AvaliaçãodeSoftwareEducativo
Título do Software: http://educarparacrescer.abril.com.br/jogos/
Avaliador: Janaine Lucia da Silva
Descrição: Multimídias de Educação

S
Sim

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PP
Parcialmente com POUCAS
restrições

P
PM
N
Parcialmente Parcialmente com MUITAS Não
restrições

Quesitos para avaliaçãodo software.
O software favoreceaMemorização
A documentação parainstalação do software é adequada?
Adificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa
etária?
O erroétratado no softwarecomo processo de aprendizagem?
O erroé apontadoao aluno no software como algo negativo?
A propostadesolução problemaé relacionada aoconteúdo?
São apresentados múltiplos caminhos para asolução deproblemas?
O softwareproporciona interação entrediferentesdisciplinas?
Os conteúdos são abordados de formaclarafacilitando a compreensão?
Errosconceituais?
Errosgramaticaisouortográficos?
Apresentadiscriminação/ preconceito?
A Navegação pelosoftwareéfácil?
O contexto é adequadoao designesão atraentes(interface)?
Aatualização épossível?
Épossívelaretomadadaatividadeemumdeterminadopontoemoutro
momento?
Ocorreàpossibilidadedosresultadosdasatividadespropostasserem
impressas?
É de fácildeinstalaçãoedesinstalação?
Omanual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil
entendimento?
Funcionaemrede?
Os recursos dehipertexto e hiperlink funcionameestão adequados?
Aajudaaousuáriosobreoconteúdoéadequadaeapareceemtodoo
software?
Osoftware propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem
Osoftware propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem X Grupo
O softwarepropiciaainteração entreAprendizX Máquina

NA
Não se
aplica

S PP P PM N NA
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Avaliação

  • 1.
    AvaliaçãodeSoftwareEducativo Título do Software:http://educarparacrescer.abril.com.br/jogos/ Avaliador: Janaine Lucia da Silva Descrição: Multimídias de Educação S Sim 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 PP Parcialmente com POUCAS restrições P PM N Parcialmente Parcialmente com MUITAS Não restrições Quesitos para avaliaçãodo software. O software favoreceaMemorização A documentação parainstalação do software é adequada? Adificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa etária? O erroétratado no softwarecomo processo de aprendizagem? O erroé apontadoao aluno no software como algo negativo? A propostadesolução problemaé relacionada aoconteúdo? São apresentados múltiplos caminhos para asolução deproblemas? O softwareproporciona interação entrediferentesdisciplinas? Os conteúdos são abordados de formaclarafacilitando a compreensão? Errosconceituais? Errosgramaticaisouortográficos? Apresentadiscriminação/ preconceito? A Navegação pelosoftwareéfácil? O contexto é adequadoao designesão atraentes(interface)? Aatualização épossível? Épossívelaretomadadaatividadeemumdeterminadopontoemoutro momento? Ocorreàpossibilidadedosresultadosdasatividadespropostasserem impressas? É de fácildeinstalaçãoedesinstalação? Omanual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento? Funcionaemrede? Os recursos dehipertexto e hiperlink funcionameestão adequados? Aajudaaousuáriosobreoconteúdoéadequadaeapareceemtodoo software? Osoftware propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem Osoftware propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem X Grupo O softwarepropiciaainteração entreAprendizX Máquina NA Não se aplica S PP P PM N NA X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X