SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
GEOPOLÍTICA
MUNDIAL
Professor: Herbert Galeno
Blog:
herbertgaleno.blogspot.com.b
r
www.youtube.com/herbertmig
uel
A GUERRA DO GOLFO E A
INVASÃO DO IRAQUE
Com o apoio militar da Grã Bretanha, o Kuwait resistiu a várias tentativas de
invasão iraquianas, ocorridas ao longo do século XXI.
Com Saddan Hussein no poder a partir de 1979, o exército iraquiano foi
armado com modernos armamentos adquiridos da ex-URSS, dos EUA, do
Brasil e de outros países, objetivando a liderança do Oriente Médio.
O domínio do Kuwait representava a apropriação da terceira maior reserva de
petróleo do mundo, fortalecendo a economia do Iraque em relação as demais
nações do mundo árabe.
A invasão do exército de Saddan Hussein em agosto de 1990 despertou a
formação de uma aliança militar liderada pelos Estado Unidos, com a
participação da França e da Inglaterra.
As batalhas foram transmitidas em tempo real pela televisão. O confronto foi
relativamente curto, entre 17 de janeiro e 27 de fevereiro. Saddan foi
derrotado embora tenha permanecido no poder por mais um tempo.
A Guerra do Golfo como ficou conhecida, teve como consequência o saque
de riquezas incalculáveis do Kuwait, campos de petróleo incendiados e
minados pelo exército iraquiano, e a destruição da infraestrutura iraquiana.
Diante da derrota os xiitas do sul e os curdos do norte
revoltaram-se contra o governo de Saddan. Saddan
enfrentou a guerra civil com violência, mantendo-se no
poder.
Após os atentados de 11 de setembro de 2001 o Iraque
volta a ser pauta internacional, sob a acusação de apoiar o
terrorismo internacional e a produzir armas de destruição
em massa. Esses argumentos, somados ao seu potencial
de produção de petróleo e outros motivos políticos,
desencadearam um novo ataque ao Iraque em 2003, sob a
liderança dos Estados Unidos, resultando na prisão,
julgamento e morte do ditador Saddan Russein.
A CAXEMIRA E OS CONFLITOS
ENTRE A ÍNDIA E O PAQUISTÃO
A CAXEMIRA
Em 1763, os ingleses conquistaram a Índia, anteriormente dominada pela
França. A ocupação se completou em 1947, depois de muitas
manifestações populares tendo como expoente Mahatma Ganddi.
A Índia, é um país predominantemente hinduísta (80%), contudo, parte da
população era mulçumana (20%), o que gerava muitos conflitos internos.
O país foi dividido em duas partes, separando a população mulçumana na
República do Paquistão (oriental e ocidental) e a predominantemente
hinduísta na República da Índia.
No início da década de 1970 após intenso conflito a porção oriental, que
pertencia ao Paquistão, declarou sua independência, formando o novo país
de Bangldesh.
O problema que se arrasta por mais de cinco décadas, surgiu quando a
Província da Caxemira, uma região fértil localizada ao norte do Planalto do
O ACORDO DE PAZ
Em 1949, a ONU interveio, propondo a paz com a divisão
da Província entre os dois países, em uma solução
temporária que deveria ser substituída por um plebiscito
realizado pela Índia.
O acordo não foi cumprido e a Índia se apropriou do
território em 1957, provocando uma reação imediata de
grupos terroristas do Paquistão.
A luta pelo controle da região estabeleceu a grande
ameaça de um confronto nuclear entre os dois países. A
população se divide entre a criação de um estado
independente e a integração total ao território
O TIBETE E A LUTA CONTRA O
DOMÍNIO CHINÊS
Localizado no centro da Ásia, o Tibete faz fronteira com Nepal, Índia, Butão e
China, o budismo tibetano constitui-se na principal religião desde o século VII.
No passado, esse povo de tradição milenar representou um poderoso império
que dominou extensa área da Ásia.
No período de 618 – 906 d.C., ocorreram violentos conflitos com a China. O
império Mongol obteve a conquista do território tibetano no século XIII,
perdendo-o em 1720 para os chineses, que, desde então, consideram o Tibete
um direito conquistado.
Beneficiando-se da crise política na China desencadeado pela queda da dinastia
Ching em 1912, o Tibete expulsou as tropas inimigas e declarou sua
independência sob a liderança do 13º Dalai Lama.
Sem reconhecer a soberania do Tibete, em 1918, a China atacou o território,
resultando em mais um conflito armado. Com a morte do líder político e
religioso em 1933, a resistência tibetana enfraqueceu, até que a região foi
dominada pelas tropas comunistas chinesas. A ONU foi acionada mas não
interferiu na ocupação.
Uma semana após a ocupação chinesa, aos 16 anos de idade, o 14º Dalai Lama
assumiu o governo do Tibete.
Novas negociações foram propostas em maios de 1951, nas quais os
Em setembro de 1951, as tropas comunistas lideradas por Mao Tsé-Tung
invadiram o Tibete, destruindo mosteiros, aprisionando e matando milhares
de civis. Na tentativa de expulsar o exercito chinês de seu território, a
população tibetana organizou rebeliões que terminaram em mais destruição e
mortes.
A mais violenta ocorreu em março de 1959, com elevado saldo de mortes e
civis aprisionados e exilados. Sem a mínima garantia de segurança, o líder
Dalai Lama deixou a capital Lhasa e transferiu-se para a Índia.
Desde a opressão chinesa, a resistência do povo Tibetano vem ocorrendo de
forma pacífica, até hoje.
A população tibetana foi bastante reduzida, em virtude, principalmente de
dois fatores: o incentivo da migração pelo governo chinês e os inúmeros
massacres que ao longo do tempo vitimaram os tibetanos.
As construções modernas, também de responsabilidade chinesa, tem
substituído as arquiteturas e os mosteiros tibetanos. O atual líder político e
religioso, Dalai Lama, percorre o mundo todo procurando apoio para o drama
vivido pelo seu povo. No entanto, os avanços são limitados pelo poder
econômico e político da China que tem poder de veto na ONU e pode vetar
qualquer decisão em relação ao seu território e ao seu domínio no Tibete.
SUGESTÃO DE FILME
GEOPOLÍTICA MUNDIAL
PRIMAVERA ÁRABE
Professor: Herbert Galeno
Blog:
herbertgaleno.blogspot.com.b
r
www.youtube.com/herbertmig
uel
PRIMAVERA ÁRABE
Entre as características de grande parte dos territórios do
norte da África e Oriente Médio, destaca-se a concentração
de renda para uma pequena parte da população, enquanto a
maioria sofre a consequência do desemprego e a falta de
oportunidades para os mais jovens.
Outro problema que se agravou nas últimas décadas foi a
repressão política decorrente de governos marcados pela
sucessão hereditária e por períodos muitos extensos.
O descontentamento popular com a condição de uma política
autoritária e corrupta se espalhou com grande rapidez em
toda essa região árabe.
Em dezembro de 2010, o vendedor de rua tunisiano Mohamed
Bouazizi ateou fogo ao próprio corpo para protestar contra as
injustiças sociais do seu governo.
Seu funeral reuniu aproximadamente 5.000 pessoas, que
manifestaram sua indignação ao regime autoritário do governo.
Essa atitude marcou uma séria de conflitos civis no norte da África
e Oriente Médio, uma região marcada por diferenças étnicas,
porém integrada à cultura árabe. À cultura árabe e ao idioma
árabe.
O nome primavera árabe faz alusão à primavera de Praga, e sua
propagação no mundo islâmico contou com a utilização das redes
sociais que contribuíram significativamente para a divulgação e
conquista do movimento.
Durante os anos de 2011 e 2012 foram os períodos de maior
intensidade do movimento com a derrubada de governos da
Tunísia, Líbia, Egito e Iêmen, e importantes mudanças políticas em
GEOPOLÍTICA MUNDIAL
CONFLITOS NA ÁSIA
Professor: Herbert Galeno
Blog:
herbertgaleno.blogspot.com.b
r
www.youtube.com/herbertmig
uel
GUERRA DA CORÉIA
Guerra que aconteceu no inicio de 1950, auge da Guerra Fria, que
fragmentou o antigo território da Coréia em dois territórios: a Coréia do
Norte que até hoje mantêm o regime socialista e a Coréia do Sul que
atingiu elevado padrão industrial e social.
A guerra da Coréia atingiu 1,2 milhão de mortos.
Oficialmente o cessar-fogo foi decretado por meio de um armistício
proposto em 1953. Entretanto a Coréia do Norte nunca reconheceu o fim
da Guerra.
Em 2010 a Coréia do Norte atacou o território da Coréia do Sul. Quatro
pessoas morreram.
Em março de 2013 a Coréia do Norte afirmou estar em Guerra com a
Coréia do Sul, insinuando que usaria armas nucleares contra a nação
vizinha. Essas ameaças atraíram atenção mundial contra a Coréia do
GUERRA DO VIETNÃ (1963 – 1975)
Conflito que envolveu Laos e também o Camboja. É
relembrado incansavelmente em diversos filmes pela
destruição e violência que envolveu.
Foi a única guerra que os Estados Unidos declarou que
foi derrotado.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (18)

Aula - Oriente Médio
Aula - Oriente MédioAula - Oriente Médio
Aula - Oriente Médio
 
Oriente Medio
Oriente MedioOriente Medio
Oriente Medio
 
Conflitos contemporâneos no oriente médio
Conflitos contemporâneos no oriente médioConflitos contemporâneos no oriente médio
Conflitos contemporâneos no oriente médio
 
Conflitos no oriente médio na segunda metade do
Conflitos no oriente médio na segunda metade doConflitos no oriente médio na segunda metade do
Conflitos no oriente médio na segunda metade do
 
Conflitos no Oriente Médio
Conflitos no Oriente MédioConflitos no Oriente Médio
Conflitos no Oriente Médio
 
Oriente médio
Oriente médioOriente médio
Oriente médio
 
Israel e os conflitos árabes
Israel e os conflitos árabesIsrael e os conflitos árabes
Israel e os conflitos árabes
 
Aula oriente médio2
Aula oriente médio2Aula oriente médio2
Aula oriente médio2
 
O oriente médio e os conflitos
O oriente médio e os conflitosO oriente médio e os conflitos
O oriente médio e os conflitos
 
Oriente médio uma região de conflitos
Oriente médio uma região de conflitosOriente médio uma região de conflitos
Oriente médio uma região de conflitos
 
Oriente medio geral
Oriente medio geralOriente medio geral
Oriente medio geral
 
Conflitos Árabes Israelenses.
Conflitos Árabes Israelenses.Conflitos Árabes Israelenses.
Conflitos Árabes Israelenses.
 
Oriente médio
Oriente médioOriente médio
Oriente médio
 
Oriente Médio
Oriente Médio Oriente Médio
Oriente Médio
 
Tensões no Mundo Islâmico
Tensões no Mundo IslâmicoTensões no Mundo Islâmico
Tensões no Mundo Islâmico
 
Oriente médio prof chris
Oriente médio  prof chrisOriente médio  prof chris
Oriente médio prof chris
 
Oriente médio
Oriente médioOriente médio
Oriente médio
 
Conflitos Mudiais
Conflitos MudiaisConflitos Mudiais
Conflitos Mudiais
 

Destaque

Empreendedorismo UNISUAM A2 2017
Empreendedorismo UNISUAM A2 2017Empreendedorismo UNISUAM A2 2017
Empreendedorismo UNISUAM A2 2017Rogerio Terra
 
Aula industrialização e_transformações-territoriais_do_brasil_13-11-2013
Aula industrialização e_transformações-territoriais_do_brasil_13-11-2013Aula industrialização e_transformações-territoriais_do_brasil_13-11-2013
Aula industrialização e_transformações-territoriais_do_brasil_13-11-2013Antonio Pessoa
 
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3Antonio Pessoa
 
Barão de montesquieu
Barão de montesquieuBarão de montesquieu
Barão de montesquieuedsonfgodoy
 
Trabalho a cruzada
Trabalho a cruzadaTrabalho a cruzada
Trabalho a cruzadaedsonfgodoy
 

Destaque (20)

Empreendedorismo UNISUAM A2 2017
Empreendedorismo UNISUAM A2 2017Empreendedorismo UNISUAM A2 2017
Empreendedorismo UNISUAM A2 2017
 
Aula industrialização e_transformações-territoriais_do_brasil_13-11-2013
Aula industrialização e_transformações-territoriais_do_brasil_13-11-2013Aula industrialização e_transformações-territoriais_do_brasil_13-11-2013
Aula industrialização e_transformações-territoriais_do_brasil_13-11-2013
 
5 síria
5   síria5   síria
5 síria
 
Blocos econômicos e o comércio internacional
Blocos econômicos e o comércio internacionalBlocos econômicos e o comércio internacional
Blocos econômicos e o comércio internacional
 
Gargalos Econômicos do Brasil
Gargalos Econômicos do BrasilGargalos Econômicos do Brasil
Gargalos Econômicos do Brasil
 
Atualidades brics
Atualidades   bricsAtualidades   brics
Atualidades brics
 
A ex – união soviética
A ex – união soviéticaA ex – união soviética
A ex – união soviética
 
Atualidades 2014 herbert
Atualidades 2014 herbertAtualidades 2014 herbert
Atualidades 2014 herbert
 
Aula 2 primavera árabe
Aula 2   primavera árabeAula 2   primavera árabe
Aula 2 primavera árabe
 
Blocos econômicos e o comércio internacional
Blocos econômicos e o comércio internacionalBlocos econômicos e o comércio internacional
Blocos econômicos e o comércio internacional
 
A federação russa e os países da ex urss
A federação russa e os países da ex urssA federação russa e os países da ex urss
A federação russa e os países da ex urss
 
Regionalização do mundo
Regionalização do mundoRegionalização do mundo
Regionalização do mundo
 
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
 
A atmosfera terrestre
A atmosfera terrestreA atmosfera terrestre
A atmosfera terrestre
 
Europa geopolítica
Europa geopolíticaEuropa geopolítica
Europa geopolítica
 
Economia global
Economia globalEconomia global
Economia global
 
Blocos econômicos e o comércio internacional
Blocos econômicos e o comércio internacionalBlocos econômicos e o comércio internacional
Blocos econômicos e o comércio internacional
 
Grupos terroristas e poder paralelo
Grupos terroristas e poder paraleloGrupos terroristas e poder paralelo
Grupos terroristas e poder paralelo
 
Barão de montesquieu
Barão de montesquieuBarão de montesquieu
Barão de montesquieu
 
Trabalho a cruzada
Trabalho a cruzadaTrabalho a cruzada
Trabalho a cruzada
 

Semelhante a Geopolítica mundial 2

Contexto internacional das décadas de 50 e 60
Contexto internacional das décadas de 50 e 60Contexto internacional das décadas de 50 e 60
Contexto internacional das décadas de 50 e 60alinemaiahistoria
 
Movimentos políticos na década 50
Movimentos políticos na década 50Movimentos políticos na década 50
Movimentos políticos na década 50dinicmax
 
Guerra Árabe-Israelense & Revolução Iraniana
Guerra Árabe-Israelense & Revolução IranianaGuerra Árabe-Israelense & Revolução Iraniana
Guerra Árabe-Israelense & Revolução IranianaGabriel Caseiro
 
História - Oriente Médio.
História - Oriente Médio.História - Oriente Médio.
História - Oriente Médio.Carson Souza
 
Cap 61 0 mundo do pós guerra
Cap 61 0 mundo do pós guerraCap 61 0 mundo do pós guerra
Cap 61 0 mundo do pós guerraAuxiliadora
 
Cap 61 0 mundo do pós guerra
Cap 61 0 mundo do pós guerraCap 61 0 mundo do pós guerra
Cap 61 0 mundo do pós guerraAuxiliadora
 
China Parte 1
China   Parte 1China   Parte 1
China Parte 1ceama
 
Aulas 3 e 4- Revoluções Socialistas China e Cuba.pptx
Aulas 3 e 4- Revoluções Socialistas China e Cuba.pptxAulas 3 e 4- Revoluções Socialistas China e Cuba.pptx
Aulas 3 e 4- Revoluções Socialistas China e Cuba.pptxJacksonFrigotto
 
Descolonização da África e Ásia.pptx
Descolonização da África e Ásia.pptxDescolonização da África e Ásia.pptx
Descolonização da África e Ásia.pptxandrsilva110070
 
Descolonização da Ásia e da África
Descolonização da Ásia e da África Descolonização da Ásia e da África
Descolonização da Ásia e da África Matheus Vinicius
 
Trab anderson e rafael fernandes jonathan viana 2004
Trab anderson e rafael fernandes jonathan viana 2004Trab anderson e rafael fernandes jonathan viana 2004
Trab anderson e rafael fernandes jonathan viana 2004robinhopinto
 
descolonização da Asia e Africa.pptx
descolonização da Asia e Africa.pptxdescolonização da Asia e Africa.pptx
descolonização da Asia e Africa.pptxEricaFernanda35
 
Questão Palestina
Questão PalestinaQuestão Palestina
Questão PalestinaBriefCase
 
China dragão asiático
China   dragão asiáticoChina   dragão asiático
China dragão asiáticoAndre Caiado
 
Questão Palestina
Questão PalestinaQuestão Palestina
Questão PalestinaBriefCase
 

Semelhante a Geopolítica mundial 2 (20)

Contexto internacional das décadas de 50 e 60
Contexto internacional das décadas de 50 e 60Contexto internacional das décadas de 50 e 60
Contexto internacional das décadas de 50 e 60
 
conflitos guerra fria.pptx
conflitos guerra fria.pptxconflitos guerra fria.pptx
conflitos guerra fria.pptx
 
Movimentos políticos na década 50
Movimentos políticos na década 50Movimentos políticos na década 50
Movimentos políticos na década 50
 
Guerra Árabe-Israelense & Revolução Iraniana
Guerra Árabe-Israelense & Revolução IranianaGuerra Árabe-Israelense & Revolução Iraniana
Guerra Árabe-Israelense & Revolução Iraniana
 
História - Oriente Médio.
História - Oriente Médio.História - Oriente Médio.
História - Oriente Médio.
 
Cap 61 0 mundo do pós guerra
Cap 61 0 mundo do pós guerraCap 61 0 mundo do pós guerra
Cap 61 0 mundo do pós guerra
 
Cap 61 0 mundo do pós guerra
Cap 61 0 mundo do pós guerraCap 61 0 mundo do pós guerra
Cap 61 0 mundo do pós guerra
 
China Parte 1
China   Parte 1China   Parte 1
China Parte 1
 
Aulas 3 e 4- Revoluções Socialistas China e Cuba.pptx
Aulas 3 e 4- Revoluções Socialistas China e Cuba.pptxAulas 3 e 4- Revoluções Socialistas China e Cuba.pptx
Aulas 3 e 4- Revoluções Socialistas China e Cuba.pptx
 
Descolonização da África e Ásia.pptx
Descolonização da África e Ásia.pptxDescolonização da África e Ásia.pptx
Descolonização da África e Ásia.pptx
 
Indochina - Prof.Altair Aguilar
Indochina - Prof.Altair AguilarIndochina - Prof.Altair Aguilar
Indochina - Prof.Altair Aguilar
 
Revolução chinesa
Revolução chinesaRevolução chinesa
Revolução chinesa
 
Descolonização da Ásia e da África
Descolonização da Ásia e da África Descolonização da Ásia e da África
Descolonização da Ásia e da África
 
Trab anderson e rafael fernandes jonathan viana 2004
Trab anderson e rafael fernandes jonathan viana 2004Trab anderson e rafael fernandes jonathan viana 2004
Trab anderson e rafael fernandes jonathan viana 2004
 
descolonização da Asia e Africa.pptx
descolonização da Asia e Africa.pptxdescolonização da Asia e Africa.pptx
descolonização da Asia e Africa.pptx
 
Questão Palestina
Questão PalestinaQuestão Palestina
Questão Palestina
 
Mundo PóS Guerra
Mundo PóS GuerraMundo PóS Guerra
Mundo PóS Guerra
 
China dragão asiático
China   dragão asiáticoChina   dragão asiático
China dragão asiático
 
Questão Palestina
Questão PalestinaQuestão Palestina
Questão Palestina
 
Descoloni..
Descoloni..Descoloni..
Descoloni..
 

Mais de Colégio Nova Geração COC

A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundialA nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundialColégio Nova Geração COC
 

Mais de Colégio Nova Geração COC (20)

China comunismo e economia
China   comunismo e economiaChina   comunismo e economia
China comunismo e economia
 
As estruturas do relevo brasileiro
As estruturas do relevo brasileiroAs estruturas do relevo brasileiro
As estruturas do relevo brasileiro
 
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundialA nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
 
A desordem mundial
A desordem mundialA desordem mundial
A desordem mundial
 
A crise de 1929 e o keynesianismo
A crise de 1929 e o keynesianismoA crise de 1929 e o keynesianismo
A crise de 1929 e o keynesianismo
 
Filosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidadeFilosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidade
 
Filosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidadeFilosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidade
 
Filosofia e arte no medievo
Filosofia e arte no medievoFilosofia e arte no medievo
Filosofia e arte no medievo
 
Filosofia e arte na antiguidade
Filosofia e arte na antiguidadeFilosofia e arte na antiguidade
Filosofia e arte na antiguidade
 
John Rawls
John RawlsJohn Rawls
John Rawls
 
Michel Foucalt e o biopoder
Michel Foucalt e o biopoderMichel Foucalt e o biopoder
Michel Foucalt e o biopoder
 
Immanuel Kant e o criticismo kantiano
Immanuel Kant e o criticismo kantianoImmanuel Kant e o criticismo kantiano
Immanuel Kant e o criticismo kantiano
 
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionaisGuerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
 
Estados Unidos economia
Estados Unidos economiaEstados Unidos economia
Estados Unidos economia
 
Francis Bacon
Francis BaconFrancis Bacon
Francis Bacon
 
Direitos e cidadania no Brasil
Direitos e cidadania no BrasilDireitos e cidadania no Brasil
Direitos e cidadania no Brasil
 
David Hume
David HumeDavid Hume
David Hume
 
O conceito de homem na antropologia
O conceito de homem na antropologiaO conceito de homem na antropologia
O conceito de homem na antropologia
 
Fenomenologia
FenomenologiaFenomenologia
Fenomenologia
 
Nietzsche - tragédia e existência
Nietzsche - tragédia e existênciaNietzsche - tragédia e existência
Nietzsche - tragédia e existência
 

Último

A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxSamiraMiresVieiradeM
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 

Último (20)

A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 

Geopolítica mundial 2

  • 2. A GUERRA DO GOLFO E A INVASÃO DO IRAQUE
  • 3. Com o apoio militar da Grã Bretanha, o Kuwait resistiu a várias tentativas de invasão iraquianas, ocorridas ao longo do século XXI. Com Saddan Hussein no poder a partir de 1979, o exército iraquiano foi armado com modernos armamentos adquiridos da ex-URSS, dos EUA, do Brasil e de outros países, objetivando a liderança do Oriente Médio. O domínio do Kuwait representava a apropriação da terceira maior reserva de petróleo do mundo, fortalecendo a economia do Iraque em relação as demais nações do mundo árabe. A invasão do exército de Saddan Hussein em agosto de 1990 despertou a formação de uma aliança militar liderada pelos Estado Unidos, com a participação da França e da Inglaterra. As batalhas foram transmitidas em tempo real pela televisão. O confronto foi relativamente curto, entre 17 de janeiro e 27 de fevereiro. Saddan foi derrotado embora tenha permanecido no poder por mais um tempo. A Guerra do Golfo como ficou conhecida, teve como consequência o saque de riquezas incalculáveis do Kuwait, campos de petróleo incendiados e minados pelo exército iraquiano, e a destruição da infraestrutura iraquiana.
  • 4. Diante da derrota os xiitas do sul e os curdos do norte revoltaram-se contra o governo de Saddan. Saddan enfrentou a guerra civil com violência, mantendo-se no poder. Após os atentados de 11 de setembro de 2001 o Iraque volta a ser pauta internacional, sob a acusação de apoiar o terrorismo internacional e a produzir armas de destruição em massa. Esses argumentos, somados ao seu potencial de produção de petróleo e outros motivos políticos, desencadearam um novo ataque ao Iraque em 2003, sob a liderança dos Estados Unidos, resultando na prisão, julgamento e morte do ditador Saddan Russein.
  • 5. A CAXEMIRA E OS CONFLITOS ENTRE A ÍNDIA E O PAQUISTÃO
  • 6. A CAXEMIRA Em 1763, os ingleses conquistaram a Índia, anteriormente dominada pela França. A ocupação se completou em 1947, depois de muitas manifestações populares tendo como expoente Mahatma Ganddi. A Índia, é um país predominantemente hinduísta (80%), contudo, parte da população era mulçumana (20%), o que gerava muitos conflitos internos. O país foi dividido em duas partes, separando a população mulçumana na República do Paquistão (oriental e ocidental) e a predominantemente hinduísta na República da Índia. No início da década de 1970 após intenso conflito a porção oriental, que pertencia ao Paquistão, declarou sua independência, formando o novo país de Bangldesh. O problema que se arrasta por mais de cinco décadas, surgiu quando a Província da Caxemira, uma região fértil localizada ao norte do Planalto do
  • 7.
  • 8. O ACORDO DE PAZ Em 1949, a ONU interveio, propondo a paz com a divisão da Província entre os dois países, em uma solução temporária que deveria ser substituída por um plebiscito realizado pela Índia. O acordo não foi cumprido e a Índia se apropriou do território em 1957, provocando uma reação imediata de grupos terroristas do Paquistão. A luta pelo controle da região estabeleceu a grande ameaça de um confronto nuclear entre os dois países. A população se divide entre a criação de um estado independente e a integração total ao território
  • 9. O TIBETE E A LUTA CONTRA O DOMÍNIO CHINÊS
  • 10. Localizado no centro da Ásia, o Tibete faz fronteira com Nepal, Índia, Butão e China, o budismo tibetano constitui-se na principal religião desde o século VII. No passado, esse povo de tradição milenar representou um poderoso império que dominou extensa área da Ásia. No período de 618 – 906 d.C., ocorreram violentos conflitos com a China. O império Mongol obteve a conquista do território tibetano no século XIII, perdendo-o em 1720 para os chineses, que, desde então, consideram o Tibete um direito conquistado. Beneficiando-se da crise política na China desencadeado pela queda da dinastia Ching em 1912, o Tibete expulsou as tropas inimigas e declarou sua independência sob a liderança do 13º Dalai Lama. Sem reconhecer a soberania do Tibete, em 1918, a China atacou o território, resultando em mais um conflito armado. Com a morte do líder político e religioso em 1933, a resistência tibetana enfraqueceu, até que a região foi dominada pelas tropas comunistas chinesas. A ONU foi acionada mas não interferiu na ocupação. Uma semana após a ocupação chinesa, aos 16 anos de idade, o 14º Dalai Lama assumiu o governo do Tibete. Novas negociações foram propostas em maios de 1951, nas quais os
  • 11. Em setembro de 1951, as tropas comunistas lideradas por Mao Tsé-Tung invadiram o Tibete, destruindo mosteiros, aprisionando e matando milhares de civis. Na tentativa de expulsar o exercito chinês de seu território, a população tibetana organizou rebeliões que terminaram em mais destruição e mortes. A mais violenta ocorreu em março de 1959, com elevado saldo de mortes e civis aprisionados e exilados. Sem a mínima garantia de segurança, o líder Dalai Lama deixou a capital Lhasa e transferiu-se para a Índia. Desde a opressão chinesa, a resistência do povo Tibetano vem ocorrendo de forma pacífica, até hoje. A população tibetana foi bastante reduzida, em virtude, principalmente de dois fatores: o incentivo da migração pelo governo chinês e os inúmeros massacres que ao longo do tempo vitimaram os tibetanos. As construções modernas, também de responsabilidade chinesa, tem substituído as arquiteturas e os mosteiros tibetanos. O atual líder político e religioso, Dalai Lama, percorre o mundo todo procurando apoio para o drama vivido pelo seu povo. No entanto, os avanços são limitados pelo poder econômico e político da China que tem poder de veto na ONU e pode vetar qualquer decisão em relação ao seu território e ao seu domínio no Tibete.
  • 12.
  • 14. GEOPOLÍTICA MUNDIAL PRIMAVERA ÁRABE Professor: Herbert Galeno Blog: herbertgaleno.blogspot.com.b r www.youtube.com/herbertmig uel
  • 15. PRIMAVERA ÁRABE Entre as características de grande parte dos territórios do norte da África e Oriente Médio, destaca-se a concentração de renda para uma pequena parte da população, enquanto a maioria sofre a consequência do desemprego e a falta de oportunidades para os mais jovens. Outro problema que se agravou nas últimas décadas foi a repressão política decorrente de governos marcados pela sucessão hereditária e por períodos muitos extensos. O descontentamento popular com a condição de uma política autoritária e corrupta se espalhou com grande rapidez em toda essa região árabe.
  • 16. Em dezembro de 2010, o vendedor de rua tunisiano Mohamed Bouazizi ateou fogo ao próprio corpo para protestar contra as injustiças sociais do seu governo. Seu funeral reuniu aproximadamente 5.000 pessoas, que manifestaram sua indignação ao regime autoritário do governo. Essa atitude marcou uma séria de conflitos civis no norte da África e Oriente Médio, uma região marcada por diferenças étnicas, porém integrada à cultura árabe. À cultura árabe e ao idioma árabe. O nome primavera árabe faz alusão à primavera de Praga, e sua propagação no mundo islâmico contou com a utilização das redes sociais que contribuíram significativamente para a divulgação e conquista do movimento. Durante os anos de 2011 e 2012 foram os períodos de maior intensidade do movimento com a derrubada de governos da Tunísia, Líbia, Egito e Iêmen, e importantes mudanças políticas em
  • 17.
  • 18. GEOPOLÍTICA MUNDIAL CONFLITOS NA ÁSIA Professor: Herbert Galeno Blog: herbertgaleno.blogspot.com.b r www.youtube.com/herbertmig uel
  • 19. GUERRA DA CORÉIA Guerra que aconteceu no inicio de 1950, auge da Guerra Fria, que fragmentou o antigo território da Coréia em dois territórios: a Coréia do Norte que até hoje mantêm o regime socialista e a Coréia do Sul que atingiu elevado padrão industrial e social. A guerra da Coréia atingiu 1,2 milhão de mortos. Oficialmente o cessar-fogo foi decretado por meio de um armistício proposto em 1953. Entretanto a Coréia do Norte nunca reconheceu o fim da Guerra. Em 2010 a Coréia do Norte atacou o território da Coréia do Sul. Quatro pessoas morreram. Em março de 2013 a Coréia do Norte afirmou estar em Guerra com a Coréia do Sul, insinuando que usaria armas nucleares contra a nação vizinha. Essas ameaças atraíram atenção mundial contra a Coréia do
  • 20. GUERRA DO VIETNÃ (1963 – 1975) Conflito que envolveu Laos e também o Camboja. É relembrado incansavelmente em diversos filmes pela destruição e violência que envolveu. Foi a única guerra que os Estados Unidos declarou que foi derrotado.