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O documento apresenta uma análise das teorias pedagógicas modernas à luz do debate contemporâneo na educação. Aborda as principais correntes pedagógicas modernas e contemporâneas, comparando suas características e ideias centrais. Conclui que as teorias pós-modernas compartilham algumas ideias com as teorias pedagógicas modernas, tanto por negação como incorporação de temas como a rejeição de certezas absolutas e a valorização da experiência individual.





































