O documento fornece uma avaliação de um software educativo chamado "Educativo" que tem como objetivo estimular a leitura, formação de palavras e concentração de alunos. O avaliador, Tatiane Paula dos Santos, analisou o software usando uma escala de avaliação com 25 questões. De acordo com a avaliação, o software atende parcialmente aos critérios com poucas restrições.

1. Avaliação do Software Educativo
Titulo do software: Educativo
Avaliador: Tatiane Paula dos Santos
Descrição: um jogo que tem por objetivo estimular a leitura e a formação de palavras e
a concentração dos alunos.
S
PP
P
PM
N
NA
Sim
Parcialmente com POUCAS
restrições
Parcialmente
Parcialmente com MUITAS
restrições
Não
Não se
aplica
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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22
23
24
25
Questões para avaliação de um software.
O software favorece a memorização
A documentação para a instalação do software é adequada?
A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto á faixa?
O erro é tratado no software como processo de aprendizagem?
O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo?
A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo?
São apresentados e múltiplos caminhos para a solução de
problema?
O software proporciona interação entre diferentes disciplinas ?
Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a
compreensão?
Erros conceituais?
Erros gramaticais ou ortografia?
Apresenta discriminação/preconceito?
A navegação pelo software é fácil?
O contexto é adequado ao design?
A atualização é possível?
É possível a retomada da atividade em um determinado ponto em
outro momento?
Ocorre á possibilidade dos resultados das atividades proposta
serem impressas?
É de fácil de instalação e desinstalação?
O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil
entendimento?
Funciona em rede?
Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão
adequados?
A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em
todo o software?
O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem?
O software propicia a interação entre Aprendiz x Grupo
O software propicia a interação entre Aprendiz x Maquina
S PP
x
x
x
P PM
N
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
NA