Estudo de texto comida boa é aqui messs
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O texto descreve uma conversa cômica entre um visitante de São Paulo e um cidadão de Belo Horizonte. O visitante quer comer comida mineira, mas o cidadão oferece diversas outras opções ao invés de simplesmente indicar um restaurante mineiro. Apesar das tentativas do visitante, o cidadão continua desviando do pedido inicial de forma engraçada.
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- 1. Variações linguísticas: São as diferentes variações regionais e sociais dentro de uma mesma língua. Norma padrão – É a variedade lingüística mais valorizada socialmente e a mais utilizada na esfera pública (imprensa, comércio, indústria, universidade, governo, etc.) Leia o texto a seguir: Comida boa é aqui messsss.... – Opa! Bom dia. – Dia! – Tô chegando à cidade o senhor poderia me dar uma informação? – Mas é claro! – Onde tem um restaurante bom? – Eita. Aí complicô... – Por quê? Não tem? – Tem até demais... – Então é só me dizer onde ir. Qual o melhor? – Aqui...Qual o tipo de comida que você quer? – Mineira, ué! – Aí ocê me aperto sem me abraçá. – Não tem restaurante de comida mineira boa? – Ô, se tem! Os mio do mundo tão aqui... – Me fala um. – É que eu conheço o pessoal todim, fica chato falá de um e num falá do outro...Por que o senhor num vai comer outra coisa? – Mas eu to na capital de Minas Gerais, pra que comer em outro lugar se não for num restaurante com comida mineira? – Ah... mas você sabia que só aqui tem o único restaurante de comida iraniana do Brasil? – É?! – Ô, e aspizza?! – Mas eu sou paulista. Pra que eu vou comer pizza em Belo Horizonte, meu? –Emtão nem vou falar... são boas demais da conta! –Ah, tudo bem. Pode deixar que pergunto a outra pessoa. Obrigado. – Aqui, o senhor me desculpe, mas... o senhor gosta de peixe? – Gosto. – Então deixa eu te dizer que tem moqueca... –Pera aí. Peixe em Minas? –Comida japonesa, capixaba ou baiana? – Tá gozando de mim cara? – Tô não! –Eu quero comer um tropeiro, uma lingüiça com cachaça... –Pela sua cara, acho que gosta também de um churrasquinho! –Gosto, mas deixo pra comer isso no Sul, ora... –Aqui o senhor já ouviu falar em globalização? –Já, mas eu quero é o regional! –Conhece rolinho primavera? – É claro! –Tem um lugar aqui que vende o melhor rolinho primavera do país, talvez melhor até que que em qualquer restaurante da China. –Aí você brincou! – Tô falando sério, sô! É faláfel! Tapas? Quiche? Bacalhau? Sanduiche? Saladas? Magret? –Olha, me desculpe, mas eu queria comer uma comida mineira emso. Será que dava pra você descer desse muro e simplesmente me indicar um bom restaurtante de comida mineira? – Ô, sô, me desculpe. Vou te contá procê então... –Até que enfim! Qual é o melhor restaurante de Belo Horizonte afinal? –Aqui... se o senhor num se incomodá.... posso levar ocê lá. É pertim de minha casa. TAKAL, Fernanda. Veja Belo Horizonte. P. 162 | out. 2009. Aluno(a): Professor(a): Bomfilho N.º Data: Série: Disciplina: Gramática ESTUDO DE TEXTO Nota: Instituto Santos DumontCOLÉGIO E CURSO
- 2. 1) Observe que a narração é desenvolvida em diálogo em discurso direto, ou seja, as próprias personagens falam. Quem são os interlocutores e onde se passa o fato? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2) Esse texto é uma narrativa humorística. Em que se baseia a criação do humor do texto? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 3) Explique por que o diálogo entre os personagens se torna cada vez mais difícil, apesar de engraçado. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 4) Apesar de pressionado, o visitante de São Paulo insiste com o cidadão local pela indicação de um bom restaurante de comida mineira. Por que a conclusão da narrativa também acrescenta comicidade no texto? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ 5) Compare a variação de linguagem das personagens. O que se pode observar quanto à fala de cada um? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ 6) Identifique no texto, as características dos dois tipos de variação lingüística, dando exemplos de palavras e expressões encontradas na narração. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ 7) O que sugere o uso de palavras mesmo incompleta e com vários S e o uso de reticências no título do texto? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ 8) Indique o número de letras e de fonemas nos vocábulos que seguem: a) finalmente:_____ letras _____ fonemas b) chegamos: _____ letras _____ fonemas c) longas: _______letras _____ fonemas d) homens: _____ letras _____ fonemas 9) Leia o fragmento de texto e responda: Afinal, levaram a mulher para uma sala onde cinco outras gemiam e faziam força. João não viu mais nada, ficou banzando no corredor. Entardecia, quando a porta se abriu e a enfermeira disse que o parto fora complicado, mas agora tudo estava em ordem, a criança, na incubadora. Carlos Drummond de Andrade a) Retire do texto palavras que apresentem dígrafos e destaque-os. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 10) Classifique os encontros vocálicos das palavras: gemiam, entardecia, enfermeira, criança e saguão. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ “Não esqueças o que tens aprendido, pois seria muito tempo perdido”.