Avaliação de Software Educativo
Título do Software: Forma palavras
Avaliador: Marlete Schuster
Descrição: Jogo que possibilita ao aluno a formação de palavras. As palavras que devem ser formadas são
os nomes de alguns objetos que vão aparecendo e mudando conforme o jogador acerta o nome do objeto
anterior.
http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras/

S

PP

P

PM

N

NA

Sim

Parcialmente com POUCAS
restrições

Parcialmente

Parcialmente com MUITAS
restrições

Não

Não se
aplica

Quesitos para avaliação do software.

S PP P PM N NA

1

O software favorece a Memorização

X

2

A documentação para instalação do software é adequada?

X

3

A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa etária?

X

4

O erro é tratado no software como processo de aprendizagem?

X

5

O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo?

6

A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo?

7

São apresentados múltiplos caminhos para a solução de problemas?

X

8

O software proporciona interação entre diferentes disciplinas?

X

9

Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão?

X
X

X

10 Erros conceituais?

X

11 Erros gramaticais ou ortográficos?

X

12 Apresenta discriminação / preconceito?

X

13 A Navegação pelo software é fácil?

X

14 O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)?

X

15 A atualização é possível?

X

16 É possível a retomada da atividade em um determinado ponto em outro
momento?

X

17 Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem
impressas?

X

18 É de fácil de instalação e desinstalação?

X

19 O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento?

X

20 Funciona em rede?

X

21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão adequados?

X

22 A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em todo o software?

X

23 O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem

X

24 O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem X
Grupo

X

25 O software propicia a interação entre Aprendiz X Máquina

X
Avaliação de software educativo

Avaliação de software educativo

  • 1.
    Avaliação de SoftwareEducativo Título do Software: Forma palavras Avaliador: Marlete Schuster Descrição: Jogo que possibilita ao aluno a formação de palavras. As palavras que devem ser formadas são os nomes de alguns objetos que vão aparecendo e mudando conforme o jogador acerta o nome do objeto anterior. http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras/ S PP P PM N NA Sim Parcialmente com POUCAS restrições Parcialmente Parcialmente com MUITAS restrições Não Não se aplica Quesitos para avaliação do software. S PP P PM N NA 1 O software favorece a Memorização X 2 A documentação para instalação do software é adequada? X 3 A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa etária? X 4 O erro é tratado no software como processo de aprendizagem? X 5 O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo? 6 A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo? 7 São apresentados múltiplos caminhos para a solução de problemas? X 8 O software proporciona interação entre diferentes disciplinas? X 9 Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão? X X X 10 Erros conceituais? X 11 Erros gramaticais ou ortográficos? X 12 Apresenta discriminação / preconceito? X 13 A Navegação pelo software é fácil? X 14 O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)? X 15 A atualização é possível? X 16 É possível a retomada da atividade em um determinado ponto em outro momento? X 17 Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem impressas? X 18 É de fácil de instalação e desinstalação? X 19 O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento? X 20 Funciona em rede? X 21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão adequados? X 22 A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em todo o software? X 23 O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem X 24 O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem X Grupo X 25 O software propicia a interação entre Aprendiz X Máquina X