5. 1.1 A COLONIZAÇÃO
A) Fatores que influenciaram a
colonização:
I. Desenvolvimento
naval;
I. Perseguição religiosa;
I. Revolução industrial;
I. Favorecimentos do
governo (Intendured
Servant – contrato de
trabalho de 5 a 7 anos)
6.
7.
8. B) Modo de Colonização
Companhia de Londres
Companhia de Plymouth:
1.1 A COLONIZAÇÃO
12. I. Desenvolvimento Econômico;
I. Guerra dos Sete Anos e suas
implicações para colônia;
II. Idéias iluministas;
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
A) Motivos que levaram a
independência:
15. B) Massacre de Boston -
1770
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
A Short Narrative of the Horrid Massacre
(London: W. Bingley). 1770.
O Massacre de Boston
foi um incidente
ocorrido no dia 5 de
Março de 1770, em
Boston, Massachusetts,
quando soldados do
Exército Britânico
dispararam sobre um
grupo de civis, matando
cinco homens e ferindo
outros seis.
16. C) The Boston Tea Party - 1773
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
Boston Tea Party, Dez de 1773 (litografia, 1846).
Festa do Chá de Boston
é a designação dada a
uma ação de protesto
executada pelos
colonos ingleses na
América contra o
governo britânico, no
qual se lançou o
carregamento de chá
de três navios
pertencentes à
Companhia Britânica
das Índias Orientais às
águas do Porto de
Boston
17. LEIS INTOLERÁVEIS
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
C) The Boston Tea Party - 1773
Illustration of the Boston Tea Party, Boston - 1773
18.
19. Burnett, Edmund C. (1975) [1941]. The Continental Congress Greenwood Publishing .
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
D) Primeiro Congresso da Filadélfia - 1774
20. ■ 1774 – Foi realizado o Primeiro Congresso Continental - uma
convenção de delegados de doze das Treze Colônias , no
Carpenters Hall na Filadélfia, Pensilvânia:
D) Primeiro Congresso da Filadélfia - 1774
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
21. EM 4 DE JULHO DE 1776
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
Thomas Jefferson redigiu a Declaração
de Independência dos Estados Unidos
da América.
22. "General George Washington atravessando o Rio Delaware - 1776 - por Emanuel Leutze
1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
Guerra de independência 1776 -1783
Tratado de Paris
24. 1.2 A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
F) A Constituição dos EUA - 1787
■ Sistema político:
■ Sistema eleitoral
■ Garantias individuais
“Nós, o povo”
25. A) George Washington: “Pai da Pátria”
“A liberdade é uma
planta que cresce
depressa,
quando
ganha raízes.”
1.3 A MARCHA PARA OESTE
George Washington (1789 – 1797)
26. Após a Guerra de Independência (1776/1782), os estadunidenses se voltaram
para as terras a oeste.
Em 1820, já havia povoados e fazendas para além do rio Mississipi. Em 1850,
após guerrear contra a nação mexicana e tomar a parte norte desse país (quase
metade do território), a nação estadunidense chega à costa pacífica, rica em
ouro e recursos minerais. Esse processo de expansão territorial é conhecido
como Marcha para o Oeste e o país concluiu esse processo em 1898 com a
anexação das ilhas do Havaí.
1.3 A MARCHA PARA OESTE
27. B) Os povoadores
1.3 A MARCHA PARA OESTE
I. Caçadores de pele;
I. Agricultores e
criadores de gado;
28. C) Papel da Pecuária
1.3 A MARCHA PARA OESTE
■ Cowboy
Texas
29. D) Papel do Protestantismo
1.3 A MARCHA PARA OSTE
Pintura de John Gast - Progresso
Americano
-representação alegórica do “Destino Manifesto” (1872)
“Os norte americanos
eram escolhidos por
Deus para formarem
uma grande nação
cristã, democrática
trans-oceânica.”
32. 1803 - Louisiana, O
governo dos Estados
Unidos pagou cerca
de 5 milhões de
dólares à França de
Napoleão Bonaparte.
33. 1819 - Flórida foi
comprada da
Espanha por 15
milhões de dólares;
34. 1819 – Minnesota
Os americanos
fundaram um forte
temporário em
1819. Um ano depois
iniciaram a
construção do
primeiro
assentamento em
caráter permanente.
35. 1845 – Texas é
anexado - os
Estados Unidos
admitiram a anexação
do Texas, após este
ter declarado
independência do
México.
37. 1848 – Estados Unidos
incorporaram enormes
territórios a oeste,
inclusive a Califórnia e
Los Angeles (litoral do
Pacífico), após terríveis
conflitos contra o
México;
39. 1867 - Estados Unidos compraram
por 7,2 milhões de dólares a
região do Alasca da Rússia.
40. A justificativa para o processo de expansão
territorial foi a doutrina do Destino Manifesto
(vocação dos estadunidenses para conquistar a
América, autodefinindo-se como os
continuadores dos europeus em sua conquista e
colonização do continente. O governo do EUA
empenhou-se em convencer a população de
que ocupar os territórios a oeste era um direito,
pois eram descendentes de europeus; ou seja,
eram superiores e civilizados em relação aos
nativos e negros).
1.3 A MARCHA PARA OESTE
41.
42. Uma das consequências disso foi a tomada
das terras indígenas, os povos originários, e,
também, a dizimação desses povos (fome,
violência, falta de oportunidades e de terras
para morada e sobrevivência). É interessante
notar que, na construção identitária do país, nos
filmes de “cowboy”, “western” (velho oeste),
sempre há os brancos maus e os indígenas
maus, que morrem de forma trágica, e sempre
há o branco mocinho, herói, que muitas vezes é
auxiliado pelo “bom selvagem”.
1.3 A MARCHA PARA OESTE
47. Além da questão expansionista, outro grande tema que envolve a construção
da nação estadunidense é a guerra civil, também conhecida como Guerra de
Secessão (1860/1865). As motivações desse conflito remontam ao período
colonial: enquanto as colônias mais ao norte desenvolveram sistemas
socioeconômicos de sobrevivência, mais diversificados e de mão de obra livre,
as colônias mais ao sul reproduziam o modelo de exploração colonial europeu:
latifúndios monocultores com mão de obra escravizada de origem africana,
principalmente.
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
48. Estados Confederados da
América (conhecidos como
"Confederação" ou "Sul"
"União" ou simplesmente
"Norte".
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
A) Conceito
49. 1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
B) Fatores que levaram a Guerra Civil:
"União"
"Confederação"
I. Expansão territorial;
II. Características distintas entre
norte e sul;
III. Questão escravista;
IV. Disputas políticas:
Democratas x
Republicanos
50. Após a independência das ex-colônias inglesas e formação do Estados
Unidos, os dois modelos socioeconômicos se mantiveram, gerando conflitos
de interesses entre os representantes das duas regiões sobre a vocação
econômica do novo país e o tipo de mão de obra. Enquanto os nortistas
defendiam a abolição da escravatura, os sulistas mantinham-se firmes na
defesa do uso de escravizados(as).
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
51. O estopim foi a eleição para a presidência
do país do nortista e abolicionista
Abraham Lincoln. Com isso,
representantes dos estados escravagistas
do Sul declararam a separação em
relação ao governo sediado em
Washington. A guerra civil entre os
estados do norte (União) e os estados do
sul (Confederados) deixou milhões de
mortos e grande destruição. A
escravatura foi abolida em todo território
estadunidense (01 de janeiro de 1863).
Os estados confederados foram
readmitidos na União.
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
52. Em 1863, o exército da União
aceitava escravos libertos. Na
imagem, jovens soldados negros
e brancos
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
53. ➢
A
escravidão foi
abolida
1863;
➢O processo
industrialização do
de
norte
intensificou-se ainda mais,
gerando mais riqueza na
região;
Os pacificadores no navio River Quenn, março de 1865.
Sherman, Grant, Lincoln e Porter representados discutindo
planos para as últimas semanas da guerra civil.
1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
D) Consequências:
➢Os recursos financeiros do
Norte foram drenados pela
guerra;
➢O sul teve sua economia
arruinada;
54. 1.4 GUERRA DE SECESSÃO – 1861-
1865
D) Consequências:
A população sulista não aceitava a igualdade
entre eles e os ex-escravos negros e negras.
E, em nome da unidade territorial do país e de
seu “destino manifesto”, o governo central foi
aceitando que os estados sulistas fossem
aprovando, gradativamente, leis que
separavam negros e brancos (leis
segregacionistas). Essas leis perduraram até
1963 nos estados do sul do Estados Unidos.
Após a guerra civil, devido a essas
divergências criadas pela população branca
contra a população descendentes de
africanos(as) escravizados(as), surgiram
algumas associações/congregações racistas,
com destaque para a Ku Klux Klan (KKK), que
referencia o “poder branco’.