Slide do aulão de Física para o ENEM 2018. Assuntos abordados: Matriz do ENEM, Grandezas Físicas, Unidade de Medidas, Conversões de Unidades, Notação Científica e Ordem de Grandeza, questões do ENEM e de vestibulares. https://www.facebook.com/maxsuel.aquino https://twitter.com/emaxsuel https://www.instagram.com/maxsuelaquino/

1. FÍSICA
Maxsuel Aquino

2. 1- EIXOS COGNITIVOS (comuns a
todas as áreas de conhecimento)
I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da
Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens
matemática, artística e científica e das línguas espanhola
e inglesa.
II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar
conceitos das várias áreas do conhecimento para a
compreensão de fenômenos naturais, de processos
histórico-geográficos, da produção tecnológica e das
manifestações artísticas.

3. 1- EIXOS COGNITIVOS (comuns a
todas as áreas de conhecimento)
III. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar,
organizar, relacionar, interpretar dados e informações
representados de diferentes formas, para tomar decisões
e enfrentar situações-problema.
IV. Construir argumentação (CA): relacionar informações,
representadas em diferentes formas, e conhecimentos
disponíveis em situações concretas, para construir
argumentação consistente.

4. 1- EIXOS COGNITIVOS (comuns a
todas as áreas de conhecimento)
V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos
conhecimentos desenvolvidos na escola para
elaboração de propostas de intervenção solidária
na realidade, respeitando os valores humanos e
considerando a diversidade sociocultural.

5. Análise de competências e
habilidades
 Competência 1
Compreender as Ciências Naturais e as tecnologias a
elas associadas como construções humanas,
percebendo seus papeis nos processos de produção e
no desenvolvimento econômico e social da
humanidade.
H1: Reconhecer característica ou propriedades de
fenômenos ondulatórios ou oscilatórios,
relacionando-as a seus usos em diferentes contextos.

6. Análise de competências e
habilidades
 Competência 2
Identificar a presença e aplicar as tecnologias
associadas as Ciências Naturais em diferentes
contextos.
H5: Dimensionar circuitos ou dispositivos elétricos
de uso cotidiano.

7. Análise de competências e
habilidades
 Competência 5
Entender métodos e procedimentos próprios das
ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
H17 – Relacionar informações apresentadas em
diferentes formas de linguagem e representação
usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas,
como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações
matemáticas ou linguagem simbólica.

8. Análise de competências e
habilidades
H8 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou
biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos
tecnológicos às finalidades a que se destinam.
 Competência 6
Apropriar-se de conhecimentos da Física para, em
situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.

9. Análise de competências e
habilidades
H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos
movimentos
de partículas, substâncias, objetos ou corpos
celestes.
H21 – Utilizar leis físicas e/ou químicas para
interpretar processos naturais ou tecnológicos
inseridos no contexto da Termodinâmica e/ou do
Eletromagnetismo.

10. Análise de competências e
habilidades
H22 – Compreender fenômenos decorrentes da
interação entre a radiação e a matéria em suas
manifestações em processos naturais ou tecnológicos,
ou em suas implicações biológicas, sociais, econômicas
ou ambientais.
H23 – Avaliar possibilidades de geração, uso ou
transformação de energia em ambientes específicos,
considerando implicações éticas, ambientais, sociais
e/ou econômicas.

11. Os assuntos mais cobrados no
ENEM
I. Mecânica - 68
II. Eletricidade e magnetismo- 37
III. Óptica - *36
IV. Ondulatória
V. Termologia - 28

12. FÍSICA
Conhecimentos básicos e
fundamentais

13. Grandezas
O que é uma Grandeza?
Grandezas escalares x Grandezas
Vetoriais Grandezas escalares Grandezas vetoriais
Tempo (t) Força
Temperatura (T) Deslocamento
Massa (m) Velocidade
Volume (V) Aceleração
Energia (E) Campo Elétrico

14. Representação vetorial

15. Padrões de Medidas

16. Padrões de Medidas

17. Conversão de Unidades

18. Conversão de Unidades de tempo
HORAS Minutos Segundos
x 60 x 60
: 60 : 60
x 3600
: 3600

19. Grandezas derivadas
Grandeza Física Unidade de medida Símbolo
Área Metro quadrado m²
Volume Metro cúbico m³
Velocidade Metro por segundo m/s
Aceleração Metro por segundo ao
quadrado
m/s²
Força Newton N
Pressão Newton por metro
quadrado
N/m²

20. Conversão de unidades de área

21. Conversão de unidades de
volume

22. Conversão de unidades de
volume

23. Você sabia que a maior distância observável do
universo mede cerca de
740 000 000 000 000 000 000 000 000 metros?
Que a Galáxia de Andrômeda está
aproximadamente a dois milhões e
duzentos mil Anos-Luz da Terra.
Notação Científica

24. Notação Científica
A massa de um próton é
aproximadamente
0,00000000000000000000000000167
gramas.

25. Notação Científica
Regra:
1 ≤ número < 10
Número x 10L

26. Notação Científica
Expoente positivo:
5x104 = 50 000
Expoente positivo:
5x10
-4 = 0,0005
Dica:
Se o número for menor
que 1, o expoente será
negativo.
Se for maior que 1, o
expoente será positivo

27. Notação Científica
Quando a vírgula for movida para a
direita, subtrai 1 do expoente:
5x10
4
= 50 x 10
4-1
= 50 x 10
3
5x10
-4 = 50 x 10
-4-1
= 50 x 10
-5

28. Notação Científica
Quando a vírgula for movida para a
esquerda, soma-se 1 ao expoente:
5x10
4
= 0,5 x 10
4+1
= 0,5 x 10
5
5x10
-4 = 0,5 x 10
-4+1
= 0,5 x 10
-3

29. Operações com potências de dez
Adição e subtração:
5 x 10
4
+ 2 x 10
4
= 7 x 10
4
5 x 10
4
- 2 x 10
4
= 3 x 10
4
5 x 10
5
- 2 x 10
4
= 5 x 10
5
- 0,2 x 10
5
=4,8 x 10
5

30. Operações com potências de dez
Multiplicação:
4 x 10
4
. 2 x 10
3
= 4 . 2 x 10
4+3
= 8 x 10
7
Divisão:
4 x 10
5
: 2 x 10
3
= 4 : 2 x 10
5-3
= 2 x 10
2
6 x 10
5
: 2 x 10
-3
= 6 : 2 x 10
5-(-3)
= 3 x 10
8

31. Operações com potências de dez
Radiciação:
𝟗 𝒙 𝟏𝟎 𝟔 = 3 x 10
6/2
= 3 x 10
3
Exponenciação/potenciação:
𝟑 𝒙 𝟏𝟎 𝟑 𝟐
= 𝟑 𝟐 𝒙 𝟏𝟎 𝟑𝒙𝟐 = 9 x 10
6

32. Ordem de Grandeza
Ordem de grandeza de um número é a
potência de 10 mais próxima desse número.
1º Escreva em notação científica. N x 10
L
2º Se N > 3,16 a ordem de grandeza será 10L+1
3º Se N < 3,16 a ordem de grandeza será 10L
Regras:

33. Ordem de Grandeza
Exemplos:
a) 750 000
1º 7,5 x 10
5
2º 7,5 > 3,16, logo a O.G = 105+1
= 10
6
b) 0,0000169
1º 1,69 x 10
-5
2º 1,69 < 3,16, logo a O.G = 10-5

34. Ordem de Grandeza
Exemplos:
a) 750 000
1º 7,5 x 10
5
2º 7,5 > 3,16, logo a O.G = 105+1
= 10
6
b) 0,0000169
1º 1,69 x 10
-5
2º 1,69 < 3,16, logo a O.G = 10-5

35. Exercícios
1) (ENEM 2001) “...O Brasil tem potencial para produzir pelo menos 15 mil megawatts por
hora de energia a partir de fontes alternativas.
Somente nos Estados da região Sul, o potencial de geração de energia por intermédio das
sobras agrícolas e florestais é de 5.000 megawatts por hora.
Para se ter uma ideia do que isso representa, a usina hidrelétrica de Ita, uma das maiores do
país, na divisa entre o Rio Grande do Sul e Santa Catarina, gera 1.450 megawatts de energia por
hora. ”
Esse texto, transcrito de um jornal de grande circulação, contém, pelo menos, um erro
conceitual ao apresentar valores de produção e de potencial de geração de energia. Esse erro
consiste em:
a) Apresentar valores muito altos para a grandeza energia.
b) Usar unidade megawatt para expressar os valores de potência.
c) Usar unidades elétricas para biomassa.
d) Fazer uso da unidade incorreta megawatt por hora.
e) Apresentar valores numéricos incompatíveis com as unidades.

36. Exercícios
2) (ENEM 2011) Em 2010, um caos aéreo afetou o continente europeu, devido à
quantidade de fumaça expelida por um vulcão na Islândia, o que levou ao cancelamento de
inúmeros voos.
Cinco dias após o início desse caos, todo o espaço aéreo europeu acima de 6.000 metros estava
liberado, com exceção do espaço aéreo da Finlândia. Lá, apenas voos internacionais, acima de
31 mil pés estavam liberados.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 21 abr. 2010 (adaptado).
Considere que 1 metro equivale a aproximadamente 3,3 pés.
Qual a diferença em pés, entre as altitudes liberadas na Finlândia e no restante do continente
europeu cinco dias após o início do caos?
a) 3.390 pés
b) 9.390 pés
c) 11.200 pés
d) 19.800 pés
e) 50.800 pés

37. Exercícios
3) (ENEM 2011) Um mecânico de uma equipe de corrida necessita que as seguintes medidas
realizadas em um carro sejam obtidas em metros:
a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;
b) altura b entre o solo e o encosto do piloto.
Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se, respectivamente,
a) 0,23 e 0,16.
b) 2,3 e 1,6.
c) 23 e 16.
d) 230 e 160.
e) 2 300 e 1 600.

38. Exercícios
4) (ENEM 2001) Seu olhar (Gilberto Gil)
Na eternidade
Eu quisera ter
Tantos anos-luz
Quantos fosse precisar
Pra cruzar o túnel
Do tempo do seu olhar
(Gilberto Gil, 1984)
Gilberto Gil usa na letra da música a palavra composta anos-luz. O sentido prático em geral não
é obrigatoriamente o mesmo que na ciência. Na Física, um ano-luz é uma medida que relaciona
a velocidade da luz e o tempo de um ano e que, portanto, se refere a:
a) tempo
b) aceleração
c) distância
d) velocidade
e) luminosidade

39. Exercícios
5) (ENEM 2009) Na manipulação em escala manométrica, os átomos revelam características
peculiares, podendo apresentar tolerância à temperatura, reatividade química, condutividade
elétrica, ou mesmo exibir força de intensidade extraordinária. Essas características explicam o
interesse industrial pelos nanomateriais que estão sendo muito pesquisados em diversas áreas,
desde o desenvolvimento de cosméticos, tintas e tecidos, até́́ o de terapias contra o câncer.
LACAVA, Z. G. M; MORAIS, P. C. Nanobiotecnologia e Saúde. Disponível em: http://www.comciencia.br
(adaptado).
A utilização de nanopartículas na indústria e na medicina requer estudos mais detalhados, pois:
a) as partículas, quanto menores, mais potentes e radiativas se tornam.
b) as partículas podem ser manipuladas, mas não caracterizadas com a atual tecnologia.
c) as propriedades biológicas das partículas somente podem ser testadas em microrganismos.
d) as partículas podem atravessar poros e canais celulares, o que poderia causar impactos
desconhecidos aos seres vivos e, até́́ mesmo, aos ecossistemas.
e) o organismo humano apresenta imunidade contra partículas tão pequenas, já́ que
apresentam a mesma dimensão das bactérias (um bilionésimo de metro).

40. Exercícios
6) (ENEM 2017) Para uma temporada das corridas de Fórmula 1, a capacidade do tanque de
combustível de cada carro passou a ser de 100 kg de gasolina. Uma equipe optou por utilizar
uma gasolina com densidade de 750 gramas por litro, iniciando a corrida com o tanque cheio.
Na primeira parada de reabastecimento, um carro dessa equipe apresentou um registro em
seu computador de bordo acusando o consumo de quatro décimos da gasolina originalmente
existente no tanque. Para minimizar o peso desse carro e garantir o término da corrida, a
equipe de apoio reabasteceu o carro com a terça parte do que restou no tanque na chegada ao
reabastecimento.
A quantidade de gasolina utilizada, em litro, no reabastecimento foi
a) 20 / 0,075
b) 20 / 0,75
c) 20 / 7,5
d) 20 x 0,075
e) 20 x 0,75

41. Exercícios
7) (UFPE) Em um hotel com 200 apartamentos o consumo
médio de água por apartamento é de 100 litros por dia. Qual a
ordem de grandeza do volume que deve ter o reservatório do
hotel, em metros cúbicos, para abastecer todos os
apartamentos durante um dia?
a) 10
1
b) 10
2
c) 10
3
d) 10
4
e) 10
5

42. Exercícios
8) (UFPE) O fluxo total de sangue na grande circulação, também
chamado de débito cardíaco, faz com que o coração de um homem
adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20 litros
por minuto. Qual a ordem de grandeza do volume de sangue, em
litros, bombeado pelo coração em um dia?
a) 10
2
b) 10
3
c) 10
4
d) 105
e) 106

43. Exercícios
9) (Cesgranrio RJ) Alguns experimentos realizados por virologistas
demonstram que um bacteriófago (vírus que parasita e se multiplica
no interior de uma bactéria) é capaz de formar 100 novos vírus em
apenas 30 minutos. Se introduzirmos 1.000 bacteriófagos em uma
colônia suficientemente grande de bactérias, qual será a ordem de
grandeza do número de vírus existentes após 2 horas?
a) 10
7
b) 10
8
c) 10
9
d) 10
10
e) 10
11

44. Exercícios
10) Um fumante compulsivo, aquele que consome em
média cerca de 20 cigarros por dia, terá sérios
problemas cardiovasculares. A ordem de grandeza do
número de cigarros consumidos por este fumante
durante 20 anos e de :
a) 102
b) 103
c) 105
d) 107
e) 10
9