O documento descreve as quatro etapas principais de um processo de pesquisa em Ciências da Educação: 1) preparação e delimitação do problema, 2) construção do plano, 3) execução do plano, e 4) construção e apresentação do relatório de pesquisa. Cada etapa inclui vários passos como a conceptualização do problema, definição de variáveis, design do estudo, e comunicação dos resultados.