu como uma resposta ao conflito entre conhecimento científico e fé religiosa e se caracterizou pela linguagem rebuscada e uso de figuras de linguagem. Vieira e Matos usaram a literatura de forma diferente, com Vieira defendendo causas sociais e Matos fazendo sátiras de figuras da época.
O documento discute o humanismo como uma corrente cultural que floresceu na Europa no período da transição entre a Idade Média e o Renascimento. Defende valores humanistas como a valorização do ser humano, exemplificados por figuras como Einstein e Gandhi. Aponta também que o humanismo inspirou o pensamento filosófico deste período histórico.
O documento descreve o Romantismo em Portugal, dividido em três fases. A primeira fase (1825-1840) foi influenciada por nacionalismo e medievalismo, com autores como Almeida Garret e Alexandre Herculano. A segunda fase (1840-1860) foi marcada por excessos emocionais e escapismo, com Camilo Castelo Branco. A terceira fase (1860-1880) teve uma transição para o realismo, com autores como Júlio Diniz descrevendo a vida simples do campo.
O documento discute conceitos fundamentais de literatura, incluindo que obras literárias são fruto da imaginação do autor e podem alterar a realidade, que textos literários usam linguagem conotativa ao contrário de textos não literários, e que a literatura tem funções como catártica, cognitiva e de despertar o senso crítico.
O documento discute a importância da literatura para as civilizações e como ela surgiu de narrativas ancestrais como mitos e contos folclóricos. Também diferencia linguagem literária de não-literária e explica a evolução histórica da literatura desde a antiguidade até os dias atuais, quando continua viva apesar de ser considerada um gênero menor pela crítica.
O documento descreve características da literatura brasileira da 3a Geração Modernista e da Geração de 45, com foco na prosa introspectiva de Clarice Lispector e Guimarães Rosa e na poesia engajada de João Cabral de Melo Neto. Também resume movimentos literários posteriores como a Poesia Concreta, Neoconcretismo e Poesia Marginal.
O documento discute o movimento literário do Realismo no século 19. Resume-se em 3 pontos:
1) O Realismo surgiu como reação ao sentimentalismo do Romantismo, buscando retratar a realidade de forma objetiva.
2) Abordou temas sociais como a hipocrisia burguesa e a crítica às instituições através do romance.
3) Autores portugueses importantes foram Eça de Queirós, que escreveu obras como O Crime do Padre Amaro, e Ramalho Ortigão.
As vanguardas europeias surgiram no início do século XX em meio às transformações tecnológicas e incluem movimentos como o Futurismo, Expressionismo, Cubismo, Dadaísmo e Surrealismo, que buscavam novas formas de expressão artística que refletissem a realidade de forma abstrata ou não convencional.
O documento descreve o Classicismo como o estilo literário surgido no Renascimento entre os séculos XV e XVI na Europa. As obras da época expressavam novos conceitos sobre o mundo e valorizavam a perfeição formal, a razão e a cultura clássica greco-romana.
La innovación tiene un gran impacto en las organizaciones modernas al permitirles proveer bienes y servicios de mejor calidad y a precios más bajos para los consumidores, lo que mejora su calidad de vida. Para las empresas, la innovación resulta en mayores ganancias derivadas de la producción de productos diferenciados y preferidos por los clientes. Para que una empresa sea innovadora debe conocer las tendencias del mercado, identificar dónde puede innovar, y asegurarse de contar con la capacidad financiera y técnica para implementar las mejoras.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document summarizes a project to design an MP3 player using a microcontroller, DSP processor, LCD, and hardware MP3 decoder. It discusses the history of MP3 technology and the iPod. The project will use an Atmega 162 microcontroller, DSP processor, LCD display, storage memory, battery, and headphones. Code will be written to allow playing, stopping, and pausing of MP3 files.
La edición 2015 de ExpoInternetLA atrajo a más de 10,000 visitantes de varios países de América Latina y otros lugares. Hubo 70 expositores nacionales e internacionales y conferencistas de alto nivel. La exposición también colaboró con una ONG para mejorar la educación rural a través del uso de las TIC.
Neisseria meningitidis es un diplococo Gram negativo que causa meningitis bacteriana y meningococemia. Posee una cápsula que es su principal factor de virulencia y se transmite de persona a persona a través de gotas de saliva. Los síntomas incluyen fiebre, rigidez de nuca y erupción cutánea. El diagnóstico se realiza mediante análisis de líquido cefalorraquídeo y cultivos bacterianos.
The document summarizes a pitch for a compilation album and DVD for the British indie rock band The Crookes. It includes details about the band members and their discography. The pitch proposes including the band's most popular songs and hits on an "Essentials" album, along with live performances, interviews, and behind-the-scenes footage on a companion DVD. A mood board and draft design for the album packaging are presented, following an indie-inspired black, white, and gray color scheme. The target audience is identified as music fans ages 16-30 interested in indie rock.
El documento describe diferentes herramientas y técnicas de selección en Photoshop, incluyendo el uso de marcos, lazos, varitas mágicas y ajustes. Explica cómo seleccionar píxeles, vectores y formas, y cómo suavizar, calar y ajustar selecciones. También cubre cómo eliminar selecciones y recortar siluetas.
Kathryn Dundervill completed a spring 2016 internship at Mouzon Family Dentistry in Clemson, SC. She shadowed Dr. Scott Mouzon and dental assistants Vonda and Laura, learning procedures like extractions, fillings, and crown placement. For projects, Kathryn designed a crown using the Cerec machine and made bleaching trays from dental impressions. The hands-on experience confirmed her passion for dentistry and prepared her to enter dental school.
Maurisa Goldberg has over 20 years of experience in customer service roles within the healthcare industry. She has extensive skills in insurance billing, claims resolution, and customer service. Her qualifications include being an efficient communicator who forms positive relationships and works well independently or in a team setting.
The document discusses Romanticism in art and literature. It arose in reaction to Enlightenment rationalism and industrialization. Romantic works featured nature, emotion, imagination, and the individual artist. Wordsworth believed poetry should depict common experiences through ordinary language. Keats' poem "Ode on a Grecian Urn" explores the permanence of art and the contrasting states of being depicted and experienced.
Maurisa Goldberg has over 20 years of experience in customer service roles within the healthcare industry. She has extensive skills in medical billing, claims resolution, and client engagement. Additionally, Ms. Goldberg has a proven track record of providing excellent customer service and forming positive relationships with patients, medical staff, and insurance representatives.
Individuals must meet two criteria to be classified as having an intellectual disability: low intellectual functioning and low adaptive skills. The document outlines various prenatal, perinatal, and postnatal causes of intellectual disabilities that have been discovered through research projects like the Human Genome Project and ENCODE Project. Students with intellectual disabilities receive educational programming tailored to their needs, with a focus on functional academics, vocational skills, and life skills depending on the severity of their disability. Quality of life is measured based on factors like satisfaction, well-being, and empowerment, and as philosophy has shifted to respect individuals' rights, people with intellectual disabilities now have more opportunities to live independently and participate in the workplace.
Este documento proporciona recomendaciones para realizar presentaciones efectivas en PowerPoint. Sugiere incluir entre 6-7 puntos clave por diapositiva con 6-8 palabras por punto, organizados de manera lógica, clara y coherente. Recomienda usar letras sencillas de tamaño 20-26, viñetas breves con frases clave en lugar de oraciones completas, y colores oscuros en el fondo con texto claro para facilitar la legibilidad. Además, aconseja evitar animaciones innecesarias y usar diagramas
O documento descreve o período de transição entre o feudalismo e o mercantilismo na Europa, marcado pela decadência do sistema feudal, surgimento das cidades e da burguesia. Apresenta também as origens do pensamento humanista na Itália e seu caráter mais antropocêntrico em oposição à visão teocêntrica medieval. Por fim, aborda as principais características da literatura, arte e teatro durante o período do Renascimento em Portugal.
O documento descreve o período do Humanismo e do Classicismo em Portugal entre os séculos XV e XVI. Resume os principais contextos históricos e características ideológicas destes movimentos, incluindo a transição do feudalismo para o Renascimento e a influência dos valores clássicos. Destaca também autores portugueses importantes como Gil Vicente e Sá de Miranda.
O documento discute os principais conceitos do Renascimento e do Humanismo, incluindo o antropocentrismo, racionalismo, individualismo, hedonismo e inspiração na antiguidade clássica. O Renascimento valorizou o homem e sua capacidade de raciocínio, colocando-o no centro, em contraste com a Idade Média que via o homem como subordinado à Igreja.
O documento descreve o período do Humanismo em Portugal, abordando suas principais características culturais como a poesia palaciana, a prosa histórica de Fernão Lopes e o Cancioneiro Geral. Destaca também a transição do teocentrismo medieval para o antropocentrismo renascentista.
O documento descreve o humanismo e o trovadorismo. Sobre o humanismo, explica que enfatiza a dignidade humana e a racionalidade, dividindo-se em cinco vertentes principais. O trovadorismo surgiu na Idade Média e foi o primeiro movimento literário português, com poesias cantadas sobre amor e outras temáticas.
1. O documento descreve o período entre os séculos XV e XVI na Europa, marcado pelo Renascimento.
2. Neste período, destacam-se os descobrimentos portugueses e espanhóis, que trouxeram novos conhecimentos sobre a Terra e sobre o Homem. Copérnico publicou sua teoria heliocêntrica, contrariando visões antigas.
3. A Itália foi berço do Renascimento, com figuras como Lourenço de Médicis em Florença, que promoveu o
O documento descreve o humanismo como um movimento cultural que emergiu no final da Idade Média na Europa, colocando o ser humano no centro do conhecimento em oposição ao teocentrismo medieval. Os humanistas valorizavam o saber antigo e os direitos individuais, e promoveram estudos eruditos que trouxeram a sabedoria greco-romana de volta à luz. Figuras como Fernão Lopes e Martinho Lutero são citadas como exemplos de humanistas apaixonados que contribuíram para a literatura e mudanças relig
O renascimento e a formação da mentalidade modernaRainha Maga
* O Renascimento surgiu na Itália nos séculos XV-XVI devido a condições favoráveis como a riqueza de alguns estados italianos e a presença de vestígios da arte greco-romana
* Propagou-se pela Europa a partir da Itália, beneficiando da invenção da imprensa por Gutenberg
* Caracterizou-se por valores como o antropocentrismo, individualismo e interesse pelo estudo da natureza e dos clássicos
* Estimulou o desenvolvimento das ciências e das artes como a pintura, esc
O documento descreve o movimento humanista que ocorreu nos séculos XIV e XV na Península Itálica. Detalha seus principais autores, como Francesco Petrarca e Dante Alighieri, e suas obras mais importantes, como A Divina Comédia. Também apresenta as características do período humanista, como a valorização do ser humano e do racionalismo.
O documento descreve o período do Renascimento na Europa, entre os séculos XIII e XVII, marcado por transformações culturais e científicas que assinalaram o fim da Idade Média. Destaca-se a redescoberta da cultura clássica greco-romana e avanços nas artes, arquitetura, literatura, filosofia e ciências como a física e a astronomia. O humanismo foi o principal valor cultural, com ênfase na dignidade humana e no uso da razão.
PowerPoint - O Humanismo - características deste movimentoMarciaSilva440561
PowerPoint sobre o Humanismo, a sua definição, principais características, o ideal humanista - valorização do ser humano e das suas capacidades, os principais representantes do Humanismo - Petrarca, Nicolau Maquiavel, Thomas More, Rabelais, Montaigne, Coménio, Galileu Galilei. O Humanismo em Portugal e os seus representantes: André de Resende, Francisco de Holanda, Sá de Miranda, Bernardim, Ribeiro, Sá de Miranda e António Ferreira.
)º ano de escolaridade
Ensino Básico
Unidade temática: Os Lusíadas
PowerPoint com exercícios de consolidação
O documento apresenta um resumo sobre o Renascimento, abordando: 1) A obra de Leonardo da Vinci "Homem Vitruviano" e como ela representa a busca por entender a anatomia humana; 2) O surgimento do Humanismo na Baixa Idade Média valorizando o ser humano; 3) Como a Itália foi o berço do Renascimento devido ao crescimento urbano e comercial nas cidades.
O documento apresenta um resumo sobre o Renascimento, abordando: 1) A obra de Leonardo da Vinci "Homem Vitruviano" e como ela representa a busca por entender a anatomia humana; 2) O surgimento do Humanismo na Baixa Idade Média valorizando o ser humano; 3) Como a Itália foi o berço do Renascimento devido ao crescimento urbano e comercial nas cidades.
O documento apresenta um resumo sobre o Renascimento, abordando: 1) A obra de Leonardo da Vinci "Homem Vitruviano" e como ela representa a busca por entender a anatomia humana; 2) O surgimento do Humanismo na Baixa Idade Média valorizando o ser humano; 3) Como a Itália foi o berço do Renascimento devido ao crescimento urbano e comercial nas cidades.
O documento descreve o Movimento Literário Humanismo em Portugal, incluindo suas origens e características principais. O Humanismo surgiu no século XV e se estendeu até o XVI, substituindo a visão medieval pela autonomia da razão humana. Fernão Lopes foi um importante cronista do período, criticando a sociedade portuguesa em suas obras. Gil Vicente foi um pioneiro do teatro no Humanismo, satirizando costumes através de peças como "Auto da Barca do Inferno".
O documento resume as principais características do Trovadorismo, Humanismo, Quinhentismo e Classicismo na literatura portuguesa e brasileira. Aborda os temas, gêneros literários, principais obras e autores de cada período, assim como as transformações culturais e sociais associadas.
1) O documento discute a evolução histórica da concepção de trabalho, desde a Antiguidade Greco-Romana até a modernidade.
2) Na Antiguidade, o trabalho era visto como algo indigno e servil, enquanto na Idade Média passou a ser considerado um bem, embora árduo.
3) A modernidade trouxe uma glorificação do trabalho e sua valorização como fonte de progresso e felicidade, embora críticos como Marx apontassem suas contradições e alienação.
1. O documento descreve o movimento cultural do Renascimento na Europa entre os séculos XV e XVI, caracterizado pela redescoberta dos valores clássicos da Grécia e Roma antigas e pelo surgimento de um novo humanismo.
2. Nessa época, houve uma mudança do teocentrismo medieval para um pensamento mais antropocêntrico, colocando o homem no centro.
3. O Classicismo surge nesse período como estética que buscava a imitação dos modelos clássicos da antiguidade e valorizava
O documento resume o Movimento Literário Humanismo em Portugal no século XV-XVI. Apresenta Fernão Lopes como um dos principais cronistas da época, conhecido por introduzir a historiografia portuguesa e fazer críticas à sociedade. Também discute o teatro de Gil Vicente e a poesia palaciana, que refletiam as mudanças sociais e valorizavam a capacidade humana.
4. Antropocentrismo:
O homem como centro
do universo.
O homem passou a
considerar-se não mais
como imagem de Deus,
mas como um ser
ligado à sua natureza
material, física e
terrena.
Prof.: Adriana
Christinne
5. “ O Homem é a
medida de todas as
coisas”
Prof.: Adriana
Christinne
6. • O ideal de universalidade: Os renascentistas
acreditavam que uma pessoa poderia vir a aprender
e saber tudo o que se conhece.
Prof.: Adriana
Christinne
7. PENSAMENTO MEDIEVAL PENSAMENTO RENASCENTISTA
Teocentrismo Antropocentrismo
Verdade = Bíblia Verdade = experimentação, observação
Vida material sem importância Vida terrena e material também é importante
Conformismo Crença no progresso
Natureza = fonte do pecado Natureza = beleza, onde o homem se insere
Ascetismo Hedonismo
Dogmatismo Fé diferente da razão
Diferenças entre o pensamento medieval e o
renascentista:
Prof.: Adriana
Christinne
Prática da abstenção de
prazeres e até do conforto
material, adotada com o fim de
alcançar a perfeição moral e
espiritual.
Doutrina moral que considera
ser o prazer a finalidade da vida
Tendência para afirmar ou crer
como verdadeiro e indiscutível.
8. Nessa época,
surge uma nova
visão de mundo,
mais centrada
na valorização
do ser humano
como sujeito de
sua própria
história.
Prof.: Adriana
Christinne
9. Humanismo: um novo olhar sobre a
vida humana
O novo modo de encarar a vida fica conhecido
como Humanismo, porque sua preocupação
central é o ser humano, o estudo da natureza
humana e de suas potencialidades. Essa
preocupação central desloca-se de Deus para o
homem, mas sempre sob o olhar atento da
Igreja.
Prof.: Adriana
Christinne
10. Características:
A imprensa é aperfeiçoada e graças a ela impulsiona-se o saber
O começo do mercantilismo na Europa – A expansão ultra marítima
é impulsionada
A burguesia desenvolve-se e se expande
Surge na Itália (reavivando características da cultura Greco-
romana)
Teocentrismo X Antropocentrismo
Ascensão do Absolutismo
A ciência ganha espaço
Prof.: Adriana
Christinne
Sistema de governo em que a
autoridade do governante é
absoluta, com restrição dos
direitos dos súditos.
11. H
U
M
A
N
I
S
M
O
Crescimento da burguesia
e das cidades;
Ser humano como
preocupação central;
Tradução e divulgação de
textos clássicos;
Harmonização das culturas
pagãs e cristãs.
Prof.: Adriana
Christinne
13. Francesco Petrarca (Arezzo, 20 de Julho de
1304 - Arquà Petrarca, 19 de Julho de 1374)
Pai do humanismo
Considerado o inventor do soneto,
tipo de poema composto de 14
versos. Ele inspirou a filosofia
humanista que levou à Renascença.
Ele acreditava no imenso valor
prático e na imensa moral do estudo
da História Antiga e da Literatura
Antiga - isto é, o estudo do
pensamento e da ação humanas.
NA LITERATURA
O Humanismo recupera, pois, na literatura, os ideais
clássicos e nas artes os modelos clássicos, que passaram
a ser uma das fontes mais ricas e valorizadas de
inspiração. A renovação da literatura, das artes e da
ciência que se produziu nelas recebeu o nome de
Renascimento.
Prof.: Adriana
Christinne
14. Um fator
fundamental na
divulgação das ideias
humanistas foi a
descoberta da
imprensa, por
Gutemberg
(Alemanha –1452),
mas que chegou a
Portugal somente em
1494.
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15. • Produção escrita:
Teatro – é a manifestação
literária onde ficam mais
claras as características do
período;
Poesia Palaciana– a poesia
deixa de ser acompanhada
por música e passa a ser
declamada dentro do
palácio;
Historiografia – crônicas
(Fernão Lopes), na época,
eram os registros da vida de
personagens e
acontecimentos históricos.
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16. Humanismo: Crônicas
Fernão Lopes (aproximadamente 1380-1460)
Responsável pelos arquivos do Estado
português.
Visão bastante moderna da história.
Interesse pelo lado humano dos fatos e pela
importância dos movimentos populares e das
forças econômicas na história.
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17. A produção
Três atividades mais destacadas compuseram
esse período : a produção historiográfica de
Fernão Lopes , a produção poética dos nobres ,
e a atividade teatral de Gil Vicente.
Fernão Lopez
Historiografia Portuguesa: Fernão Lopes
• União do literário e do histórico.
• Crônica histórica.
• Imparcialidade na visão dos acontecimentos.
• Interesse pelo lado humano dos acontecimentos que
determinaram a história critica o rei e os nobres em seus
textos.
• Causas econômicas e psicológicas do processo
histórico.
• Estilo coloquial.
• Retrato psicológico dos personagens.
Nascido entre 1378 ou 1383, Fernão Lopes
sempre foi um escritor cuidadoso,
procurando incluir em seus relatos as ações
dos reis, dos nobres e dos indivíduos que
se destacavam na massa popular.
Apresentando um panorama da sociedade
brasileira portuguesa, em estilo simples,
elegante e coloquial.
Principais Obras
Crônica del-Rei D.Pedro;
Crônica del-Rei D. Fernando;
Crônica del-Rei D. João I;
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18. Prosa
Registravam a vida dos personagens e acontecimentos
históricos.
Crônicas
Tem a função de transmitir ensinamentos, sobre certas
práticas diárias e sobre a vida.
Prosa doutrinária
(Ensinanças)
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19. Prosa
Como já vimos no Trovadorismo a novela de
Cavalaria relatava os feitos heroicos de um cavaleiro.Novelas de cavalaria
Poesia
A poesia abandonou as formas fixas do Trovadorismo, além de
perder o acompanhamento musical, passando a ser recitada.
Adquirindo ritmo próprio, passou a ser apresentada em reuniões
e festas da corte. O seu ambiente principal era o palácio ou castelo,
ficando conhecida como "Poesia Palaciana".
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20. Cancioneiro geral
Coletânea de poemas
publicadas em 1516.
Predomina o lirismo
amoroso, mais sutil
que o das cantigas
trovadorescas
Prevalecem a
redondilha menor e
maior.
O paralelismo dá
lugar ao vilancete.
Vilancete: estrofe de 2 ou 3
versos, formando um mote ou
motivo.
Humanismo: Poesia
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21. O teatro medieval
Religioso Profano
Mistérios e milagres
Travam da vida de
Cristo, de passagens
da Bíblia ou da vida
dos santos.
Moralidades
Peças de claro
simbolismo moral, em
que os personagens
pecadores sofriam
terríveis punições.
Farsas
Peças satíricas que
divertiam o público.
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22. Gil Vicente e o teatro
em Portugal
Visão
extremamente
crítica da
sociedade da
época.
Teatro de fundo
moralista, vê na
restauração da
pureza da
religião católica
o único caminho
de salvação.
Expressa
uma visão
teocêntrica
numa época
de crise dos
valores
medievais.
Principais
peças:
Farsa de Inês
Pereira,
O velho da
horta,
Auto da barca
do inferno e
Auto da alma.
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23. Teatro Português (Antes de Gil Vicente)
Encenações de caráter religioso e profano com
elementos rudimentares. Embrionários do teatro de
Gil Vicente.
As encenações religiosas
apresentadas no interior
das igrejas dividiam-se em: representação da vida de
Jesus Cristo
representação da vida de
santos
representações curtas com
finalidade didática ou
moralizante
Moralidade
Milagre
Mistério
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24. As encenações de caráter
“profano” ocorriam fora dos
templos religiosos e tinham
uma característica mais
popular
Imitação cômica de
acontecimentos ou pessoas;
Espécie de palhaçada
circense da atualidade
encenação satírica com um
humor primário, situações
absurdas e ridículas;
Farsa
pantomima
alegórica
Arremedo
Entremezes
encenações breves apresentadas
entre os atos de peças mais longas
Sua função era preencher os
intervalos;
Sermão
burlesco
monólogo recitado por um ator
mascarado
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25. Teatro
Gil Vicente
Gil Vicente foi o introdutor do teatro em Portugal,
alguns assinalam que teria sido em 1465 ou 1466,
e o ano de sua morte entre 1536 e 1540.
Ele iniciou sua carreira teatral em 1502, quando,
representando os servidores do Palácio do rei
D. Manoel, declamou em espanhol o Auto da
Visitação ou Monólogo do Vaqueiro, na câmara
de D. Maria de Castela.
O Monólogo do vaqueiro, como teria sido
representado pelo próprio Gil Vicente, de
acordo com a visão do pintor Roque Gameiro.
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26. Características do Teatro Vicentino
Seu teatro tem caráter popular e se utiliza de Temas da idade
média. Foi homem de coragem, que não hesitou em denunciar
com
lucidez, mordacidade e sentido de humor os abusos, hipocrisias e
incoerências que estavam a sua volta. Suas personagens não
apresentam características particularizadas, ao contrário, são
generalizações, estereótipos, que representam toda categoria
profissional ou uma classe social (personagens-tipo) (povoam
suas peças as alcoviteiras, os fidalgos, os frades, os judeus, os
médicos charlatões).
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