O documento descreve as diferenças entre frase simples e frase complexa, e explica os tipos de coordenação e subordinação. Uma frase simples contém um único verbo principal, enquanto uma frase complexa contém mais de um verbo principal ligados por conjunções ou locuções conjuncionais. A coordenação liga orações independentes através de conjunções, enquanto a subordinação liga orações dependentes a elementos de outras orações.
O documento discute a formação de palavras em português. Explica que palavras podem ser simples ou complexas, e que palavras complexas são formadas por derivação ou composição. A derivação envolve afixação de prefixos ou sufixos a radicais, enquanto a composição envolve a associação de duas ou mais bases. O documento também fornece exemplos destes processos.
O documento descreve as principais funções sintáticas ao nível da frase, do grupo verbal e do grupo nominal, definindo cada uma e fornecendo exemplos ilustrativos, como sujeito, predicado, complemento direto, predicativo do sujeito, modificador do nome e modificador restritivo do nome.
Este documento descreve os diferentes tipos de orações subordinadas, incluindo suas funções sintáticas e exemplos. As orações subordinadas podem ser adverbiais, substantivas ou adjetivas. Dentro dessas categorias, existem vários tipos como causais, concessivas, condicionais e temporais. O documento fornece detalhes sobre cada tipo, como a conjunção usada e se o verbo aparece em forma finita ou não finita.
Quando um locutor produz um enunciado com uma intenção específica, é considerado um ato de fala ou ato ilocutório. Existem cinco tipos principais de atos de fala: assertivos, diretivos, compromissivos, expressivos e declarativos. Os atos de fala também podem ser diretos ou indiretos, dependendo se o sentido literal transmite a intenção principal ou secundária.
Este documento fornece uma síntese sobre coordenação e subordinação. Explica que quando uma frase é complexa, as orações estão ligadas através de coordenação ou subordinação. Detalha as principais diferenças entre coordenação e subordinação e fornece exemplos de diferentes tipos de orações coordenadas e subordinadas.
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
O documento descreve os tipos principais de orações subordinadas em português. As orações subordinadas são introduzidas por conjunções ou expressões e dependem semanticamente da oração principal. São descritos os tipos causais, condicionais, finais, temporais, integrantes, comparativas, concessivas e consecutivas.
Este documento discute conjunções e locuções conjuncionais, dividindo-as em coordenativas e subordinativas. Ele fornece exemplos de cada tipo e explica que as coordenativas ligam orações independentes, enquanto as subordinativas estabelecem uma relação de dependência. O documento lista os principais tipos de conjunções e locuções dentro dessas duas categorias.
O documento discute a formação de palavras em português. Explica que palavras podem ser simples ou complexas, e que palavras complexas são formadas por derivação ou composição. A derivação envolve afixação de prefixos ou sufixos a radicais, enquanto a composição envolve a associação de duas ou mais bases. O documento também fornece exemplos destes processos.
O documento descreve as principais funções sintáticas ao nível da frase, do grupo verbal e do grupo nominal, definindo cada uma e fornecendo exemplos ilustrativos, como sujeito, predicado, complemento direto, predicativo do sujeito, modificador do nome e modificador restritivo do nome.
Este documento descreve os diferentes tipos de orações subordinadas, incluindo suas funções sintáticas e exemplos. As orações subordinadas podem ser adverbiais, substantivas ou adjetivas. Dentro dessas categorias, existem vários tipos como causais, concessivas, condicionais e temporais. O documento fornece detalhes sobre cada tipo, como a conjunção usada e se o verbo aparece em forma finita ou não finita.
Quando um locutor produz um enunciado com uma intenção específica, é considerado um ato de fala ou ato ilocutório. Existem cinco tipos principais de atos de fala: assertivos, diretivos, compromissivos, expressivos e declarativos. Os atos de fala também podem ser diretos ou indiretos, dependendo se o sentido literal transmite a intenção principal ou secundária.
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O documento descreve os tipos principais de orações subordinadas em português. As orações subordinadas são introduzidas por conjunções ou expressões e dependem semanticamente da oração principal. São descritos os tipos causais, condicionais, finais, temporais, integrantes, comparativas, concessivas e consecutivas.
Este documento discute conjunções e locuções conjuncionais, dividindo-as em coordenativas e subordinativas. Ele fornece exemplos de cada tipo e explica que as coordenativas ligam orações independentes, enquanto as subordinativas estabelecem uma relação de dependência. O documento lista os principais tipos de conjunções e locuções dentro dessas duas categorias.
Uma frase simples contém uma única oração, enquanto uma frase complexa contém duas ou mais orações. Uma oração é definida como um conjunto de palavras organizadas em torno de um verbo conjugado.
O documento explica as principais funções sintáticas em português: sujeito, predicado, complemento direto, complemento indireto e vocativo. Descreve os tipos de sujeito e como identificar cada função sintática.
Exercícios determinantes pronomes e quantificadoresCélia Gonçalves
O documento discute as subclasses da classe dos determinantes em português, incluindo artigos definidos, demonstrativos, indefinidos e quantificadores. Ele fornece exemplos de determinantes e exercícios para identificar e selecionar determinantes em frases.
O documento discute os tipos de atos de fala ilocutórios, incluindo atos assertivos, diretivos, compromissivos, expressivos e declarativos. Apresenta exemplos de como os atos de fala podem ser diretos ou indiretos, e como os atos indiretos permitem realizar ações de forma mais sutil.
O documento descreve as principais relações entre palavras, divididas em relações semânticas e relações fonéticas e gráficas. As relações semânticas incluem hierarquia, inclusão, equivalência e oposição. As relações fonéticas e gráficas incluem homonímia, homofonia, homografia e paronímia.
Este documento fornece instruções para identificar conjunções e locuções coordenativas em frases. Apresenta 10 exemplos de frases com conjunções e locuções a sublinhar. Também inclui um quadro para completar com as subclasses de conjunções encontradas em duas frases adicionais.
Este documento apresenta exercícios sobre funções sintáticas como sujeito, predicado, complemento direto, complemento indireto e complemento oblíquo. Os alunos devem identificar estas funções em frases dadas e completar frases com os elementos gramaticais corretos.
O documento discute orações subordinadas substantivas, que desempenham a função de substantivo na oração principal. São apresentados 6 tipos de orações subordinadas substantivas: subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa e apositiva. Dicas são fornecidas para identificar cada tipo, incluindo substituir a subordinada por um substantivo e verificar a função sintática.
Processos irregulares de formação de palavrasLina Claro
Este documento descreve vários processos irregulares de formação de palavras, incluindo extensão semântica, empréstimo, amálgama, sigla, acrónimo, truncação e onomatopeia. Exemplos são fornecidos para cada processo. Exercícios são fornecidos no final para testar a compreensão do leitor.
Este documento descreve diferentes tipos de relações semânticas entre palavras, incluindo relações de hierarquia como hiperonímia/hiponímia e holonímia/meronímia, e relações de semelhança/oposição como sinonímia/antonímia. A hiperonímia descreve a relação entre um termo geral e seus subtipos, enquanto a holonímia descreve a relação entre um todo e suas partes. A sinonímia descreve termos com significados semelhantes e a antonímia descreve termos com signific
Este documento discute as subclasses do adjetivo, incluindo adjetivos qualificativos, relacionais e numerais. Contém exercícios para identificar o tipo de adjetivo em frases e substituir expressões por adjetivos relacionais equivalentes.
O documento descreve os tipos de orações coordenadas, incluindo suas definições e classificações. As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assindéticas dependendo da presença ou ausência de conjunção. Existem cinco tipos principais de orações coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Cada tipo expressa uma relação diferente entre as orações unidas pela conjunção.
O documento descreve diferentes recursos expressivos na linguagem, como repetição, comparação, enumeração, metáfora e onomatopeia, que tornam o texto mais belo e dão maior expressividade ao discurso.
O documento descreve três categorias de modalidade em frases: modalidade epistémica (expressão de crença), modalidade deôntica (expressão de obrigação ou permissão) e modalidade apreciativa (expressão de avaliação subjetiva). Cada modalidade pode ser expressa por verbos, advérbios, adjetivos e outros meios linguísticos e transmite um valor modal como certeza, possibilidade, probabilidade, obrigação ou permissão.
O documento discute orações subordinadas adverbiais, que funcionam como adjuntos adverbiais na oração principal. Ele classifica nove tipos de orações subordinadas adverbiais de acordo com a função que desempenham: causal, consecutiva, condicional, concessiva, conformativa, comparativa, final, temporal e proporcional. Ele também discute conjunções e exemplos para cada tipo.
O documento define cadeia de referência, anáfora, catáfora e elipse. Uma cadeia de referência ocorre quando expressões no texto dependem de outra para interpretação. Anáfora é quando uma expressão depende de outra anterior, catáfora é o contrário e elipse é quando uma expressão é omitida mas pode ser inferida.
O documento descreve os atos ilocutórios, que são os atos linguísticos realizados pelo falante com determinadas intenções em um contexto comunicativo. Fornece exemplos de atos assertivos, diretivos, compromissivos e declarativos, e explica que os declarativos assertivos reúnem objetivos dos declarativos e assertivos, com o interlocutor reconhecendo a autoridade do locutor. Por fim, pede para identificar os atos ilocutórios em exemplos.
O poema começa descrevendo os feitos heróicos dos navegadores portugueses que atravessaram mares desconhecidos para construir um império. Em seguida, enumera reis que expandiram a fé cristã por África e Ásia. Por fim, o poeta afirma que cantará as proezas destes portugueses, superiores até aos heróis gregos e romanos.
This document defines and provides examples of various syntactic functions in Portuguese including: subject, predicate, direct object, indirect object, circumstantial complement, attribute, apostrophe, and passive agent. It also provides links for students to test their knowledge.
Este documento resume a vida e obra do cronista Fernão Lopes, analisa as fontes que utilizou para escrever as suas crónicas e descreve o estilo dinâmico e visual das suas narrativas, que contribuíram para legitimar a dinastia de Avis e reforçar a consciência nacional portuguesa.
O documento discute as diferentes formas de articulação entre frases, incluindo frases simples e complexas, coordenação e subordinação. Explica os tipos de orações coordenadas e subordinadas, bem como as conjunções e locuções conjuncionais usadas para conectá-las.
LP - Classes de palavras - CONJUNÇÕES.pptxBerlaPaiva
O documento discute as classes de palavras em português, focando nas conjunções. Apresenta as principais categorias de conjunções coordenativas e subordinativas, dando exemplos de cada uma. Também explica brevemente as orações substantivas, adjetivas e reduzidas.
Uma frase simples contém uma única oração, enquanto uma frase complexa contém duas ou mais orações. Uma oração é definida como um conjunto de palavras organizadas em torno de um verbo conjugado.
O documento explica as principais funções sintáticas em português: sujeito, predicado, complemento direto, complemento indireto e vocativo. Descreve os tipos de sujeito e como identificar cada função sintática.
Exercícios determinantes pronomes e quantificadoresCélia Gonçalves
O documento discute as subclasses da classe dos determinantes em português, incluindo artigos definidos, demonstrativos, indefinidos e quantificadores. Ele fornece exemplos de determinantes e exercícios para identificar e selecionar determinantes em frases.
O documento discute os tipos de atos de fala ilocutórios, incluindo atos assertivos, diretivos, compromissivos, expressivos e declarativos. Apresenta exemplos de como os atos de fala podem ser diretos ou indiretos, e como os atos indiretos permitem realizar ações de forma mais sutil.
O documento descreve as principais relações entre palavras, divididas em relações semânticas e relações fonéticas e gráficas. As relações semânticas incluem hierarquia, inclusão, equivalência e oposição. As relações fonéticas e gráficas incluem homonímia, homofonia, homografia e paronímia.
Este documento fornece instruções para identificar conjunções e locuções coordenativas em frases. Apresenta 10 exemplos de frases com conjunções e locuções a sublinhar. Também inclui um quadro para completar com as subclasses de conjunções encontradas em duas frases adicionais.
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O documento discute orações subordinadas substantivas, que desempenham a função de substantivo na oração principal. São apresentados 6 tipos de orações subordinadas substantivas: subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa e apositiva. Dicas são fornecidas para identificar cada tipo, incluindo substituir a subordinada por um substantivo e verificar a função sintática.
Processos irregulares de formação de palavrasLina Claro
Este documento descreve vários processos irregulares de formação de palavras, incluindo extensão semântica, empréstimo, amálgama, sigla, acrónimo, truncação e onomatopeia. Exemplos são fornecidos para cada processo. Exercícios são fornecidos no final para testar a compreensão do leitor.
Este documento descreve diferentes tipos de relações semânticas entre palavras, incluindo relações de hierarquia como hiperonímia/hiponímia e holonímia/meronímia, e relações de semelhança/oposição como sinonímia/antonímia. A hiperonímia descreve a relação entre um termo geral e seus subtipos, enquanto a holonímia descreve a relação entre um todo e suas partes. A sinonímia descreve termos com significados semelhantes e a antonímia descreve termos com signific
Este documento discute as subclasses do adjetivo, incluindo adjetivos qualificativos, relacionais e numerais. Contém exercícios para identificar o tipo de adjetivo em frases e substituir expressões por adjetivos relacionais equivalentes.
O documento descreve os tipos de orações coordenadas, incluindo suas definições e classificações. As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assindéticas dependendo da presença ou ausência de conjunção. Existem cinco tipos principais de orações coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Cada tipo expressa uma relação diferente entre as orações unidas pela conjunção.
O documento descreve diferentes recursos expressivos na linguagem, como repetição, comparação, enumeração, metáfora e onomatopeia, que tornam o texto mais belo e dão maior expressividade ao discurso.
O documento descreve três categorias de modalidade em frases: modalidade epistémica (expressão de crença), modalidade deôntica (expressão de obrigação ou permissão) e modalidade apreciativa (expressão de avaliação subjetiva). Cada modalidade pode ser expressa por verbos, advérbios, adjetivos e outros meios linguísticos e transmite um valor modal como certeza, possibilidade, probabilidade, obrigação ou permissão.
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O poema começa descrevendo os feitos heróicos dos navegadores portugueses que atravessaram mares desconhecidos para construir um império. Em seguida, enumera reis que expandiram a fé cristã por África e Ásia. Por fim, o poeta afirma que cantará as proezas destes portugueses, superiores até aos heróis gregos e romanos.
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Este documento resume a vida e obra do cronista Fernão Lopes, analisa as fontes que utilizou para escrever as suas crónicas e descreve o estilo dinâmico e visual das suas narrativas, que contribuíram para legitimar a dinastia de Avis e reforçar a consciência nacional portuguesa.
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LP - Classes de palavras - CONJUNÇÕES.pptxBerlaPaiva
O documento discute as classes de palavras em português, focando nas conjunções. Apresenta as principais categorias de conjunções coordenativas e subordinativas, dando exemplos de cada uma. Também explica brevemente as orações substantivas, adjetivas e reduzidas.
1) O documento descreve as principais classes de orações coordenadas e subordinadas. 2) As orações coordenadas não dependem sintaticamente da oração com a qual estão coordenadas, enquanto as orações subordinadas dependem da oração subordinante. 3) As orações subordinadas podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais dependendo da função sintática que desempenham na frase.
1) O documento descreve as principais classes de orações coordenadas e subordinadas. 2) As orações coordenadas não dependem sintaticamente da oração com a qual estão coordenadas, enquanto as orações subordinadas dependem da oração subordinante. 3) As orações subordinadas podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais dependendo da função sintática que desempenham na frase.
O documento discute os tipos de frases e orações. Resume as principais ideias em 3 frases:
1) Uma frase pode ser simples, constituída por uma única oração, ou complexa, constituída por duas ou mais orações. 2) As orações dentro de uma frase complexa podem ser coordenadas, ligadas por conjunções, ou subordinadas, onde uma depende da outra. 3) Existem diferentes tipos de orações subordinadas, como adverbiais, adjectivas e substantivas, introduzidas por conjunções ou locuções conjuntivas.
Aula 3 - Frase, oração e período_Análise Sintática_Termos Essenciais.pptxLili Lod
O documento discute os termos essenciais da oração, definindo sujeito como o elemento sobre o qual se declara algo e predicado como o que se declara sobre o sujeito. Explica que o sujeito determina a concordância verbal e pode ter ordem direta ou inversa em relação ao predicado, dependendo da intenção comunicativa.
O documento discute as diferentes formas de articulação entre frases e constituintes em uma língua, incluindo frases simples e complexas. Ele também descreve os tipos de orações coordenadas, como copulativas, adversativas e disjuntivas. Além disso, o documento explica os tipos de orações subordinadas, tais como substantivas, adjectivas e adverbiais.
O documento discute a morfologia das conjunções no português. Explica que conjunções ligam orações e podem indicar coordenação ou subordinação. Detalha as principais categorias de conjunções coordenativas e subordinativas e seus usos para ligar orações de forma independente ou dependentes, respectivamente.
O documento discute orações subordinadas adverbiais, apresentando suas nove classes (causal, comparativa, concessiva, condicional, conformativa, consecutiva, temporal, final e proporcional) e exemplos de cada uma. Também distingue orações subordinadas adverbiais causais de orações coordenadas explicativas e discute o uso da conjunção "porque".
O documento discute orações subordinadas adverbiais, classificando-as em 9 tipos (causal, comparativa, concessiva, condicional, conformativa, consecutiva, temporal, final e proporcional). Exemplifica cada tipo com orações que indicam circunstâncias como tempo, causa, comparação e finalidade em relação à oração principal. Também diferencia orações subordinadas adverbiais causais de orações coordenadas explicativas.
O documento discute as relações entre frases complexas através da coordenação e subordinação. A coordenação liga orações da mesma categoria usando conjunções, enquanto a subordinação relaciona orações subordinadas e subordinantes. Exemplos demonstram os diferentes tipos de orações coordenadas e subordinadas.
O documento discute os tipos de relações entre frases em frases complexas, incluindo coordenação e subordinação. A coordenação liga orações da mesma categoria usando conjunções. A subordinação relaciona orações subordinantes e subordinadas, onde a subordinada depende da subordinante. Existem vários tipos de orações subordinadas, como adverbiais, substantivas e adjetivas.
O documento discute as relações entre frases complexas através da coordenação e subordinação. A coordenação liga orações da mesma categoria usando conjunções, enquanto a subordinação relaciona orações subordinadas e subordinantes. Exemplos demonstram os tipos de orações coordenadas e subordinadas e as conjunções associadas.
O documento discute as conjunções, definindo-as como palavras que ligam orações ou termos dentro de uma oração. Ele classifica as conjunções em coordenativas e subordinativas, e explica cada tipo com exemplos. Também aborda locuções conjuntivas, conjunções que podem ter diferentes classificações de acordo com o contexto, e a importância das conjunções para a estruturação de frases e textos.
Este documento descreve diferentes tipos de frases complexas e relações semânticas entre palavras. Explica frases complexas como orações coordenadas e subordinadas, incluindo substantivas, adjetivas e adverbiais. Também define relações semânticas como hiperonímia/hiponímia, holonímia/meronímia e sinonímia/antonímia.
O documento discute orações subordinadas, que estabelecem uma relação de dependência entre frases. Apresenta exemplos de orações subordinadas adverbiais que exercem função de adjunto adverbial na oração principal, introduzidas por conjunções como quando, como e porque. Também aborda a pontuação dessas orações.
Este documento descreve as principais funções sintáticas em três níveis: 1) ao nível da frase, 2) internas ao grupo verbal e 3) internas ao grupo nominal. Ao nível da frase, descreve as funções de sujeito, predicado, vocativo e modificador. Internas ao grupo verbal, descreve os complementos direto, indireto, oblíquo e agente, além dos predicativos do sujeito e do complemento direto. Internas ao grupo nominal, descreve o complemento do nome, modificador restritivo e apositivo.
Este documento descreve as diferentes classes de orações subordinadas e coordenadas. Detalha as orações subordinadas substantivas, adjectivas e adverbiais, bem como suas funções. Também explica as diferentes classes de orações coordenadas, como copulativas, adversativas e disjuntivas. Fornece exemplos para ilustrar cada tipo de oração.
O documento discute o descritor 15 (D15) do SAEB, que avalia a capacidade de estabelecer relações lógico-discursivas presentes nos textos através de conjunções e advérbios. O texto fornece exemplos de diferentes tipos de conjunções, como aditivas, adversativas, explicativas, entre outras, e explica como elas estabelecem relações de sentido entre as frases.
O documento discute o descritor 17 (SPAECE) sobre estabelecer relações lógico-discursivas em texto através de conjunções e advérbios. Explica que essas palavras estabelecem conexões entre termos e frases indicando sentidos como adição, oposição, explicação, tempo e conclusão. Ilustra cada tipo de relação com exemplos de conjunções e analisa frases para identificar o sentido introduzido.
Semelhante a Frase simples complexa coord_subord (20)
A campanha incentiva a reciclagem de árvores de Natal após as festas para reutilizá-las na fabricação de novos produtos, contribuindo para o crescimento da floresta de árvores recicladas.
1) O documento descreve os principais locais geoturísticos do arquipélago da Madeira, com foco nas ilhas da Madeira e Porto Santo.
2) A ilha da Madeira possui um relevo montanhoso com picos que chegam a 1862 metros, vales encaixados e ribeiras perpendiculares à costa. Sua geologia inclui cones vulcânicos, caldeiras e diferentes tipos de rochas como basaltos e rochas piroclásticas.
3) A ilha de Porto Santo é
O Geoparque Açores organizou 17 atividades de ciência no verão sobre geologia nas nove ilhas dos Açores, com 235 participantes. As atividades incluíram passeios interpretativos a locais geológicos como vulcões, grutas e lajidos em ilhas como Terceira, Pico, São Miguel, Santa Maria, Flores, Graciosa e Faial.
Este documento discute o enquadramento legal de proteção do património geológico em Portugal. Apresenta a legislação nacional que apoia a conservação da natureza e proteção do património geológico, incluindo a Estratégia Nacional da Conservação da Natureza de 2001 e o novo Regime Jurídico da Conservação da Natureza de 2008. Este último integra pela primeira vez os conceitos de geossítio e património geológico na legislação portuguesa.
1) A ciência que estuda a transmissão dos caracteres hereditários é a genética.
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1. O documento apresenta questões sobre o sistema respiratório humano, incluindo a legenda de uma figura deste sistema, correspondências entre seus constituintes e funções, e afirmações verdadeiras ou falsas sobre o mesmo.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
2. Frase simples
Tem apenas um verbo principal ou copulativo.
Ex.: A professora Olga está ocupadíssima.
Frase complexa
Tem mais do que um verbo principal ou copulativo.
É constituída por duas ou mais orações ligadas por
uma conjunção ou por uma locução conjuncional.
Ex.: A professora Olga está ocupadíssima
porque tem testes para corrigir.
3.
4. Orações coordenadas
São introduzidas por uma conjunção ou por uma
locução conjuncional coordenativa como, por
exemplo, e, nem, …não só…como também…,
…ora…ora…,mas, ou, logo, pois, que.
Classificam-se de acordo com a conjunção ou a
locução conjuncional que as introduz.
São independentes, porque não desempenham
uma função sintática relativamente a outra oração.
Ex.: A Conceição foi à ilha Terceira e visitou o
Algar do Carvão.
5. Orações subordinadas
São introduzidas por uma conjunção ou por uma locução conjuncional
subordinativa. (1) Também podem ser introduzidas pelos pronomes
“que” ou “quem” (2), pelo determinante “cujo” (3), pelo quantificador
“quanto” (4) ou pelo advérbio relativo “onde” (5).
Classificam-se de acordo com a classe e a subclasse da palavra que as
introduz.
São dependentes, porque desempenham uma função sintática
relativamente à oração subordinante ou ao elemento subordinante.
Ex.: (1) A Leonor fica ansiosa quando tem uma prova importante de golfe.
(2) O taco que projeta a bola mais longe chama-se “drive”.
(3) O campo de golfe, cujo percurso é mais desafiador, fica em Inglaterra.
(4) Não têm conta quantas bolas a Leonor já perdeu.
(5) O clube onde a Leonor treina fica longe da sua escola.
6. “Na escola primária tudo fora natural. No liceu
colegas viraram-se e olharam-me. Mais duas
judias faziam parte da turma. Uma delas,
Hanna Berg, respondeu à pergunta com voz
firme: «Sou judia». Os gestos de Hanna eram
extraordinariamente vivos e comunicativos,
enquanto nos seus olhos havia a expressão
dessa melancolia penetrante das seculares
lendas de sabedorias e flagelos.”
Lê o excerto de O Mundo em Que Vivi, de Ilse Losa.
7. 1. Identifica no excerto
a) duas frases simples.
b) duas orações introduzidas por conjunções.
c) as conjunções que introduzem essas orações.
Ex.1.
8. a) 1-“ Na escola primária tudo fora natural.”
2- “Mais duas judias faziam parte da turma.”
b) 1- “No liceu colegas viraram-se e olharam-me.”
2- “Os gestos de Hanna eram
extraordinariamente vivos e comunicativos,
enquanto nos seus olhos havia a expressão dessa
melancolia penetrante das seculares lendas de
sabedorias e flagelos.”
c) 1-”e” 2- “enquanto”
Ex.1. Sugestão de resolução.
10. Classificação
valor que
transmite
Exemplos Elemento de ligação
Coordenada
copulativa
adição • Adoro ler e gosto de ouvir
música.
• Não descanso nem durmo.
• O Rui Pedro não só é bom
aluno a Português como
também tem excelentes
resultados a Matemática.
Conjunção ou
locução conjuncional
coordenativa
copulativa: e, nem,
não só… como
também,…
Coordenada
adversativa
oposição ou
contraste
• Trabalho muito, mas ganho
pouco.
Conjunção
coordenativa
adversativa: mas
11. Classificação
valor que
transmite
Exemplos Elemento de ligação
Coordenada
disjuntiva
alternativa
ou
alternância
• Vens ao cinema ou ficas
por casa?
• Ora ris ora choras.
Conjunção ou
locução conjuncional
coordenativa
disjuntiva: ou, ora
Coordenada
explicativa
explicação
para o facto
apresentado
na primeira
oração.
• Passa por minha casa,
pois quero mostrar-te
um jogo novo.
Conjunção
coordenativa
explicativa: pois, que,
porquanto
Coordenada
conclusiva
conclusão,
dedução
lógica.
• O granito é uma rocha,
logo é constituído por
minerais.
Conjunção
coordenativa
conclusiva: logo
12. Ex.2
Expande as frases através de coordenação, introduzindo-lhes o
valor indicado entre parênteses.
1.O Tomás foi ao ginásio. (adição)
2.Leva o guarda-chuva. (explicação)
3.Prevê-se mau tempo para o fim de semana. (conclusivo)
4.O ar poluído das cidades sufoca-nos. (adversativo)
5.Hoje em dia, os jovens estudam afincadamente. (disjuntivo)
13. 1. O Tomás foi ao ginásio e praticou exercício físico
durante uma hora.
2. Leva o guarda-chuva, pois o céu está cinzento.
3. Prevê-se mau tempo para o fim de semana, logo não
poderemos ir à praia.
4. O ar poluído das cidades sufoca as pessoas, mas elas
não procuram os espaços naturais.
5. Hoje em dia, ou os jovens estudam afincadamente
ou terão muita dificuldade em arranjar emprego.
Ex.2. Sugestão de resolução.
14.
15. Oração
subordinada
adverbial
Temporal
(estabelece uma referência de tempo)
causal
(exprime a razão, a causa)
Final
(exprime uma ideia da finalidade,
do objetivo da realização)
Condicional
(expressa uma condição tida como hipotética)
Comparativa
(estabelece uma comparação em relação à situação
expressa na oração ou elemento subordinante)
Concessiva
(introduz uma ideia de contraste em relação
à oração ou elemento subordinante)
Consecutiva
(exprime uma consequência em relação à
situação expressa na oração ou subordinante)
16. Classificação
Ideia que
transmite
Exemplos Elemento de ligação
Subordinada
adverbial
causal
Indica o
motivo, a
causa
Como estava com
fome, fui almoçar
mais cedo.
Conjunção subordinativa
causal: porque, como, que,
Locução conjuncional
subordinativa causal: uma
vez que, visto que …
Subordinada
adverbial
temporal
Faz uma
referência
temporal
Mal amanheceu, o
galo cantou.
Conjunção subordinativa
temporal quando, enquanto,
mal
Locução conjuncional
subordinativa temporal:
antes que, logo que, …
Subordinada
adverbial
condicional
Indica uma
condição
Se chegares cedo,
poderemos jantar
juntos.
Conjunção subordinativa
condicional: se, caso,
Locução conjuncional
subordinativa condicional:
a não ser que, desde que
17. Classificação Ideia que
transmite Exemplos Elemento de ligação
Subordinada
adverbial final
Indica a
finalidade
Ela faz as palavras
cruzadas para que
possa descontrair.
Conjunção subordinativa final:
que
Locução conjuncional
subordinativa final: para que, a
fim de que…
Subordinada
adverbial
comparativa
Apresenta o 2º
termo de uma
comparação
O Tomás reagiu tão
mal como se
tivesse visto um
fantasma.
Conjunção subordinativa
comparativa: como, quanto.
Locução conjuncional
subordinativa comparativa: tão
como, assim como, bem como…
Subordinada
adverbial
concessiva
Introduz uma
ideia
contrastiva
Embora estivesse
receoso, enfrentou
o problema.
Conjunção subordinativa
concessiva embora
Locução conjuncional
subordinativa concessiva: ainda
que, não obstante…
Subordinada
adverbial
consecutiva
Refere a
consequência
Aquela música é
tão suave que me
sinto nas nuvens.
Conjunção subordinativa
consecutiva: que
Locução conjuncional
subordinativa consecutiva: de
modo que, de forma que…
18.
19. Classificação Exemplos Elemento de ligação
Subordinada
adjetiva relativa
restritiva
O aluno que partiu o vidro teve de o
pagar.
Pronome relativo que,
quem
Quantificador relativo
quanto
Determinante relativo cujo
Advérbio relativo onde
Subordinada
adjetiva relativa
explicativa
Estas laranjas, que comprei ontem, são
sumarentas.
Restritivas: restringem o
sentido do termo a que se
referem, do seu antecedente.
Explicativas: acrescentam ao
antecedente um pormenor
explicativo. A sua omissão não
altera o sentido do antecedente.
É delimitada por vírgulas.
20.
21. A oração subordinada substantiva completiva
é, normalmente, introduzida pelas conjunções subordinativas
completivas que, se.
pode ser selecionada pelo verbo, por um nome ou por um adjetivo,
completando o seu sentido.
depende, muitas das vezes, de verbos declarativos (dizer, afirmar,
declarar, …), de verbos que exprimem ordem, desejo, receio.
apresenta a forma verbal no modo indicativo ou, em certos casos,
no modo conjuntivo.
Ex.: A professora perguntou se os alunos realizaram o trabalho de casa.
Os alunos receiam que a Prova Final seja difícil.
22. a) Sempre que saio contigo, chego tarde a casa.
b) Está tanto frio que não consigo adormecer.
c) Os amigos ficaram chocados, dado que a Maria os ignorou.
d) O livro que li ensinou-me coisas úteis.
e) Caso venhas só, ficas em minha casa.
f) Não obstante estar desesperado, não pediu ajuda.
g) O telemóvel novo, que me ofereceram, tem múltiplas funcionalidades.
h) Desejo que sejas feliz.
Ex. 3. Lê as frases.
3.1. identifica as orações subordinadas e classifica-as.
23. 1. “Sempre que saio contigo” – oração subordinada adverbial
temporal.
2. “que não consigo adormecer.” – oração subordinada adverbial
consecutiva.
3. “dado que a Maria os ignorou.” – oração subordinada adverbial
causal.
4. “que li” – subordinada adjetiva relativa restritiva.
5. “Caso venhas só” – oração subordinada adverbial condicional.
6. “Não obstante estar desesperado” – oração subordinada
adverbial concessiva.
7. “,que me ofereceram,” – oração subordinada adjetiva relativa
explicativa.
8. “que sejas feliz.” – oração subordinada substantiva completiva.
Ex. 3.1. Sugestão de resolução
Nota: A coordenação pode ser sindética ( a conjunção ou locução conjuncional coordenativa está expressa) ou assindética (as orações coordenadas estão separadas por uma vírgula).
A orações subordinadas substantivas relativas sem antecedente estão desenvolvidas no Manual Interativo.