História dos Estados
Unidos da América
■ O Monumento em homenagem
ao
centenário da assinatura da Declaração da
Independência dos Estados Unidos.
Estátua da Liberdade
■ “LIBERTÉ”
Estátua da Liberdade
1.1 A COLONIZAÇÃO
A) Fatores que influenciaram a
colonização:
I. Desenvolvimento
naval;
I. Perseguição religiosa;
I. Revolução industrial;
I. Favorecimentos do
governo (Intendured
Servant – contrato de
trabalho de 5 a 7 anos)
B) Modo de Colonização
Companhia de Londres
Companhia de Plymouth:
1.1 A COLONIZAÇÃO
C) Comércio
triangular
1.1 A COLONIZAÇÃO
C) Comércio
triangular
1.1 A COLONIZAÇÃO
I. Desenvolvimento Econômico;
I. Guerra dos Sete Anos e suas
implicações para colônia;
II. Idéias iluministas;
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
A) Motivos que levaram a
independência:
GUERRA DOS SETE ANOS
INGLATERRA FRANÇA
B) Massacre de Boston -
1770
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
A Short Narrative of the Horrid Massacre
(London: W. Bingley). 1770.
O Massacre de Boston
foi um incidente
ocorrido no dia 5 de
Março de 1770, em
Boston, Massachusetts,
quando soldados do
Exército Britânico
dispararam sobre um
grupo de civis, matando
cinco homens e ferindo
outros seis.
C) The Boston Tea Party - 1773
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
Boston Tea Party, Dez de 1773 (litografia, 1846).
Festa do Chá de Boston
é a designação dada a
uma ação de protesto
executada pelos
colonos ingleses na
América contra o
governo britânico, no
qual se lançou o
carregamento de chá
de três navios
pertencentes à
Companhia Britânica
das Índias Orientais às
águas do Porto de
Boston
LEIS INTOLERÁVEIS
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
C) The Boston Tea Party - 1773
Illustration of the Boston Tea Party, Boston - 1773
Burnett, Edmund C. (1975) [1941]. The Continental Congress Greenwood Publishing .
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
D) Primeiro Congresso da Filadélfia - 1774
■ 1774 – Foi realizado o Primeiro Congresso Continental - uma
convenção de delegados de doze das Treze Colônias , no
Carpenters Hall na Filadélfia, Pensilvânia:
D) Primeiro Congresso da Filadélfia - 1774
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
EM 4 DE JULHO DE 1776
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
Thomas Jefferson redigiu a Declaração
de Independência dos Estados Unidos
da América.
"General George Washington atravessando o Rio Delaware - 1776 - por Emanuel Leutze
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
Guerra de independência 1776 -1783
Tratado de Paris
GUERRAS DE INDEPENDENCIA
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
F) A Constituição dos EUA - 1787
■ Sistema político:
■ Sistema eleitoral
■ Garantias individuais
“Nós, o povo”
A) George Washington: “Pai da Pátria”
“A liberdade é uma
planta que cresce
depressa,
quando
ganha raízes.”
1.3 A MARCHA PARA OESTE
George Washington (1789 – 1797)
Após a Guerra de Independência (1776/1782), os estadunidenses se voltaram
para as terras a oeste.
Em 1820, já havia povoados e fazendas para além do rio Mississipi. Em 1850,
após guerrear contra a nação mexicana e tomar a parte norte desse país (quase
metade do território), a nação estadunidense chega à costa pacífica, rica em
ouro e recursos minerais. Esse processo de expansão territorial é conhecido
como Marcha para o Oeste e o país concluiu esse processo em 1898 com a
anexação das ilhas do Havaí.
1.3 A MARCHA PARA OESTE
B) Os povoadores
1.3 A MARCHA PARA OESTE
I. Caçadores de pele;
I. Agricultores e
criadores de gado;
C) Papel da Pecuária
1.3 A MARCHA PARA OESTE
■ Cowboy
Texas
D) Papel do Protestantismo
1.3 A MARCHA PARA OSTE
Pintura de John Gast - Progresso
Americano
-representação alegórica do “Destino Manifesto” (1872)
“Os norte americanos
eram escolhidos por
Deus para formarem
uma grande nação
cristã, democrática
trans-oceânica.”
Cedida pela
Inglaterra no
Tratado de Paris
(1783)
1803 - Louisiana, O
governo dos Estados
Unidos pagou cerca
de 5 milhões de
dólares à França de
Napoleão Bonaparte.
1819 - Flórida foi
comprada da
Espanha por 15
milhões de dólares;
1819 – Minnesota
Os americanos
fundaram um forte
temporário em
1819. Um ano depois
iniciaram a
construção do
primeiro
assentamento em
caráter permanente.
1845 – Texas é
anexado - os
Estados Unidos
admitiram a anexação
do Texas, após este
ter declarado
independência do
México.
1846 – Oregão –
Cedido pela
Inglaterra
1848 – Estados Unidos
incorporaram enormes
territórios a oeste,
inclusive a Califórnia e
Los Angeles (litoral do
Pacífico), após terríveis
conflitos contra o
México;
1853 – cedida pelo
México.
1867 - Estados Unidos compraram
por 7,2 milhões de dólares a
região do Alasca da Rússia.
A justificativa para o processo de expansão
territorial foi a doutrina do Destino Manifesto
(vocação dos estadunidenses para conquistar a
América, autodefinindo-se como os
continuadores dos europeus em sua conquista e
colonização do continente. O governo do EUA
empenhou-se em convencer a população de
que ocupar os territórios a oeste era um direito,
pois eram descendentes de europeus; ou seja,
eram superiores e civilizados em relação aos
nativos e negros).
1.3 A MARCHA PARA OESTE
Uma das consequências disso foi a tomada
das terras indígenas, os povos originários, e,
também, a dizimação desses povos (fome,
violência, falta de oportunidades e de terras
para morada e sobrevivência). É interessante
notar que, na construção identitária do país, nos
filmes de “cowboy”, “western” (velho oeste),
sempre há os brancos maus e os indígenas
maus, que morrem de forma trágica, e sempre
há o branco mocinho, herói, que muitas vezes é
auxiliado pelo “bom selvagem”.
1.3 A MARCHA PARA OESTE
F) Genocídio Indígena
1.3 A MARCHA PARA OESTE
“índio bom é índio morto”
General Custer
Chefe dos sioux “Nuvem Vermelha” Touro Sentado
Cavalo Louco Touro sentado e Bufalo Bill
"América
para os
americanos"
G) Doutrina Monroe
1.3 A MARCHA PARA OESTE
James Monroe (1817 - 1825)
Além da questão expansionista, outro grande tema que envolve a construção
da nação estadunidense é a guerra civil, também conhecida como Guerra de
Secessão (1860/1865). As motivações desse conflito remontam ao período
colonial: enquanto as colônias mais ao norte desenvolveram sistemas
socioeconômicos de sobrevivência, mais diversificados e de mão de obra livre,
as colônias mais ao sul reproduziam o modelo de exploração colonial europeu:
latifúndios monocultores com mão de obra escravizada de origem africana,
principalmente.
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
Estados Confederados da
América (conhecidos como
"Confederação" ou "Sul"
"União" ou simplesmente
"Norte".
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
A) Conceito
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
B) Fatores que levaram a Guerra Civil:
"União"
"Confederação"
I. Expansão territorial;
II. Características distintas entre
norte e sul;
III. Questão escravista;
IV. Disputas políticas:
Democratas x
Republicanos
Após a independência das ex-colônias inglesas e formação do Estados
Unidos, os dois modelos socioeconômicos se mantiveram, gerando conflitos
de interesses entre os representantes das duas regiões sobre a vocação
econômica do novo país e o tipo de mão de obra. Enquanto os nortistas
defendiam a abolição da escravatura, os sulistas mantinham-se firmes na
defesa do uso de escravizados(as).
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
O estopim foi a eleição para a presidência
do país do nortista e abolicionista
Abraham Lincoln. Com isso,
representantes dos estados escravagistas
do Sul declararam a separação em
relação ao governo sediado em
Washington. A guerra civil entre os
estados do norte (União) e os estados do
sul (Confederados) deixou milhões de
mortos e grande destruição. A
escravatura foi abolida em todo território
estadunidense (01 de janeiro de 1863).
Os estados confederados foram
readmitidos na União.
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
Em 1863, o exército da União
aceitava escravos libertos. Na
imagem, jovens soldados negros
e brancos
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
➢
A
escravidão foi
abolida
1863;
➢O processo
industrialização do
de
norte
intensificou-se ainda mais,
gerando mais riqueza na
região;
Os pacificadores no navio River Quenn, março de 1865.
Sherman, Grant, Lincoln e Porter representados discutindo
planos para as últimas semanas da guerra civil.
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
D) Consequências:
➢Os recursos financeiros do
Norte foram drenados pela
guerra;
➢O sul teve sua economia
arruinada;
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
D) Consequências:
A população sulista não aceitava a igualdade
entre eles e os ex-escravos negros e negras.
E, em nome da unidade territorial do país e de
seu “destino manifesto”, o governo central foi
aceitando que os estados sulistas fossem
aprovando, gradativamente, leis que
separavam negros e brancos (leis
segregacionistas). Essas leis perduraram até
1963 nos estados do sul do Estados Unidos.
Após a guerra civil, devido a essas
divergências criadas pela população branca
contra a população descendentes de
africanos(as) escravizados(as), surgiram
algumas associações/congregações racistas,
com destaque para a Ku Klux Klan (KKK), que
referencia o “poder branco’.
HISTÓRIA DO EUA.pptx

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  • 1.
  • 2.
    ■ O Monumentoem homenagem ao centenário da assinatura da Declaração da Independência dos Estados Unidos. Estátua da Liberdade
  • 4.
  • 5.
    1.1 A COLONIZAÇÃO A)Fatores que influenciaram a colonização: I. Desenvolvimento naval; I. Perseguição religiosa; I. Revolução industrial; I. Favorecimentos do governo (Intendured Servant – contrato de trabalho de 5 a 7 anos)
  • 8.
    B) Modo deColonização Companhia de Londres Companhia de Plymouth: 1.1 A COLONIZAÇÃO
  • 10.
  • 11.
  • 12.
    I. Desenvolvimento Econômico; I.Guerra dos Sete Anos e suas implicações para colônia; II. Idéias iluministas; 1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA A) Motivos que levaram a independência:
  • 13.
    GUERRA DOS SETEANOS INGLATERRA FRANÇA
  • 15.
    B) Massacre deBoston - 1770 1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA A Short Narrative of the Horrid Massacre (London: W. Bingley). 1770. O Massacre de Boston foi um incidente ocorrido no dia 5 de Março de 1770, em Boston, Massachusetts, quando soldados do Exército Britânico dispararam sobre um grupo de civis, matando cinco homens e ferindo outros seis.
  • 16.
    C) The BostonTea Party - 1773 1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA Boston Tea Party, Dez de 1773 (litografia, 1846). Festa do Chá de Boston é a designação dada a uma ação de protesto executada pelos colonos ingleses na América contra o governo britânico, no qual se lançou o carregamento de chá de três navios pertencentes à Companhia Britânica das Índias Orientais às águas do Porto de Boston
  • 17.
    LEIS INTOLERÁVEIS 1.2 AINDEPENDÊNCIA DOS EUA C) The Boston Tea Party - 1773 Illustration of the Boston Tea Party, Boston - 1773
  • 19.
    Burnett, Edmund C.(1975) [1941]. The Continental Congress Greenwood Publishing . 1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA D) Primeiro Congresso da Filadélfia - 1774
  • 20.
    ■ 1774 –Foi realizado o Primeiro Congresso Continental - uma convenção de delegados de doze das Treze Colônias , no Carpenters Hall na Filadélfia, Pensilvânia: D) Primeiro Congresso da Filadélfia - 1774 1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
  • 21.
    EM 4 DEJULHO DE 1776 1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA Thomas Jefferson redigiu a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América.
  • 22.
    "General George Washingtonatravessando o Rio Delaware - 1776 - por Emanuel Leutze 1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA Guerra de independência 1776 -1783 Tratado de Paris
  • 23.
  • 24.
    1.2 A INDEPENDÊNCIADOS EUA F) A Constituição dos EUA - 1787 ■ Sistema político: ■ Sistema eleitoral ■ Garantias individuais “Nós, o povo”
  • 25.
    A) George Washington:“Pai da Pátria” “A liberdade é uma planta que cresce depressa, quando ganha raízes.” 1.3 A MARCHA PARA OESTE George Washington (1789 – 1797)
  • 26.
    Após a Guerrade Independência (1776/1782), os estadunidenses se voltaram para as terras a oeste. Em 1820, já havia povoados e fazendas para além do rio Mississipi. Em 1850, após guerrear contra a nação mexicana e tomar a parte norte desse país (quase metade do território), a nação estadunidense chega à costa pacífica, rica em ouro e recursos minerais. Esse processo de expansão territorial é conhecido como Marcha para o Oeste e o país concluiu esse processo em 1898 com a anexação das ilhas do Havaí. 1.3 A MARCHA PARA OESTE
  • 27.
    B) Os povoadores 1.3A MARCHA PARA OESTE I. Caçadores de pele; I. Agricultores e criadores de gado;
  • 28.
    C) Papel daPecuária 1.3 A MARCHA PARA OESTE ■ Cowboy Texas
  • 29.
    D) Papel doProtestantismo 1.3 A MARCHA PARA OSTE Pintura de John Gast - Progresso Americano -representação alegórica do “Destino Manifesto” (1872) “Os norte americanos eram escolhidos por Deus para formarem uma grande nação cristã, democrática trans-oceânica.”
  • 31.
  • 32.
    1803 - Louisiana,O governo dos Estados Unidos pagou cerca de 5 milhões de dólares à França de Napoleão Bonaparte.
  • 33.
    1819 - Flóridafoi comprada da Espanha por 15 milhões de dólares;
  • 34.
    1819 – Minnesota Osamericanos fundaram um forte temporário em 1819. Um ano depois iniciaram a construção do primeiro assentamento em caráter permanente.
  • 35.
    1845 – Texasé anexado - os Estados Unidos admitiram a anexação do Texas, após este ter declarado independência do México.
  • 36.
    1846 – Oregão– Cedido pela Inglaterra
  • 37.
    1848 – EstadosUnidos incorporaram enormes territórios a oeste, inclusive a Califórnia e Los Angeles (litoral do Pacífico), após terríveis conflitos contra o México;
  • 38.
    1853 – cedidapelo México.
  • 39.
    1867 - EstadosUnidos compraram por 7,2 milhões de dólares a região do Alasca da Rússia.
  • 40.
    A justificativa parao processo de expansão territorial foi a doutrina do Destino Manifesto (vocação dos estadunidenses para conquistar a América, autodefinindo-se como os continuadores dos europeus em sua conquista e colonização do continente. O governo do EUA empenhou-se em convencer a população de que ocupar os territórios a oeste era um direito, pois eram descendentes de europeus; ou seja, eram superiores e civilizados em relação aos nativos e negros). 1.3 A MARCHA PARA OESTE
  • 42.
    Uma das consequênciasdisso foi a tomada das terras indígenas, os povos originários, e, também, a dizimação desses povos (fome, violência, falta de oportunidades e de terras para morada e sobrevivência). É interessante notar que, na construção identitária do país, nos filmes de “cowboy”, “western” (velho oeste), sempre há os brancos maus e os indígenas maus, que morrem de forma trágica, e sempre há o branco mocinho, herói, que muitas vezes é auxiliado pelo “bom selvagem”. 1.3 A MARCHA PARA OESTE
  • 43.
    F) Genocídio Indígena 1.3A MARCHA PARA OESTE “índio bom é índio morto” General Custer
  • 44.
    Chefe dos sioux“Nuvem Vermelha” Touro Sentado
  • 45.
    Cavalo Louco Tourosentado e Bufalo Bill
  • 46.
    "América para os americanos" G) DoutrinaMonroe 1.3 A MARCHA PARA OESTE James Monroe (1817 - 1825)
  • 47.
    Além da questãoexpansionista, outro grande tema que envolve a construção da nação estadunidense é a guerra civil, também conhecida como Guerra de Secessão (1860/1865). As motivações desse conflito remontam ao período colonial: enquanto as colônias mais ao norte desenvolveram sistemas socioeconômicos de sobrevivência, mais diversificados e de mão de obra livre, as colônias mais ao sul reproduziam o modelo de exploração colonial europeu: latifúndios monocultores com mão de obra escravizada de origem africana, principalmente. 1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861- 1865
  • 48.
    Estados Confederados da América(conhecidos como "Confederação" ou "Sul" "União" ou simplesmente "Norte". 1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861- 1865 A) Conceito
  • 49.
    1.4 GUERRA DESECESSÃO – 1861- 1865 B) Fatores que levaram a Guerra Civil: "União" "Confederação" I. Expansão territorial; II. Características distintas entre norte e sul; III. Questão escravista; IV. Disputas políticas: Democratas x Republicanos
  • 50.
    Após a independênciadas ex-colônias inglesas e formação do Estados Unidos, os dois modelos socioeconômicos se mantiveram, gerando conflitos de interesses entre os representantes das duas regiões sobre a vocação econômica do novo país e o tipo de mão de obra. Enquanto os nortistas defendiam a abolição da escravatura, os sulistas mantinham-se firmes na defesa do uso de escravizados(as). 1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861- 1865
  • 51.
    O estopim foia eleição para a presidência do país do nortista e abolicionista Abraham Lincoln. Com isso, representantes dos estados escravagistas do Sul declararam a separação em relação ao governo sediado em Washington. A guerra civil entre os estados do norte (União) e os estados do sul (Confederados) deixou milhões de mortos e grande destruição. A escravatura foi abolida em todo território estadunidense (01 de janeiro de 1863). Os estados confederados foram readmitidos na União. 1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861- 1865
  • 52.
    Em 1863, oexército da União aceitava escravos libertos. Na imagem, jovens soldados negros e brancos 1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861- 1865
  • 53.
    ➢ A escravidão foi abolida 1863; ➢O processo industrializaçãodo de norte intensificou-se ainda mais, gerando mais riqueza na região; Os pacificadores no navio River Quenn, março de 1865. Sherman, Grant, Lincoln e Porter representados discutindo planos para as últimas semanas da guerra civil. 1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861- 1865 D) Consequências: ➢Os recursos financeiros do Norte foram drenados pela guerra; ➢O sul teve sua economia arruinada;
  • 54.
    1.4 GUERRA DESECESSÃO – 1861- 1865 D) Consequências: A população sulista não aceitava a igualdade entre eles e os ex-escravos negros e negras. E, em nome da unidade territorial do país e de seu “destino manifesto”, o governo central foi aceitando que os estados sulistas fossem aprovando, gradativamente, leis que separavam negros e brancos (leis segregacionistas). Essas leis perduraram até 1963 nos estados do sul do Estados Unidos. Após a guerra civil, devido a essas divergências criadas pela população branca contra a população descendentes de africanos(as) escravizados(as), surgiram algumas associações/congregações racistas, com destaque para a Ku Klux Klan (KKK), que referencia o “poder branco’.