A linguagem na hipótese sociocognitiva é uma atividade interativa. Todo texto constitui uma proposta de sentidos múltiplos e não de um único sentido, e pode ser considerado um hipertexto na sua recepção. Livros didáticos, reportagens e textos acadêmicos são exemplos de hipertextos não eletrônicos devido ao suporte e forma de acesso. O processo de compreensão se dá através de pistas para orientar a construção do sentido pelo leitor.

1. FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CARUARU<br />CURSO SUPERIOR DE REDES DE COMPUTADORES<br />DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL<br /> ESTUDO DIRIGIDO<br />TEXTO E HIPERTEXTO<br />ALUNO: MARCÍLIO SANTOS SEDÍCIAS<br />1º PERÍODO <br />Caruaru, 30 de novembro de 2010<br />ESTUDO DIRIGIDO<br />1º Como se configura a linguagem na hipótese sociocognitiva?<br />Como uma atividade interativa.<br />2º Explique a concepção de texto adotada pela Linguística Textual.<br />Todo texto constitui uma proposta de sentidos múltiplos e não de um único sentido ,e que todo texto é plurilinear na sua construção, pode-se afirmar que pelo menos do ponto de vista da recepção , todo texto é um hipertexto.<br />3º Cite exemplos de hipertextos não eletrônicos e explique por que seriam hipertextos.<br />Livros didáticos, reportagens, textos acadêmicos. A diferença com relação ao hipertexto eletrônico está apenas no suporte e na forma rápida de acesso. <br />4º Como se dá o processo de compreensão ?<br />Através de um conjunto de pistas destinadas a orientar o leitor na construção do sentido. <br />5º O que é hipertexto ?<br />É o conjunto de possibilidades de produção e utilização integrada a todos os meios de expressão e de comunicação, ou seja, das diferentes mídias; sons, animação, texto vídeo, foto.<br />6º Quais as características do hipertexto ?<br />Volatilidade, não – linearidade, espacialidade topográfica, fragmentariedade, multissemiose, interatividade, iteratividade e descentralização.<br /> <br />7º O que são hiperlinks ?<br />Hiperlink é sinônimo de link, hiperlink consiste em links que vão de uma página da Web ou arquivo para outro(a), o ponto de partida para os links, é denominado de hiperlinks.<br />8º Explique as 3 funções dos hiperlinks (dêitica, coesiva e cognitivas).<br />Dêitica: tem por função primeira indicar, sugerir caminhos.<br />Coesiva: tem por função amarrar informações.<br />Cognitivas: tem a função de acionar os modelos que o hiperleitor tem representado na memória.<br />9º O hipertexto é um texto?<br />O hipertexto é um texto que nos possibilita uma leitura mais ampla do que estamos lendo/ou pesquisando. Hipertexto é, como o próprio nome diz, algo que está numa posição superior à de texto, que vai além do texto<br />10º Explique as relações entre hipertexto,tipicidade e relevância.<br />A noção de relevância que preside à continuidade temática à progressão referencial do hipertexto não pode ser exatamente a mesma que encontraremos nos estudos pragmáticos e discursivos sobre os textos falados e escritos. <br />11º Comente a escritura/leitura do hipertexto.<br />A leitura torna-se simultaneamente uma escritura, pois o autor já não controla mais o fluxo da informação. O leitor decide não só a ordem da leitura, como também a trajetória a ser seguida. <br />12º Como se dá a coerência hipertextual?<br />O leitor de um texto constrói a sua coerência ao ser capaz de, através das intrincadas teias que nele se tecem durante a progressão textual, estabelecer mentalmente uma continuidade de sentidos.<br />13º Exponha as considerações finais da autora do texto lido.<br />A autora reforça a ligação nossa com hipertexto como resultante do progresso, a mesma ressalta que esse enlace só é possível se o hipernauta for capaz de seguir de forma coerente com o projeto e os objetivos da leitura.<br />