1) O documento apresenta o guia de aprendizagem da disciplina de Ciências do 7o ano, abordando o 1o bimestre sobre Matéria e Energia. 2) Os objetivos são estudar máquinas simples, formas de propagação do calor e equilíbrio termodinâmico. 3) A aprendizagem será por meio de aulas expositivas, vídeos, leituras, experimentos e pesquisas orientadas.

1. EE Dr. Casemiro da Rocha
Guia de Aprendizagem
Disciplina: Ciências
Ano/ Série: 7ºA
Prof.: Gisele A. de Macedo
O que vou aprender?
1º BIMESTRE
UNIDADE TEMÁTICA: MATÉRIA E
ENERGIA
Objetivos de conhecimento:
- Máquinas simples.
- Formas de propagação do calor.
- Equilíbrio termodinâmico e vida na
Terra
(EF07CI01A) Discutir a aplicação das
máquinas simples (martelo, tesoura, uma
alavanca, roldana, plano inclinado entre
outras) e propor soluções e invenções
para a realização de tarefas mecânicas
cotidianas. (EF07CI01B) Investigar como
as máquinas simples fizeram parte do
cotidiano humano em diferentes períodos
históricos, incluindo o desenvolvimento
industrial paulista, e argumentar sobre
como seu uso mudou a sociedade.
(EF07CI02) Diferenciar temperatura, calor e
sensação térmica em diferentes situações
cotidianas de equilíbrio termodinâmico e
identificar materiais de acordo com o processo
de propagação térmica.
(EF07CI03) Utilizar o conhecimento das
formas de propagação do calor para justificar
a utilização de determinados materiais
(condutores e isolantes) na vida cotidiana,
explicar o princípio de funcionamento de
alguns equipamentos (garrafa térmica, coletor
solar etc.) e/ou construir soluções
tecnológicas a partir desse conhecimento.
Habilidade: (EF07CI04) Identificar, analisar
e avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico
para a manutenção da vida na Terra, para o
funcionamento de máquinas térmicas e em
outras situações cotidianas.
Como irei aprender?
• Aula expositiva.
• Vídeos educativos.
• Leitura e análise de textos.
• Leitura em voz alta e leitura
compartilhada;
• Socialização e discussão;
• Questões contextualizadas e
interpretativas.
• Analise de ilustrações, tabelas e gráficos.
• Mapas mentais.
• Experimentos.
• Pesquisa orientada.
Para que vou aprender isso?
1- Compreender as Ciências da Natureza
como empreendimento humano, e o
conhecimento científico como provisório,
cultural e histórico.
2. Compreender conceitos fundamentais e
estruturas explicativas das Ciências da
Natureza, bem como dominar processos,
práticas e procedimentos da investigação
científica, de modo a sentir segurança no
debate de questões científicas,
tecnológicas, socioambientais e do mundo
do trabalho, continuar aprendendo e
colaborar para a construção de uma
sociedade justa, democrática e inclusiva.
Como serei avaliado?
✓ Ao longo de todo bimestre.
✓ Participação e envolvimento nas atividades
propostas;
✓ Produção de registros Caderno do aluno;
✓ Participação experiências no laboratório;
✓ Relatórios e trabalhos;
✓ Avaliação objetiva e dissertativa;
✓ Auto- avaliação;
✓ Recuperação contínua: retomada dos
conteúdos não assimilados, sempre que
houver necessidade.
Onde estudarei o assunto?
Registros do caderno;
Material de apoio do aluno, currículo em
ação 7º ano V. 1;
Atividades com devolutiva (exercícios
corrigidos em sala)
Livro didático – Vida e universo do 7º ano
FTD.
Como posso saber mais sobre o
assunto?
• Pesquisas em diferentes mídias (internet,
livros, revistas, enciclopédias, etc.)
referente aos assuntos tratados durante as
aulas.
https://www.youtube.com/watch?v=-
M7eU613hh4
https://www.youtube.com/watch?v=plrz
y3AjQT0
https://www.youtube.com/watch?v=fN
Wwz8AI9Ro
https://www.youtube.com/watch?v=vN1
SRqgERvo
Como a disciplina conversa com
outras áreas?
Com os objetivos de conhecimento do
bimestre podemos destacar como pontos
de convergência em Língua Portuguesa a
habilidade (EF12LP04) que consiste em:
Ler e compreender, em colaboração com
os colegas e com a ajuda do professor ou
já com certa autonomia, listas, agendas,
calendários, avisos, convites, receitas,
instruções de montagem (digitais ou
impressos), dentre outros gêneros do
campo da vida cotidiana, considerando a
situação comunicativa e o tema/assunto
do texto e relacionando sua forma de
organização à sua finalidade.
Como a disciplina conversa com
outras áreas?
Articulação com a parte Diversificada de
Orientação de Estudos Habilidades:
(EF07CI03) já citada.
Competências Socioemocionais:
➢ Organização: ter habilidades
organizacionais e atenção meticulosa a
detalhes importantes para planejamento e
execução de planos para objetivos em
longo prazo.
➢ Autoconfiança: sentir-se realizado
consigo mesmo e sua vida, ter
pensamentos positivos e manter
expectativas otimistas; antecipar o sucesso
em suas ações, ter mentalidade de
crescimento e proativa, não ficar
ruminando ou obcecado por fracassos ou
frustrações.