O documento discute o hipertexto e a multimodalidade. Explica que o hipertexto permite não linearidade na leitura e construção de ligações entre informações diversas, permitindo que o leitor siga vários caminhos e se torne coautor do texto. Também define multimodalidade como a demanda por um projeto de texto que emprega diferentes ferramentas e conhecimentos.

1. Hipertexto e Multimodalidade
Gisele Bispo Silva

2. O hipertexto é, em sua definição, uma

6. O termo hipertexto foi criado por Theodore Nelson, na década de
1960, para denominar a forma de escrita e de leitura não linear
na informática. O hipertexto se assemelha à forma como o cérebro
humano processa o conhecimento: fazendo relações, acessando
informações diversas, construindo ligações entre fatos, imagens,
sons, enfim, produzindo uma teia de conhecimentos.
No hipertexto, o leitor passa a ter uma participação mais ativa, pois
ele pode seguir caminhos variados dentro do texto, selecionando
pontos que o levam a outros textos ou outras mídias para
complementar o sentido de sua leitura. O leitor torna-se, assim, um
coautor do texto, pois constrói tramas paralelas de acordo com seu
interesse.
A expressão multimodal de um texto começa em uma demanda ou
em uma necessidade, passa pelo letramento e pelo domínio de
conhecimentos e ferramentas a serem empregados, chegando a um
projeto de texto e à execução dele .

7. REFERÊNCIAS
ANDRADE, A. F. D.; VICARI, R. M. Construindo um ambiente de
aprendizagem a distância inspirado na concepção sociointeracionista
de Vygotsky. In: SILVA, M. Educação Online. 2ª. ed. São Paulo:
Loyola, 2006. p. 257-274.
educacao.globo.com/portugues/assunto/estudo-do-
texto/hipertexto.html
https://www.google.com.br/search?q=o+que+%C3%A9+hipertexto&hl
=ptBR&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiRpuvd37bTAh
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