Avaliação de Software Educativo
Título do Software: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-das-vogais.html
Avaliador: Adriana De Melo
Descrição: jogo das vogais

S
Sim

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PP
Parcialmente com POUCAS
restrições

P
PM
N
Parcialmente Parcialmente com MUITAS Não
restrições

Quesitos para avaliação do software.
O software favorece a Memorização
A documentação para instalação do software é adequada?
A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa
etária?
O erro é tratado no software como processo de aprendizagem?
O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo?
A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo?
São apresentados múltiplos caminhos para a solução de problemas?
O software proporciona interação entre diferentes disciplinas?
Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão?
Erros conceituais?
Erros gramaticais ou ortográficos?
Apresenta discriminação / preconceito?
A Navegação pelo software é fácil?
O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)?
A atualização é possível?
É possível a retomada da atividade em um determinado ponto em outro
momento?
Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem
impressas?
É de fácil de instalação e desinstalação?
O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil
entendimento?
Funciona em rede?
Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão adequados?
A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em todo o
software?
O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem
O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem X Grupo
O software propicia a interação entre Aprendiz X Máquina

NA
Não se
aplica

S PP P PM N NA
X
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Ficha de avaliação

  • 1.
    Avaliação de SoftwareEducativo Título do Software: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-das-vogais.html Avaliador: Adriana De Melo Descrição: jogo das vogais S Sim 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 PP Parcialmente com POUCAS restrições P PM N Parcialmente Parcialmente com MUITAS Não restrições Quesitos para avaliação do software. O software favorece a Memorização A documentação para instalação do software é adequada? A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa etária? O erro é tratado no software como processo de aprendizagem? O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo? A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo? São apresentados múltiplos caminhos para a solução de problemas? O software proporciona interação entre diferentes disciplinas? Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão? Erros conceituais? Erros gramaticais ou ortográficos? Apresenta discriminação / preconceito? A Navegação pelo software é fácil? O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)? A atualização é possível? É possível a retomada da atividade em um determinado ponto em outro momento? Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem impressas? É de fácil de instalação e desinstalação? O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento? Funciona em rede? Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão adequados? A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em todo o software? O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem X Grupo O software propicia a interação entre Aprendiz X Máquina NA Não se aplica S PP P PM N NA X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X