Ato Convocatório 23/2017
Contrato de Gestão IGAM Nº 03/2017
“Elaboração de Diagnóstico de Propriedades Rurais na
sub-bacia do Ribeirão Carioca, em Itabirito - MG, para
Subsidiar o Pagamento por Serviços Ambientais aos
Proprietários”.
Contrato de Prestação de Serviços n° 014/2018
Ordem de Serviço nº 17/2018
COMPETÊNCIA EM PLANEJAMENTO
AMBIENTAL E URBANO
A MYR é uma empresa com foco no suporte
estratégico e técnico desde a concepção dos
empreendimentos, alimentando-os com
múltiplos dados precisos, atualizados e de
interesse para o planejamento urbano e
ambiental inteligente visando a efetividade
do negócio.
EQUIPE EXECUTORA
✓Equipe interdisciplinar;
✓Experiência comprovada no
processo licitatório.
APRESENTAÇÃO
✓Objeto contratado: Elaboração de Diagnóstico de Propriedades
Rurais na sub-bacia do Ribeirão Carioca, em Itabirito - MG, para
Subsidiar o Pagamento por Serviços Ambientais aos Proprietários
✓Estudo viabilizado com recursos da Cobrança pelo Uso de Recursos
Hídricos;
O PROJETO
O PROJETO
PAGAMENTO POR SERVIÇOS AMBIENTAIS
PROGRAMA PRODUTOR DE ÁGUAS
Sub-bacia do
Ribeirão Carioca
✓Principais agentes de degradação
das águas superficiais na UTE Rio
Itabirito: lançamentos de
esgotos domésticos e ao
sedimentos diversos (ex.
erosões).
O PROJETO
Córrego do
Bação
São Gonçalo
do Bação
Saboeiro
ETAPAS
PRODUTO 1
✓Plano de Trabalho: eixo condutor
para a realização do projeto.
✓Possibilidades metodológicas,
✓Conhecimento da área (técnica e
estrategicamente);
✓Atendimento do termo de
referência.
Reuniões iniciais:
✓ Contratante & executora;
✓ Gerenciadora & executora;
✓ SEMAM & executora;
✓ SCBH Rio Itabirito & executora;
✓ SEMED & executora.
PRODUTO 2
✓Diagnóstico das propriedades rurais
da sub-bacia do ribeirão Carioca.
✓Objetivo: conhecer o produtor
rural da sub-bacia e o sistema
produtivo desenvolvido;
✓Descrição das propriedades:
cadastro e questionário junto aos
produtores + levantamentos
secundários.
Levantamento
de dados
secundários
Materiais
necessários
Cartografia e
geoprocessamento Questionários
São Gonçalo do Bação
CADASTRO
✓ Primeiro contato com os proprietários e propriedades
▪ Apresentação do projeto: entrega de folder explicativo
▪ Identificação do proprietário e da propriedade:
preenchimento do cadastro
✓ Cadastradores:
▪ Responsáveis pelo contato porta a porta com os
proprietários
▪ Devem utilizar uniforme e crachá para identificação
➢ Folder explicativo a ser deixado em cada propriedade
CADASTRO
CADASTRO
➢ 194 cadastros
QUESTIONÁRIOS
✓ Dados da propriedade e proprietário
(localização, infraestrutura construída e de
saneamento, etc.)
✓ Características físicas e bióticas (existência de
nascentes, cursos d’água, voçorocas, e seus
respectivos estados de conservação, mata
ciliares, cercamentos, etc.)
✓ Atividade econômicas desenvolvidas
(pecuária, agricultura, turismo, etc.)
✓ Conhecimento e interesse em participar de
programas ambientais (capacitações,
pagamento por serviços ambientais, etc.)
1. Treinamento da equipe
envolvida;
2. Preparação pré-campo;
3. Coleta de dados de campo;
4. Validação dos dados
coletados;
5. Processamento, exibição e
utilização dos dados coletados.
PRODUTO 3
✓ Metodologia para
PSA da sub-bacia do
ribeirão Carioca:
▪ Grande parte dos
imóveis rurais se
destinam a
pequenas
explorações e
lazer de fim de
semana
PRODUTO 4
✓Plano de recomendações individuais para propriedades rurais
✓Objetivo: indicar os procedimentos a serem adotados para
potencializar a disponibilidade das águas na sub-bacia, bem
como, sanar ou minimizar os problemas ambientais existentes;
✓Base para os projetos executivos: indicar técnicas
conservacionistas e suas metas apropriadas a cada propriedade
✓Não define as ações executivas.
PRODUTO 4
PRODUTO 5
Após a realização dos
eventos será elaborado o
relatório final de
mobilização social e
educação ambiental para
apresentar todos os
documentos, registros e os
resultados obtidos com suas
realizações.
Temas principais:
✓ Descrição do público participante;
✓ Discussão das estratégias de comunicação adotadas
para a mobilização;
✓ Apresentação de todos os materiais informativos
produzidos;
✓ Descrição das abordagens metodológicas adotadas;
✓ Relato das atividades desenvolvidas com registro
fotográfico;
✓ Descrição e análise das percepções manifestadas
pelos participantes;
✓ Descrição das dificuldades encontradas.
Educação Ambiental - Professores
➢ Potencializar as atividades do projeto, diminuindo a possibilidade de
desenvolvimento de atividades que não estejam coerentes com a realidade
local e que possam ter continuidade, mesmo após o encerramento do
período contratual.
✓ Capacitação de multiplicadores a respeito das temáticas hidroambientais,
principalmente quanto as questões locais.
✓ O curso um módulo teórico (4 horas) e outro prático (4 horas)
Educação Ambiental - Alunos
✓ 07 oficinas socioambientais com os alunos das escolas da região (1h40 cada) , sendo
1 (uma) oficina por série (1º e 2º períodos, 1º. ao 5º. ano) da escola Professora
Olímpia Mourão Malheiros ( 91 alunos).
✓ Os alunos deverão ser levados durante as oficinas a refletir sobre a preservação dos
recursos naturais, principalmente, dos recursos hídricos. Os participantes terão
contato com conteúdo teórico sobre meio ambiente e os diversos princípios sobre
sustentabilidade ambiental.
Educação Ambiental – Produtores Rurais
✓ Capacitar os proprietários e outros agentes (ex: caseiros) em temas em
relação à preservação dos recursos naturais e, consequentemente,
valorização das suas respectivas áreas, buscando incentivar uma
mudança de atitude nas suas práticas diárias.
✓ O curso será dividido em teórico (20 horas) e prático (12 horas), mínimo
de 1 prática a cada módulo.
✓ Turmas de até 30 pessoas, inicialmente estão previstos 5 eventos.
Sede:
Rua Centauro, n° 231, 6° andar,
Bairro Santa Lúcia - CEP 30360-310,
Belo Horizonte, MG, Brasil.
31 3245-6141
marina@myrprojetos.com.br
myr.eco.br
myrprojetos.com.br

Evento inicial - Projeto na sub-bacia do Ribeirão Carioca em Itabirito

  • 1.
    Ato Convocatório 23/2017 Contratode Gestão IGAM Nº 03/2017 “Elaboração de Diagnóstico de Propriedades Rurais na sub-bacia do Ribeirão Carioca, em Itabirito - MG, para Subsidiar o Pagamento por Serviços Ambientais aos Proprietários”. Contrato de Prestação de Serviços n° 014/2018 Ordem de Serviço nº 17/2018
  • 2.
    COMPETÊNCIA EM PLANEJAMENTO AMBIENTALE URBANO A MYR é uma empresa com foco no suporte estratégico e técnico desde a concepção dos empreendimentos, alimentando-os com múltiplos dados precisos, atualizados e de interesse para o planejamento urbano e ambiental inteligente visando a efetividade do negócio.
  • 3.
  • 4.
    APRESENTAÇÃO ✓Objeto contratado: Elaboraçãode Diagnóstico de Propriedades Rurais na sub-bacia do Ribeirão Carioca, em Itabirito - MG, para Subsidiar o Pagamento por Serviços Ambientais aos Proprietários ✓Estudo viabilizado com recursos da Cobrança pelo Uso de Recursos Hídricos;
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    Sub-bacia do Ribeirão Carioca ✓Principaisagentes de degradação das águas superficiais na UTE Rio Itabirito: lançamentos de esgotos domésticos e ao sedimentos diversos (ex. erosões).
  • 10.
    O PROJETO Córrego do Bação SãoGonçalo do Bação Saboeiro
  • 11.
  • 12.
    PRODUTO 1 ✓Plano deTrabalho: eixo condutor para a realização do projeto. ✓Possibilidades metodológicas, ✓Conhecimento da área (técnica e estrategicamente); ✓Atendimento do termo de referência. Reuniões iniciais: ✓ Contratante & executora; ✓ Gerenciadora & executora; ✓ SEMAM & executora; ✓ SCBH Rio Itabirito & executora; ✓ SEMED & executora.
  • 13.
    PRODUTO 2 ✓Diagnóstico daspropriedades rurais da sub-bacia do ribeirão Carioca. ✓Objetivo: conhecer o produtor rural da sub-bacia e o sistema produtivo desenvolvido; ✓Descrição das propriedades: cadastro e questionário junto aos produtores + levantamentos secundários. Levantamento de dados secundários Materiais necessários Cartografia e geoprocessamento Questionários
  • 14.
  • 16.
    CADASTRO ✓ Primeiro contatocom os proprietários e propriedades ▪ Apresentação do projeto: entrega de folder explicativo ▪ Identificação do proprietário e da propriedade: preenchimento do cadastro ✓ Cadastradores: ▪ Responsáveis pelo contato porta a porta com os proprietários ▪ Devem utilizar uniforme e crachá para identificação ➢ Folder explicativo a ser deixado em cada propriedade
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    QUESTIONÁRIOS ✓ Dados dapropriedade e proprietário (localização, infraestrutura construída e de saneamento, etc.) ✓ Características físicas e bióticas (existência de nascentes, cursos d’água, voçorocas, e seus respectivos estados de conservação, mata ciliares, cercamentos, etc.) ✓ Atividade econômicas desenvolvidas (pecuária, agricultura, turismo, etc.) ✓ Conhecimento e interesse em participar de programas ambientais (capacitações, pagamento por serviços ambientais, etc.) 1. Treinamento da equipe envolvida; 2. Preparação pré-campo; 3. Coleta de dados de campo; 4. Validação dos dados coletados; 5. Processamento, exibição e utilização dos dados coletados.
  • 20.
    PRODUTO 3 ✓ Metodologiapara PSA da sub-bacia do ribeirão Carioca: ▪ Grande parte dos imóveis rurais se destinam a pequenas explorações e lazer de fim de semana
  • 22.
    PRODUTO 4 ✓Plano derecomendações individuais para propriedades rurais ✓Objetivo: indicar os procedimentos a serem adotados para potencializar a disponibilidade das águas na sub-bacia, bem como, sanar ou minimizar os problemas ambientais existentes; ✓Base para os projetos executivos: indicar técnicas conservacionistas e suas metas apropriadas a cada propriedade ✓Não define as ações executivas.
  • 23.
  • 24.
    PRODUTO 5 Após arealização dos eventos será elaborado o relatório final de mobilização social e educação ambiental para apresentar todos os documentos, registros e os resultados obtidos com suas realizações. Temas principais: ✓ Descrição do público participante; ✓ Discussão das estratégias de comunicação adotadas para a mobilização; ✓ Apresentação de todos os materiais informativos produzidos; ✓ Descrição das abordagens metodológicas adotadas; ✓ Relato das atividades desenvolvidas com registro fotográfico; ✓ Descrição e análise das percepções manifestadas pelos participantes; ✓ Descrição das dificuldades encontradas.
  • 28.
    Educação Ambiental -Professores ➢ Potencializar as atividades do projeto, diminuindo a possibilidade de desenvolvimento de atividades que não estejam coerentes com a realidade local e que possam ter continuidade, mesmo após o encerramento do período contratual. ✓ Capacitação de multiplicadores a respeito das temáticas hidroambientais, principalmente quanto as questões locais. ✓ O curso um módulo teórico (4 horas) e outro prático (4 horas)
  • 29.
    Educação Ambiental -Alunos ✓ 07 oficinas socioambientais com os alunos das escolas da região (1h40 cada) , sendo 1 (uma) oficina por série (1º e 2º períodos, 1º. ao 5º. ano) da escola Professora Olímpia Mourão Malheiros ( 91 alunos). ✓ Os alunos deverão ser levados durante as oficinas a refletir sobre a preservação dos recursos naturais, principalmente, dos recursos hídricos. Os participantes terão contato com conteúdo teórico sobre meio ambiente e os diversos princípios sobre sustentabilidade ambiental.
  • 30.
    Educação Ambiental –Produtores Rurais ✓ Capacitar os proprietários e outros agentes (ex: caseiros) em temas em relação à preservação dos recursos naturais e, consequentemente, valorização das suas respectivas áreas, buscando incentivar uma mudança de atitude nas suas práticas diárias. ✓ O curso será dividido em teórico (20 horas) e prático (12 horas), mínimo de 1 prática a cada módulo. ✓ Turmas de até 30 pessoas, inicialmente estão previstos 5 eventos.
  • 31.
    Sede: Rua Centauro, n°231, 6° andar, Bairro Santa Lúcia - CEP 30360-310, Belo Horizonte, MG, Brasil. 31 3245-6141 marina@myrprojetos.com.br myr.eco.br myrprojetos.com.br