O documento apresenta as etapas típicas de uma pesquisa científica, incluindo: (1) definir o problema e objetivos da pesquisa; (2) revisar a literatura sobre o tema; (3) desenvolver métodos para coletar e analisar dados. O documento também discute questões como citações, referências bibliográficas e aspectos éticos de pesquisas.

1.  Apresentação das Etapas de uma Pesquisa
Científica
 Prof. Erideise Costa
Algumas transparências desta apresentação foram gentilmente cedidas pelo Prof. Josian Medeiros

2.  Etapas de uma Pesquisa.

3. Dinâmica

4.  Pesquisa, no sentido mais amplo, é um conjunto
de atividades orientadas para a busca de um
determinado conhecimento
 A pesquisa científica se distingue de outra
modalidade qualquer de pesquisa pelo método,
pelas técnicas, por estar voltada para a realidade
empírica e pela forma de comunicar o
conhecimento obtido

5. Dinâmica

6. 1.1. CapaCapa**
2.2. LombadaLombada****
3.3. Folha de RostoFolha de Rosto**
4.4. ErrataErrata ****
5.5. Folha de aprovaçãoFolha de aprovação **
6.6. DedicatóriaDedicatória****
7. Agradecimentos7. Agradecimentos****
8. Epígrafe8. Epígrafe ****
9. Resumo em português9. Resumo em português**
10. Abstract10. Abstract **
11. Lista de ilustrações11. Lista de ilustrações ****
12. Lista de tabelas12. Lista de tabelas****
13. Lista de abreviaturas e siglas13. Lista de abreviaturas e siglas ****
14. Lista de símbolos14. Lista de símbolos****
15. Sumário15. Sumário**
** Elementos obrigatórios
** Elementos opcionais
1.1. CapaCapa**
2.2. LombadaLombada****
3.3. Folha de RostoFolha de Rosto**
4.4. ErrataErrata ****
5.5. Folha de aprovaçãoFolha de aprovação **
6.6. DedicatóriaDedicatória****
7. Agradecimentos7. Agradecimentos****
8. Epígrafe8. Epígrafe ****
9. Resumo em português9. Resumo em português**
10. Abstract10. Abstract **
11. Lista de ilustrações11. Lista de ilustrações ****
12. Lista de tabelas12. Lista de tabelas****
13. Lista de abreviaturas e siglas13. Lista de abreviaturas e siglas ****
14. Lista de símbolos14. Lista de símbolos****
15. Sumário15. Sumário**
** Elementos obrigatórios
** Elementos opcionais

7. Anexos
Apêndices
Glossário
Referências
Texto
Sumário
Lista de Símbolos
Lista de Abreviaturas
Lista de Tabelas
Lista de IlustraçõesLista de Ilustrações
Abstract
Resumo
Epígrafe
Agradecimentos
Dedicatória
Folha de Aprovação
ERRATA
Folha de Rosto
CAPA
Contadas mas não paginadas
Fonte: UFPR. Normas para apresentação
de trabalhos. 196. v. .2, p.2-3.

8. I. Título
 “Trata-se da nomeação do tema,
registro claro e objetivo sobre o teor
da pesquisa”
 Deve ser escrito de forma concisa,
esclarecendo o máximo possível o
objeto de estudo

9. FACULDADE DOS GUARARAPES
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
ERIDEISE GURGEL DA COSTA
FÉ E RAZÃO NO CUIDADO COM O PACIENTE
JABOATÃO DOS GUARARAPES /2010

10. ERIDEISE GURGEL DA COSTA
FÉ E RAZÃO NO CUIDADE COM O PACIENTE
JABOATÃO DOS GUARARAPES/2010
Projeto apresentado como
requisito parcial à obtenção
do título de graduação em
Enfermagem pela Faculdade
dos Guararapes.
Orientador: Prof. Dr. ...

11.  Apresentação concisa e seletiva do texto
 Deve-se dar destaque aos elementos de maior
interesse e importância do estudo
 Evitar incluir fontes de referência
 Geralmente, é redigido no final, após o término do
trabalho

12.  Texto do resumo: Máximo de 300 palavras, fonte
12, Arial ou Times New Roman, espaço simples,
sem negrito e sem parágrafos
 O texto deverá conter: introdução (delimitação do
tema, objetivo e justificativa) e metodologia

13. II. Caracterização do Problema
• Identificar a questão que deve ser elucidada no decurso da
investigação
• O problema deve ser formulado de forma clara e precisa,
suscetível de solução e delimitado a uma dimensão viável
• Identificação do problema surge da(s) lacuna(s)
existente(s) no conhecimento em relação ao tema/objeto
de estudo

14. • III. Justificativa (relevância)
“É exposição de motivos para a
execução da pesquisa (pertinência)”
• Devem constar:
• Experiência do pesquisador com o tema
• Poucas contribuições existentes
• Interesses institucionais e sociais da
pesquisa
• Mostrar a viabilidade do projeto

15. • IV. Revisão da Literatura
(fundamentação)
• Delimitação/importância do tema/objeto do estudo
• Estabelecimento do marco teórico (conceitual) que irá
embasar a hipótese/pergunta que irá nortear a pesquisa
• Bases conceituais do fenômeno que será estudado (do
modelo teórico/modelo de relações causais, das
variáveis envolvidas...)

16. • V. Hipótese
• É a proposição testável que será submetida a
verificação empírica
• Deve ser redigida como uma expressão verbal
suscetível de ser declarada verdadeira ou falsa
• Nos estudos descritivos pode ser substituída pela
pergunta condutora

17. • VI. Objetivos (Geral / Específico)
• Diz respeito ao fenômeno que o pesquisador irá
observar verificação empírica)
• Define-se quais os objetivos que nortearão a
pesquisa
• Poderá ser redigido como objetivos gerais e
específicos ou objetivos principais e secundários

18. • VII. Métodos
Em linhas gerais deve conter:
 Local do estudo
 Escolha da estratégia de pesquisa para
responder
as questões, e determinar o método escolhido
(quantitativo/qualitativo)
 Definição dos sujeitos que constituem a
população alvo

19.  VII. Métodos
 Amostra: tipo, área de captação, procedimentos
para estimativa do tamanho amostral
 Definição das variáveis (como os conceitos
sobre os quais trata a pesquisa são traduzidos em
variáveis de forma operacional)

20. VII. Métodos
 Métodos de coleta de dados (instrumentos
que serão utilizados, estratégia da coleta dos
dados, descrição das técnicas, procedimentos
necessários para garantir a qualidade das
medidas, treinamento do técnicos envolvidos)
 Plano de análise consta do planejamento das
principais operações às quais o pesquisador
submeterá seus dados

21. • VIII. Aspectos éticos
Adequar-se a resolução 196/96 do
Conselho Nacional de Saúde - MS
Princípios básicos:
– Não-malificência
– Beneficência
– Justiça e autonomia
– Sigilo e privacidade
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

22.  IX. Cronograma

23. • X. Orçamento
• Especifica para quem e para que
os recursos serão aplicados
 Custos de pessoal • Técnicos / diáriasTécnicos / diárias
• Serviços prestadosServiços prestados
• Consultorias especiaisConsultorias especiais
 Custos de material • ConsumoConsumo
• PermanentePermanente

24. • XI. Referências
Busca e organização das informações sobre o objeto da
pesquisa
• Fase pré-operacional
Textos essenciais para a fundamentação do projeto
• Fase de desenvolvimento
Enriquecimento
• Fase de conclusão
Discussão e conclusão da pesquisa

25. Valorização do
projeto
XII. Resultados e impactos esperados
Resultados esperados, o poder de
generalização dos resultados e utilidade
em função dos objetivos
Componentes e Etapas do Projeto de Pesquisa
Confiabilidade e
credibilidade
XIII. Experiência do grupo no tema ou área
Produção intelectual na área, outros projetos
e financiamentos na linha de pesquisa do
orientador ou pesquisador

26.  Destinam-se à inclusão de informações
complementares ao trabalho
 Os Apêndices deve apresentar material
desenvolvido pelo próprio autor, formatado de
acordo com as normas
 Os Anexos destinam-se à inclusão de material
como cópias de artigos, manuais, etc., que não
necessariamente precisam estar em
conformidade com o modelo

27.  A contagem das páginas nos Apêndices e Anexos
segue normalmente
 Nos Anexos os números não precisam ser
indicados, a não ser na pagina inicial de cada um

28. CITAÇÃO

29. TIPOS DE CITAÇÃO
CITAÇÃO DIRETA
Reprodução exata de trechos ou partes de uma
obra consultada
CITAÇÃO INDIRETA
É a utilização das idéias e informações de
outros autores, no entanto desenvolvidas com
as palavras do autor, sem distorções ao texto
original.

30. CITAÇÃO DIRETA
É a transcrição literal de parte da obra do autor consultado.
Indica que a citação foi extraída de uma fonte à qual se teve
acesso direto. O texto reproduzido deve aparecer entre
aspas duplas, com indicação da fonte. A indicação da
página é obrigatória.
Citação direta de até três linhas – o texto reproduzido deve
ser inserido no corpo do texto e contido entre aspas duplas.
Se o texto originário já possuir palavras entre aspas duplas,
estas devem ser modificadas para aspas simples.
Exemplo:
“A expressão ‘furiosa’ dessa estátua de que fala Rabelais,
corresponde também à realidade.” (BAKHTIN, 1987, p. 388).

31. Citação direta de mais de três linhas – devem
constituir um parágrafo independente, com recuo de
4 cm da margem esquerda, com letra menor que a
do texto utilizado (corpo 10), sem aspas e com
indicação da fonte. O espaçamento entre linhas deve
ser simples.
Exemplo:
A cultura organizacional pode ser identificada e aprendida através de seus
elementos básicos tais como: valores, crenças, rituais, estórias e mitos,
tabus e normas. Existem diferentes visões e compreensões com relação à
cultura organizacional. O mesmo se dá em função das diferentes
construções teóricas serem resultantes de opções de diferentes
pesquisadores, opções estas que recortam a realidade, detendo-se em
aspectos específicos (FREITAS, 1989, p. 37).

32. Citação direta com elementos
complementares – após a data, especificar no
texto, entre vírgulas e precedidas do termo da
forma abreviada que os caracteriza (p., t., v.,
cap., etc.), a página, o tomo, o capítulo e/ou o
volume da fonte consultada.
Exemplo:
Segundo Prunes (2000, v. 2, p. 647), “a
inconformidade dos demandantes,
sustentando laudo pericial técnico [...]”.

33. Citação direta com autoria incluída no texto
Na citação direta, quando o(s) sobrenome(s) do(s)
autor(es), instituição(ões) responsável(eis), ou título
citado(s) for(em) incluído(s) na sentença, apenas a
data e página(s), tomo(s), capítulo(s) e volume(s)
são incluídos entre parênteses. Nesse caso a
descrição é feita com as iniciais em maiúsculas.
Exemplo:
Concordando com o que disse Dimenstein (1999, p. 53)
“Entender a infância ‘marginal’ significa entender por
que um menino vai para rua e não para escola.”

34. Citação direta com autoria excluída do texto
Na citação direta, quando o(s) sobrenome(s) do(s)
autor(es), instituição(ões) responsável(eis) ou título
for(em) excluído(s) da sentença, deve(m) vir entre
parênteses em letra maiúscula, seguido(s) do ano de
publicação e a(s) página(s), tomo(s), capítulo(s) e
volume(s).
Exemplo:
“Entender a infância ‘marginal’ significa entender
por que um menino vai para rua e não para
escola.” (DIMENSTEIN, 1999, p. 53).

35. Citação Indireta de Texto
Na forma indireta, há duas modalidades de transcrição de
texto: por paráfrase, que significa fazer uma tradução livre do
texto, sem alteração das idéias originais, de modo a
representar uma síntese pessoal, ou explicação, da idéia
apresentada no texto original; ou por transliteração, que pode
ser entendida como escrever de outra forma o que foi escrito
pelo autor original. Não é necessário o uso das aspas. É
opcional indicar página, tomo, capítulo ou volume.
Exemplo:
Whetmore foi quem primeiro sugeriu que a sobrevivência
seria impossível se não buscassem alimentos dentre um
deles, ou seja, nos seus próprios corpos (FULLER, 1976).

36. Autoria incluída no texto
Na citação indireta, quando o(s) sobrenome(s)
do(s) autor(es), instituição(ões) responsável(eis),
ou título for(em) incluído(s) na sentença, indica-se
apenas o ano de publicação entre parênteses.
Exemplo:
Concordando com o que diz Dimenstein (1999), para
entender a marginalidade infantil, terá que se analisar o
processo que leva a criança para rua e não para
escola.

37. Autoria excluída do texto
Na citação indireta, quando o(s) sobrenome(s) do(s)
autor(es), instituição(ões) responsável(eis) ou título
for(em) excluído(s) da sentença, deve(m) vir entre
parênteses em letra maiúscula, seguido(s) do ano de
publicação.
Exemplo:
Para entender a marginalidade infantil, terá que se
analisar o processo que leva a criança para rua e não para
escola (DIMENSTEIN, 1999).

38.  ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.
NBR 6023: informação e documentação: referências:
elaboração. Rio de Janeiro: 2002.
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.
NBR 10520: informação e documentação: citações em
documentos: apresentação. Rio de Janeiro: 2002.
 LAKATOS, E. M; MARCONI, M. A. Metodologia
Científica. São Paulo: Atlas, 2006.
 SPECTOR, N. Manual para a redação de teses,
projetos de pesquisa e artigos científicos.
Guanabara Koogan, 2002.

39. Obrigado !!!
erideise@faculdadeguararapes.edu.br