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Escrever Para Dar Opinião
A partir de uma imagem
PLANO/PLANIFICAÇÃO/PREPARAÇÃO
1ª Fase da Escrita
Introdução
 Referir a imagem escolhida (pintura de Magritte), no âmbito da abordagem
simbólica do espelho feita no estudo do conto “História da Gata Borralheira”
 Destacar 2 a 3 elementos que “chamam a atenção” (espelho, homem de costas e
de negro…)
Desenvolvimento
 Evidenciar a existência de 2 imagens: imagem real e a imagem reflectida de
um homem
 Mencionar o que podem sugerir, significar: mistério, perturbação….
simbologias/significados que podem ser apontados sobre a imagem reflectida
no espelho: negação em se conhecer e dar a conhecer aos outros; não se aceitar
como é; indiferença, timidez, desinteresse em relação a si e ao mundo…
Conclusão
 Expressar uma sensação e/ou sentimento sobre esta pintura
ou
 Presença de subjectividade, pois trata-se de uma obra de arte que pode ser
interpretada de várias maneiras (plurissignificação e polissemia)
ou
 Referir ponto de ligação com o conto estudado na aula ou outra obra , música…
( relação de intertextualidade)
ELABORAÇÃO OU REDACÇÃO DO TEXTO/ TEXTUALIZAÇÃO
2ª Fase da Escrita
REVISÃO DO TEXTO
Consultar grelha da avaliação da escrita
3ª Fase da Escrita
Opinião sobre imagem de Magritte

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Opinião sobre imagem de Magritte

  • 1. Escrever Para Dar Opinião A partir de uma imagem PLANO/PLANIFICAÇÃO/PREPARAÇÃO 1ª Fase da Escrita Introdução  Referir a imagem escolhida (pintura de Magritte), no âmbito da abordagem simbólica do espelho feita no estudo do conto “História da Gata Borralheira”  Destacar 2 a 3 elementos que “chamam a atenção” (espelho, homem de costas e de negro…) Desenvolvimento  Evidenciar a existência de 2 imagens: imagem real e a imagem reflectida de um homem  Mencionar o que podem sugerir, significar: mistério, perturbação…. simbologias/significados que podem ser apontados sobre a imagem reflectida no espelho: negação em se conhecer e dar a conhecer aos outros; não se aceitar como é; indiferença, timidez, desinteresse em relação a si e ao mundo… Conclusão  Expressar uma sensação e/ou sentimento sobre esta pintura ou  Presença de subjectividade, pois trata-se de uma obra de arte que pode ser interpretada de várias maneiras (plurissignificação e polissemia) ou  Referir ponto de ligação com o conto estudado na aula ou outra obra , música… ( relação de intertextualidade) ELABORAÇÃO OU REDACÇÃO DO TEXTO/ TEXTUALIZAÇÃO 2ª Fase da Escrita REVISÃO DO TEXTO Consultar grelha da avaliação da escrita 3ª Fase da Escrita