Estados Unidos
A América Colonial
• Interesse expansionista
• Lógica economia-mundo
• Rivalidade com Habsburgos
Séc. XVIDinastia Tudor
John Cabot (Giovanni Caboto)
• Descoberta da costa norte-americana
• Desenvolve exploração de bacalhau na região
• Corsários  Francis Drake
 Luta contra “Invencível Armada”
Séc. XVIDinastia Tudor
John Cabot (Giovanni Caboto)
• Descoberta da costa norte-americana
• Desenvolve exploração de bacalhau na região
• Corsários  Francis Drake
 Luta contra “Invencível Armada”
Ausência
de um
projeto
colonial
Elizabeth I
Permissão a sir Walter Raleigth para colonizar  VIRGÍNIA
1599: chegam reforços mas não encontram ninguém
• Seguem modelo português
• Direitos parecidos com “donatários”
• Expedições (1584-1585-1587)
• Ataques indígenas
• Fome
• Doenças
Map of the E coast of N America: Chesapeake bay to the
Florida Keys; with arms of Sir Walter Raleigh, English
vessels, dolphins, fish, whales and sea-monsters by John
White. 1585-1593. Image courtesy of the British Museum.
Elizabeth I
Permissão a sir Walter Raleigth para colonizar  VIRGÍNIA
1599: chegam reforços mas não encontram ninguém
• Seguem modelo português
• Direitos parecidos com “donatários”
• Expedições (1584-1585-1587)
• Ataques indígenas
• Fome
• Doenças
Map of the E coast of N America: Chesapeake bay to the
Florida Keys; with arms of Sir Walter Raleigh, English
vessels, dolphins, fish, whales and sea-monsters by John
White. 1585-1593. Image courtesy of the British Museum.
Séc. XVIIDinastia Stuart  Nova tentativa
1607: fundação de Virgínia [Elizabeth – 13 Colônias]
• Produção: tabaco/ anil  arroz/ algodão
• Região neutra  holandeses
• Sem prática de conversão religiosa
• Repúdo à integração do índio
Companhias
(iniciativa privada)
Londres Plymouth
(do Cabo Fear até Nova York)(da Flórida até o rio Potonde)
• dívidas
• Licenças caçadas
Objetivo: “remoção da sobrecarga de pessoas necessitadas, material material ou
combustível para perigosas insureições e assim deixar ficar maior fartura para
sustentar os que ficam no país.”
Os Colonizadores
Os Colonizadores
• Órfãos
• Mulheres  leilões
• Crianças raptadas
• Aventureitos
• Degregados
• Nobres
• Negros africanos
• Membros de seitas religiosas
• “indenturent servant”: servo por alguns anos à
pessoa que pagasse a passagem do imigrante
(voluntários ou por dívidas)
• Peregrinos (pilgrins):
ABSOLUTA MAIORIA  Péssima condições  REBELIÕES
Fuga de perseguição
1608: franceses em Quebec
1620: 1º Grupo de povoadores  Maryland [Mayflower – N]
1621: criam Tanksgivin (presença de chefe Massasoit – tribo Wapaoag)
1681: Pensilvânia
 Holandeses – suecos – alemães
 Puritanos  Massashusets
 “Mayflower Compact”
 pensamento quaker
 Sociedade liberal
 Comerciantes e industriais
 Grandes cidades
O “destino
Manifesto”
Séc XVIII
3 milhões
de
habitantes
“Estes ‘puritanos’ (protestantes calvinistas) tinham em altíssima conta a ideia de que
constituíam um ‘novo Israel’: um grupo escolhido por Deus para criar uma sociedade
de ‘eleitos’. Em toda a Bíblia procuravam as afirmativas de Deus sobre a maneira como
Ele escolhia os seus e as repetiam com frequencia. Tal como os hebreus no Egito,
também eles foram perseguidos na Inglaterra. Tal como os hebreus, eles atravessaram o
longo e tenebroso oceano, muito semelhante à travessia do deserto do Sinai. Tal como
os hebreus, os puritanos receberam as indicações divinas de uma nova terra, e, como
veremos adiante, são frequentes as referências ao ‘pacto entre Deus e os colonos
puritanos.
Deus salva a poucos, como os pregadores puritanos costumavam afirmar. Fiéis à
tradição dos reformistas Lutero e Calvino, a predestinação era uma ideia dorte entre
eles. Óbvio que os puritanos estavam entre os poucos que se salvavam.
Para manter sua identidade, seu sentimento de grupo, os puritanos exerceram um
controle muito grande sobre todas as atividades dos indivíduos. Esse controle foi
realmente forte, a ponto de hoje ainda empregarmos o adjetivo puritano para todas as
pessoas que vivem controlando-se e controlando os outros, em especial no universo
sexual. Esse controle nascia exatamente da necessidade de manter a unidade e a coesão
do grupo.”
(KARNAL, L. Estados Unidos: a formação da nação)
Colônias do Norte
Colônias do Sul
• Pequenas e médias propriedades
• Policultura (subsistência)
• Trabalho familiar
• Manufaturas [tecido-papéis]
• Auto-governo [liberalismo]
• Desenvolvimento pensamento
científico
 Assembléias (comunidades)
• Plantation
• Apoio inglês
• WASP (white, anglo-saxon and protestant)
 Latifúndios
 Monocultura [Algodão]
 Mão de obra escrava africana
Agroexportação
Comércio - autonomia
Comércio Triangular
O Processo de Independência
1º país do Continente!
2ª metade do séc. XVIII:
 ideias iluministas
 Fim da guerra dos 7 anos [Ingl X Fr]
- Envolveu colonos ingleses – franceses – tribos indígenas
- Vitória inglesa
- Recebe Canada
- Portos francese na Índia
- Crise econômica inglesa Retomas mercantilismo
• Medidas restritivas
• Aumento de impostos
• Restrição ao contrabando
• Conflito com colonos
• 1764: Sugar Act: apreensão de melaço
• 1767: Leis Townshend : taxa sobre importação (favorece ingleses)
• 1773: Lei do Chá (monopólio inglês do transp.)
• Leis intoleráveis: controle militar inglês na colônia
• 1774: 1º Congresso da Filadélfia (colonos)
Boston Tea Party
• Climas de tensão
• Protestos
• Revoltas
• Pela “liberdade salutar”
Luta Pela Independência!
Líderes latifundiários + média burguesia
 Ações contra intransigência da Coroa
 Declaração dos Direitos (ilegalidade de impostos sem aprovação americana)
 Boicote aos produtos ingleses
1775: batalha de Lexington
4 jul 1776:
2º Congresso da Filadélfia
Declaração da Independência
Declaração dos Direitos Humanos
• George Washington
• Thomas Jefferson
• John Adams
• Direitos iguais
• Direitos inalienáveis
• Governo justo
• Direito de rebelião
 Vida
 Liberdade
 Procurar felicidade
Dura repressão
inglesa
Guerra pela independência
• 1777: Batalha de Saratoga (la Fayette)
• 1781: batalha de Yorktown
• 1782: Tratado de Versalhes, 1783
 Apoio espanhol
 Rebeldes tomam: - Nova York
- Charleston (Carolina do Sul)
- Savannah (Georgia)
1787: Constituição
• Divisão de poderes ->
• União (poder central)
• Sistema FEDERATIVO (autonomia)
• Manter escravidão (proibição no N)
executivo (presidente)
Legislativo (Senado + Câmara dos Dep.)
Judiciário (Suprema Corte)
>
Participa
ção do
Sul
República dos EUA
Centralismo
(poder central forte)
FederalismoX
(autonomia do poder local)
• 1º George Washington: 2 mandatos
• 4º James Madison: disputas econ. (navegação fronteira EUA –CANADA)
• James Monroe: estabilidade –
• Forte presença da escravidão
•
1812-1815: nova guerra com britânicos (casa branca destruída)
1814: Tratado em Grand (Bélgica) – delimitação das fronteiras
Doutrina Monroe
A MARCHA PARA O OESTE
• Governo: incentivo à ocupação
• Meios diplomáticos
• Guerra contra México (1845-48)
• Cessão de Terras
• Invasão de territórios indígenas
 Terras
 Linhas de crédito
 Compra  Louisiana
 Florida
 Alasca
 Texas -> Tensão (colonos americanos querem incorporação aos EUA)
 1848: Oregon
 Congresso aprova lei de expulsão dos índios (Indian Removal Act)
 Ouro no territorio
 Interesses de exploração agrícola
 Sem representantes no Congresso
Acampamentos
Vigilância do exército
Sul Conservador Centro e oeste Norte lesteX X
DEMOCRATA
Aristocracia rural Grupo emergente
Pioneiros na expansão
Gado - Lavoura
Burguesia industria e
comercial
REPUBLICANO
A Guerra de Secessão
EUA – (1861-65)
• Embate econ. E politico
• 1860: eleições (Abrahan Lincoln)
• 1863: Abolição da escravidão
• 1865: Capitulação em Appomattox
 Formada República dos Estados Confederados da América
 Richmond ( Virginia-capital)
 Jefferson Davis presidente
GUERRA: NORTE X SUL
 General Lee
 Abastecimento cortado
 General Grant
 Controle da indústria bélica
 Bloqueio aos portos confederados
(UNIÃO) (CONFEDERADOS)
Resultados:
• 600.000 mortos
• Consolidação da hegemonia do norte
• Lincoln assassinado
• industrialização do país
Pós-Grande Guerra = Terror contra Negros
http://www.youtube.com/watch?v=g1GiIkoAhwA
La Conquista de America (El Noroeste)
http://www.youtube.com/watch?v=lD7x6jryoSA
The Canary Effect

Estados Unidos

  • 1.
  • 2.
    A América Colonial •Interesse expansionista • Lógica economia-mundo • Rivalidade com Habsburgos
  • 3.
    Séc. XVIDinastia Tudor JohnCabot (Giovanni Caboto) • Descoberta da costa norte-americana • Desenvolve exploração de bacalhau na região • Corsários  Francis Drake  Luta contra “Invencível Armada”
  • 4.
    Séc. XVIDinastia Tudor JohnCabot (Giovanni Caboto) • Descoberta da costa norte-americana • Desenvolve exploração de bacalhau na região • Corsários  Francis Drake  Luta contra “Invencível Armada” Ausência de um projeto colonial
  • 5.
    Elizabeth I Permissão asir Walter Raleigth para colonizar  VIRGÍNIA 1599: chegam reforços mas não encontram ninguém • Seguem modelo português • Direitos parecidos com “donatários” • Expedições (1584-1585-1587) • Ataques indígenas • Fome • Doenças Map of the E coast of N America: Chesapeake bay to the Florida Keys; with arms of Sir Walter Raleigh, English vessels, dolphins, fish, whales and sea-monsters by John White. 1585-1593. Image courtesy of the British Museum.
  • 6.
    Elizabeth I Permissão asir Walter Raleigth para colonizar  VIRGÍNIA 1599: chegam reforços mas não encontram ninguém • Seguem modelo português • Direitos parecidos com “donatários” • Expedições (1584-1585-1587) • Ataques indígenas • Fome • Doenças Map of the E coast of N America: Chesapeake bay to the Florida Keys; with arms of Sir Walter Raleigh, English vessels, dolphins, fish, whales and sea-monsters by John White. 1585-1593. Image courtesy of the British Museum.
  • 7.
    Séc. XVIIDinastia Stuart Nova tentativa 1607: fundação de Virgínia [Elizabeth – 13 Colônias] • Produção: tabaco/ anil  arroz/ algodão • Região neutra  holandeses • Sem prática de conversão religiosa • Repúdo à integração do índio Companhias (iniciativa privada) Londres Plymouth (do Cabo Fear até Nova York)(da Flórida até o rio Potonde) • dívidas • Licenças caçadas Objetivo: “remoção da sobrecarga de pessoas necessitadas, material material ou combustível para perigosas insureições e assim deixar ficar maior fartura para sustentar os que ficam no país.”
  • 9.
  • 10.
    Os Colonizadores • Órfãos •Mulheres  leilões • Crianças raptadas • Aventureitos • Degregados • Nobres • Negros africanos • Membros de seitas religiosas • “indenturent servant”: servo por alguns anos à pessoa que pagasse a passagem do imigrante (voluntários ou por dívidas) • Peregrinos (pilgrins): ABSOLUTA MAIORIA  Péssima condições  REBELIÕES Fuga de perseguição
  • 12.
    1608: franceses emQuebec 1620: 1º Grupo de povoadores  Maryland [Mayflower – N] 1621: criam Tanksgivin (presença de chefe Massasoit – tribo Wapaoag) 1681: Pensilvânia  Holandeses – suecos – alemães  Puritanos  Massashusets  “Mayflower Compact”  pensamento quaker  Sociedade liberal  Comerciantes e industriais  Grandes cidades O “destino Manifesto” Séc XVIII 3 milhões de habitantes
  • 13.
    “Estes ‘puritanos’ (protestantescalvinistas) tinham em altíssima conta a ideia de que constituíam um ‘novo Israel’: um grupo escolhido por Deus para criar uma sociedade de ‘eleitos’. Em toda a Bíblia procuravam as afirmativas de Deus sobre a maneira como Ele escolhia os seus e as repetiam com frequencia. Tal como os hebreus no Egito, também eles foram perseguidos na Inglaterra. Tal como os hebreus, eles atravessaram o longo e tenebroso oceano, muito semelhante à travessia do deserto do Sinai. Tal como os hebreus, os puritanos receberam as indicações divinas de uma nova terra, e, como veremos adiante, são frequentes as referências ao ‘pacto entre Deus e os colonos puritanos. Deus salva a poucos, como os pregadores puritanos costumavam afirmar. Fiéis à tradição dos reformistas Lutero e Calvino, a predestinação era uma ideia dorte entre eles. Óbvio que os puritanos estavam entre os poucos que se salvavam. Para manter sua identidade, seu sentimento de grupo, os puritanos exerceram um controle muito grande sobre todas as atividades dos indivíduos. Esse controle foi realmente forte, a ponto de hoje ainda empregarmos o adjetivo puritano para todas as pessoas que vivem controlando-se e controlando os outros, em especial no universo sexual. Esse controle nascia exatamente da necessidade de manter a unidade e a coesão do grupo.” (KARNAL, L. Estados Unidos: a formação da nação)
  • 15.
    Colônias do Norte Colôniasdo Sul • Pequenas e médias propriedades • Policultura (subsistência) • Trabalho familiar • Manufaturas [tecido-papéis] • Auto-governo [liberalismo] • Desenvolvimento pensamento científico  Assembléias (comunidades) • Plantation • Apoio inglês • WASP (white, anglo-saxon and protestant)  Latifúndios  Monocultura [Algodão]  Mão de obra escrava africana Agroexportação Comércio - autonomia
  • 16.
  • 17.
    O Processo deIndependência
  • 18.
    1º país doContinente! 2ª metade do séc. XVIII:  ideias iluministas  Fim da guerra dos 7 anos [Ingl X Fr] - Envolveu colonos ingleses – franceses – tribos indígenas - Vitória inglesa - Recebe Canada - Portos francese na Índia - Crise econômica inglesa Retomas mercantilismo • Medidas restritivas • Aumento de impostos • Restrição ao contrabando • Conflito com colonos
  • 19.
    • 1764: SugarAct: apreensão de melaço • 1767: Leis Townshend : taxa sobre importação (favorece ingleses) • 1773: Lei do Chá (monopólio inglês do transp.) • Leis intoleráveis: controle militar inglês na colônia • 1774: 1º Congresso da Filadélfia (colonos) Boston Tea Party • Climas de tensão • Protestos • Revoltas • Pela “liberdade salutar” Luta Pela Independência! Líderes latifundiários + média burguesia  Ações contra intransigência da Coroa  Declaração dos Direitos (ilegalidade de impostos sem aprovação americana)  Boicote aos produtos ingleses
  • 20.
    1775: batalha deLexington 4 jul 1776: 2º Congresso da Filadélfia Declaração da Independência Declaração dos Direitos Humanos • George Washington • Thomas Jefferson • John Adams • Direitos iguais • Direitos inalienáveis • Governo justo • Direito de rebelião  Vida  Liberdade  Procurar felicidade Dura repressão inglesa
  • 22.
    Guerra pela independência •1777: Batalha de Saratoga (la Fayette) • 1781: batalha de Yorktown • 1782: Tratado de Versalhes, 1783  Apoio espanhol  Rebeldes tomam: - Nova York - Charleston (Carolina do Sul) - Savannah (Georgia)
  • 23.
    1787: Constituição • Divisãode poderes -> • União (poder central) • Sistema FEDERATIVO (autonomia) • Manter escravidão (proibição no N) executivo (presidente) Legislativo (Senado + Câmara dos Dep.) Judiciário (Suprema Corte) > Participa ção do Sul
  • 24.
    República dos EUA Centralismo (podercentral forte) FederalismoX (autonomia do poder local) • 1º George Washington: 2 mandatos • 4º James Madison: disputas econ. (navegação fronteira EUA –CANADA) • James Monroe: estabilidade – • Forte presença da escravidão • 1812-1815: nova guerra com britânicos (casa branca destruída) 1814: Tratado em Grand (Bélgica) – delimitação das fronteiras Doutrina Monroe
  • 25.
    A MARCHA PARAO OESTE • Governo: incentivo à ocupação • Meios diplomáticos • Guerra contra México (1845-48) • Cessão de Terras • Invasão de territórios indígenas  Terras  Linhas de crédito  Compra  Louisiana  Florida  Alasca  Texas -> Tensão (colonos americanos querem incorporação aos EUA)  1848: Oregon  Congresso aprova lei de expulsão dos índios (Indian Removal Act)  Ouro no territorio  Interesses de exploração agrícola  Sem representantes no Congresso Acampamentos Vigilância do exército
  • 26.
    Sul Conservador Centroe oeste Norte lesteX X DEMOCRATA Aristocracia rural Grupo emergente Pioneiros na expansão Gado - Lavoura Burguesia industria e comercial REPUBLICANO
  • 27.
    A Guerra deSecessão EUA – (1861-65)
  • 28.
    • Embate econ.E politico • 1860: eleições (Abrahan Lincoln) • 1863: Abolição da escravidão • 1865: Capitulação em Appomattox  Formada República dos Estados Confederados da América  Richmond ( Virginia-capital)  Jefferson Davis presidente GUERRA: NORTE X SUL  General Lee  Abastecimento cortado  General Grant  Controle da indústria bélica  Bloqueio aos portos confederados (UNIÃO) (CONFEDERADOS)
  • 31.
    Resultados: • 600.000 mortos •Consolidação da hegemonia do norte • Lincoln assassinado • industrialização do país Pós-Grande Guerra = Terror contra Negros
  • 33.
    http://www.youtube.com/watch?v=g1GiIkoAhwA La Conquista deAmerica (El Noroeste) http://www.youtube.com/watch?v=lD7x6jryoSA The Canary Effect